體育、藝術(shù)2+1+1項(xiàng)目實(shí)施策劃書
撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是關(guān)于體育、藝術(shù)2+1+1項(xiàng)目實(shí)施策劃書的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、目標(biāo)
實(shí)施“體育、藝術(shù)、2+1+1項(xiàng)目”，旨在全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育、體育、美育改革與發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基矗
二、原則
�。ㄒ唬┮源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
（二）以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教學(xué)改革為核心。設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)選修項(xiàng)目，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)的興趣，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。
（三）要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)。通過各種培訓(xùn)提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1+1項(xiàng)目”對教師教學(xué)技能的較高要求。
�。ㄋ模┮源龠M(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的.結(jié)合為原則。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，有計(jì)劃地組織實(shí)施“2+1+1項(xiàng)目”
體育、藝術(shù)2+1+1項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:
副組長：
成 員：體育、美術(shù)、音樂教師
體育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
音樂項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
美術(shù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
�。ǘ┮�(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃
1、發(fā)揮“主渠道”作用。我校將把實(shí)施“2+1+1項(xiàng)目”融入新課改之中，以保證體育、音樂、美術(shù)課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)課程。
2、整合體藝科課程目標(biāo)。學(xué)校將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和意愿，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對課程目標(biāo)進(jìn)行整合，把課程目標(biāo)改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使“2+1+1項(xiàng)目”的指標(biāo)落到實(shí)處。
3、充分結(jié)合家庭教育。我們將把實(shí)施“2+1+1項(xiàng)目”和家庭教育緊密聯(lián)系起來，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，讓他們積極參與到孩子完成“2+1+1項(xiàng)目”的過程中。
四、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬w育技能、藝術(shù)特長的實(shí)施
1、“2+1+1項(xiàng)目”的認(rèn)定，由學(xué)�！�2+1+1”領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)，班主任具體實(shí)施，充分發(fā)揮體育與藝術(shù)教師業(yè)務(wù)能力與專長，全面科學(xué)地進(jìn)行認(rèn)定工作。
2、制定我�！绑w育、藝術(shù)項(xiàng)目”采取證書認(rèn)定、測試認(rèn)定等辦法，鼓勵(lì)學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)方式獲得項(xiàng)目認(rèn)定。即學(xué)生可以通過參加各級各類體育、藝術(shù)比賽及活動(dòng)獲取成績達(dá)到相應(yīng)水平的項(xiàng)目認(rèn)定；也可以通過在學(xué)校完成體育、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)測試，達(dá)到相應(yīng)水平等級獲得認(rèn)定。
�。ǘ⿲W(xué)校為每位學(xué)生編制“2+1+1”項(xiàng)目達(dá)標(biāo)手冊和 “2+1+1”項(xiàng)目檔案袋，班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生手冊和檔案的管理。組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，按照項(xiàng)目的階段要求逐步完成項(xiàng)目目標(biāo)。
五、“2+1+1”體育、藝術(shù)項(xiàng)目選擇
�。ㄒ唬w育類
1、田徑類：60米、 100米、 200米 400米、 800米、 1500米 、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、 壘球等
2、球類項(xiàng)目：籃球、足球、乒乓球、羽毛球等
3、體操類：藝術(shù)體操 健美操
4、武術(shù)類：武術(shù)基本功和基本動(dòng)作 著名拳種 各種器械等
5、棋類項(xiàng)目：圍棋 國際象棋 中國象棋
6、其他項(xiàng)目：輪滑 航模 跆拳道 柔道
�。ǘ┧囆g(shù)
選擇性項(xiàng)目：
1.音樂表演類項(xiàng)目：鋼琴 手風(fēng)琴 電子琴 豎笛 口琴 口風(fēng)琴 葫蘆絲等
民族樂器 西洋管弦樂器 聲樂 戲曲 曲藝 舞蹈等
2.美術(shù)類項(xiàng)目：素描、中國畫、版畫、水彩（水粉）畫、動(dòng)漫、雕刻、工藝設(shè)計(jì)、
書法、篆刻、攝影、兒童畫、雕塑與陶藝、民間美術(shù)類等。
六、“2+1+1”項(xiàng)目成績的認(rèn)定
1、認(rèn)定等級
認(rèn)定分為優(yōu)秀、合格、待合格三個(gè)等級。
2、認(rèn)定的實(shí)施方式
�。�1） 體育類
a、比賽認(rèn)定：在校級各類體育競賽中獲得單項(xiàng)四至六名認(rèn)定為合格，獲得單項(xiàng)前三名者認(rèn)定為優(yōu)秀；代表學(xué)校參加鎮(zhèn)、市級及以上各類體育競賽中者，認(rèn)定為優(yōu)秀；在校（集體項(xiàng)目）中參加訓(xùn)練12個(gè)月以上者。
b、技能認(rèn)定：按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行測試認(rèn)定；技能認(rèn)定是認(rèn)定的主要方式，主要由學(xué)校按照體育、藝術(shù)、科技“2+1+1項(xiàng)目”所制定的項(xiàng)目要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，具體組織實(shí)施，并根據(jù)測試成績確定等級。
�。�2）藝術(shù)類
a證書認(rèn)定：獲得藝術(shù)等級證書者視情況認(rèn)定等級。
b比賽認(rèn)定：在校級各類藝術(shù)比賽中獲得單項(xiàng)三等獎(jiǎng)?wù)J定為合格，二等獎(jiǎng)以上者認(rèn)定為優(yōu)秀；代表學(xué)校參加鎮(zhèn)、市級及以上各類藝術(shù)比賽中獲得團(tuán)體或個(gè)人三等獎(jiǎng)以上者認(rèn)定為優(yōu)秀；在校及校以上各類藝術(shù)代表團(tuán)（集體項(xiàng)目）中參加訓(xùn)練六個(gè)月以上者視情況認(rèn)定等級。
c技能認(rèn)定：學(xué)生本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)定；技能認(rèn)定是認(rèn)定的主要方式，主要由學(xué)校按照體育、藝術(shù)、2+1+1項(xiàng)目所制定的項(xiàng)目要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，具體組織實(shí)施，并根據(jù)測試成績確定等級。
3、認(rèn)定的程序
（1）學(xué)期初，學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置和標(biāo)準(zhǔn)自主選擇體育、藝術(shù)項(xiàng)目，以班級為單位以表格的形式上報(bào)學(xué)校。
�。�2）內(nèi)容選定后，利用課堂、課外活動(dòng)、校外學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�。�3）學(xué)校采取統(tǒng)一認(rèn)定和隨時(shí)認(rèn)定相結(jié)合的辦法對每一名學(xué)生所掌握的技能進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)校統(tǒng)一組織技能測試認(rèn)定(已取得等級證書和比賽成績的上交有關(guān)材料即可)統(tǒng)一認(rèn)定，原則上每學(xué)年一次。
�。�4）認(rèn)定結(jié)束后，由班主任和任課老師將成績填入“2+1+1項(xiàng)目”檢測成績表和項(xiàng)目達(dá)標(biāo)手冊中。
七、“2+1+1”項(xiàng)目認(rèn)定結(jié)果的處理
1.學(xué)生 “2+1+1”項(xiàng)目相關(guān)結(jié)果記入“2+1+1”項(xiàng)目達(dá)標(biāo)手冊”。
2.學(xué)生“2+1+1”項(xiàng)目是否達(dá)標(biāo)作為評尋三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的基礎(chǔ)條件。
八、完善措施、確保“2+1+1”項(xiàng)目開展
�。�1）加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，增加經(jīng)費(fèi)，加大體育、藝術(shù)場地和器材的配備力度，合理配置體育、藝術(shù)家與資源。
�。�2）開齊、開足并上好音、體、美課程，確保課程的開課率為100%。
�。�3）通過成立各類有助于開發(fā)學(xué)生智能和提高體育、藝術(shù)、興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)項(xiàng)目，廣泛開展小型多樣、豐富多彩的藝體比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度，促進(jìn)師生養(yǎng)成積極參加藝體活動(dòng)的良好習(xí)慣和健康的生活方式。
�。�4）為每個(gè)學(xué)生搭建了體育技能和才藝展示的舞臺，每年要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)以及師生才藝展示和體育競賽等小型多樣的活動(dòng)。
�。�5）通過完善各種評價(jià)制度等方式，讓每個(gè)輔導(dǎo)教師、班主任都明確課外文體活動(dòng)和競賽開展的規(guī)范職責(zé)，從而最大限度的促進(jìn)“2+1+1項(xiàng)目”的開展。
�。�6）提高音、體、美教師待遇，音、體、美教師參與“2+1+1項(xiàng)目”訓(xùn)練、輔導(dǎo)納入教師考核工作。
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