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創(chuàng)建文明校園六個好方案范文（通用18篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)建文明校園六個好方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 1
為進一步加強班級管理，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展；根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想和總體目標
1、以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合學校實際，認識研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結(jié)合，治理和建設相結(jié)合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀事件發(fā)生，使學校育人環(huán)境有一個較大的'改善。
二、創(chuàng)建機制
領(lǐng)導小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務不打折扣、不敷衍。
2、學生是活動的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導學生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協(xié)力的良好班風。
四、活動安排
1、宣傳發(fā)動階段（每學年度第一周）
成立創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制定實施方案。
分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進行輿論宣傳，創(chuàng)設濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。
2、具體實施階段（每學年度第二周開始——第二學期結(jié)束前一周）
通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段（每學年最后一周）
根據(jù)學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據(jù)學生個人表現(xiàn)及成績，各班評出文明學生。
五、評比內(nèi)容
1、行為習慣
�。�1）課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
（2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
�。�3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
�。�4）愛護公物，嚴禁破壞公物。
（5）不亂刻亂畫。
（6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。
2、衛(wèi)生習慣
（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
�。�9）認真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
�。�10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
（11）積極參加并完成義務勞動。
（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級管理
�。�13）保管好班級財產(chǎn)。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 2
為進一步加強我們xx班的精神文明建設，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，全面提高學生的綜合素質(zhì)，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城市》主題活動，決定開展班級親子衛(wèi)生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環(huán)保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育。現(xiàn)制定xx路小學xx班班級衛(wèi)生大掃除活動方案。
一、活動重點。
清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。
二、活動要求。
各位家長加強對班級親子衛(wèi)生大掃除工作的`重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛(wèi)生大掃除活動，以確保我們班責任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項工作順利進行。
具體要求：
1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關(guān)的事。
2、要結(jié)合本班學生特點，認真調(diào)配人員，合理分工，各班將班級人數(shù)分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。
3、將班級內(nèi)外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。
4、各位家長按照指定區(qū)域做到先灑水，后掃地。
5、責任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。
三、時間安排：活動時間20xx年01月09日。
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動（20xx年01月07日）。
1、家委會向全體家長進行宣傳動員；
2、組織動員本班級學生積極開展衛(wèi)生大掃除活動。
�。ǘ┴瀼貙嵤�20xx年13月9日）。
家委會將組織全班師生參與班級衛(wèi)生大掃除活動。結(jié)束后組織檢查活動結(jié)果。
�。ㄈ┗顒友由欤�20xx年春期）。
1、將此次活動延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛(wèi)生的良好行為。
2、重點加強對各班級衛(wèi)生的日常管理、檢查與整治。
四、保障措施。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。
組長：班主任。
成員：家委會成員。
（二）嚴格管理，落實責任。
希望各位家長認真對待此次親子班級衛(wèi)生大掃除活動。
（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 3
一、班訓：
我和好習慣交朋友。
二、班級培養(yǎng)目標：
健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創(chuàng)新有才氣；敢于表現(xiàn)有勇氣；善于交往有慧氣。
三、班級基本情況：
我班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的'小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。
四、創(chuàng)建目標：
加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。
五、創(chuàng)建主題：
�。ㄒ唬碍h(huán)境文明”：
要求學生愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對教室、衛(wèi)生區(qū)進行徹底打掃，
尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。
�。ǘ罢Z言文明”：
以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩；
（三）“儀表文明”：
要求學生要養(yǎng)成良好的儀表習慣，在校園內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方。
�。ㄋ模靶袨槲拿鳌保�
通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結(jié)同學，尊敬師長。
（五）“安全文明”：
引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到：
⑴消防安全：不玩火，愛護消防設施；
�、平煌ò踩翰贿`反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧；
�、腔顒影踩赫n下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 4
活動目的：
通過系列活動進一步規(guī)范學生文明行為習慣，提高學生道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度。
活動時間：
三月上旬宣傳發(fā)動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結(jié)表彰階段。
活動形式：
以各班爭創(chuàng)文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據(jù)，加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應榮譽標志。
創(chuàng)建要求
檢查部份
1、衛(wèi)生。
在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。
學校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區(qū)無紙屑、雜物等。
課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。
四壁、地面無灰塵、蛛網(wǎng)，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。
講桌、課桌內(nèi)物品擺放有序。
粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會
出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。
做操時動作正確，到位，合拍，有精神。
做操時一般不準請假，不經(jīng)老師批準，不準停做兩操。
集會、放午學時要求排隊有序下樓。
3、儀表：
個人衛(wèi)生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
民主評議部份：
1、團結(jié)友愛
同學之間團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心。
有較好的`班風學風，班級凝聚力強。
2、安全守紀
參照班級安全制度條。
午間課間開展正常活動，教室做到不喧鬧。
在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識。
3、規(guī)范學習
早晨進校就早讀，有內(nèi)容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。
午間能開展閱讀等合理活動。
上課虛心聽講，積極發(fā)言。
作業(yè)認真，及時上交。
4、文明禮儀
參照壽安小學文明禮儀規(guī)范
5、愛護公物
潔具擺放有序，無損壞。
愛護課桌凳及教室內(nèi)一切設施，不亂刻亂畫。
不攀折花木，踩踏草坪。
放學門窗、電燈等及時關(guān)掉。
評比措施
1、建立科學的`管理體制。
學校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡，值日行政教師學生檢查制度。
能量化的檢查扣分，難以量化進行民主評議。
2、積分情況安排
一、班級常規(guī)三項工作每周根據(jù)名次按4、3、2、1進行積分。
二、民主評議每兩周進行一次每次根據(jù)總分按也按4、3、2、1進分積分。
三、活動期內(nèi)的德育活動評比，按一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。
（如專題黑板報評比等）
3、實行一票否決制
一、班級有學生聚眾打架。（兩次）
二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重。（三次）
三、集體不出操。（兩次）
四、嚴重違反班級安全制度，并導致安全事故。
五、有故意破壞公物現(xiàn)象。
六、亂扔垃圾（5人次）。
七、公區(qū)無人保潔。
八、學生中出現(xiàn)上游戲廳，網(wǎng)吧情況。（5人次）
九、連續(xù)四周沒有獲得流動紅旗。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 5
一、活動構(gòu)想：
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對現(xiàn)代學生文明的缺失和思想道德建設的必要，重塑學生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動我班學生的'積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明標兵”活動，讓學生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動校園文化建設。
二、活動目的：
讓學生們從我做起，從身邊小事做起，在學校里、在社會上、用點滴小事、用實際行動支持學校的號召，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，摒棄不良生活習俗，自覺抵制一切有損學校形象的違紀、違法行為，把此次活動當成一項學生思想品德建設的大事來對待，積極投身到活動中，為我校校園文化建設做貢獻，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻。
三、活動內(nèi)容：
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明標兵”活動內(nèi)容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動督查小組，負責班級活動開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學習(早、晚自習秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動
1、收看文明禮儀講座
2、學習《文明禮儀讀本》
3、召開文明禮儀主題班會
4、“文明頌”詩、詞文朗誦會。
四、評比：
1、評比辦法
以小組為單位按活動內(nèi)容逐項進行量化打分，每周公布一次成績，最后累計排序。
2、前4名的小組為“雙爭”活動文明小組。
3、在活動中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀事件，實行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據(jù)活動內(nèi)容要求，按照學校評選條件和班級量化結(jié)果上報文明標兵候選人。
五、活動時間：20XX年11－20XX年5月
創(chuàng)建文明校園六個好方案 6
為進一步加強我校文明宿舍建設，全面提升我校學生的文明素養(yǎng)，擬開展“創(chuàng)建文明宿舍、倡導校園文明”活動，具體方案如下：
一、活動目的
學生宿舍是在校學生日常生活、學習、交流的重要場所，是精神文明建設和對學生進行思想政治教育的重要陣地，是反映學生精神境界和校風校貌的重要窗口。開展“創(chuàng)建文明宿舍、倡導校園文明”活動旨在進一步樹立典型，表彰先進，營造文明、安全、溫馨、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，培養(yǎng)大學生良好的生活、衛(wèi)生習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、活動時間：
三、組織機構(gòu)：
本次活動由政教處組織實施。
四、活動安排
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T
1．內(nèi)宣傳動員。召開輔導員專題會議、學生干部和學生團員動員大會，闡明活動意義，布置具體工作。由輔導員召開專題班會，傳達學校及學院創(chuàng)建活動的要求，布置班級工作。
2．“校園文明行”宣傳活動。配合學�！拔拿魉奚帷眲�(chuàng)建活動，以“樹立文明新風，倡導文明行為，建設文明宿舍，優(yōu)化成才環(huán)境”為主題，以《宿舍文明公約》和“五講五做”（講禮貌，做言行文明的大學生；講友善，做關(guān)愛他人的大學生；講誠信，做表里如一的大學生；講衛(wèi)生，做身心健康的大學生；講自立，做自強上進的大學生）為主要內(nèi)容，通過橫幅、展板、傳單、宣講等多種形式，號召全校學生以德修身，共建和諧家園。
�。ǘ┪拿骱椭C宿舍創(chuàng)建
創(chuàng)建活動以宿舍為單位，各班級負責本班宿舍創(chuàng)建活動的組織與協(xié)調(diào)。創(chuàng)建文明和諧宿舍的目標與要求是：
�。�1）舍風建設：宿舍具有積極向上、朝氣蓬勃的良好氛圍；宿舍成員間和諧相處、友愛互助；宿舍成員能夠尊敬師長、禮貌待人、言行文明、愛護公物、勤儉節(jié)約；宿舍無抽煙、酗酒現(xiàn)象。
（2）學風建設：宿舍具有良好的學習氛圍；宿舍成員注重科學文化素質(zhì)的'培養(yǎng)和提高，學習目的明確，態(tài)度端正；宿舍成員能夠充分利用業(yè)余時間交流學習經(jīng)驗和體會，拓展專業(yè)知識，提高專業(yè)能力。
�。�3）內(nèi)務衛(wèi)生：個人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無垃圾堆積、無蛛網(wǎng)、無床幃及亂貼亂畫現(xiàn)象，空氣清新；宿舍平時衛(wèi)生及成員個人衛(wèi)生狀況保持良好；
（4）安全秩序：宿舍成員牢固樹立“安全第一”的思想；對本宿舍內(nèi)存在的不安全因素和事故隱患能夠及時匯報并積極防范；宿舍內(nèi)無留宿外人及經(jīng)商現(xiàn)象；
�。�5）遵章守紀：宿舍成員能夠自覺遵守國家法律、學校的各項規(guī)章制度及宿舍文明守則，自覺維護公共秩序和學習、生活秩序，無違紀行為，無違章用電的行為；
�。�6）文化建設：宿舍成員能夠共同努力營造積極、健康、向上的宿舍文化氛圍；室內(nèi)高雅文明，宿舍制度健全，有舍規(guī)等；積極參加校、院組織的各項宿舍文化建設活動；
（二）學生干部掛牌公示
在創(chuàng)建活動中要充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用，以身作則，帶動群眾，努力營造“文明修身，和諧共進”的氛圍。
擬在樓道對學生干部的姓名和所在宿舍予以公示，學生干部在創(chuàng)建活動中的表現(xiàn)將作為干部考核和優(yōu)秀學生干部評選的重要參考。
�。ㄈ┗盍λ奚嵴故窘涣�
1．“陽光、活力、合作、共享”系列趣味活動。擬開展跳繩、綁腿跑、障礙接力、籃球投籃、足球射門等系列趣味活動。引導學生投身全民健身運動，增強身體素質(zhì)，樹立團隊意識，增強宿舍凝聚力�；顒釉诎嗉夁x拔和推薦的基礎上，以宿舍為單位報名參賽。
2．誼寢室系列活動
包括趣味棋牌大賽、書畫比賽等活動組成。
以交流、團隊為主題，“溝通貼近生活”為口號的寢室聯(lián)誼活動一改以往聯(lián)誼缺乏真正交流溝通的弊病，切實為大家創(chuàng)造良好的溝通互動平臺。嶄新的活動形式在豐富活動本身的同時亦調(diào)動了同學們的積極性。
3．“詩韻生活空間”宿舍文化生活展示。配合學�！拔业乃奚崆閼选闭魑谋荣惣啊拔覑畚壹摇彼奚釘z影比賽，開展“詩韻生活空間”宿舍文化生活展示活動�；顒又荚诜从池S富多彩的宿舍生活，倡導積極向上的宿舍文化和文明修身、誠實守信、友愛互助的風尚。
�。�1）“我的宿舍情懷”征文比賽。參賽文章要反映宿舍成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊的樂事、趣事。
�。�2）“我愛我家”宿舍攝影比賽。作品要以寢室生活為背景，創(chuàng)造性展現(xiàn)宿舍美好畫面及當代中學生的良好風貌。
各班要做好宣傳和動員工作，認真組織本班宿舍積極參與。上交作品需注明作者姓名和所在班級及宿舍。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)建活動檢查評比
學校成立檢查評比小組，小組成員由學校領(lǐng)導組成、各班級輔導員、學生會主要干部組成。
1．舍內(nèi)務環(huán)境檢查。檢查評比小組按照創(chuàng)建文明和諧宿舍的目標與要求，著重依照潔、整、美、雅四個標準，對全院所有宿舍進行普查，檢查結(jié)果分為優(yōu)、良、中、差四個等級。
2．文及攝影作品評比。檢查小組對上交的征文和攝影作品進行評比，分別設立一等獎、二等將、三等獎若干。在評獎的基礎上選送優(yōu)秀作品參加學校的征文和攝影比賽的，并以展板和網(wǎng)絡的形式對獲獎作品進行展出。
3．建活動全程對各班級宿舍參加本次創(chuàng)建活動的情況進行記錄備案，活動結(jié)束時進行統(tǒng)計分析。
在以上三項工作的基礎上評選出院級文明和諧宿舍若干，并在其中進行“特色宿舍”評選，擬設最佳宿舍環(huán)境獎，最佳學風獎、最具創(chuàng)意宿舍獎，最溫馨宿舍獎，最雅宿舍獎，全面發(fā)展宿舍獎等特色獎項，獎項可空缺；以班級為單位評出優(yōu)秀組織獎若干；選出內(nèi)務衛(wèi)生標兵若干。
本次活動各班的參與情況和成果作為各班級期末考評的重要參照標準。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 7
一、指導思想:
弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的道德生活習慣和健康向上的人格。
二、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
三、活動目的:
通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行。自覺弘揚新時期民族精神，當好東道主，熱情迎接參加亞太城市市長峰會的嘉賓。
四、活動開展主要內(nèi)容：
1、通過得體衣裝，展示學生的精神風貌。
2、通過尊師教育，培養(yǎng)學生文明言行。
3、通過講衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生的`環(huán)境意識。
4、通過關(guān)心差生、貧困生教育，培養(yǎng)學生的“愛心”意識。
5、通過尊敬父母等，培養(yǎng)學生的公德意識。
五、活動步驟:
1、我校定于11月21日在晨會上由大隊委向全體師生發(fā)出“做文明學生，創(chuàng)文明校園”的倡議，動員師師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
2、學習宣傳活動，各班在學校下發(fā)方案后，利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
3、自糾自查，各班級發(fā)動學生對照《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，采取自評、互評等方式，認真檢查自身行為。
4、各班安排5名“文明禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，發(fā)揮先進典型的示范作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展開禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”主題班隊會。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 8
為深化我鄉(xiāng)“平安校園”創(chuàng)建活動，積極開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，有效消除和減少各類安全事故的發(fā)生，切實抓好教育系統(tǒng)安全工作，根據(jù)有關(guān)安全法規(guī)及學校安全會議、文件精神，結(jié)合學校安全工作實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞全鎮(zhèn)教育的中心工作，認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的學校安全管理方針，按照“夯基礎、強教育、治隱患、保平安”的工作思路，增強學校(包括幼兒園、下同)安全工作的前瞻性、預見性，堅持標本兼治的方針，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，進行“安全文明示范校(園)”評選活動，以更加扎實有效的工作確保校園平安，為我鄉(xiāng)教育的改革、發(fā)展營造和諧、安全的環(huán)境。
二、工作任務
1、緊緊圍繞“一個中心”，積極優(yōu)化育人環(huán)境：大力開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，通過五年努力，力爭全鄉(xiāng)所有學校均達到“安全文明校園”達標以上等級，至少有一所學校取得“安全文明示范校(園)”榮譽稱號。
2、力爭完成“兩項目標”，全面保障校園安定：一是不發(fā)生重特大事故和責任事故，學生意外傷亡人數(shù)明顯下降，學校師生無違法犯罪現(xiàn)象，不發(fā)生集體上訪、鬧事事件;二是校園安全隱患得到有效整治，校園周邊環(huán)境良好，學生上下學乘車難問題得到有效緩解。
3、努力推動“三大轉(zhuǎn)變”，著實提升管理成效：一是組織方式上要從專人管理向全員管理轉(zhuǎn)變;二是管理模式上要從專項治理向標準化管理轉(zhuǎn)變;三是管理力度上要從教育部門全員動員向全社會齊抓共管轉(zhuǎn)變。
4、盡心做到“四個結(jié)合”，扎實提高自我保護能力：一是堅持文明行為規(guī)范教育、師德師風建設與安全教育相結(jié)合;二是課堂教學與課外活動相結(jié)合;三是正面教育與事故警示教育相結(jié)合;四是日常教育與應急預案演練相結(jié)合。
5、時刻重視“五大重點”，盡力消除安全隱患：一是交通安全;二是防溺水安全;三是飲食衛(wèi)生安全;四是消防安全;五是校園傷害事故。
6、人人參與“十項督查”，不斷提升安全工作水平：一查門衛(wèi)和宿舍，看管理是否規(guī)范;二查制度建設，看各項安全制度是否健全;三查建筑及設施，看是否存在消防等安全隱患;四查食品衛(wèi)生與健康，看操作是否符合標準及要求;五查學生活動，看是否考慮周詳;六查交通安全，看是否存在師生乘坐超載車輛和“三無”黑車現(xiàn)象;七查校園周邊環(huán)境，看是否建立安全聯(lián)防機制;八查安全預案，看是否每學期都有開展應急預案演練;九查安全事故的處置，看是否依法依規(guī)進行;十查《安全工作手冊》，看教育排查整改是否落實到位。
三、工作措施
(一)落實工作職責，樹立安全“全員”意識
認真落實校長是安全第一責任人的制度，定期主持召開安全專題會，商討解決學校存在的安全問題。層層簽訂責任書，明確分管副校長、各處室、班主任、任課教師、職工等在安全管理和教育方面的職責，落實“誰主管誰負責、誰在崗誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任，切實樹立人人是安全員意識。要按照崗位要求，把工作人員履行職責的情況納入年度工作考核的主要內(nèi)容和作為責任追究的依據(jù)。加強與校外法制副校長(輔導員)的聯(lián)系，定期開展學校師生法制教育講座，建立良好的家校聯(lián)系制度，使他們名副其實地參與學校安全管理工作。鎮(zhèn)中心校要切實加強對村校安全工作的檢查指導，督促村校做好學生的安全教育和管理工作，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患。
(二)加強宣傳教育，提升安全文明素養(yǎng)
在“安全教育周”、“交通安全宣傳月”、“6.26”禁毒日等安全集中教育時段，各學校要組織開展喜聞樂見、豐富多彩的教育宣傳活動，在其他時間段也要經(jīng)常開展形式多樣的宣傳教育活動，特別是小學和幼兒園的安全教育要防止成人化、說教化。要針對學校所在地實際情況，分不同時令階段、學生不同年級段開展主要內(nèi)容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊的公共安全教育，提高安全素質(zhì)。要積極開展安全應急預案演練，每學期至少要開展一次自救自護和逃生實踐演練活動，提高全體師生應對突發(fā)事件的能力。
要將安全教育與學生文明習慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。深入推進“德育導師制”工作和心理輔導站建設，建立預防中小學生違法犯罪預警機制和家校聯(lián)系制度，面向全體，特別要關(guān)注思想困惑、心理障礙、行為不良、家庭情況特殊的學生，建立檔案及時記錄轉(zhuǎn)化歷程。及時化解各種矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。
(三)強化安全管理，著力落實監(jiān)管機制
1、抓好交通安全管理工作。各學校要教育學生文明出行，自覺遵守交通規(guī)則，嚴禁 12周歲以下學生騎自行車，教育學生不騎電動車、摩托車。在縣、省道附近學校學生放學要實行路隊制度。學校學生接送車要及時進行審批和年檢，經(jīng)常對駕駛員、護送教師進行安全教育，如發(fā)現(xiàn)客運車輛超載運送學生、“三無”黑車運送學生及交通安全設施隱患等現(xiàn)象，要及時向有關(guān)部門報告。
2、抓好防溺水安全管理工作。從近年情況來看，溺水是我縣學生非正常死亡的“頭號殺手”。每年四月份開始，各校要及時發(fā)出游泳安全預警，教育學生在沒有學生家長或監(jiān)護人陪伴下不得參加游泳，要通過家訪、告家長書等形式，提醒家長務必注意學生的游泳安全。對校園周邊的危險水域，學校要積極爭取當?shù)劓?zhèn)鎮(zhèn)、村居支持，及時設置安全警示標志。加強學生的考勤管理，尤其是要加強對住校生和帶中餐學生的管理，落實好教師值日和門衛(wèi)管理，嚴密監(jiān)管留校學生活動情況，嚴防意外事故發(fā)生。午休、課外活動時間段學校要積極開設各種文體興趣小組，讓學生玩得“輕松、愉快、健康”。
3、抓好飲食衛(wèi)生安全管理工作。學校要加強學校食品衛(wèi)生管理。嚴把從業(yè)人員進口關(guān)，做到“先持證后上崗”;要嚴把采購關(guān)，實行食品定點集中采購和索證制度，實行購物登記和食品留樣制度，特別是要注意土豆、四季豆及泡菜，嚴格烹飪的操作流程，杜絕發(fā)生食物中毒。學生食堂如實行社會化經(jīng)營的'，必須嚴格審查經(jīng)營者是否符合相關(guān)條件，堅決杜絕學校對食堂、小賣部“放任不管”、“以包代管”的現(xiàn)象。要大力加強對校外就餐學生的教育管理。要積極加強衛(wèi)生防疫工作。各校每學期開學前、放假后都要組織人員做好校園衛(wèi)生工作;學生宿舍、食堂等學生較集中的場所還要進行徹底消毒。小學、幼兒園在新生入學入托前要做好接種證查驗工作，接種不全者要督促家長做好補種工作，努力杜絕流行病、傳染病在校園的傳播。加強教室、寢室飲用水的管理，對于飲用自備水源的學校要加強源頭管理，定期進行水質(zhì)檢測，保證學生飲用水安全。建立健全學生健康檔案，特別是要加強先天性疾病和心理異常學生的管理。
4、抓好消防安全管理工作。定期對學校宿舍、教學樓、微機房、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道、應急照明、消防設施器材等進行檢查，保證消防疏散通道的暢通，宿舍樓和教學樓按規(guī)定安裝應急照明燈、疏散指示標牌。要配備與消防重點部位相適宜的、數(shù)量相當?shù)臏缁鹌鳎磿r檢修、更換。校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路要及時整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作。微機房必須安裝漏電保護器，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學校用電安全。大力爭取縣消防大隊支持，積極開展學校消防演練，使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場自救逃生等知識技能。
5、抓好校園傷害事故防范工作。要認真開展校舍、體育器材檢查，加強危化藥品的管理，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。要加強對學生攜帶的物品管理，嚴禁學生攜帶管制刀具和危險物品進入校園。加強樓道管理，在集體活動、放學、晚自習下課時要組織學生有序上下樓;要開展課間巡查，及時發(fā)現(xiàn)制止學生的危險行為和打架斗毆等行為。抓好住校生的安全管理，建立健全住校生管理員責任制以及值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度，嚴格執(zhí)行學生就寢點名制度，嚴防住校生就寢后離校，嚴禁非住校生在學生宿舍借宿，堅決杜絕因管理不善造成的各類事故。
(四)強化“警校共育”，努力推進綜合治理
加強門衛(wèi)值班和校園保衛(wèi)工作，強化人防、物防、技防，堅決防止校外犯罪分子侵入學校、傷害學生的事件發(fā)生;完善突發(fā)事件應對處置機制和應急預案，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處置突發(fā)安全事件。加強與當?shù)毓矙C關(guān)的合作，進一步深化校園及周邊治安綜合治理;主動爭取當?shù)卣推渌嚓P(guān)職能部門對學校安全工作的指導和幫助，積極引導社會各方面力量支持、參與學校安全工作，建立齊抓共管的管理體制和運行機制，使校園周邊治安、交通、食品衛(wèi)生等安全隱患得到有效治理。通過“警校共育”工作，積極推動校園安全長效機制和安全基礎設施、校園文化、學校后勤保障能力等建設。
(五)深入安全排查，加大隱患整治力度
在歷年開展校園安全隱患排查整治基礎上，進一步加大隱患治理力度，堅決杜絕重特大事故和責任事故，努力減少一般事故，扎扎實實做好安全隱患治理工作。要把交通、食品衛(wèi)生、消防、周邊治安等隱患治理工作做深、做細，不留盲區(qū)，不留死角，建立“安全隱患資料庫”。對排查出來的安全隱患，要區(qū)分輕重緩急，制定整改措施，明確整改時限，落實整改資金，強化整改責任，堅決進行治理。對一時整改不了的安全隱患，要在及時落實預防事故應急措施的同時，積極爭取有關(guān)職能部門的大力支持，爭取早日進行整改。要堅持進行回頭看，反復抓，抓反復，鞏固整治效果，實現(xiàn)長治久安。特別是學校排查出的重點隱患，要緊緊盯住不放，繼續(xù)保持高壓態(tài)勢，一抓到底。要堅決防止產(chǎn)生新的安全隱患，從每個人做起，從每件事做起，從每個環(huán)節(jié)做起，通過努力，爭取做到還清舊賬，不欠新賬。
(六)加強學習培訓，不斷提高教師安全素質(zhì)
學校要經(jīng)常組織班子成員、教職工進行《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等安全法規(guī)、安全知識學習，認真組織學習安全教育與管理先進經(jīng)驗，開展安全教育和管理的課題研究，提高安全教育水平與安全管理能力。扎實開展師德師風建設，認真開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)培訓學習，增強法律意識和工作責任心。學校要嚴格按學生作息時間表開展教育教學活動，不得自行安排上課時間放假、假日上課。領(lǐng)導班子要嚴于律己、廉潔奉公，具有服務意識;教師要遵規(guī)守紀、舉止文明、待人熱情，同事之間要團結(jié)友愛、合作互助。教師要關(guān)心愛護全體學生，保護學生身心健康，建立互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。對于有學習困難、有心理障礙或行為偏差的學生，要耐心說教，積極采取心理疏導和防范措施，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁強迫學生停學、停課。
四、實施步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(3.12---3.31)。根據(jù)全鄉(xiāng)校長會議布置任務，及時成立(調(diào)整)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，制定創(chuàng)建工作實施方案，積極利用領(lǐng)導班子、教職工、學生等會議進行廣泛宣傳發(fā)動，人人積極參與“安全文明校園”創(chuàng)建活動。
(二)積極創(chuàng)建階段(4.1---11.15)。對照《創(chuàng)建工作實施方案》、《考核評估細則》，積極對師生員工進行安全文明教育管理，盡力做好學校安全隱患的排查整治工作，及時做好有關(guān)創(chuàng)建材料的整理歸檔工作。
(三)自查自評階段(11.16--11.30)。學校根據(jù)創(chuàng)建情況，對照考核細則認真進行自查自評，并將自查報告及自評表一式三份于11月30日前上報。
(四)考核評估階段(12.1---12.31)。中心學校組織人員對全鎮(zhèn)學校進行自我考核評估，做好迎接全縣考核評估的準備工作。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導，明確職責。成立創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導小組，由蘇澤雄任組長，李龍任副組長，成員為全梁、陳華鹛、肖應中、王軼才，下設辦公室(設在中心學校)，王軼才擔任辦公室主任，負責日常事務工作。學校是“安全文明校園”創(chuàng)建活動主體，要及時成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，制定創(chuàng)建工作實施方案，層層落實責任，形成校(園)長對創(chuàng)建活動負總責，分管校長具體抓，各處室各司其職，密切配合，全校師生共同參與的工作機制。要積極加強與當?shù)卣�、村居及公安、衛(wèi)生、工商等職能部門的聯(lián)系，爭取他們的大力支持、配合，積極做好創(chuàng)建工作。要做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費投入，有檢查落實，持之以恒地開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。
(二)強化考核，嚴明獎懲。配合上級對各學校“安全文明校園”創(chuàng)建工作實行年度考核，每年都對考核結(jié)果列優(yōu)秀、達標等級的學校進行通報表彰�？己私Y(jié)果列優(yōu)秀等級的，將優(yōu)先推薦參加縣級及以上安全單位、文明單位、綜治先進單位等榮譽稱號評選。創(chuàng)建工作不達標的責令整改。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 9
為認真創(chuàng)建“安全文明校園”，結(jié)合學校工作實際，特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的總體實施方案如下。
一、創(chuàng)建指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結(jié)合學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設相結(jié)合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學、學習和生活的環(huán)境，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組
組 長：黃利亨
成 員：陶智勇 楊勇 潘道正 湯應奇 周彩虹
三、創(chuàng)建總體目標
通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生，積極實施責任教育，努力實現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高，實現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
四、創(chuàng)建具體措施
（一）建立健全學校綜治工作管理制度
1. 校園內(nèi)成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識，增強工作責任感。
2.門衛(wèi)切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
�。ǘ┘訌娝枷虢逃�，提高治安管理人員的責任意識
1.堅持一月召開一次創(chuàng)建領(lǐng)導小組成員工作會議，在會議上由全體成員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的.要求。
2.組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.建立重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
�。ㄈ┘哟笮@內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患
1.實行全天候值日老師值日制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2. 學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監(jiān)護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3.加強對騎自行車學生的管理，十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4. 總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ㄋ模├^續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的整治
1.依靠政府執(zhí)能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門口在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強對校門前道路、街道的管理。
3.繼續(xù)與東湖塘鎮(zhèn)派出所建立警校聯(lián)防制度，加強聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開展。
�。ㄎ澹┮曰顒訛檩d體，深入開展各類爭創(chuàng)活動。
1、開展讀書活動。根據(jù)學生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學生學習有關(guān)安全基本常識，讓學生增強安全觀念，意識到安全的重要性。
2、在特定時期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”等活動。
3、深入開展學生評比活動。
為確保此項活動工作順利進行，各有關(guān)人員，充分認識創(chuàng)建平安校園工作的重要性，本著對學校負責的態(tài)度，努力工作，對在創(chuàng)建活動中的先進個人、班級予以獎勵，并列入年度考核；對工作不力、措施不當、影響創(chuàng)建活動開展的要追究有關(guān)責任人的責任。
五、具體安排：
二月份：
入學安全教育。
三月份：
1、創(chuàng)安全文明學校動員。
2、學生良好行為習慣養(yǎng)成教育講座。
3、創(chuàng)安全、文明班級主題黑板報。
四月份；
1、法制教育，做懂法守法好小公民講座。
2、交通安全知識講座。
五月份：
1、愛國主義教育，觀看愛國影片，開展“我愛祖國”征文
2、爭估“文明之星”演講比賽。
3、“創(chuàng)安全、文明學校”主題手抄報評比展示。
六月份：
1、評校級安全、文明之星。
2、創(chuàng)安全、文明學校階段總結(jié)。
七月份：
班級工作總結(jié)。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 10
創(chuàng)建“文明校園”，進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩(wěn)定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創(chuàng)新意識、加快學校發(fā)展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證創(chuàng)建工作順利進行，特制定本方案。
一、指導思想
緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設的積極性。以辦人民滿意教育為目標，以思想道德教育為核心，科學文化教育為基礎，校園文化建設為載體，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高科學管理水平，改善教書育人環(huán)境，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園。
二、成立組織機構(gòu)，有效保證創(chuàng)建工作。
1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開展。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由吳汝妹同志任辦公室主任，負責創(chuàng)建活動日常工作。
2、建立各班文明校園創(chuàng)建活動自查小組：
組長：各年級組長
組員：各班班主任
3、文明校園創(chuàng)建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導。校領(lǐng)導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，努力踐行科學發(fā)展觀，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導管理能力，提高對文明校園建設的認識；認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的工作制度，堅持并完善領(lǐng)導、群眾“二結(jié)合”的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好班、隊干部隊伍建設。
三、以創(chuàng)建工作為契機，切實加強學校管理
1、要進一步加強校容校貌綜合治理。認真抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，定期開展衛(wèi)生大掃除，做到干凈整潔、不留衛(wèi)生死角。對學�；A設施要做到安全、通暢，無毀壞、侵占現(xiàn)象，無安全隱患。對校園周邊環(huán)境整治要做到200米內(nèi)無娛樂性、網(wǎng)絡服務性場所和非法經(jīng)營的攤點。
2、建立完善各項制度，建設民主安全校園。以推進校務公開制度為重點，切實保證廣大教職工參與學校民主管理的權(quán)利；嚴格執(zhí)行收費公示制度，按照國家和省市規(guī)定的項目和標準收費，增加學校收費的透明度；始終把加強校園安全管理作為一項硬指標、硬任務，牢固樹立安全工作無小事的責任意識，完善各項安全管理制度，加強人防、物防、技防“三防”體系建設，確保校園安全穩(wěn)定。
3、加強師德師風建設。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設工作機制，把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，融入教師職后培訓管理的全過程。嚴格師德考核制度，完善獎懲機制，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。完善學生家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，每年征求家長對學校、對教師的評價意見，確保學生、家長對師德的滿意率達到90%以上。繼續(xù)治理“有償家教”，努力營造風清氣正的教育環(huán)境。
四、重視道德教育，營造文明校風。
1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學理念；“教育健康文明的孩子，培養(yǎng)和諧發(fā)展的學生”的辦學宗旨；同時加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“嚴謹務實的工作態(tài)度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結(jié)合作的精神；開拓創(chuàng)新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好教師思想政治和業(yè)務學習時間，讓優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學的經(jīng)驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、提高教師素質(zhì)，促進創(chuàng)建工作的開展。學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質(zhì)；尤其要強化對教師的《中小學教師行為規(guī)范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”的風氣；使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監(jiān)督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學生觀，提高教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師新形象。
歲月靜好
五、推進校務公開，健全民主管理。
1、從建設社會主義政治文明的'高度大力推進校務公開，完善領(lǐng)導體制和工作機制，對涉及學校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。
2、教職工參與學校管理要制度化、經(jīng)常化，職工代表要積極參與學校民主管理。
3、要發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
六、營造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、學校要把“創(chuàng)建文明班級”和《小學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛(wèi)生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛(wèi)生管理制度，堅持每日兩小掃，一周一大掃，確保學校衛(wèi)生無死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環(huán)境舒適的工作學習環(huán)境。
2、加強綜合治理，創(chuàng)建“平安校園”。牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
�、偻晟祁I(lǐng)導值班制度，每日1名中層以上領(lǐng)導帶班，每日7名教師值班，有效提高校園的安全程度。
�、谏钊腴_展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全講座，強化師生安全意識。
�、弁ㄟ^各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性。
④每學期初學校與班主任、教師簽訂安全目標責任書；給每位學生發(fā)放《安全小知識》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力。
�、葑龊梅罏氖枭⒀菥毠ぷ�，落實應急避險措施。
�、廾糠曛苣⒐�(jié)假日組織好校園安全自查、保衛(wèi)工作。
�、咴诤罴贂r，印發(fā)《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
七、工作要求
學校領(lǐng)導班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進行統(tǒng)籌安排，明確職責，責任到人，不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。全校師生應統(tǒng)一思想認識，為建設質(zhì)量過硬、管理規(guī)范、校風嚴謹、環(huán)境優(yōu)美和諧的文明校園而努力奮斗！
創(chuàng)建文明校園六個好方案 11
為了促進學�！靶ｏL、班風和學風”建設，促進學校教育教學工作快速發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)設一個干凈整潔文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
一、指導思想
“百年大計，教育為本”。我們的學生是祖國的未來，從小能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，對其長大成材有著重要的影響。因此這就需要我們老師在實施教育教學的過程中狠抓常規(guī)教育和素質(zhì)教育，為塑造二十一世紀的'新型人才而努力不懈。為全力配合學校行政工作，少先隊大隊部將利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”這塊主陣地，對學生的日常行為進行檢查、督促。
二、評比內(nèi)容(20分)
每日流動紅旗評比內(nèi)容包括：
1、公共區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作檢查(6分) 2、早讀和讀報情況檢查(2分)
3、課間操、眼保健操檢查(4分)
4、考勤、路隊、安全(2分)
5、行為習慣情況(6分)
6、獎勵加分(1—5分)
三、評比分組、評比方式和評比辦法
1、評比分組：為了充分考慮到評比工作相對公平、公開、公正,小紅帽監(jiān)督崗成員由三～六年級中工作能力強，樂意為大家服務，能以身作則的少先隊員擔任。并按中高年級搭配方式分成10個小組，每個班選出5名同學擔任小紅帽，分別負責周一到周五的值勤和檢查工作。
2、評比方式：小紅帽每天將“檢查表”交至教導處，再由大隊部統(tǒng)計員進行統(tǒng)計，匯總后在當天下午公布在“風云榜”欄中，以便各位班主任老師及時發(fā)現(xiàn)問題，并進行處理。
3、評比辦法：各年級根據(jù)周總分排名前2—4名將獲得當周流動紅旗，學校將在每周一課間操后，進行全校公開表彰。
四、評分標準及評分細則
(一)衛(wèi)生扣分細則(6分)
1、教室地板有廢紙、果皮等垃圾，扣1分; 2、衛(wèi)生工具擺放不整齊，扣1分;
3、教室放學后不擦黑板，扣1分;
4、課桌椅擺放不整齊，扣1分;
5、教室護攔或窗臺有灰塵，扣1分; 6、講臺不收拾整齊干凈，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛網(wǎng)較明顯的，扣1分; 8、下午放學后沒有及時清空垃圾桶，扣1分; 9、教室電腦、電視等電器設備灰塵較多，一票否決! (二)早讀、讀報扣分細則(2分)
早讀、讀報課，學生有隨便走動、喧嘩、聊天、吵鬧等現(xiàn)象，扣1分。
(三)課間操、眼保健操扣分細則(4分) 1、班級列隊有學生遲到，扣1分;
2、列隊時，班級有學生吵鬧現(xiàn)象，扣1分3、列隊時，班級隊列不整齊，扣1分;
4、課間操，學生有不做操的現(xiàn)象，扣1分; (四)考勤、路隊、安全扣分細則。(2分); 1、早上遲到或中午早到，私自出校門，扣2分;
2、走讀生中午必須排好路隊，不組織或路隊不好，扣2分; 3、攀爬籃球架、護攔、乒乓球臺、樹木、圍墻等，一票否決! (五)行為習慣扣分細則。(6分)
1、少先隊員不佩戴紅領(lǐng)巾，扣1分。
2、周一升國旗、大型集會不穿規(guī)定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉鏈或扣好扣子，衣冠不整，影響學生儀容形象的，扣1分。
4、在每天升國旗的時候隨意走動，少先隊員不行隊禮，扣1分。
5、破壞學校門窗、課桌椅等公物，扣2分。
6、在校園內(nèi)有打架行為，影響極壞，扣2分。
7、教室無人時沒關(guān)好電器，不及時關(guān)好水龍頭，扣2分。
8、不準吃垃圾食品，發(fā)現(xiàn)扣2分。
9、中午就餐不排隊或大聲喧嘩，扣2分。
10、亂扔垃圾、吐痰等影響公共環(huán)境衛(wèi)生的行為，一票否決! (六)獎勵加分項目(1—5分)
1、做好人好事，受到老師的表揚，根據(jù)事件大小獎勵1—5分。
2、拾金不昧，根據(jù)金額多少獎勵1—5分。
3、能適時舉報、糾正校園內(nèi)同學的不良行為，獎勵1—5分。
五、流動紅旗管理
各班必須在每周五放學前將流動紅旗送到教導處，周一在集會上統(tǒng)一頒發(fā)，不能及時送返流動紅旗的班級，取消下周流動紅旗評比。
六、全校師生要以此活動為契機
提高認識、廣泛宣傳，積極參與，嚴格要求，共同做好流動紅旗評比各項工作，共同推動學校各項工作快速發(fā)展，為學校教育教學工作和廣大學生身心健康成長服務。
七、本方案為試行
如有待完善之處，將在今后工作中不斷修正與完善。
八、本方案最終解釋權(quán)歸政教處所有
由大隊部負責貫徹執(zhí)行，自9月1日起正式執(zhí)行。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 12
為認真落實x字x號文件精神，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，加強學校安全管理，切實維護正常的教學秩序，結(jié)合本校實際，制定天橋嶺林業(yè)小學“安全文明校園”創(chuàng)建活動方案：
一、指導思想和總體目標：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀。堅持以人為本，緊密結(jié)合學校實際，以加強學校安全防范體系建設、落實社會治安綜合治理各項措施，認真研究安全文明校園建設新情況、新問題。通過開展安全防范機制，改善學校及周邊治安狀況，有效防止和減少違法犯罪案件和安全責任事故的發(fā)生，力爭實現(xiàn)校園內(nèi)不發(fā)生群體的事件；不發(fā)生安全責任事故；不發(fā)生食物中毒事故；不發(fā)生重大的火災、房屋坍塌事故；不發(fā)生重大治安刑事案件；學校治安秩序和周邊環(huán)境良好，師生安全感增強；普法教育廣泛開展，廣大教職工的法律意識和依法辦事的自覺性進一步提高。
二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組
組長：
成員：
三、創(chuàng)建活動主要內(nèi)容
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，制度健全。
充分認識創(chuàng)建安全文明校園的.重要性，成立由校長任組長的學校“安全文明校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，嚴格按照上級有關(guān)文件精神，制定和完善安全文明校園建設與管理的規(guī)章制度；信息傳輸渠道和信息上報制度；門衛(wèi)登記、驗證制度；重點要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來人員管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；建立健全各項突發(fā)事件應急預案體系和突發(fā)事件處置工作預警體系和快速應急機制；認真落實治安巡邏和巡查制度，巡查日志記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；建立健全學校安全穩(wěn)定工作責任追究制。
（二）設備設施符合標準。
對校內(nèi)所有設施定期進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，制定整改方案，落實整改措施，并限期解決。對有重大安全隱患的教學設施，堅決停用；對老化設施設備、老化線路及老化管線，徹底更新改造；對影響校容校貌的建筑設施、破舊房屋進行清理整治；對用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設施設備是否齊全，有無安全隱患，逐一進行配置和更換；對重點部位要安裝防盜報警視頻監(jiān)控設施；新建項目經(jīng)有關(guān)部門驗收合格后，才投入使用。按照美觀、大方的要求，搞好校園的綠化美化。
�。ㄈ┌踩芾韲栏褚�(guī)范。
增強責任感和緊迫感，把安全保衛(wèi)工作納入學校重要議事日程，切實抓緊抓好。為確保住宿學生的安全，成立保衛(wèi)工作機構(gòu)，配備安保人員。堅持嚴格教育、嚴格管理，提高應對突發(fā)事件和復雜局面的能力。
�。ㄋ模┌踩逃鷮嵱行�。
采取多種形式，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡危害、毒品危害等方面的教育，增強師生的安全意識和防范自救能力。將安全教育納入教學內(nèi)容，堅持開展以“全國中小學生安全教育日”為主的宣傳教育活動。每年組織師生開展自救互救逃生演練。加強法制道德教育，增強師生法制觀念。加強對網(wǎng)絡癡迷者、學習困難者、生活艱難者、嚴重心理障礙者和經(jīng)常違紀的學生的教育管理，采取有針對性措施予以解決。聘請公安人員擔任學校法制副校長、法制輔導員，并結(jié)合未成年人身心成長的特點，有針對性的進行教育。
�。ㄎ澹┲苓呏伟仓刃蛄己�。
加強與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，積極開展校園及周邊環(huán)境整治工作。做到校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生整潔，校舍使用、維護良好。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 13
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出"建設書香校園"的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過"建設書香校園"的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。
二、工作目標
1、總體目標：圍繞"建設書香校園"這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、具體目標：
①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。
�、弁ㄟ^活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。
三、本學期的工作要點：
�。ㄒ唬I造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建"書香校園"等。
2、各班在11月中旬以"建設書香校園"為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。
3、各班設計一個班級"書香園地"，由班級定期張貼"好書推薦""名人名言""好書大家讀""讀書感悟""讀書心語"等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
（三）明確閱讀時間
在學生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
（四）開展閱讀活動
�。�、學生讀書活動
（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行"建設書香校園"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到"建設書香校園"的讀書活動活動中。
（２）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。
（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
�。ǎ矗╅_展課前3-5分鐘"背名篇、說名著活動"。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
�。�5）周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
�。�6）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調(diào)基礎性與發(fā)展性的`統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學名著欣賞等。
�。�7）學校定期組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"征文比賽，"享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香"演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，"我的讀書名言"征集活動，"讀書的樂趣"電子小報展覽，"捐贈一本書，感念母校情"捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。
�。�、教師讀書活動
教師的學習應秉承"學高為師，身正為范"的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
�。ǎ保┮蠼處熥x好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
�。ǎ玻⿲W校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
�。ǎ常┒〞r開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關(guān)教育理論。學�；蚪萄薪M內(nèi)應有固定的時間組織教師進行集體學習。
�。�4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
３、家庭親子共讀：
家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
�。�1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
（3）向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。
�。�4）評比"書香家庭"。
三、具體實施辦法：
1、評選"書香小明星"和"書香班級"。
表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學生，并授以"書香小明星"，同時，每學期還要在各年級中評選"書香班級"。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。
2、建立開放書吧。
讓學生有比較充分的讀書時間。學校準備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設開放圖書柜，讓學生隨時可以拿到書閱讀。
3、建立好書交換站。
為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"的活動。
4、開展讀書活動。
手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學們�；蚴止こ瓕�，或電腦打��；或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優(yōu)秀書籍。學校每學期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織"閱讀小明星"定期向同學推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為"向您推薦一本好書"向全校推出。
附本學期活動安排：
十一月份
�。薄⒅贫▽W校書香校園建設方案。
2、書香校園建設啟動儀式。
�。场⒔ㄔO校園陽光書吧。
�。础⒔嗉増D書角，制定班級必讀書目。
十二月份【校園文明建設方案】
�。薄W生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。
�。�、班級讀書交流會觀摩活動。
3、師生撰寫讀書隨筆
一月份
1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。
2、師生撰寫讀書隨筆
3、評選"書香小明星""書香班級""書香家庭"。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 14
一、主題：
構(gòu)建和諧校園，樹立文明新風。
二、活動宗旨：
加強學生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎文明建設，規(guī)范學生的日常行為，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。加快推進我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標。集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花。
三、活動時間：
20xx年3月4日20xx年6月15日
四、活動流程：
準備工作：
1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監(jiān)督。
3、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。
4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
舉辦工作：
1、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責人，班長協(xié)助帶領(lǐng)全班學生自行設計文明校園活動內(nèi)容，根據(jù)各班實際情況進行活動安排。
2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動、參加志愿者服務活動等。
3、院領(lǐng)導及學生分會監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：
本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學們的思想道德建設，構(gòu)建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的'素質(zhì)，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
創(chuàng)建文明校園六個好方案 15
活動內(nèi)容：
加強文明行為教育，凈化學生心靈
全體動員，共建文明校園
活動安排：
第一階段: 宣傳發(fā)動階段
1、學校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。
電視講話：九年級學生會主席
內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議
廣播宣傳：新聞信息處
內(nèi)容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學生、文明事跡。
2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。
3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課后，中隊長交團委）
4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。
5、在各教學樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。
第二階段：自律與實踐階段
1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的'建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交團委。團委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進行播放。
2、監(jiān)督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。
3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學生”，被推薦的學生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學生名單，交由團委統(tǒng)一扣分。
4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。
5、組織各班級開展各種各樣的義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據(jù)勞動次數(shù)和強度，予以團隊3—5分的加分。
6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！
第三階段：總結(jié)表彰階段
團委會、德育處
20XX-11-23
創(chuàng)建文明校園六個好方案 16
為開好頭起好步，在新學期創(chuàng)造新輝煌，經(jīng)學校研究決定，從新學期開始，在全校范圍內(nèi)開展一次“弘揚實高文化創(chuàng)建文明校園”活動。
一、指導思想：
以“說話文明、做事文明、當文明人、展現(xiàn)實高風采”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式的教育活動，進一步提高全校師生的文明程度，創(chuàng)設良好的校園育人環(huán)境。促進師生的整體素質(zhì)進一步提高，養(yǎng)成良好的校風、班風和學風。
二、師生中存在的不文明現(xiàn)象：
教職工：上班遲到、早退，中途離崗，衣冠不整，說話粗俗，酒后上崗，上班時在電腦前玩游戲，在辦公室內(nèi)大聲閑談影響他人辦公，隨地吐痰，上課打手機，體罰或變相體罰學生等。
學生：隨地亂扔廢紙、方便袋，隨地吐痰，談戀愛，上網(wǎng)，打架，罵人，穿奇裝異服，遲到，早退，曠課，不尊重老師，在校內(nèi)亂騎自行車，下課后在校園內(nèi)大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象。
以上存在的現(xiàn)象嚴重影響實驗高中形象，師生意見很大，這次活動的目的就是希望每一個師生員工，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，從拾起一片廢紙等小事做起，從細微處做起，讓行為文明，讓心靈高尚，在新的學期有個新氣象、新進步。
三、活動目標：
振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習工作中去，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。具體目標如下：
1、教職工做到不遲到、不早退、不在公共場所吸煙、不發(fā)牢騷、衣著得體、舉止文明、精神抖擻、不體罰或變相體罰學生。
2、學生做到精神風貌好，遵守實驗高中一日常規(guī)，不亂扔廢棄物，不打架、不罵人，愛護公物，言談、舉止文明。宿舍內(nèi)務整理規(guī)范、衛(wèi)生清潔、按時作息。
3、各科室、教室衛(wèi)生達到六凈：地面凈、墻壁凈、窗戶凈、桌凳凈、黑板凈、電器設備及燈具凈。科室還要做到物品擺放有序，毛巾、臉盆干凈，無污漬。
4、環(huán)境衛(wèi)生做到：校園潔凈美麗，無垃圾死角。
5、伙房衛(wèi)生潔凈，飯菜質(zhì)量高。
四、時間安排：
自9月1日——10月4日
五、具體要求：
1、8月30號方案傳達到中層領(lǐng)導，31號各年級制定出本年級的.實施方案，9月1號早晨召開全體學生會，傳達到每個學生，9月1號下午召開各班班會，學習貫徹學校及年級制定的方案。
2、檢查細則：
項目 扣分原因 扣分標準 備注
教師系列
遲到 每次扣2分
早退 每次扣2分
衣冠不整 每次扣1分
體罰學生 每次扣3分
中途離崗 每次扣1分
上班時間做玩游戲等與教學無關(guān)的事情 每次扣2分
亂停、亂放自行車 每次扣1分
酒后上崗 每次扣3分
學生系列
亂扔廢棄物 每次扣3分
奇裝異服 每次扣1分
打架罵人 每次扣5分
不尊重老師 每次扣3分
在校內(nèi)騎自行車 每次扣1分
上網(wǎng) 每人次扣5分
談戀愛 每人次扣5分
遲到、早退 每人次扣1分
曠課 每人次扣2分
班級系列
教室衛(wèi)生較差 每次扣2分
白天光線好的情況下亮燈 每只燈扣0.5分
公物損壞 每次扣1分
不按時關(guān)門窗 每次扣1分
自習較亂 每次扣1分
校園環(huán)境系列
不按時打掃衛(wèi)生 每次扣1分
有廢紙2片以上 每次扣1分
有衛(wèi)生死角 每次扣2分
科室系列
不按時關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等電器 每次扣2分
室內(nèi)擺放亂 每次扣2分
衛(wèi)生差 每次扣2分
大聲喧嘩 每次扣1分
早操系列
班主任、年級組成員不到崗 每人次扣1分
班級人數(shù)較少（相對而言） 每班次扣1分
跑步不整齊、口號不響亮 每班次扣1分
午休晚就寢系列
遲到 每人次扣0.5分
宿舍內(nèi)說話 每人次扣1分
就寢后洗刷 每人次扣1分
不服從宿管老師管理 每人次扣2分
3、檢查人員：共分7組，檢查小組人員名單如下：（檢查方式討論決定）
組別 組長 組員
4、一日工作流程：
早晨6：30查早操；上午查師生考勤、校園環(huán)境衛(wèi)生、抽查科室衛(wèi)生、節(jié)電節(jié)水、教職員工辦公行為；中午檢查午休；下午查師生考勤、校園環(huán)境衛(wèi)生、抽查科室衛(wèi)生；晚上檢查學生就寢。
5、學生參與管理：高一、高二各班每兩周推出一名文明監(jiān)督員志愿者，在督導組的指導下參與督導，督導組成員要佩戴督導標牌進行工作。
6、教職工的扣分原則：一是學校檢查，二是學生舉報。
7、評比辦法：
檢查組每天把檢查情況匯總后交到督評辦，檢查組還要寫出督察總結(jié)。督評辦把檢查組每天檢查的結(jié)果及時在學校網(wǎng)站上公布，一周一總結(jié)，評出優(yōu)勝實體2個。各年級根據(jù)年級檢查情況，結(jié)合學校檢查情況每星期評出優(yōu)勝班級（取本級部的四分之一）報學校進行表彰。各督導組在檢查過程中對發(fā)現(xiàn)的不文明行為要照相曝光，以促其改進。
7、配合活動：
�。�1）開展“五文明”評優(yōu)活動（文明個人、文明教室、文明宿舍、文明就餐、文明校園）。
�。�2）舉行一次向不文明行為告別簽名活動。
�。�3）舉行一次“青春文明校園行”演講
創(chuàng)建文明校園六個好方案 17
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》為標準，結(jié)合學校實際，以服務師生、服務教學為宗旨，堅持教育與管理、建設相結(jié)合，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，營造文明和諧的育人環(huán)境，把我校建設成為干群同心協(xié)力，師生和諧一致，運行高效開放，環(huán)境高雅宜人的文明單位。
二、創(chuàng)建目標：
通過“文明校園”的創(chuàng)建活動，使學校的各項活動走上制度化和規(guī)范化地道路，打造一支具有“高素質(zhì)、高水平、高效率”，“新思想、新行為、新形象”的榆林高新小學特色的師生隊伍。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定五年目標如下：
1、2012-2013年，規(guī)范內(nèi)部管理，建立健全各項制度。
2、2013-2014年，爭取達到區(qū)級文明單位、先進集體。
3、2014-2015年，創(chuàng)建市級文明單位、先進集體。
4、2015-2017年，創(chuàng)建省級文明單位、先進集體。
三、組織機構(gòu)及工作職責：
組長：張剛劍（全面負責）
副組長：李琪莊孝成王麗
成員：李蓮娜（教研組長）：負責語文學科課程滲透
馬秀娥（教研組長）：負責數(shù)學學科課程滲透
李保軍（教研組長）：負責綜合學科課程滲透
各班班主任：（負責班級內(nèi)部的宣傳教育工作）
組員：各班家長委員會成員（帶動家長與學校合作，實施“完整教育”）
各班班長（發(fā)揮班干部的榜樣與示范作用）
文明校園的創(chuàng)建工作關(guān)鍵在組織、領(lǐng)導。校領(lǐng)導要努力踐行科學發(fā)展觀，不斷提高自身知識、理論水平與管理能力。堅持素質(zhì)教育重在養(yǎng)成教育的思想，努力踐行“家校共建”的思路，力爭成就小學階段的“完整教育”。
四、具體措施：
（一）完善制度建設，構(gòu)建保障體系。
學校制度文化是學校文明的重要組成部分，是學校辦學、治校的基本保證，具有導向、約束和規(guī)范作用。我校成立伊始，各項制度規(guī)范均未健全，加緊完善制度建設，構(gòu)建保障體系在現(xiàn)階段顯得尤為重要。
1.加強民主管理與監(jiān)督。堅持黨的教育方針，嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，形成依法行政、依法治教、依法治學的格局；堅持校務公開，進一步規(guī)范公開程序，提高公開質(zhì)量，加強上下溝通，實行校領(lǐng)導定期向全校通報的工作制度；加強交流、廣開言路，建立起采納良言的工作機制。
2.完善管理規(guī)章制度。規(guī)章制度反映在辦學理念、校訓、校風等
各個方面，建立科學規(guī)范、以人為本的管理規(guī)章體系，并根據(jù)學校改革發(fā)展的需要不斷充實、完善、發(fā)展和更新，使學校的各項工作有章可循、有據(jù)可查、有法可依，各項工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化、人文化。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L建設，培養(yǎng)文明教師，健全教師學習制度。利用例會、集會、講座等形式組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著力提高教師的責任感、事業(yè)心、提倡敬業(yè)精神、奉獻精神，構(gòu)建文明執(zhí)教、依法執(zhí)教的思想基礎。定期開展師德師風問卷調(diào)查活動，了解學生學習、生活情況以及對教師的要求與意見，全面了解教師教學行為、教學方法、家校溝通、思想工作成效等。將調(diào)查結(jié)果發(fā)放到每個辦公室，讓教師們自覺接受監(jiān)督，不斷提高師德水平。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ�(guī)管理、培養(yǎng)文明學生
1.構(gòu)建“12334156”辦學思想體系
秉承一個宗旨：為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。
確立兩個目標：辦學目標，規(guī)范辦學有特色、創(chuàng)新教學有特點、全面發(fā)展有特長；育人目標，人格健全、心理健康、身體健壯、學業(yè)健樹。
構(gòu)建“三三”框架。建“三境”：優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人際環(huán)境；育“三風”：誠信、和諧、求實、進取的校風，敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)優(yōu)的教風，尊師、樂學、刻苦、自勵的學風；養(yǎng)“三氣”：學生的童稚氣、教師的學者氣、學校的學術(shù)氣。
堅持四個方略：依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校。
創(chuàng)出一種特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創(chuàng)新路。強化五種教育：“紅色”激勵教育，“綠色”健康教育，“藍色”道德教育，“橙色”挫折教育，“黑色”安全教育、
開辟六條途徑：教書育人、管理育人、服務育人、形象育人、活動育人、環(huán)境育人。
2.建立和完善學生常規(guī)評價體系
首先是確定評價內(nèi)容體系，即評價什么的問題。小學生道德養(yǎng)成應成為評價學生是否文明的重點。具體說，就是小學生道德認知的掌握、道德情感的激發(fā)、道德能力的形成、道德行為習慣的養(yǎng)成。要以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》為指導，結(jié)合學校實際，制定評價細則。并以此細則為標準對學生的行為習慣進行評價與導向。
其次,建立科學的評價方法體系。探索實行行政、教師、學生三級同步管理評價。同時要高度重視學生的自主管理,成立學生自主管理干部隊伍參與日常的監(jiān)督評價。要遵循“高處要求、細處著手”的原則，從“走好路、上好課、做好操、學好字、排好隊、唱好歌、掃好地”抓起。量化常規(guī)要求，量化結(jié)果要作為評價學生、評價班級、評價班主任績效的重要依據(jù)。
�。ㄋ模┲氐掠δ�，抓好終身發(fā)展靈魂工程。
強化德育手段，加強養(yǎng)成教育。學校將定期舉辦形式多樣的主題班隊會，將經(jīng)典誦讀、學生文明禮儀教育貫穿到每天的學習生活中，增進家校溝通，將“家校共建”作為學校養(yǎng)成教育的總體思路，雙向互動，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，努力成就完整教育。
�。ㄎ澹┐蛟旖】迪蛏系男@文化、構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境。
1.通過各種有形和無形載體樹立學�？傮w形象。在校園醒目位置設置學校的辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風、學風等，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興�！钡�'思想，使全校形成“建一流名�！钡墓沧R。
2.營造濃郁的校園文化氛圍。在教學樓各層走廊里懸掛不同教育主題的版面，力求使每面墻壁會說話。版面圖文并茂，使學生在不知不覺中接受文化的熏陶。加強班級文化建設，在班級園地里展出學生的書法、繪畫、作文、布貼、剪紙等作品，便于學生之間相互學習、相互欣賞。
3.發(fā)揮文化陣地的教育作用。通過升旗儀式、各類展板、櫥窗等多種渠道對學生進行愛國主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀守法、交通安全、保護環(huán)境、遠離毒品、反對迷信以及反對邪教等方面的專題教育。
4.發(fā)揮校本教材的育人作用。充分挖掘地方課程資源，結(jié)合“可愛的榆林”地方課程，編寫校本教材、開設校本課程。
（六）推進校務公開，健全民主管理。
1.從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領(lǐng)導體制和工作機制。對涉及學校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題要利用集體會議、QQ群、公告欄等形式及時公開，提高校務公開的透明度和時效性。
2.教職工參與學校管理要制度化、經(jīng)常化。
3.發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
�。ㄆ撸┓e極推進課改，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。
課堂學科教學是實施素質(zhì)教育的主陣地。為了提高教育教學質(zhì)量，打贏課堂教學改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規(guī)教學的基礎上，狠抓教師基本功的提高，不斷創(chuàng)新教研模式，健全教研制度。
1.制定了“六有、三定、十個一”教研管理制度
六有：教研活動“有計劃、有制度、有課題、有活動、有資料、有成果”。
三定：“時間固定、成員固定、活動內(nèi)容提前確定”。
十個一：教師每學期要做到，“訂一份好計劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規(guī)范字、上一節(jié)公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節(jié)好課件、讀一本好資料”。
2.加快進行校本研修工作的建章立制工作，將校本研修做為我校夯實并提高我校教學質(zhì)量水平的主要措施。
3.開展備課、講課、說課、評課“四課一體”的課堂教學評價活動，在實踐中發(fā)展，在發(fā)展中提升，在提升中成長。
創(chuàng)建文明校園六個好方案 18
一、指導思想：
為了使學生具備良好的文明素質(zhì)，自覺遵守良好的日常行為規(guī)范，學校組織開展文明班級評比活動，并以此為激勵手段，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣，促進學校的校風、學風、班風和教學質(zhì)量不斷上新臺階。
二、評比標準及細則：
1、九段小學文明班級評比方案（見附表）。
2、每學期進行一次文明班級的評選（每周累積成績作為期末文明班級評比的參考依據(jù)）。
3、評選文明班級名額分配如下：一年級——六年級各評一名。
4、文明班評比與班主任獎勵直接掛鉤，各班基數(shù)班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被評為文明班級的班主任有資格參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評比，對連續(xù)二次在年級組評比最后一名的班級寫出書面分析報告，并進行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集體參加市、區(qū)比賽獲獎的分別加4分、2分、其它比賽未經(jīng)學校研究同意參加獲獎不予加分。
6、各評分員要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，該扣的不留情，不該扣的不亂扣。
7、對于嚴重違反紀律，傷害學生現(xiàn)象、嚴重破壞公物、出現(xiàn)嚴重體罰學生和亂收費的.情況實行一票否決制，取消該班評選文明班的資格。
三、評分方式
1、書記室、總務處、少先隊、紅十字會、藝體教師參與評分。
2、每周進行各項的評比、打分并公布在評比欄內(nèi)。
3、本方案在執(zhí)行過程中出現(xiàn)異議或不當之處，有校委會研究決定。
xx小學文明班級評比方案表
評分內(nèi)容 分值 評分 標準得分
學生紀律20
1、語言文明，不講粗言穢語，對人有禮，見到師長主動問好。不打架，不罵人。
2、儀表端莊得體，不穿奇裝異服，自覺穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。
3、課間安閑靜休，慢走輕語，不拉扯、不追逐、不喧嘩，不進行劇烈游戲，上下樓梯自覺靠右行走。
4、按時進離校，不早到，不遲到，不曠課，不早退，請假手續(xù)完善，在校時段未經(jīng)允許不出校園。
學習習慣20
1、養(yǎng)成自覺學習，主動學習的習慣。
2、課前做好充分準備，鈴響靜待教師。上課時認真聽講不開小差，積極回答問題，沒有亂堂現(xiàn)象，不在教室內(nèi)閑談、喧嘩，不在教室外逗留、嬉戲。課后認真復習，查缺補漏，按時完成各項作業(yè)，獨立思考，不抄襲他人作業(yè)，書寫整潔。
3、誠信考試，遵守考場紀律。
4、平時做到多讀書，讀好書；勤練字，練好字。
衛(wèi)生習慣20
1、教室內(nèi)桌椅潔具整齊劃一，教桌、墻板、門窗保持整潔，教室地面注意清潔與保潔，不亂丟垃圾，垃圾桶日常不滿桶，打掃完衛(wèi)生后不留垃圾。
2、不帶零食，不購買零食。
3、校園內(nèi)車輛停放到指定位置，停放整齊。
4、穿戴整潔，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不隨地吐痰、不亂仍塑料袋、紙屑和雜物；環(huán)境衛(wèi)生區(qū)干凈整潔無雜物、紙屑和塑料袋，個班定時定期進行打掃。
眼保健操5
1、眼保健操時間，學生能夠認真做眼保健操，動作標準、到位。
2、眼保健操時間，學生無下位、打鬧嬉戲、離開教室現(xiàn)象。
廣播操10
1、早操出隊做到快、靜、齊，沒有喧嘩、亂隊現(xiàn)象。退操時，無嬉戲、喧嘩現(xiàn)象，各班安靜帶回。
2、動作認真到位，精神面貌好、全員參與。正、副班主任跟班。
放學路隊10
1、放學要做到快、靜、齊和三個一。
2、正、副班主任隨隊，確保路隊井然有序。
安全教育10
1、課間不追逐打鬧，不攀爬護欄，不做危險游戲。
2、班級無傷害事故和體罰、變相體罰學生等現(xiàn)象。
公物愛護5
1、愛護公共財物、不損壞公共設施；愛護花草樹木，不踐踏花草、不攀爬樹木、不折枝。
2、節(jié)約用水、用電；節(jié)省粉筆，不亂涂亂畫。
獲獎加分10
校級比賽獲獎每人每次0.1分、區(qū)級比賽獲獎每人每次0.2分、市級比賽獲獎每人每次0.5分、全國、省級比賽獲獎每人每次1分、訂報紙每份0.1分。（注：加分部分超過10分的按10分計算。）
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