幼兒園看顏色猜職業(yè)的活動策劃書
活動目標
認識顏色與職業(yè)的關系。
練習向大家介紹爸媽的工作服。
活動準備
「我的工作服」學習單、各行業(yè)服裝人偶、學校的制服和運動服、神祕箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。
活動過程
1.事先分發(fā)「我的工作服」學習單〔附〕，請家長拍下自己穿工作服的照片貼上，完成相關記錄，并協(xié)助收集有特定顏色的不同行業(yè)工作服及
工具用品。
2.老師拿出各行業(yè)服裝人偶〔參見課程計畫光碟〕，再從服裝配件圖卡中任選一組服裝，一一穿到人偶身上，每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什
麼職業(yè)，著裝完成后，問問幼兒他的.服裝應該是什麼顏色，請幼兒幫忙涂上顏色，以此類推。
3.將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。
4.請幼兒拿出「我的工作服」學習單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。
5.展示學校的制服和運動服，先請幼兒說說學校制服的顏色、樣式，老師再問幼兒知道學校的服裝為什麼會選用這種顏色，然后邀請園長媽咪
向幼兒介紹，分別說明制服、運動服的設計及用色原因。
6.老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進行「誰的顏色」游戲：各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類推。
評量
1.能說出職業(yè)和顏色的關系。
2.能大方的介紹家人的工作服顏色。
活動結束
帶領幼兒進行討論，可依照班級名稱（如：獅子班可選用棕色）或票選顏色，共同設計、製作出獨特的班旗。
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