讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-02-28 16:13:02 方案我要投稿

讀書(shū)活動(dòng)方案范文

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)活動(dòng)方案范文

讀書(shū)活動(dòng)方案范文1

　　為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì)，活動(dòng)安排如下：

　　讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)策劃書(shū)

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓師生經(jīng)過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。

　　二、讀書(shū)目標(biāo)

　　1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自我?guī)?lái)的.歡樂(lè)，提高欣賞本事。

　　三、讀書(shū)口號(hào)：

　　讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月至7月

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1、“讀書(shū)會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單

　　2、讀書(shū)會(huì)成員名單

　　六、活動(dòng)安排

　　(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)

　　1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

　　2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。

　　(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

　　1、制定讀書(shū)計(jì)劃。

　　(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。

　�、儋Y料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾;

　�、跁r(shí)間：學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間。

　　(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。

　�、儋Y料：低年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)要貼合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。

　�、跁r(shí)間：利用每一天晨讀、晚讀時(shí)間和每一天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

　　(1)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。

　�、僖陨碜鲃t，從教師自身做起，每一天和同學(xué)們一齊讀書(shū)，制定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。

　　②記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。

　　3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。

　　利用家長(zhǎng)會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　4、換一本書(shū)，交一個(gè)友。

　　好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，必須注意愛(ài)護(hù)。

　　(三)第三階段：活動(dòng)階段(4月至6月)

　　1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

　　2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　(1)建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。

　　(2)各班級(jí)建立圖書(shū)角。

　　(3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書(shū)。

　　(4)利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每一天的閱讀時(shí)間。

　　3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。

　　(1)利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。

　　(2)針對(duì)課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。

　　(3)盡量每一天參加一次讀書(shū)心得交流，與親友交流一下自我的讀書(shū)心得。

　　(4)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生供給展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書(shū)交流。

　　(四)考核、展示階段(7月)

　　1、閱讀卡片、讀書(shū)小報(bào)比賽。

　　以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自我撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，各班針對(duì)實(shí)際情景組織手抄報(bào)制作(4至6年級(jí))、閱讀卡片制作(1至3年級(jí))比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。

　　2、活動(dòng)評(píng)比。

　　“書(shū)香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一齊讀書(shū)，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。

　　“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。

　　“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書(shū)之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書(shū)之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

讀書(shū)活動(dòng)方案范文2

　　一、指導(dǎo)思想

　　書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書(shū)成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)暑假”讀書(shū)小畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　二、活動(dòng)目的`

　　1、以暑假為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作興趣。

　　三、作品內(nèi)容及形式

　　以“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)暑假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報(bào)。(一、二年級(jí)讀書(shū)小畫(huà)報(bào)，三至五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào))向大家展示自己在暑假里的讀書(shū)情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

　　四、作品規(guī)格

　　作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級(jí)。

　　五、參賽方式

　　各班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊(cè)，一并上交。(各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份)

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次評(píng)比分低年級(jí)組(一、二年級(jí))和中高年級(jí)組(三、四、五年級(jí))，分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分，取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書(shū)香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

　　臨沂杏園小學(xué)

　　xx年7月2日

讀書(shū)活動(dòng)方案范文3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。

　　三、活動(dòng)主題：

　　建書(shū)香校園，為人生奠基。

　　四、活動(dòng)口號(hào)

　　1、營(yíng)造書(shū)香校園，共建和諧馬中；

　　2、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈；

　　3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受；

　　4、與書(shū)本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話，提升境界；

　　5、書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想；

　　6、知識(shí)就是力量，讀書(shū)改變?nèi)松?/p>

　　7、讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海；

　　8、用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂；

　　9、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；

　　10、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：x（黨委書(shū)記、校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月5日——12月30日

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)

　　向全體同學(xué)公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵(lì)自己的話語(yǔ)等。活動(dòng)由年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)勝者年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。

　　2、讀書(shū)節(jié)學(xué)科比賽活動(dòng)

　　各學(xué)科要借讀書(shū)節(jié)之機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體，并積極開(kāi)展各種普及性的學(xué)科比賽活動(dòng)。其中，高一年級(jí)統(tǒng)一組織英語(yǔ)詞匯比賽，高二年級(jí)統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽，高三年級(jí)統(tǒng)一組織成語(yǔ)比賽。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)由年級(jí)和學(xué)科組共同負(fù)責(zé)，年級(jí)組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評(píng)定。

　　3、“讀書(shū)與寫(xiě)作”專題講座

　　各年級(jí)語(yǔ)文備課組要面向年級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)《讀書(shū)與寫(xiě)作》的專題講座，講述讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系、讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的影響，如何進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作等，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書(shū)、勤寫(xiě)作�；蛘�(qǐng)專家教授就讀書(shū)與高考之間的關(guān)系做專題講座。

　　4、“名言名句”書(shū)法大賽

　　征集硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法作品，書(shū)體不限。硬筆書(shū)法篇幅限于20×30cm以內(nèi)；毛筆書(shū)法篇幅限于30×70cm（豎）以內(nèi)。各幅作品均應(yīng)注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。

　　5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播

　　分年級(jí)組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫(xiě)觀后感。

　　6、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文及讀書(shū)節(jié)活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)

　　緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生成長(zhǎng)期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫(xiě)出自己的親身感受�；蚋鶕�(jù)學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。以年級(jí)為單位，每班挑選5份體會(huì)較為深刻的文章參加評(píng)比。

　　7、出一期“書(shū)香伴我行”�？乜⒒顒�(dòng)過(guò)程中師生的征文、心得體會(huì)、書(shū)評(píng)等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書(shū)心得提供一個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。本項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。

　　8、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。各班級(jí)語(yǔ)文教師與學(xué)生共同商定同讀書(shū)目，班級(jí)其它學(xué)科教師在推薦書(shū)目中選定本班學(xué)生閱讀較多的'著作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書(shū)目，并將書(shū)目按年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。老師要用讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書(shū)節(jié)期間，老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)�！剁R湖》上發(fā)表。

　　9、讀書(shū)專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班墻報(bào)開(kāi)辟讀書(shū)專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書(shū)節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)，由年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。

　　10、讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀讀者評(píng)比。根據(jù)讀書(shū)節(jié)中得獎(jiǎng)個(gè)人積分的高低，評(píng)出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”；根據(jù)圖書(shū)館提供的數(shù)據(jù)，年級(jí)個(gè)人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評(píng)為讀書(shū)節(jié)“讀書(shū)之星”。獲獎(jiǎng)?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　八、活動(dòng)總結(jié)

　　1、設(shè)獎(jiǎng)：

　�。�1）按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，根據(jù)比賽方案評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)一等獎(jiǎng)得4分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分計(jì)算班級(jí)得分（同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)）。

　�。�2）團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)得8分、二等獎(jiǎng)得4分、三等獎(jiǎng)得2分（未分等次的則獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分），某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。

　　（3）班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。

　�。�4）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲年級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書(shū)、獎(jiǎng)品。團(tuán)體：每個(gè)年級(jí)評(píng)出級(jí)部前三名為相應(yīng)年級(jí)的“讀書(shū)節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”，并發(fā)給獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。

　�。�5）評(píng)選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書(shū)之星”。

　　2、頒獎(jiǎng)：在12月底召開(kāi)總結(jié)暨表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呋颢@獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)方案范文4

　　一、活動(dòng)主題

　　“閱讀的力量”。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月xx日——20xx年4月xx日。

　　三、活動(dòng)目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

　　四、活動(dòng)具體安排

　　1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的'專題宣傳活動(dòng)

　　利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。

　　時(shí)間：4月xx日————4月xx日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門：辦公室。

　　2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)

　　為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《xxxx報(bào)》到xxxx鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。

　　時(shí)間：4月xx日。

　　地點(diǎn)：xxxx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　3、《xxxx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書(shū)館將邀請(qǐng)xxxx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，xxxx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xxxx做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

　　時(shí)間：4月xx日。

　　地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

　　在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

　　時(shí)間：4月xx日前責(zé)任部門：采編部。

　　5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)

　　圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期xx天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館xx樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部。

　　6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館xx樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。

　　7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)

　　在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日。

　　責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　8、“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱

　　開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。

　　責(zé)任部門：閱覽部。

　　9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。

　　利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日下午3：00。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

　　10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

　　時(shí)間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

　　2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

讀書(shū)活動(dòng)方案范文5

　　理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。為繼續(xù)把我校打造成一個(gè)充滿書(shū)香的"閱讀型校園"，形成悠長(zhǎng)的具有特色的文化底蘊(yùn)，在過(guò)去的三年，我校做了大量的具有實(shí)效性的工作，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，取得了良好的效果。

　　本學(xué)期我校決定將讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校引向家庭，在書(shū)香學(xué)校的基礎(chǔ)上開(kāi)展創(chuàng)建"書(shū)香家庭"的讀書(shū)活動(dòng)，在家庭開(kāi)展"親子共讀"活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。進(jìn)而為建立起"書(shū)香社會(huì)""和諧張掖"盡微薄之力。具體方案如下。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、圍繞"建設(shè)書(shū)香校園"這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，用讀書(shū)來(lái)培植校園綠色文化。

　　3、把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭，開(kāi)展"親子讀書(shū)"活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭，成立家長(zhǎng)讀書(shū)委員會(huì)，通過(guò)這一活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的`讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　辦公室：

　　家長(zhǎng)委員會(huì)：

　　三、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

　　2、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各部門、各班級(jí)要密切配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，班主任要做好導(dǎo)讀工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各年級(jí)組要認(rèn)真組織好本組的讀書(shū)活動(dòng)。

　　3、承辦各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的老師要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　4、加強(qiáng)督查，規(guī)范管理。學(xué)校將對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查，記入教師評(píng)估，做為評(píng)優(yōu)選優(yōu)的一條重要依據(jù)。

　　5、學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，增加藏書(shū)量，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向?qū)W生借閱。圖書(shū)室要堅(jiān)持每天定時(shí)開(kāi)放。

　　四、具體內(nèi)容

　　第一階段：策劃與啟動(dòng)

　　1、啟動(dòng)儀式

　　發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書(shū)合力，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍，"讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容"。

　　2、通過(guò)班會(huì)、廣播、國(guó)旗下的講話、宣傳欄等窗口，對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。

　　3、校園廣播開(kāi)辟一個(gè)"書(shū)香園"陣地，每天下午定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，除進(jìn)行"學(xué)生詩(shī)朗誦"外，還可談讀書(shū)心得，誦讀一篇好的文章，進(jìn)行一段演講等。介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讀一些短小的名家名篇，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。該項(xiàng)工作由少隊(duì)負(fù)責(zé)。

　　4、各班以"建設(shè)書(shū)香校園"為主題出一期黑板報(bào)。該項(xiàng)工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。

　　第二階段：組織實(shí)施

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

　　1、每一位同學(xué)要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)優(yōu)秀圖書(shū)角評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)設(shè)每周一節(jié)閱讀課。

　　3、學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)），"點(diǎn)燃書(shū)香"演講比賽（德育室負(fù)責(zé)），國(guó)旗下的演講（值周組負(fù)責(zé)），讀書(shū)手抄評(píng)比（班主任負(fù)責(zé)），"我的讀書(shū)名言"征集活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)），"讀書(shū)的樂(lè)趣"電子小報(bào)展覽（電腦老師負(fù)責(zé)），"捐贈(zèng)一本書(shū)，感念母校情"捐書(shū)活動(dòng)（班主任負(fù)責(zé)）。

　　4、在校園網(wǎng)站上開(kāi)辟專欄，介紹我校"建設(shè)書(shū)香校園"讀書(shū)活動(dòng)的情況，開(kāi)辟電子圖書(shū)室（有近萬(wàn)冊(cè)的電子圖書(shū)），使學(xué)生能有選擇地閱讀。

　　5、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)"書(shū)香園地"，由班級(jí)定期張貼"好書(shū)推薦""名人名言""書(shū)海拾貝"、"好書(shū)大家讀""我最喜歡的＿＿＿""讀書(shū)感悟""讀書(shū)心語(yǔ)""我的日記"等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　6、"好書(shū)伴我成長(zhǎng)""讀書(shū)改變了我"征文比賽（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。學(xué)生讀書(shū)后將讀后感寫(xiě)下來(lái)，以詩(shī)歌、散文、記敘文等形式予以記錄，可描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的讀書(shū)小故事，談?wù)勛x書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，由德育室和教研組長(zhǎng)組織評(píng)比，各班擇優(yōu)上報(bào)5篇。

　�。ǘ┙處熥x書(shū)

　　教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師，身正為范"的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。