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體育老師同課異構(gòu)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用45篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多情況下我們都會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編收集整理的體育老師同課異構(gòu)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育老師同課異構(gòu)簡(jiǎn)報(bào) 1
為提升身體素質(zhì)課程教學(xué)質(zhì)量，5月25日下午，體育中心第三教研室圍繞“如何上好一堂身體素質(zhì)課”，開(kāi)展“同課異構(gòu)”說(shuō)課教學(xué)研討活動(dòng)。
身體素質(zhì)課，是基于一年一度的國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)素質(zhì)訓(xùn)輔導(dǎo)的課程。第三教研室體育專項(xiàng)分類較多，包括健美、武術(shù)、藝術(shù)體操、健美操、體適能、游泳課等。每一個(gè)專項(xiàng)內(nèi)容特色不同，其針對(duì)學(xué)生訓(xùn)練及技能要求的'側(cè)重也有所不同，通過(guò)身體素質(zhì)課，能較更全面、系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生身體綜合素質(zhì)。
王小春教授從國(guó)標(biāo)測(cè)試的四項(xiàng)身體素質(zhì)基本要求、重難點(diǎn)分析、教學(xué)方法、易出現(xiàn)錯(cuò)誤等方面解讀了如何上好一堂身體素質(zhì)課。
位桂香老師通過(guò)學(xué)情分析，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，從如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情入手，建構(gòu)了一堂身體素質(zhì)課的整體思路與結(jié)構(gòu)。她提出要為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)特色場(chǎng)景，營(yíng)造一種獨(dú)特的身體素質(zhì)課程學(xué)習(xí)氛圍。
謝招福老師談到，作為體育課教師，不僅要充分認(rèn)識(shí)身體素質(zhì)課的重要性，而且要在思想上強(qiáng)化學(xué)生身體鍛煉的意識(shí)。通過(guò)設(shè)定相對(duì)應(yīng)的輔助練習(xí)、游戲、競(jìng)賽等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為身體素質(zhì)課堂豐富教學(xué)元素。
說(shuō)課結(jié)束后，教學(xué)名師閆振龍教授肯定了各位老師的說(shuō)課內(nèi)容，并針對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題提出建議；陳善平教授提出“會(huì)考、會(huì)練、想練”，引發(fā)大家深思；孫蔚副主任認(rèn)為此次教研活動(dòng)非常有意義，有利于開(kāi)拓教師視野與思路，為提升教學(xué)質(zhì)量開(kāi)辟了新路徑。第三教研室主任張秋君表示，此類教研活動(dòng)將在今后持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，努力站在學(xué)科的前沿。
體育老師同課異構(gòu)簡(jiǎn)報(bào) 2
為了有效落實(shí)“雙減”政策，為各學(xué)校的體育與健康教學(xué)提供學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升我區(qū)小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)能力。
20XX年9月21日上午，增城區(qū)發(fā)展中心在增城區(qū)掛綠小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)體育與健康“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，參加活動(dòng)人員有：增城區(qū)教師發(fā)展中心體育教研員鄒植陽(yáng)、荔城教育指導(dǎo)中心體育教研員劉錦江、增城區(qū)掛綠小學(xué)溫志明校長(zhǎng)、增城區(qū)正果鎮(zhèn)光明小學(xué)張遠(yuǎn)游老師、增城區(qū)小學(xué)體育中心教研組成員以及荔城、北片（正小派）、永寧寧西、朱村中新轄區(qū)內(nèi)全體小學(xué)（四年級(jí)）專任體育教師。
本次活動(dòng)以《50米快速跑》為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“同課異構(gòu)”的形式開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造互學(xué)互助、專業(yè)引領(lǐng)的良好教研氛圍。執(zhí)教老師分別是增城區(qū)掛綠小學(xué)阮柳銀和增城區(qū)荔城街第二小學(xué)葉國(guó)論，兩位老師的教學(xué)風(fēng)格各異、各展風(fēng)采，展示出各自不同的課堂教學(xué)亮點(diǎn)；體現(xiàn)教學(xué)方法靈活，練習(xí)方法多樣、針對(duì)性強(qiáng)，課堂教學(xué)效果好。
根據(jù)《50米快速跑》課題，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，圍繞“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”課堂結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。課的開(kāi)始用蘇炳添光榮事跡來(lái)導(dǎo)入課題，引起學(xué)生的興趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)起跑和起跑后加速跑的技術(shù)動(dòng)作，加上探究環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)解決途中跑的重點(diǎn)難點(diǎn)，再用形式多樣的方式來(lái)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，較好解決了傳統(tǒng)跑的教學(xué)比較枯燥的問(wèn)題，很好提升學(xué)生的參與度。各環(huán)節(jié)緊湊，讓學(xué)生在游戲中、競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，很好地完成本課的教學(xué)任務(wù)，取得良好的教學(xué)效果。
教學(xué)中采用直觀導(dǎo)入法，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作表象，積極主動(dòng)地參與練習(xí)，以跑的活動(dòng)變式開(kāi)展教學(xué)，使兒童在活動(dòng)中掌握跑的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生的'正確身體姿勢(shì)，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，通過(guò)多樣的練習(xí)方式和比賽激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)的興趣，在比賽中運(yùn)用到所學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)了技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，落實(shí)課堂教學(xué)“學(xué)、練、賽”一體化的理念，引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)與技能應(yīng)用到體育學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、和日常生活中，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力和實(shí)踐能力，教學(xué)效果良好。
課后，阮柳銀和葉國(guó)論老師分別闡述了本次同課異構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，三位教師代表分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了剖析和點(diǎn)評(píng)，充分肯定了兩位老師教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂組織調(diào)控能力強(qiáng)，體現(xiàn)教學(xué)方法多樣化，并分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及建議，讓在場(chǎng)的全體成員獲益良多。
增城區(qū)教師發(fā)展中心體育教研員鄒植陽(yáng)對(duì)兩位上課老師作了充分肯定，感謝他們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)出兩節(jié)風(fēng)格不一樣的優(yōu)質(zhì)課，并指出兩位老師課堂教學(xué)都能圍繞“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”一體化的理念，深鉆教材，精心設(shè)計(jì)，從課的導(dǎo)入形式、游戲、探究學(xué)習(xí)、多樣化練習(xí)方式到比賽，由慢到快，由易到難，層層深入，使課堂設(shè)計(jì)有趣味性、競(jìng)賽性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的體能練習(xí)也得到有效效果。鄒老師布置了新學(xué)年教師和學(xué)生有關(guān)的體育賽事，提出了學(xué)生國(guó)家體質(zhì)測(cè)試的要求和目標(biāo)。
本次同課異構(gòu)教研活動(dòng)在增城區(qū)教師發(fā)展中心和荔城教育指導(dǎo)中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，活動(dòng)完滿有效。為老師們搭建了交流互通的平臺(tái)，展現(xiàn)了教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，引發(fā)智慧的碰撞，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，凝聚了老師的智慧和力量，明確了今后體育課堂教學(xué)的方向。
體育老師同課異構(gòu)簡(jiǎn)報(bào) 3
20XX年11月8日，結(jié)合雞冠石學(xué)校&彈子石中學(xué)20XX年第四屆教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，南岸區(qū)小學(xué)體育同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)在重慶市彈子石中學(xué)校新校區(qū)舉行。青龍路小學(xué)支教教師胡健、雞冠石學(xué)校體育教師余軍，分別帶領(lǐng)五年級(jí)2班和六年級(jí)1班的學(xué)生進(jìn)行了同課異構(gòu)《軟式棒球》課的展示交流。南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院體育教研員陳明建，雞冠石學(xué)校校長(zhǎng)鄭文九、綜合組、體育組及彈子石中學(xué)體育組的所有教師全程參與了本次觀課研討活動(dòng)。
第一節(jié)課由體育教師胡健執(zhí)教。課堂上通過(guò)傳球比賽、傳球接力賽、分組拋球練習(xí)、跑位練習(xí)等，讓學(xué)生了解蹬地、轉(zhuǎn)體、揮棒與擊球等動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展了學(xué)生的傳接能力、擊準(zhǔn)能力與奔跑能力，培養(yǎng)了學(xué)生相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不放棄的精神。
緊接著第二節(jié)課由體育教師余軍執(zhí)教。學(xué)生拿著事先自己動(dòng)手自制的球棒與球上場(chǎng)，引來(lái)觀課教師的頻頻贊許。
首先，準(zhǔn)備活動(dòng)部分，余老師口令指揮帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操，然后進(jìn)行了喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，接著進(jìn)行了傳球跑壘的游戲，學(xué)生的參與度很高，也達(dá)到了本課的小高潮。
接著，余老師結(jié)合學(xué)生在游戲過(guò)程中的問(wèn)題做了設(shè)計(jì)，如動(dòng)作要領(lǐng)的問(wèn)題：準(zhǔn)備姿勢(shì)——握棒——引棒——揮擊——結(jié)束動(dòng)作等。通過(guò)講解示范法、啟發(fā)引導(dǎo)法、糾錯(cuò)法等方法的運(yùn)用，從而較好地解決了本課重難點(diǎn)。在比賽中，學(xué)生意猶未盡，還想再多體驗(yàn)用自制的.棒壘球進(jìn)行比賽。
兩節(jié)課結(jié)束后，體育教研員陳明建主持召開(kāi)了體育教學(xué)研討會(huì)。
首先，鄭文九校長(zhǎng)代表兩校講了話，對(duì)大家精心準(zhǔn)備、認(rèn)真參與給予了高度評(píng)價(jià)并就活動(dòng)相關(guān)情況做了介紹。緊接著，兩位執(zhí)教教師進(jìn)行了課后自評(píng)，參會(huì)老師們進(jìn)行了認(rèn)真的探討。最后，教研員陳明建老師對(duì)兩堂課進(jìn)行了充分肯定，課堂上大膽創(chuàng)新，展現(xiàn)師生風(fēng)采，教學(xué)效果突出。同時(shí)也提出中肯的建議，倡導(dǎo)體育教學(xué)“教會(huì)、勤練、常賽”這一要求，兩位教師要嘗試多放手讓學(xué)生自己做，以更充分地體現(xiàn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的體育課堂教學(xué)改革，促進(jìn)體育教學(xué)改革在創(chuàng)新中更好地發(fā)展。
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按照學(xué)校的部署，體育教研組于星期五在操場(chǎng)舉行了同課異構(gòu)專題教研活動(dòng)。劉天智、王星、鄭雪、楊喬松、強(qiáng)薇、朱赟六位老師分別開(kāi)設(shè)了五年級(jí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的示范課。季俐、姜毅、李聰、葛祥龍以及體育組老師全程參與了聽(tīng)評(píng)課并對(duì)教學(xué)、教研工作給出了指導(dǎo)性建議，活動(dòng)取得了圓滿成功。
幾位老師都對(duì)課堂進(jìn)行了精密的設(shè)計(jì)，各個(gè)環(huán)節(jié)到各個(gè)細(xì)節(jié)，都恰好的展示了教師的教學(xué)基本功的扎實(shí)。教師們對(duì)于整個(gè)內(nèi)容的重點(diǎn)的把握是非常準(zhǔn)確的，講解示范重點(diǎn)明確，指導(dǎo)針對(duì)性較強(qiáng)。在講解動(dòng)作要領(lǐng)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的過(guò)程中，積極使用精心制作的“小道具”，教師激情導(dǎo)入，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從聽(tīng)、觀察到模仿等達(dá)到了良好的.效果。在讓學(xué)生體驗(yàn)不同踏跳區(qū)這一環(huán)節(jié)，教師能夠圍繞所有學(xué)生制定教法，并在實(shí)施過(guò)程中能夠考慮到學(xué)生的差異，為他們?cè)O(shè)定力所能及的目標(biāo)，對(duì)于學(xué)生的練習(xí)起到了很好的輔助作用，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂中有所收獲。
本次活動(dòng)，充分展示了我校青年體育教師的風(fēng)采，并在教與學(xué)中豐富了教學(xué)技巧與教學(xué)手段，提升了體育實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量。
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為進(jìn)一步提升我區(qū)小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各學(xué)校交流與學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)能力。按照增城區(qū)小學(xué)體育科的工作計(jì)劃安排，5月26日我校承辦了增城區(qū)小學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)專題研討活動(dòng)。
本次參會(huì)形式分兩種：線下和線上直播。
線下參加人員：區(qū)小學(xué)體育學(xué)科中心教研組成員、鎮(zhèn)街指導(dǎo)中心體育專干、本校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和體育教師。
線上參加人員：全區(qū)小學(xué)體育教師。
本次活動(dòng)主要內(nèi)容為花樣跳繩——一人跳一人輔搖“同課異構(gòu)”教學(xué)專題研討活動(dòng)。
本節(jié)課由我校負(fù)責(zé)五年級(jí)常規(guī)體育的歐志鋒老師承擔(dān)（中共黨員，中小學(xué)體育一級(jí)教師，現(xiàn)任增城區(qū)小學(xué)體育教研中心組成員、新塘鎮(zhèn)小學(xué)體育教研中心組成員。）課題內(nèi)容為花樣跳繩《一人跳一人輔搖》。本課以“立德樹(shù)人、育人為本、健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育課程的核心素養(yǎng)“身心健康、強(qiáng)健體魄”為課程依據(jù)，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學(xué)生相互合作的`能力，培養(yǎng)學(xué)生終身體育發(fā)展的意識(shí)。歐老師本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)由易到難、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，符合新課標(biāo)“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)要求。本次課利用多媒體和微視頻等與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尤其是本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)做到了“一繩多用”，實(shí)現(xiàn)了課堂器材優(yōu)化卻不失課堂趣味性。教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)孩子在遇到困難時(shí)，敢于面對(duì)，克服困難。充分挖掘?qū)W生的潛能，啟發(fā)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究和加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的同時(shí)培養(yǎng)想象力、實(shí)踐能力、感知能力和創(chuàng)新意識(shí)。
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在“雙減”政策下，為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革向內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)研究，探索體育教育規(guī)律，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)課堂時(shí)效性。4月27日，南充市江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了黨建引領(lǐng)下的第一屆同課異構(gòu)體育賽課活動(dòng)。
本次賽課活動(dòng)在三年級(jí)進(jìn)行，5位體育老師以《投擲》為課題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。同一課題，不同授課老師各顯其能，呈現(xiàn)出課堂教學(xué)的'多樣化。五位老師專業(yè)水平過(guò)硬和教學(xué)技藝精湛，充分展示了江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育課堂的魅力。
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為了進(jìn)一步提高體育教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。在雙減政策的背景下，臨川區(qū)教師發(fā)展中心專家余民暉帶領(lǐng)教師們，4月21日在展坪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了臨川區(qū)小學(xué)體育同課異構(gòu)觀摩研討活動(dòng)。
本次同課異構(gòu)的課題《快速跑》，老師們?cè)鷮?shí)的基本功，新穎別致的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，親切自然的教態(tài)，展示了四節(jié)精彩的快速跑。
第一節(jié)課由展坪鎮(zhèn)中心小學(xué)鄧詩(shī)福老師精心設(shè)計(jì)課堂，整節(jié)課都給學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)的氛圍，給同學(xué)們充分的.練習(xí)和展示自我的機(jī)會(huì)，充分吸引每個(gè)學(xué)生的注意力，讓每個(gè)學(xué)生都“樂(lè)”在其中。達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)習(xí)樂(lè)”的教學(xué)效果。
第二節(jié)課由臨川區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄒欣老師執(zhí)教五年級(jí)，基本功扎實(shí)，教學(xué)內(nèi)容連貫，教學(xué)形式采用分層遞進(jìn)式學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平采用了循序漸進(jìn)的教學(xué)手段，游戲相結(jié)合的綜合教學(xué)手段，真正做到了以學(xué)生為主體，教師做引導(dǎo)的直觀教學(xué)。
臨川區(qū)十五小邵奇老師在課堂中充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，本節(jié)課成了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的課堂。
羅湖小學(xué)何建平老師整節(jié)課始終面帶微笑，給人以親切感，能融入到學(xué)生中去，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，利用豐富多彩的游戲活動(dòng)來(lái)突破教學(xué)的重難點(diǎn)。
為了創(chuàng)建服務(wù)型模范黨支部，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。下午14:00，展坪鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李俊華給全體教師上了一堂《怎樣上好體育課》的講座。
通過(guò)本次“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動(dòng)，加強(qiáng)了體育教師間相互學(xué)習(xí)，相互交流間解決了許多困惑和實(shí)際操作的教學(xué)問(wèn)題，并互相給予了有針對(duì)性的教學(xué)建議，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效的提高了體育教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。
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3月25日，修文縣20xx年小學(xué)體育“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)在修文縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。全縣31名小學(xué)體育教師參加比賽。
比賽中，參賽教師飽含熱情，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂，彰顯出不同的`教學(xué)風(fēng)格。參賽的每一節(jié)課都亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷，從精心設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成和諧的良好氛圍；同時(shí)新穎的場(chǎng)地、器材也讓評(píng)委眼前一亮。
據(jù)悉，本次小學(xué)體育“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí)間為3月23日至29日。比賽年級(jí)為一至六年級(jí)，其中一、二年級(jí)比賽內(nèi)容為“原地多種姿勢(shì)拍球”，三、四年級(jí)比賽內(nèi)容為“行進(jìn)間運(yùn)球”，五、六年級(jí)比賽內(nèi)容為“體前變向換手運(yùn)球”，賽課時(shí)間為40分鐘。比賽結(jié)束后，評(píng)委會(huì)根據(jù)參賽人數(shù)按照3:3:4的比例設(shè)定一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
此次優(yōu)質(zhì)課比賽，為每一位參賽教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)青年教師共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
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為發(fā)揮體育名師工作室示范引領(lǐng)作用，不斷提高岳陽(yáng)樓區(qū)體育與健康學(xué)科課堂教學(xué)水平，推廣KDL教學(xué)新模式，加強(qiáng)體育與健康學(xué)科骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用。3月10日上午，岳陽(yáng)樓區(qū)教育科學(xué)研究室組織開(kāi)展《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》同課異構(gòu)展示活動(dòng)在學(xué)院路小學(xué)如期舉行。來(lái)自樓區(qū)各小學(xué)體育教研組長(zhǎng)、20xx年新入職的體育教師、體育與健康名師工作室名師及李志名師團(tuán)隊(duì)成員全部參加本次活動(dòng)。
隨著《一起向未來(lái)》的音樂(lè)響起，站前小學(xué)李志老師的課堂接近尾聲。學(xué)生們流著汗、運(yùn)著球，意猶未盡。李志的課堂由音樂(lè)開(kāi)始、結(jié)束，游戲設(shè)計(jì)精心、合理，全程圍繞著球性練習(xí)，給學(xué)生充分的探索和學(xué)習(xí)的空間。整節(jié)課教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，利用教學(xué)游戲充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在學(xué)中練、練中學(xué)。
第二節(jié)課上，學(xué)院路小學(xué)李志武老師給聽(tīng)課教師帶來(lái)了一堂精彩紛呈的體育課，真正將體育教師“三備”落到實(shí)處。教學(xué)風(fēng)格簡(jiǎn)潔大方，口令清晰洪亮、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。課堂以學(xué)生為主體，通過(guò)各種游戲進(jìn)行了多種練習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生真正成為課堂的主人。
名師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，朝陽(yáng)小學(xué)黃月平老師肯定了兩位上課老師的`教學(xué)設(shè)計(jì)，特別是在糾錯(cuò)與有效評(píng)價(jià)上特別贊同上課教師的觀點(diǎn)。同時(shí)建議提升學(xué)生品德、技能水平。南湖小學(xué)張軍老師對(duì)兩位老師的基本功大加贊賞。新晉教師余嘉驥也分享了本次活動(dòng)的感悟，對(duì)“教會(huì)、勤練、常賽”有了更深的理解。
最后，蔣望來(lái)老師進(jìn)行了《體育與人生》專題講座。分享了他的一路走來(lái)的工作經(jīng)歷，并在“敬畏規(guī)則、崇尚拼搏、貴在突破”三個(gè)方面提出了對(duì)體育教師的工作期許。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。在本次“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)中，體育老師們展現(xiàn)了各自獨(dú)特的構(gòu)思和豐富的課堂形式，讓大家深切感受到在“同課異構(gòu)”的“同”要求下凸顯出多元化“異”的教學(xué)特色，同時(shí)提升了體育教師的教學(xué)能力和反思能力，為體育教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
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“本次教研活動(dòng)是一次思想的碰撞、理念的交流、技能的展示和教育情感的彰顯。”廣西南寧市秀田小學(xué)恒大校區(qū)教師林泰告訴記者，她日前參加了南寧市體育學(xué)科“一月一主題”線上教研活動(dòng)，與另一位教師同課異構(gòu)“足球：腳背正面射門”示范課，有效運(yùn)用信息技術(shù)助力體育學(xué)科高效教學(xué)，獲得同行的肯定。
開(kāi)展多樣化的教研活動(dòng)，是南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)提升區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的'重要舉措之一。自“雙減”實(shí)施以來(lái)，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局高度重視，通過(guò)抓實(shí)課堂教學(xué)、抓實(shí)教師培訓(xùn)、抓實(shí)教學(xué)比賽、抓實(shí)課題研究、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)“五項(xiàng)活動(dòng)”，促進(jìn)區(qū)域教育提質(zhì)增效。
20xx年以來(lái)，西鄉(xiāng)塘區(qū)五個(gè)中學(xué)學(xué)區(qū)共開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)開(kāi)放周20多次，組織聯(lián)片教研活動(dòng)182次；小學(xué)學(xué)區(qū)開(kāi)展了“品質(zhì)課堂”聯(lián)片教研、“精品課堂”展示、中小銜接教學(xué)研討等活動(dòng)，組織師資參加南寧市初中學(xué)科“深耕課堂”主題教研，確保課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
針對(duì)“雙減”政策要求，西鄉(xiāng)塘區(qū)組織教師學(xué)習(xí)主題為“‘雙減’背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與管理”的線上培訓(xùn)，開(kāi)展小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施專題培訓(xùn)暨專家講學(xué)活動(dòng)，在城區(qū)范圍開(kāi)展了“‘雙減’時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教師再思考”“中小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)銜接存在的問(wèn)題與解決策略”和“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶送教專場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)“以賽促練、以賽促提”的目標(biāo)，西鄉(xiāng)塘區(qū)以比賽為抓手，引導(dǎo)學(xué)校、教研組、教師大力研究高效課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。在南寧市中學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能大比武決賽中，西鄉(xiāng)塘區(qū)共有12人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)3人。在南寧市小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治學(xué)科教師教學(xué)技能暨團(tuán)隊(duì)教研比賽中，5人獲得一等獎(jiǎng)、4人獲得一等獎(jiǎng)、6人獲得三等獎(jiǎng)。
圍繞“雙減”和“五項(xiàng)管理”，西鄉(xiāng)塘區(qū)立項(xiàng)了多項(xiàng)專項(xiàng)課題研究，20xx年以來(lái)，轄區(qū)中小學(xué)獲廣西教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題立項(xiàng)10個(gè)，獲南寧市“十四五”規(guī)劃課題立項(xiàng)40個(gè)，共有11個(gè)課題獲南寧市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃20xx年度“雙減”“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)立項(xiàng)。各校依托課題研究，探索符合區(qū)情和學(xué)情的新教學(xué)模式和管理模式，提升辦學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，西鄉(xiāng)塘區(qū)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，由城區(qū)教育督導(dǎo)部門對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)和“雙減”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，以聽(tīng)促教、以評(píng)促研、以查促改。目前，該城區(qū)共組織50余名責(zé)任督學(xué)對(duì)城區(qū)140余所學(xué)校開(kāi)展“雙減”專項(xiàng)情況督導(dǎo)達(dá)150次以上，實(shí)現(xiàn)“雙減”督導(dǎo)任務(wù)全覆蓋。
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為提升我校教師對(duì)教材的把握能力，抓好課堂常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂實(shí)效性。我校體育組以“跳躍”為主題舉辦了體育教師“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)交流。
周瑋老師的水平一《立定跳遠(yuǎn)》，良好的.綜合教學(xué)能力，對(duì)教材解析恰當(dāng)，目標(biāo)指向性明確，充分的前期準(zhǔn)備讓課堂呈現(xiàn)的流暢有亮點(diǎn)。
戴海燕老師的水平二立定跳遠(yuǎn)教學(xué)，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，規(guī)范的教學(xué)組織，自信的教學(xué)示范也讓整堂課充滿了探索與挑戰(zhàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)感非常強(qiáng)。
課后全體教研組老師對(duì)兩節(jié)課做了深刻的評(píng)價(jià)。豐富多樣，扎實(shí)有效的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主，教師為輔的“文化育人”的教學(xué)理念。新的概念和認(rèn)識(shí)讓聽(tīng)課老師在理念上得到提升，教學(xué)質(zhì)量上也隨之提升。
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為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的會(huì)議精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”有力地促進(jìn)我校體育工作，豐富校園的體育文化，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)。
我校舉行了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。通過(guò)活動(dòng)的`開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)和校風(fēng)。開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)伍嚴(yán)整，口號(hào)洪亮、步伐有力、動(dòng)作規(guī)范，場(chǎng)面煞是壯觀，青春朝氣揮斥方遒，颯爽英姿動(dòng)人心魄，充分展示出“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的成果。
我校舉行的體育活動(dòng)形式多種多樣，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。這樣也可以充分發(fā)揮和挖掘?qū)W生特長(zhǎng)。
我們一定會(huì)更加堅(jiān)定的踐行相關(guān)文件精神，將陽(yáng)光體育相關(guān)工作在我校進(jìn)一步推進(jìn)，讓學(xué)生健健康康成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。
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1、首先，老師需要備好課，熟悉教案以及器械玩法，在運(yùn)動(dòng)前要檢查場(chǎng)地排除活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素，如場(chǎng)地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查活動(dòng)器械是否損壞，器械的完好度等。檢查幼兒穿著，要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，不要佩戴任何金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等，避免發(fā)生意外。針對(duì)于穿得太多地幼兒我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間減少衣物方便運(yùn)動(dòng)。
2、飯后不宜馬上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，飯后運(yùn)動(dòng)會(huì)使正在參于胃腸部消化的血液重新分配，使血液過(guò)多流向肌肉等運(yùn)動(dòng)器官，血流分配紊亂，從而影響腸胃對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，既影響運(yùn)動(dòng)效果又危害健康。其次，飯后立即運(yùn)動(dòng)還會(huì)因?yàn)槲改c的震動(dòng)和腸系膜的牽扯而引起腹痛和不適感。最后，飯后立即運(yùn)動(dòng)會(huì)增加闌尾炎的發(fā)作幾率，闌尾炎發(fā)作時(shí)疼痛極其強(qiáng)烈。
3、在運(yùn)動(dòng)前一定要先熱身，為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)？就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)，如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，則會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué)，是會(huì)引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因；準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào)，極易造成運(yùn)動(dòng)損傷，甚至導(dǎo)致事故發(fā)生。
1、在體育運(yùn)動(dòng)中，了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)展動(dòng)作，達(dá)到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強(qiáng)自信心，避免不必要的傷害。
2、要了解熟悉和掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械（如跨欄、吱吱鞋等）的使用中，要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地，確保自身安全，同時(shí)還要注意不要傷及他人安全（如幼兒持物接力時(shí)扔過(guò)去、拋過(guò)去等）。
3、參加體育活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)條件選擇運(yùn)動(dòng)量，kd—baby園本健康課程周計(jì)劃選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。針對(duì)各個(gè)年齡特點(diǎn)動(dòng)作難度（身體發(fā)展需求）循序漸進(jìn)，由易到難，從小到大。負(fù)荷過(guò)小，對(duì)身體作用不大；負(fù)荷過(guò)大，會(huì)損害身體；只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能有效地增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。
2、補(bǔ)充能量消耗，運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致大量的水分經(jīng)由汗水流失，隨之流失了大量的電解質(zhì)、糖和水分，脫水會(huì)影響運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，即使流失體重1％的水份，體溫會(huì)變得更高，比較容易疲勞。而損失體重3％的水分，就會(huì)顯著的影響運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)。所以在運(yùn)動(dòng)后（運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量）要科學(xué)飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果，運(yùn)動(dòng)后應(yīng)遵循：
�。�1）運(yùn)動(dòng)半小時(shí)后再進(jìn)餐。
�。�2）運(yùn)動(dòng)前后補(bǔ)充水分（多次少飲補(bǔ)充為宜，切莫豪飲）夏天氣溫高、濕度大，人體通過(guò)排汗將大量熱能及時(shí)散發(fā)掉，以保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。在機(jī)體大量排汗的同時(shí)，帶走了不少無(wú)機(jī)鹽，如鈉、鉀、鎂等，夏天運(yùn)動(dòng)后，應(yīng)適當(dāng)喝些淡鹽水。
運(yùn)動(dòng)難免會(huì)受傷，而常見(jiàn)的一些急救處理，老師們一定要學(xué)會(huì)！
1、出血的.急救——止血。
�。�1）冷敷法：冷敷可以使血管收縮，減少局部充血，抑制神經(jīng)感覺(jué)，從而有止血、止痛、和減輕局部腫脹的作用。此法主要用于急性閉合性軟組織損傷。
�。�2）壓迫法：可分為指壓法和止血帶法。
�。�3）直接指壓法：以消毒紗布覆蓋傷口，然后用手指壓迫傷口，以達(dá)到止血目的。
（4）間接指壓法：用指腹壓迫出血血管近心端處，如能壓迫在相鄰的骨面上最好。以阻斷血液流動(dòng)。
2、搬運(yùn)（挪動(dòng)）。
較重的傷員經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)急救后應(yīng)及時(shí)安全送往醫(yī)院。在搬運(yùn)傷員時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）搬運(yùn)（挪動(dòng)）前盡可能作好患處初步處理，如止血、包扎、固定等。
�。�2）搬運(yùn)動(dòng)作要輕巧，迅速，盡量避免不必要的震動(dòng)。特別是脊柱損傷患者，必須整體固定在擔(dān)架或硬性代用品上，方能移動(dòng)。
�。�3）搬運(yùn)過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)注意傷情變化，及時(shí)處理。
3、骨折的急救。
凡骨或骨小梁的連續(xù)性發(fā)生斷裂，則統(tǒng)稱為骨折。骨折是較嚴(yán)重的一種運(yùn)動(dòng)損傷，但發(fā)病率較低，約占整個(gè)運(yùn)動(dòng)損傷的1.5%。骨折的及時(shí)固定，可避免后肢體較為穩(wěn)定和安靜，以減輕疼痛，而且便于傷員的轉(zhuǎn)運(yùn)。因此未經(jīng)制動(dòng)固定的傷員，不可任意移動(dòng)，在沒(méi)有把握或條件不充分的情況下，應(yīng)禁止做任何試圖復(fù)位的動(dòng)作，以免發(fā)生休克和增加傷員的痛苦。
4高溫或熱輻射時(shí)間長(zhǎng)時(shí)的中暑。
立即移至陰涼或空調(diào)室中，并給予物理降溫，重癥者迅速降溫，頭部戴冰帽、頸兩側(cè)、腋下、腹股溝大動(dòng)脈附近放冰袋。如果中暑者神志不清，并無(wú)惡心嘔吐，可飲用含鹽的清涼飲料、茶水、綠豆湯等，以起到既降溫、又補(bǔ)充血容量的作用。還可以采用電風(fēng)扇吹風(fēng)等散熱方法。但不能直接對(duì)著病人吹以防感冒哦。
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積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
為了更好的貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的'號(hào)召，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)體能，提高學(xué)校體育管理水平，我校從各方面入手，加強(qiáng)學(xué)生在校期間體育鍛煉的管理力度，每班除了每天課間操，眼保健操，正常開(kāi)展體育課外，學(xué)校還統(tǒng)一組織無(wú)體育課時(shí)下午不少于40分鐘的課外體育活動(dòng)等，真正做到每天最少鍛煉一個(gè)小時(shí)，讓孩子們?cè)趶?qiáng)身健體的同時(shí)體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
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4月7日下午，湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)召開(kāi)市管干部報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)工作專題培訓(xùn)會(huì)議。市委組織部干部監(jiān)督處副處長(zhǎng)陳劍斌解讀兩項(xiàng)法規(guī)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)填報(bào)進(jìn)行輔導(dǎo)，雨花區(qū)全體市管領(lǐng)導(dǎo)干部參加會(huì)議，區(qū)委書(shū)記主持會(huì)議并講話。
張敏指出，領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)，是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要制度安排，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。一要提高政治站位，增強(qiáng)思想自覺(jué)。深刻認(rèn)識(shí)中央實(shí)施兩項(xiàng)法規(guī)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的`思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，準(zhǔn)確如實(shí)填報(bào)。全體市管領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照文件，反復(fù)研讀原文，認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的資料，準(zhǔn)確把握文件精神和內(nèi)容，看清要求，逐一核實(shí)填報(bào)。三要嚴(yán)明紀(jì)律要求，杜絕漏報(bào)瞞報(bào)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委的部署要求，牢記職責(zé)使命，踐行忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，以黨性原則、紀(jì)律要求，確保實(shí)施報(bào)告制度等干部監(jiān)督工作任務(wù)落到實(shí)處。
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疫情突如其來(lái)，阻礙了我校體育組教師們的正常教學(xué)。但疫情不能阻止學(xué)生鍛煉的腳步。為了讓學(xué)生合理、高效開(kāi)展居家鍛煉，體育組教師們克服場(chǎng)地、器材等困難。細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運(yùn)動(dòng)，將專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合，利用線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)，保障學(xué)生科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉，助力學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)，保持健康的生活方和心態(tài)、強(qiáng)健的體魄，學(xué)習(xí)不輟。
為更好的開(kāi)展好線上教學(xué)工作，體育老師們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，多次進(jìn)行集體備課，共同研究討論制定了學(xué)生居家鍛煉的'內(nèi)容和具體要求。
云端體育課雖然沒(méi)有可以自由奔跑的操場(chǎng)，卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂(lè)趣，掌握了更多的鍛煉技巧。
線上教學(xué)期間，教師們通過(guò)實(shí)時(shí)交流為學(xué)生體育課程的正常開(kāi)展精心布置，雖然隔著屏幕。但是老師們依然可以與孩子們互動(dòng)、督促，讓孩子們對(duì)體育與健康課程有了新的體驗(yàn)。
我校通過(guò)線上體育課的全面開(kāi)展，豐富學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，可以鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。沒(méi)有一個(gè)冬天是不可逾越的，疫情終將散去，但是不管何時(shí)何地，我們都必須保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，期盼疫情快驅(qū)散，我們?cè)缛栈貧w校園！
體育老師同課異構(gòu)簡(jiǎn)報(bào) 17
xx月xx日，我局召開(kāi)競(jìng)技體育工作例會(huì)，xx區(qū)體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)xx、副局長(zhǎng)xx出席會(huì)議。競(jìng)技體育處、各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)管理中心、體育職業(yè)學(xué)院競(jìng)技體校、xx體育科學(xué)研究所、武川訓(xùn)練基地領(lǐng)導(dǎo)班子成員及有關(guān)人員參加會(huì)議。
會(huì)上，各項(xiàng)目管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)所分管項(xiàng)目第xx屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)四年周期規(guī)劃及金牌責(zé)任目標(biāo)任務(wù)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了匯報(bào)。xx局長(zhǎng)、xx副局長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后并分別做了重要講話。xx副局長(zhǎng)針對(duì)各項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題提出了具體要求，并對(duì)下一步工作部署做出安排。
一是繼續(xù)立足于"嚴(yán)審、嚴(yán)查、嚴(yán)判"三嚴(yán)方針，認(rèn)真做好自治區(qū)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)賽事組織管理工作，特別是對(duì)于運(yùn)動(dòng)員資格問(wèn)題，各項(xiàng)目管理中心要管好自己的人，以身作則。
二是充分利用自治區(qū)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)平臺(tái)，做好后備人才選拔工作。
三是積極備戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)取有更多的運(yùn)動(dòng)員拿到參賽席位，為備戰(zhàn)、參賽里約奧運(yùn)會(huì)爭(zhēng)取主動(dòng)。
四是要把備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)作為頭等大事來(lái)抓，利用好國(guó)家聯(lián)合培養(yǎng)政策，爭(zhēng)取新的`突破。
五是立足于早、立足于細(xì)，積極實(shí)施人才興體戰(zhàn)略，吸引人才，培養(yǎng)人才，留住人才�？偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、吸取失敗教訓(xùn)，提前做好20xx年xx第xx屆全運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)工作，盡早確定重點(diǎn)項(xiàng)目，重點(diǎn)隊(duì)員。六是進(jìn)一步做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理工作。
xx局長(zhǎng)從全局角度出發(fā)，對(duì)各單位下一步工作安排提出了具體要求：
一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)競(jìng)技體育在體育事業(yè)全局中的地位和作用。
一是龍頭作用。抓龍頭，壯龍身。進(jìn)一步提升我區(qū)競(jìng)技體育整體實(shí)力。
二是展現(xiàn)實(shí)力功能。競(jìng)技體育具有展現(xiàn)國(guó)家、地區(qū)形象和實(shí)力的獨(dú)特功能。作為明年全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦地，我們要高度重視在全國(guó)和自治區(qū)廣大人民群眾中的體育形象，要積極備戰(zhàn)參賽。
�。ㄈ┎粩嗵嵘�(xùn)練組織管理水平。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員作為管理者、組織者，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重思想、組織管理能力的培養(yǎng)，認(rèn)真研究管理者、教練員、運(yùn)動(dòng)員之間的關(guān)系，將其有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做好運(yùn)動(dòng)員、教練員隊(duì)伍的管理工作。
二、常抓不懈，使積極備戰(zhàn)成為一種常態(tài)化。
八月份的自治區(qū)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，九月份的亞運(yùn)會(huì)以及明年的全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，擺在我們的面前備戰(zhàn)參賽任務(wù)接踵而至。
第一，抓早，盡早認(rèn)真實(shí)施人才興體戰(zhàn)略，加強(qiáng)體育人才的選拔、儲(chǔ)備、訓(xùn)練、培養(yǎng)工作。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員要早選拔、早訓(xùn)練、盡快形成梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于教練員要早確定，早到位。
第二，抓實(shí)，體育訓(xùn)練基礎(chǔ)是抓好體能訓(xùn)練，關(guān)鍵是抓好技能、技巧。各項(xiàng)目管理中心要針對(duì)比賽要素進(jìn)行認(rèn)真研究，切實(shí)抓好細(xì)節(jié)工作，才能有更多突破。
第三，抓成效，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果最終要看成效。
一是看潛能，認(rèn)真分析訓(xùn)練過(guò)程中成績(jī)提升的情況，把好鋼用在刀刃上。
二是看標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析同行、同項(xiàng)目前沿水平，定好標(biāo)準(zhǔn)。
三是堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)和關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的切實(shí)利益，特別要做好選訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員的人身保險(xiǎn)，在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)金發(fā)放等工作，對(duì)運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格要求的同時(shí)更要熱心關(guān)懷。
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本月競(jìng)技體育中心校足球、籃球、排球、啦啦操排舞、游泳、鐵人三項(xiàng)等六個(gè)項(xiàng)目十余支體育代表隊(duì)順利完成了第十一期的訓(xùn)練任務(wù)。12月是本學(xué)期最后一個(gè)月的訓(xùn)練，各隊(duì)伍安排了理論實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練方式，訓(xùn)練針對(duì)個(gè)人的技術(shù)、基本功、戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行了適當(dāng)安排。隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中根據(jù)教練制定的計(jì)劃合理地完成，通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，在體能以及技術(shù)方面都有不同程度的提高。隨著期末的臨近，本學(xué)期的訓(xùn)練工作也告一段落，希望通過(guò)這一年認(rèn)真踏實(shí)的訓(xùn)練，隊(duì)員們能將今日之所學(xué)，變成明日之所用，在來(lái)年取得豐收的碩果，為我校競(jìng)技體育書(shū)寫(xiě)新篇章。
1、 【足球隊(duì)】
本月，校足球隊(duì)的訓(xùn)練主要以培養(yǎng)球感基本技術(shù)訓(xùn)練為主。女足的球感練習(xí)以單雙腳背的顛球和腳弓顛球，以及用頭顛球開(kāi)始；基本技術(shù)以主要進(jìn)行內(nèi)扣側(cè)外扣帶球、假動(dòng)作過(guò)人過(guò)度到一對(duì)一變向，二過(guò)一的練習(xí)中去。對(duì)抗則設(shè)計(jì)了六門制的比賽，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)快速傳球轉(zhuǎn)移、快速組織攻防轉(zhuǎn)換，以及在帶球時(shí)的觀察能力，使他們養(yǎng)成有目的性，用頭腦踢球的好習(xí)慣。男足主要提高傳接球的準(zhǔn)確性。磨小技術(shù)，還加了多門小比賽。采用五門制，讓隊(duì)員更快的提高觀察意識(shí)，一側(cè)打不開(kāi)需要馬上進(jìn)行轉(zhuǎn)移，檢驗(yàn)了傳球的準(zhǔn)確性同時(shí)提升了大家的接應(yīng)能力。本月與釣魚(yú)城派出所進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽，檢驗(yàn)了最近訓(xùn)練的.成果，最終以2:1拿下比賽。
2、【籃球隊(duì)】
本月男籃訓(xùn)練內(nèi)容以防守基本功、防守戰(zhàn)術(shù)、強(qiáng)度投籃和力量訓(xùn)練為主，防守方面更多采用防守腳步訓(xùn)練、全場(chǎng)緊逼攻防訓(xùn)練和半場(chǎng)防守戰(zhàn)術(shù)練習(xí)強(qiáng)化隊(duì)員防守意識(shí)，并通過(guò)每天的投籃訓(xùn)練提高隊(duì)員進(jìn)攻命中率，而力量方面則是利用下肢力量練習(xí)使隊(duì)員在增強(qiáng)力量的同時(shí)提升技術(shù)動(dòng)作穩(wěn)定性的目的。女籃本月訓(xùn)練以基本功及進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合為主，基本功圍繞每天連續(xù)性的運(yùn)、傳、投技術(shù)訓(xùn)練上，以此來(lái)提高隊(duì)員的肌肉慣性記憶，從而達(dá)到增強(qiáng)手感及球感的效果，戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合則是兩三人的傳切、策應(yīng)、掩護(hù)等，通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐，熟練并掌握進(jìn)攻基礎(chǔ)配合，是提高全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量的重要保證。
3、 【排球隊(duì)】
校女排在本月的訓(xùn)練中，以個(gè)人技術(shù)、集體戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練為主，同時(shí)提高實(shí)戰(zhàn)能力。訓(xùn)練內(nèi)容主要有，正面墊球，側(cè)面墊球，跑動(dòng)墊球等基本的墊球動(dòng)作練習(xí)，在練基本功的情況下少不了上場(chǎng)的實(shí)踐，個(gè)人技術(shù)練習(xí)后，分隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗，教練也會(huì)及時(shí)對(duì)大家配合完整度等細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行了及時(shí)改正。本月校男排的訓(xùn)練教練著重糾正隊(duì)員的錯(cuò)誤動(dòng)作并加強(qiáng)體能訓(xùn)練。在理論課中詳細(xì)講解排球“起跳、揮臂、發(fā)力”等動(dòng)作要領(lǐng)；日常訓(xùn)練，加強(qiáng)體能訓(xùn)練的所占比重，隊(duì)員們?cè)隗w能和技術(shù)方面都有所提升。本學(xué)期最后一次訓(xùn)練，隊(duì)員們進(jìn)行分組對(duì)抗賽，賽場(chǎng)上他們矯健的身影，生動(dòng)詮釋了什么是“排球精神”。
4、【Twinkle啦啦操排舞隊(duì)】
本月Twinkle啦啦操排舞隊(duì)的訓(xùn)練內(nèi)容主要以加強(qiáng)與鞏固身體素質(zhì)及熟練各類成套為主，并要求隊(duì)員們針對(duì)各自已知的期末考核內(nèi)容進(jìn)行自由練習(xí)及編排。本學(xué)期的期末考核是以理論加實(shí)踐相結(jié)合形式來(lái)驗(yàn)收隊(duì)員們的本學(xué)期訓(xùn)練成果并將針對(duì)不同年級(jí)的隊(duì)員進(jìn)行不同難度的實(shí)踐考核，大隊(duì)員考核套路創(chuàng)編能力，小隊(duì)員則進(jìn)行了專項(xiàng)基本功考核。
5、【鐵人三項(xiàng)隊(duì)】
12月的天氣越發(fā)的寒冷，但鐵三隊(duì)員們的訓(xùn)練卻沒(méi)有絲毫懈怠。本月13鐵人的跑步訓(xùn)練從有氧跑變成了節(jié)奏跑，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練隊(duì)員們對(duì)跑步的配速有了更精準(zhǔn)的把握；在游泳訓(xùn)練方面這個(gè)月主要是對(duì)于自由泳技術(shù)的糾正和提高，教練對(duì)姿勢(shì)的反復(fù)講解使得隊(duì)員們的游泳技巧有了很大的提升。
隨著訓(xùn)練有序的進(jìn)行，校鐵人三項(xiàng)挑戰(zhàn)隊(duì)也結(jié)束了2021年上學(xué)期的全部訓(xùn)練，在12月份的訓(xùn)練分為2個(gè)部分，前兩周為強(qiáng)化周，主要加強(qiáng)了游泳和跑步的混氧能力，來(lái)強(qiáng)化隊(duì)員們的心肺功能和長(zhǎng)距離的肌肉耐力，12月中旬后為調(diào)整周，運(yùn)動(dòng)量是平時(shí)訓(xùn)練的百分之60，主要調(diào)整全員的身體和心里，讓隊(duì)員以一個(gè)更好的狀態(tài)來(lái)復(fù)習(xí)。
12月訓(xùn)練結(jié)束，湘渝鐵人三項(xiàng)隊(duì)在上半月主要訓(xùn)練方式為游泳跑步，堅(jiān)持每周二、四跑步，星期一、三、五則游泳。下半月以游泳訓(xùn)練為主，跑步訓(xùn)練為輔。為進(jìn)一步提高訓(xùn)練成果，教練定時(shí)展強(qiáng)化訓(xùn)練，游泳訓(xùn)練中，打腿、劃臂分開(kāi)練習(xí)，跑步則以有氧跑為主，以核心素質(zhì)鍛煉為輔。隊(duì)員在游泳和跑步上仍有較大提升。
6、 【游泳隊(duì)】
“時(shí)光如梭,日月已逝”校男游的訓(xùn)練悄無(wú)聲息的走向了尾聲，男游12月的訓(xùn)練主軸是圍繞隊(duì)內(nèi)測(cè)試和新生自游泳考核展開(kāi)，隊(duì)員在所剩不多的訓(xùn)練時(shí)間中積極的去改正自己技術(shù)上的錯(cuò)誤。月底的考核井然有序，隊(duì)員們先前刻苦努力的訓(xùn)練讓他們大部分都取得了優(yōu)異的成績(jī)，校男游訓(xùn)練也在本次考核過(guò)后圓滿結(jié)束。臨近期末，女游隊(duì)員無(wú)論是陸地訓(xùn)練還是水上訓(xùn)練，依舊有序有質(zhì)的進(jìn)行著。訓(xùn)練任務(wù)及訓(xùn)練強(qiáng)度也呈階梯式向上遞增，老生以自由泳，蛙泳來(lái)提高強(qiáng)度為主，同時(shí)學(xué)習(xí)仰泳、蝶泳和轉(zhuǎn)身潛泳等技巧動(dòng)為輔來(lái)增加訓(xùn)練任務(wù)。新生則通過(guò)不斷練習(xí)，突破挑戰(zhàn)自己，大部分隊(duì)員都完成了期末25米自由泳配合測(cè)試。
體育老師同課異構(gòu)簡(jiǎn)報(bào) 19
為落實(shí)縣教育局關(guān)于對(duì)全縣中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家精神，列寧學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)，取得了較好的效果。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工責(zé)任加強(qiáng)對(duì)“比訪”活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)
縣河鎮(zhèn)成立了以中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中心學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)“比訪”活動(dòng)的安排與指導(dǎo)。由教務(wù)處牽頭做好“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，由政教處牽頭做好“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。由于分工明確，責(zé)任具體到人，此項(xiàng)工作開(kāi)展得順利。
2、提高思想認(rèn)識(shí)，確立工作目標(biāo)
“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”是深化教育改革，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展道路的需要。在“課內(nèi)比教學(xué)”中，縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校要求每位教師練好知識(shí)講授的基本功外，更強(qiáng)調(diào)“教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的“學(xué)”的技能。“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”是“不放棄每一個(gè)學(xué)生”，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的需要。學(xué)校要求全體教師通過(guò)“比教學(xué)”，強(qiáng)化“三基”水平，推進(jìn)“以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”的教學(xué)新模式；通過(guò)“訪萬(wàn)家”促“三教”行動(dòng)，了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定個(gè)性化的教育方式，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。
3、制訂切實(shí)可行的方案，確�！氨仍L”活動(dòng)有序進(jìn)行
依據(jù)縣教育局制訂的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案，列寧學(xué)校也相應(yīng)出臺(tái)了“比訪”方案，明確了各時(shí)間段的任務(wù)和每位教師的“比訪”職責(zé)，在各校廣泛宣傳“比訪”活動(dòng)的意義，并對(duì)每位教提出要求：家訪到學(xué)校安排的每位學(xué)生家中，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校工作思路，教育政策等內(nèi)容，要參與全校比教學(xué)活動(dòng)中，寫(xiě)出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，說(shuō)課稿，教學(xué)反思。
4、行動(dòng)迅速，全鎮(zhèn)教師全員參與“比訪” 活動(dòng)
10月8日下午，列寧學(xué)校準(zhǔn)時(shí)收看“省課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家視頻推進(jìn)會(huì)”，10月13日列寧學(xué)校召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”教師再動(dòng)員大會(huì)，標(biāo)志我校“比訪”活動(dòng)向縱深推進(jìn)拉開(kāi)序幕。在會(huì)上學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)精神和要求，全體教師充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的意義，“比教學(xué)”活動(dòng)不是一次簡(jiǎn)單的`賽課，更不是短期行為，它是我們?cè)谛抡n改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是師生共同提高的平臺(tái)。在“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，教師要全員參與家訪，走訪全部學(xué)生家庭。會(huì)上全體教師統(tǒng)一了思想，達(dá)成了“樹(shù)師德、立師魂，攜手育人” 的共識(shí)。會(huì)上教導(dǎo)處、政教處分別對(duì)整個(gè)活動(dòng)再一次進(jìn)行了全面具體的部署，將任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)教師，明確了具體分工和職責(zé)。
截止目前，我校98全體教師均有效參與到“比訪”活動(dòng)中，“訪萬(wàn)家、比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)入高潮。
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為豐富學(xué)生在家的體育活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)，近日，永福莊鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教師根據(jù)孩子們的不同年齡層次設(shè)計(jì)了居家體育項(xiàng)目，借助課件、釘釘直播、錄微課等方式實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)，內(nèi)容主要圍繞原地的跑跳，上下肢的力量和身體的柔韌性展開(kāi)。學(xué)生們也可根據(jù)體育老師播放的體育課件進(jìn)行模仿練習(xí)、自主鍛煉，每天在家中完成體育活動(dòng)任務(wù)。
所布置的.課堂內(nèi)容以圖片文字視頻，語(yǔ)音等多種方式進(jìn)行教學(xué)。課堂內(nèi)容盡量以多樣性的方式布置，學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)選擇性練習(xí)，有效提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣�；顒�(dòng)中，家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)并為孩子拍照作為反饋資料，完成后將照片發(fā)到班級(jí)群里，作為對(duì)學(xué)生練習(xí)效果的反饋。教師會(huì)根據(jù)反饋內(nèi)容給予學(xué)生動(dòng)作糾正及肯定，從而提高學(xué)生家中練習(xí)效果。課堂效果得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，課堂氣氛相當(dāng)活躍，一片歡聲笑語(yǔ)。
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一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度，用制度保證陽(yáng)光體育活動(dòng)順利實(shí)施。
為了保證學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案的順利實(shí)施，我校成立了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育老師為副組長(zhǎng)，班主任、其他任課教師組成的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動(dòng)方案，并逐步逐項(xiàng)落實(shí)。
二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)開(kāi)展。
為使每一位師生都能自覺(jué)地參加到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，充分享受運(yùn)動(dòng)帶給生命的快樂(lè)。學(xué)校廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對(duì)健康的關(guān)注，我校一直注重開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄。自從區(qū)教育局有關(guān)文件指出“保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”以來(lái)，我校對(duì)照要求，將活動(dòng)時(shí)間、方式進(jìn)一步固定下來(lái)，并制定了相關(guān)制度加以約束，取得了一些成績(jī)�，F(xiàn)將開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的一些工作總結(jié)如下：
1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動(dòng)時(shí)間。我校教務(wù)處對(duì)照崇川區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每門課程。學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任及學(xué)科組長(zhǎng)經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、巡課活動(dòng)，有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，在人員上、器材上、場(chǎng)地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動(dòng)。
2、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
我校體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠(yuǎn)、技巧、羽毛球、乒乓球、籃、足、排球等十項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開(kāi)展體育活動(dòng)�；顒�(dòng)所需器材，學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還，大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉�；顒�(dòng)過(guò)程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的'鍛煉安全、有序、高效。
3、綜合活動(dòng)支撐，打造學(xué)校陽(yáng)光體育亮點(diǎn)。
�。�1）秋季兩操評(píng)比。
每一學(xué)年初，我校都會(huì)有較多的外來(lái)學(xué)生加入我們這個(gè)集體。這些孩子的行為習(xí)慣，集體意識(shí)，包括體育方面的基礎(chǔ)知識(shí)都與原來(lái)的學(xué)生存在較大差距。因此，每年十月前后，我校均安排了眼保健操及廣播體操的評(píng)比。通過(guò)評(píng)比一方面進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作，提高鍛煉質(zhì)量；另一方面通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，提高他們的合作能力。
（2）春季校園體育節(jié)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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為推動(dòng)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展，提高學(xué)校的陽(yáng)光體育特色水平，我校積極組織學(xué)生進(jìn)行晨跑活動(dòng)，走讀學(xué)生利用上學(xué)或者放學(xué)的平坦路段進(jìn)行合適的長(zhǎng)跑。全校學(xué)生都積極參與其中。
同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行晨跑
鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土
“在陽(yáng)光下，我們快樂(lè)的跳躍著……”
為了推動(dòng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮，我校部署陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排，積極樹(shù)立“健康第一”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，開(kāi)展了“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)。
教師籃球友誼賽
通過(guò)活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的.意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步推動(dòng)健身氣功進(jìn)校園活動(dòng)，我校全體師生于3月6日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中，并由覃祥、謝強(qiáng)老師帶領(lǐng)進(jìn)行健身氣功練習(xí)。大家即鍛煉了身體，同時(shí)更為推廣健身氣功，倡導(dǎo)科學(xué)健身理念，弘揚(yáng)積極向上的民族精神，促進(jìn)全民健身活動(dòng)的深入開(kāi)展，為繼續(xù)推廣健身氣功的普及起到了積極作用。
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20xx年3月18日，體育組再次開(kāi)展線上教研會(huì)議，會(huì)議由組長(zhǎng)章文恒老師主持，會(huì)議主要有以下內(nèi)容：
1. 總結(jié)疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)驗(yàn)、不足和改進(jìn)措施。
2.微課比賽人員確定。
3.高三體育特長(zhǎng)生備考情況。
4.特長(zhǎng)生招生商討。
5.程校長(zhǎng)講話。
依據(jù)會(huì)議流程，首先由張乃健老師和遲英杰老師分享網(wǎng)絡(luò)授課的感受、不足和改進(jìn)措施。關(guān)于線上教學(xué)感受，張乃健老師談到：一是眾人拾柴火焰高，組內(nèi)人員分工合作，一切才會(huì)順暢地進(jìn)行；二是備課要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，如身體差異、鍛煉環(huán)境等，以緩解學(xué)生久坐學(xué)習(xí)的不適，增強(qiáng)學(xué)生抵抗力。遲英杰老師談到：一是組內(nèi)教師的互相幫助，使自己能夠盡快適應(yīng)這樣的教學(xué)模式；二是通過(guò)線上教學(xué)，學(xué)習(xí)到很多媒體技術(shù)，發(fā)展了自己。關(guān)于不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生參與度不理想，后期希望通過(guò)班主任的督促和同學(xué)之間的榜樣力量改善這樣的情況。
會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容，確定了參與微課比賽的老師有A組袁俊訓(xùn)老師，B組張乃健老師。
會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容，籃球隊(duì)教練袁俊訓(xùn)老師匯報(bào)高三普體生以及籃球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練情況。首先，訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練反饋通過(guò)微信群等方式進(jìn)行，包括了與學(xué)生之間的溝通和家長(zhǎng)之間的溝通；其次，重點(diǎn)關(guān)注高三畢業(yè)生訓(xùn)練情況，做到訓(xùn)練具有針對(duì)性，保證每一位學(xué)生的訓(xùn)練是依據(jù)自身不足而進(jìn)行的；最后，隨著疫情的不斷轉(zhuǎn)好，訓(xùn)練的.條件也在逐步變化，后期也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，幫助學(xué)生更好地訓(xùn)練。
會(huì)議第四項(xiàng)內(nèi)容，房主任談到今年特長(zhǎng)生招生情況，傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神。經(jīng)過(guò)組內(nèi)各帶隊(duì)教師討論決定，請(qǐng)示學(xué)校放寬招生政策以擴(kuò)大我們的選擇面。
會(huì)議最后一項(xiàng)內(nèi)容是程校長(zhǎng)總結(jié)前期工作，傳達(dá)后期學(xué)校安排。首先，程校長(zhǎng)肯定了體育組全體教師在疫情期間的通力合作。希望后期繼續(xù)通過(guò)各種方式和手段，提高學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度，使學(xué)生更好地在家中進(jìn)行鍛煉。然后，通過(guò)前期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的完成，督促體育組全體教師穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)生成績(jī)認(rèn)定等工作，保證畢業(yè)生的順利畢業(yè)；最后，程校長(zhǎng)希望體育組全體教師繼續(xù)保持工作干勁，保證身體健康，保持身體鍛煉，迎接疫情過(guò)后的開(kāi)學(xué)工作。
我們堅(jiān)信：“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨�！�
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在2024年的巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)出了非凡的實(shí)力和拼搏精神，讓我們這些小學(xué)生也感到無(wú)比驕傲和激動(dòng)。其中，有幾位知名運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)尤為出色，讓我印象深刻。
首先說(shuō)說(shuō)網(wǎng)球場(chǎng)上的鄭欽文姐姐。她就像一顆璀璨的明星，在女子單打決賽中，以2:0的比分戰(zhàn)勝了對(duì)手，為中國(guó)贏得了歷史上第一枚奧運(yùn)網(wǎng)球女單金牌。那一刻，我仿佛看到了五星紅旗在賽場(chǎng)上高高飄揚(yáng)，心里別提有多激動(dòng)了！
還有游泳健將潘展樂(lè)哥哥，他在男子100米自由泳決賽中，以驚人的速度打破了世界紀(jì)錄，奪得了金牌。聽(tīng)說(shuō)他剛滿20歲，真是太厲害了！他的表現(xiàn)讓我知道了，只要努力，沒(méi)有什么是不可能的。
當(dāng)然，還有乒乓球界的“大魔王”樊振東哥哥，雖然我沒(méi)有看他奪冠的具體比賽，但我知道他在乒乓球項(xiàng)目中肯定也是大放異彩，為中國(guó)隊(duì)贏得了榮譽(yù)。他的每一次揮拍，都像是在告訴我們：堅(jiān)持和專注是成功的.關(guān)鍵。
這些運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn)，不僅讓我們看到了中國(guó)體育的崛起，更激勵(lì)著我們這些小學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也能為國(guó)爭(zhēng)光。我相信，在未來(lái)的日子里，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們一定會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造更多的輝煌！
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昨天下午，市政府召開(kāi)20xx年上海市體育工作會(huì)議，總結(jié)20xx年全市體育工作情況，部署20xx年重點(diǎn)工作安排。副市長(zhǎng)趙雯出席會(huì)議并講話。
20xx年，圍繞建設(shè)全球著名體育城市和健康上海的目標(biāo)，上海體育工作將堅(jiān)持改革創(chuàng)新主旋律，堅(jiān)持政府、社會(huì)、市場(chǎng)融合推進(jìn)，辦人民群眾滿意的體育。四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：全力備戰(zhàn)決戰(zhàn)天津全運(yùn)會(huì);加強(qiáng)體育重點(diǎn)工程和社區(qū)體育設(shè)施建設(shè);引導(dǎo)市民積極參與全民健身;大力推進(jìn)足球、體育社會(huì)組織、體育場(chǎng)館、體育賽事和競(jìng)技體育改革。
據(jù)記者了解，上海在20xx年將新建50條市民健身步道，新建改建50個(gè)市民球場(chǎng)，新建改建200個(gè)市民益智健身苑點(diǎn)，推進(jìn)市民健身活動(dòng)中心建設(shè)，全力推進(jìn)徐家匯體育公園建設(shè)。充分結(jié)合黃浦江兩岸公共空間貫通，協(xié)調(diào)推進(jìn)更多步道、自行車道、籃球場(chǎng)、小型足球場(chǎng)等各類體育休閑設(shè)施布局。切實(shí)加大退租還體工作力度;積極推進(jìn)足球改革，做好本市足球協(xié)會(huì)調(diào)整改革工作，完成協(xié)會(huì)與機(jī)關(guān)脫鉤，強(qiáng)化協(xié)會(huì)自身建設(shè)。
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疫情期間運(yùn)動(dòng)不停，居家鍛煉你我同行，經(jīng)過(guò)四周的線上教學(xué)，聽(tīng)取了班主任和家長(zhǎng)的.意見(jiàn)后，體育組通過(guò)線上會(huì)議，重新制定體育鍛煉方案，居家做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，保證充足睡眠，增強(qiáng)身體免疫力，保證規(guī)律作息，均衡營(yíng)養(yǎng)，保持健康的心態(tài)。全校的眼保健操、廣播體操和大課間體育鍛煉由體育老師一起組織，一名體育老師負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，上午兩節(jié)課后做眼保健操和廣播體操，下午兩節(jié)課后做眼保健操和大課間活動(dòng)，體育老師在班級(jí)群里推送相應(yīng)的視頻，班主任和體育老師共同負(fù)責(zé)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)完成情況，在群里督促不做運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，積極的完成運(yùn)動(dòng)！
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為了保障疫情防控期間線上體育課的教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，東門外小學(xué)小學(xué)體育組在前期網(wǎng)課效果的基礎(chǔ)上，落實(shí)新課標(biāo)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷完善調(diào)整上課方式，有針對(duì)性地根據(jù)不同年級(jí)的孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多元化的體育運(yùn)動(dòng)課程，指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
高效課堂，全員參與
四名體育教師結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極制定調(diào)整了線上體育教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生積極參與體育課程，每節(jié)課前有點(diǎn)名，課中有互動(dòng)交流、課后有反饋。老師特別關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系，詢問(wèn)情況，努力讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運(yùn)動(dòng)。
設(shè)計(jì)新穎，鍛煉到位
由于居家上課受環(huán)境和條件的限制，老師們依據(jù)簡(jiǎn)化、實(shí)操、科學(xué)、強(qiáng)度適量的原理，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容。一是操化類：眼保健操；二是體能類：深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；三是親子游戲：石頭剪刀布、親子舞蹈、負(fù)重鍛煉、合作鍛煉等；四是興趣類：跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲等。這些課程內(nèi)容新穎、豐富、易學(xué)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找樂(lè)趣。老師們?nèi)坎捎冕斸斨辈バ问竭M(jìn)行線上教學(xué)，教師通過(guò)規(guī)范的語(yǔ)言講解，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范引領(lǐng)，生動(dòng)有趣，不拘一格的教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉到位。
師生攜手，效果顯著
線上教研，師師互動(dòng)。體育組教師善于利用線上備課的優(yōu)勢(shì)，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，堅(jiān)持不定期開(kāi)展線上教研，集思廣益，相互學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。
線上教學(xué)，師生互動(dòng)。教師根據(jù)線上交互的特點(diǎn)，嘗試以實(shí)時(shí)提問(wèn)或課后運(yùn)動(dòng)視頻作業(yè)的方式來(lái)增強(qiáng)教學(xué)反饋，簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果。
線上展示，生生互動(dòng)。老師們會(huì)適時(shí)安排學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流，提高學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的'積極性。
及時(shí)反饋，促生成長(zhǎng)
由于線上體育課的特殊性，不能實(shí)時(shí)監(jiān)督到學(xué)生的鍛煉情況，為了能更好的提高線上體育課同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，老師們非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。一方面，老師們會(huì)結(jié)合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻，給予學(xué)生以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。另一方面，針對(duì)學(xué)生提出的合理建議，老師們會(huì)及時(shí)做出調(diào)整，在教學(xué)中設(shè)計(jì)了很多有學(xué)生共同參與的環(huán)節(jié)，如“學(xué)生挑戰(zhàn)接力”“小學(xué)生弟子規(guī)武術(shù)操”等，從而更好的提高了線上體育課程的有效性。
領(lǐng)導(dǎo)重視，精益求精
疫情當(dāng)下，居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的重要途徑，領(lǐng)導(dǎo)們高度重視線上體育課及體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)入班級(jí)群聽(tīng)課，堅(jiān)持每天對(duì)線上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋，出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，經(jīng)過(guò)近4周的時(shí)間，線上體育課開(kāi)展的越來(lái)越好，學(xué)生們也參與性越來(lái)越高，課堂效果反饋也越來(lái)越好。
雖然疫情仍未過(guò)去，我們的教學(xué)工作限于“云端”，但體育教研組的教師們?nèi)栽诓粩嗟母纳坪蛢?yōu)化線上教育教學(xué)，主動(dòng)拓展思維嘗試新的教學(xué)模式，為學(xué)生營(yíng)造愉快、輕松地體育鍛煉氛圍而努力。
疫霾終散盡，春暖花自開(kāi)。愿我們?cè)缛沼瓉?lái)抗疫的勝利，在校園里相見(jiàn)。
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為積極落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化作業(yè)管理改革，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，打造品質(zhì)教育。同時(shí)，為加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)教師教育教學(xué)能力，提升教師教學(xué)基本功。3月29日，西康路小學(xué)體育組開(kāi)展了以“雙減”背景下體育教學(xué)及作業(yè)設(shè)計(jì)為主題的線上教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由體育教研組長(zhǎng)張海洋老師主持，王金梅副校長(zhǎng)、佟麗琛主任同體育組全體教師參會(huì)。
會(huì)議開(kāi)始，張海洋老師總結(jié)了近期體育組工作安排，向身處抗疫一線的老師們表達(dá)了崇高的敬意，緊接著帶領(lǐng)全組老師溫習(xí)了區(qū)教研室組織的線上教研內(nèi)容，提出居家備課、“充電”學(xué)習(xí)的要求，充分利用居家辦公這段時(shí)間，積極鉆研教材、教案及課標(biāo)，充實(shí)自己，思考體育與思政相融合、體育與多學(xué)科相融合、體育的多元化。
在“雙減”背景下的體育教學(xué)，張海洋老師提出要堅(jiān)持推進(jìn)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。體育課程內(nèi)容既要堅(jiān)持經(jīng)典，也要體現(xiàn)時(shí)代性。堅(jiān)持經(jīng)典，就是要堅(jiān)持兩個(gè)方面。一是堅(jiān)持設(shè)置我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，例如武術(shù)、太極拳等。設(shè)置中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的`重要途經(jīng)，通過(guò)這些項(xiàng)目的了解和學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生切身感受到中華傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，能讓學(xué)生更好的理解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。二是堅(jiān)持設(shè)置有助于提升基本運(yùn)動(dòng)能力的內(nèi)容，基本運(yùn)動(dòng)能力既是運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)終身體育的關(guān)鍵。體育課還體現(xiàn)時(shí)代性，是要設(shè)置更多學(xué)習(xí)喜愛(ài)的項(xiàng)目，滿足學(xué)生體育需求。體育教學(xué)方法需要不斷創(chuàng)新，體育教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷革新教學(xué)方法，注重培養(yǎng)興趣和習(xí)慣，著重考慮學(xué)生年齡特征，加快運(yùn)用新的教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力讓學(xué)生在體育課上有更好的體驗(yàn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
在體育作業(yè)設(shè)計(jì)方面，張海洋老師指出要牢記我國(guó)體育學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)理念，遵守安全性、興趣性、簡(jiǎn)便性及針對(duì)性原則，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，分階段落實(shí)體育作業(yè)的布置，同時(shí)，關(guān)注學(xué)生反饋及評(píng)價(jià)，切實(shí)為學(xué)生著想、為學(xué)生服務(wù)。
會(huì)議最后，王金梅副校長(zhǎng)總結(jié)了本次教研活動(dòng)，肯定了體育組全體教師的付出，同時(shí)，希望體育組全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精，共同完成好學(xué)校各項(xiàng)體育工作。
本次在線教研活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，加快了體育組教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)步伐。教師們收獲滿滿，思想更加統(tǒng)一，責(zé)任更為明確，為下一階段更高質(zhì)、高效、高標(biāo)準(zhǔn)地完成教學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。乘勢(shì)而上千帆競(jìng)，策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)，體育組將會(huì)在接下來(lái)的日子里踔厲奮發(fā),賡續(xù)前行！以更加飽滿的熱情、高昂的斗志投入到教學(xué)工作中！
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疫情期間，我校開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。按照“雙減”政策要求，體育組迅速開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)網(wǎng)課的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容，制定以體能練習(xí)為主、以技能練習(xí)為輔，并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身心特征，合理安排教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)次數(shù)，科學(xué)制定運(yùn)動(dòng)方案。
李國(guó)豪老師通過(guò)線上溝通的方式，大家集思廣益并熱烈討論，最后明確了具體任務(wù)，進(jìn)行了科學(xué)分工。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中。確保學(xué)生們“居家堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)免疫力，保持身心健康。
王業(yè)倉(cāng)老師認(rèn)真的安排練習(xí)內(nèi)容，針對(duì)居家鍛煉，安排了主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習(xí)為主的運(yùn)動(dòng)。如：站立推墻、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、趣運(yùn)動(dòng)等練習(xí)內(nèi)容。
雖然跳繩是非常好的有氧運(yùn)動(dòng)，但是如果跳繩方法不對(duì)，也會(huì)引起踝關(guān)節(jié)的扭傷。婁夢(mèng)源老師教大家跳繩需要注意什么？跳繩前怎樣正確熱身和正確的動(dòng)作指導(dǎo)。
疫情防控期間，紀(jì)琳琳老師為孩子們準(zhǔn)備了科學(xué)、有效的教學(xué)視頻及訓(xùn)練方法。開(kāi)展好線上教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也關(guān)心同學(xué)們的身心健康，用多種形式指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)開(kāi)展居家鍛煉。
線上運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄，鍛煉身心抗疫情，從寬廣的操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到有效的'居家天地，變化的是面積的大小，不變的是運(yùn)動(dòng)的熱忱，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的“抗疫達(dá)人”。我們堅(jiān)信，在所有一線工作者的奮戰(zhàn)下，在全社會(huì)的共同努力下，我們必將迎來(lái)最后的勝利！
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為助力學(xué)生在線上教學(xué)期間進(jìn)行科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)，商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師們積極倡導(dǎo)“健康第一，運(yùn)動(dòng)健身”的理念，努力克服沒(méi)有教學(xué)場(chǎng)地、器材等困難，將專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合，精選項(xiàng)目，優(yōu)化設(shè)計(jì)，充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)，努力做好線上體育教學(xué)工作，保障學(xué)生們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間，科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
為了使學(xué)生們?cè)诩野踩�、有效地進(jìn)行體育鍛煉，商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組教師根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，組內(nèi)多次召開(kāi)線上會(huì)議，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運(yùn)動(dòng)視頻，并根據(jù)學(xué)生課堂反饋積極調(diào)整體育教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和形式，多措并舉開(kāi)展線上體育教育教學(xué)，通過(guò)在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)和鍛煉，助力學(xué)生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)，保持健康的生活方式，以陽(yáng)光的心態(tài)、健康的體魄，學(xué)習(xí)不輟、共克時(shí)艱。
室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來(lái)真好看》《YES，OK！》三部分組成，經(jīng)體育老師精心編排，一改過(guò)去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面，融入了朗朗上口的律動(dòng)音樂(lè)，能夠有效激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性，鍛煉提高學(xué)生的靈敏，柔韌，協(xié)調(diào)能力，并幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)后大腦的疲勞感，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，促進(jìn)學(xué)生身體和心理的`全面健康發(fā)展，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)。
身體素質(zhì)練習(xí)動(dòng)作簡(jiǎn)單，但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效，學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，不僅能夠提升自己的體能，還能夠切實(shí)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)時(shí)的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，并通過(guò)體育活動(dòng)學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
跳繩是一種有氧運(yùn)動(dòng)，正確的練習(xí)非常有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不但能促進(jìn)全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動(dòng)，加快身體新陳代謝，而且有助于智力發(fā)展和適應(yīng)性的培養(yǎng)，提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。
在進(jìn)行居家鍛煉的同時(shí)，該校體育老師們也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，每天利用眼保健操時(shí)段，讓學(xué)生堅(jiān)持做操，按摩放松眼睛，幫助學(xué)生科學(xué)有效防控近視。建議學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中合理安排放松時(shí)間，在陽(yáng)臺(tái)、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽(yáng)、遠(yuǎn)眺放松，多看綠植等方式緩解視疲勞。
云端體育課雖然沒(méi)有可以自由奔跑的操場(chǎng)，卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂(lè)趣，掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過(guò)線上體育課的全面開(kāi)展，豐富了學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。切實(shí)讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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疫情可以阻止學(xué)生自由出行的腳步，卻無(wú)法切斷孩子們愛(ài)動(dòng)成長(zhǎng)的熱心，為了保障線上教學(xué)期間學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，四家嘴小學(xué)教師們通過(guò)精心部署，合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的線上體育教學(xué)活動(dòng)，使日常的居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
為了能高質(zhì)量地引導(dǎo)好學(xué)生的居家體育活動(dòng)內(nèi)容，老師們可謂是妙招百出，找到最適合各年級(jí)孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們有內(nèi)容有范圍地進(jìn)行居家自由運(yùn)動(dòng)。從寬廣的操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到有效的居家天地，變化的是面積的大小，不變的是運(yùn)動(dòng)的熱忱，“停學(xué)不停練”可不是說(shuō)說(shuō)而已，瞧！同學(xué)們都在努力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達(dá)人。運(yùn)動(dòng)是孩子們的天性，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身體、增智慧。居家天地雖小，客廳內(nèi)的體能訓(xùn)練、眼保健操、廣播體操，院子里的`籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲，都能讓孩子們?cè)诓煌牡胤綗峄鸪斓厣现安灰粯拥捏w育課”，線上體育課和線下一樣豐富多彩。
老師們從運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)、鍛煉方法等方面指導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)動(dòng)，確保居家鍛煉安全有效。同時(shí)，老師通過(guò)班級(jí)群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導(dǎo)和督促學(xué)生們居家鍛煉，學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)熱情高漲，按時(shí)完成鍛煉計(jì)劃，積極打卡，讓“宅家”的時(shí)光充滿熱情與活力。希望同學(xué)們根據(jù)自身情況在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排，勞逸結(jié)合，同時(shí)保證作息規(guī)律，合理飲食，睡眠充足，科學(xué)鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，挑戰(zhàn)自我！
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1月10日，20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)體育工作會(huì)議在呼和浩特市召開(kāi)。自治區(qū)副主席劉新樂(lè)出席會(huì)議并講話，自治區(qū)體育局局長(zhǎng)譚景峰作工作報(bào)告。會(huì)議由自治區(qū)政府副秘書(shū)長(zhǎng)許宏智主持。
劉新樂(lè)表示，今年內(nèi)蒙古自治區(qū)將迎來(lái)成立70周年大慶，體育戰(zhàn)線也有四件大事要做，即決戰(zhàn)天津全運(yùn)會(huì)、舉辦自治區(qū)民運(yùn)會(huì)、承辦全國(guó)體育文化·體育旅游博覽會(huì)和全面啟動(dòng)全國(guó)冬運(yùn)會(huì)的籌備工作。這四件大事基本涵蓋了群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)和體育文化等體育工作的全部，是全面集中檢驗(yàn)和展示本區(qū)體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)步的大好機(jī)遇，全區(qū)體育工作者既要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，又要緊緊抓住實(shí)施這些活動(dòng)的難得契機(jī)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)本區(qū)體育工作再上新臺(tái)階，為內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年大慶獻(xiàn)上一份體育工作的厚禮。
譚景峰在會(huì)上作了題為《充分發(fā)揮體育綜合價(jià)值打造健康內(nèi)蒙古戰(zhàn)略新支點(diǎn)》的'工作報(bào)告，站在時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，系統(tǒng)回顧總結(jié)了20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)體育工作，明確提出20xx年工作的總體要求和主要任務(wù)，著眼建設(shè)健康內(nèi)蒙古的奮斗目標(biāo)和把祖國(guó)北疆體育這道風(fēng)景線打造得更加亮麗的歷史使命，描繪出群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)和體育文化互促共進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的美好圖景。
會(huì)上，譚景峰代表內(nèi)蒙古自治區(qū)體育局與各盟市體育局主要負(fù)責(zé)人簽訂了第十四屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書(shū)。
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2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，作為一場(chǎng)全球矚目的體育盛事，不僅展示了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的卓越風(fēng)采，也深刻體現(xiàn)了奧林匹克精神與法蘭西文化的完美融合。在這場(chǎng)盛大的體育盛宴中，我感受到了前所未有的震撼與感動(dòng)。
首先，開(kāi)幕式的獨(dú)特創(chuàng)意和深厚文化底蘊(yùn)給我留下了深刻印象。塞納河上的游船巡游，如同一場(chǎng)流動(dòng)的劇院，將巴黎的浪漫與藝術(shù)氣息展現(xiàn)得淋漓盡致。各國(guó)代表團(tuán)依次入場(chǎng)，五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中飄揚(yáng)，中國(guó)代表團(tuán)以堅(jiān)定的步伐和自信的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，那一刻，我為中國(guó)感到無(wú)比驕傲。
開(kāi)幕式上的多個(gè)亮點(diǎn)更是令人目不暇接。埃菲爾鐵塔的鐵片被嵌入獎(jiǎng)牌中心，展現(xiàn)了巴黎對(duì)奧運(yùn)精神的獨(dú)特詮釋；戴著面具的神秘火炬手穿梭于巴黎的各個(gè)屋頂，將奧運(yùn)圣火傳遞給全世界；女騎手身披五環(huán)旗在塞納河上奔馳，象征著奧林匹克精神的傳遞與延續(xù)。這些創(chuàng)意十足的環(huán)節(jié)，不僅展現(xiàn)了巴黎作為主辦城市的獨(dú)特魅力，也讓全球觀眾感受到了奧運(yùn)精神的無(wú)限魅力。
在比賽過(guò)程中，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和精湛技藝同樣令人動(dòng)容。他們?yōu)榱藝?guó)家的榮譽(yù)和個(gè)人的`夢(mèng)想，在賽場(chǎng)上揮灑汗水、奮力拼搏。無(wú)論是田徑場(chǎng)上的沖刺、游泳池中的劈波斬浪，還是乒乓球桌上的精彩對(duì)決，都展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們不屈不撓、勇往直前的精神風(fēng)貌。
然而，巴黎奧運(yùn)會(huì)也并非完美無(wú)缺。在比賽過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些小插曲和爭(zhēng)議。比如獎(jiǎng)牌榜上的小錯(cuò)誤、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的故障等，這些都給比賽帶來(lái)了一定的影響。但這些小插曲并沒(méi)有掩蓋住奧運(yùn)會(huì)的整體光芒，反而讓我們更加關(guān)注到運(yùn)動(dòng)員們的努力和付出。
總的來(lái)說(shuō)，2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)充滿激情與感動(dòng)的體育盛宴。它不僅讓我們見(jiàn)證了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的卓越風(fēng)采和拼搏精神，也讓我們感受到了奧林匹克精神與法蘭西文化的完美融合。我相信，這場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)將成為歷史上一段難忘的記憶，激勵(lì)著我們不斷前行、追求卓越。
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“停課不停學(xué)”，10月11日起，西安市雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)開(kāi)啟線上教學(xué)，該校體育組開(kāi)展了以“五育并舉助成長(zhǎng)"為主題的云端教學(xué)活動(dòng)，體育老師利用豐富的教學(xué)形式和內(nèi)容，通過(guò)水平段合理安排學(xué)生鍛煉方式，吸引學(xué)生積極參與到體育鍛煉中來(lái)。
體育組老師們積極開(kāi)展線上備課，制訂居家體育鍛煉計(jì)劃，精心準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容，利用視頻、音頻、照片等方式，與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，根據(jù)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)答疑解惑，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容與放松，根據(jù)學(xué)生掌握程度不同，分層次進(jìn)行布置實(shí)踐性作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行反饋與總結(jié)，并將完成情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，確保每位學(xué)生都能保質(zhì)保量完成鍛煉目標(biāo)。
一、二年級(jí)學(xué)生模仿性、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，體育老師利用跳繩、簡(jiǎn)單易操作的身體素質(zhì)練習(xí)、親子活動(dòng)等方式，吸引學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉中來(lái)，不斷提高學(xué)生的靈敏性及協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生充分感受到體育帶來(lái)的`樂(lè)趣與魅力。
三、四年級(jí)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能有一定掌握，渴望挑戰(zhàn)新事物、新技能，在確保運(yùn)動(dòng)安全的情況下，學(xué)生可以根據(jù)自身水平可自主制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，自主實(shí)施。
五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體能素質(zhì)練習(xí)和小繩等活動(dòng)的同時(shí)，體育老師鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)到的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，結(jié)合自己實(shí)際情況開(kāi)展課后運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
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為更好地貫徹黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，真正保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)參與體育鍛煉。同時(shí)也為了豐富校園體育文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的'改革與創(chuàng)新。XX縣XX小學(xué)全面開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生真正體驗(yàn)到了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”。
伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到大操場(chǎng)。首先，在本班班主任和配班老師的帶領(lǐng)下，孩子們跟著音樂(lè)，邁著整齊的步伐，有序進(jìn)行跑步鍛煉，結(jié)束后，孩子們齊做廣播體操和乒乓球創(chuàng)意操，那明快的節(jié)奏、整齊的動(dòng)作形成了一道道美麗的風(fēng)景線。
藝體組老師結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、籃球、呼啦圈、花樣鐵環(huán)、丟手絹、斗雞等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容及傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，學(xué)校將場(chǎng)地進(jìn)行了專門劃分，活動(dòng)所需器材，也由專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取，從而有效的保證了學(xué)生充足的鍛煉時(shí)間�；顒�(dòng)過(guò)程中，科任老師能夠積極配合班主任做好孩子們的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
活動(dòng)過(guò)程中，整個(gè)操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)之花競(jìng)相開(kāi)放。孩子們熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡欣愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂(lè)和健康送給學(xué)生。
健康的體魄是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)不僅僅鍛煉了學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了以“學(xué)生發(fā)展為中心”的理念，真正實(shí)現(xiàn)了把“時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康成長(zhǎng)”的構(gòu)思。今后，我們將繼續(xù)深入開(kāi)展大課間活動(dòng)，我們堅(jiān)信，只要全體師生不懈努力，我校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)很快會(huì)走上整體化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
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生命在于運(yùn)動(dòng)，線上教學(xué)期間，居家鍛煉是每位學(xué)生在家中的必修課。定邊縣向陽(yáng)小學(xué)每天安排半個(gè)小時(shí)讓學(xué)生們?cè)诩义憻捝眢w，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，不僅是增強(qiáng)自己的免疫力，也是喚醒身體為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
為有效指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)地進(jìn)行居家體育運(yùn)動(dòng)，在定邊縣教體局線上教學(xué)工作的具體安排部署下，向陽(yáng)小學(xué)行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益，結(jié)合學(xué)情制訂了各年級(jí)學(xué)生線上體育教學(xué)計(jì)劃，高效指導(dǎo)學(xué)生停課不停練，扎實(shí)開(kāi)展線上體育教學(xué)工作。
一年級(jí)小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣，善于模仿，因此在線上教學(xué)中我們將《第九套全國(guó)中小學(xué)生廣播體操》分解動(dòng)作視頻推送至家長(zhǎng)群，讓學(xué)生觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生由循序漸進(jìn)地練習(xí)。同學(xué)們興趣濃厚，打卡率較高！
二年級(jí)每日體育鍛煉內(nèi)容是：原地跑步跳、高抬腿、金雞獨(dú)立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，要求大家也應(yīng)全身“動(dòng)”起來(lái)，做到宅家不躺平，運(yùn)動(dòng)不能停。通過(guò)視頻跟練使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)和體育鍛煉的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生能夠堅(jiān)持每日體育運(yùn)動(dòng)打卡，效果較好。
三年級(jí)學(xué)生居家練習(xí)內(nèi)容為：開(kāi)合跳；高抬腿擊掌；前后開(kāi)合跳；高抬腿；左右開(kāi)合跳；機(jī)械小碎步。通過(guò)視頻讓學(xué)生進(jìn)行模仿跟練，可以增強(qiáng)免疫力的同時(shí)喚醒身體從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的`教學(xué)內(nèi)容是：開(kāi)合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩?xí)。這組練習(xí)能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，鍛煉四肢，有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育，增強(qiáng)心肺功能，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，全方位引領(lǐng)同學(xué)們科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉，助力同學(xué)們更有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，讓每個(gè)孩子都成為最美的“向陽(yáng)花”。
五年級(jí)推送視頻：叉腰開(kāi)合、開(kāi)合跳躍、胯下?lián)粽�、提膝下拉、踢毽子步、原地快跑、�?jiǎn)易開(kāi)合、擴(kuò)胸后踢，同時(shí)也要求學(xué)生在鍛煉前要熱身，避免運(yùn)動(dòng)受傷。學(xué)生體育鍛煉熱情高漲，積極打卡，教師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)動(dòng)態(tài)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。
六年級(jí)體育鍛煉主要是以居家體能訓(xùn)練為主，內(nèi)容是前后開(kāi)合跳、胯下?lián)粽�、大鵬展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學(xué)生跟著視頻一起運(yùn)動(dòng)，歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的示范動(dòng)作極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉的積極性。學(xué)生每天都能堅(jiān)持鍛煉，動(dòng)作準(zhǔn)確率高，通過(guò)四分鐘的體能訓(xùn)練后，學(xué)生的心率和脈率都有加快，達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的鍛煉目標(biāo)，學(xué)生每天打卡率高，真正做到了停課不停學(xué)。
“停課不停學(xué)、停課不停練”，我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，靜候春暖花開(kāi)，期待校園里的重逢！
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踏著整齊的步伐，迎著春風(fēng)，終于等到了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
瞧！開(kāi)幕式時(shí)，國(guó)旗隊(duì)的大哥哥、大姐姐們精神抖擻地拿著五顏六色的旗子，好似保護(hù)和平的光榮戰(zhàn)士；鮮花隊(duì)的`小妹妹們用手拿著美麗的花束，左右揮舞，面對(duì)著走來(lái)的一支支隊(duì)伍微笑，好像是森林中一群小鳥(niǎo)在歡快地起舞……
開(kāi)幕式結(jié)束后便進(jìn)行了激烈的比賽，第一場(chǎng)是400米的跑步，我們班的陳舟揚(yáng)一路遙遙領(lǐng)先，并在最后沖刺時(shí)獲得了第一名的好成績(jī)。第二場(chǎng)是鉛球比賽，第三場(chǎng)……馬上就要進(jìn)入最后一場(chǎng)長(zhǎng)繩接龍賽了，因?yàn)槲覀兦皫讏?chǎng)比賽都很好，顯得有些傲慢、輕敵，比賽開(kāi)始了，我們班開(kāi)始就跳得跌跌撞撞的，有時(shí)還會(huì)斷開(kāi)。好不容易跳50個(gè)，可看看手表，時(shí)間到了，比賽結(jié)束了。最終我們班得離個(gè)倒數(shù)第一。我們都很沮喪，驕傲使人退步�。∥覀兲菀昨湴亮�。這次比賽讓我們班每一個(gè)同學(xué)都得到了教訓(xùn)：不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，不能驕傲自滿。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅使我們擁有強(qiáng)健的體魄，而且教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神！
今天，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我心里有說(shuō)不出激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻∵\(yùn)動(dòng)員。
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隨著學(xué)校各教研組線上教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，為了積極有效地提高線上教育教學(xué)的質(zhì)量，體育教研組長(zhǎng)陸老師召集組內(nèi)全體成員，于4月22日上午9:00，利用“騰訊會(huì)議”這一線上交流平臺(tái)，組織開(kāi)展了以“學(xué)生居家鍛煉情況分析交流”為主題的線上教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)陸菊芳老師主持，蔡明球校長(zhǎng)和教導(dǎo)處成員全程參與。
雖然老師們隔屏相望，但卻能真切地感受到大家參與此次活動(dòng)的`熱情。在積極的研討氛圍中，“學(xué)生居家鍛煉情況分析交流”張青蓮小學(xué)線上體育教研活動(dòng)落下帷幕。本次教研活動(dòng)，體育組全體教師們從前期的調(diào)查，到現(xiàn)狀的分析，再到積極的應(yīng)對(duì)策略，真可謂是煞費(fèi)苦心！這也足以見(jiàn)證他們認(rèn)真的工作態(tài)度和友好互助的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。相信，有了這支凝聚力強(qiáng)、師資力量龐大的教師隊(duì)伍，學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活一定會(huì)更加豐富多彩，學(xué)校的體育工作也一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階！
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20xx年11月2日，今天是德陽(yáng)市中小學(xué)體育骨干教師能力提升培訓(xùn)暨教師技能大賽的第二天。昨日，老師們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)的學(xué)習(xí)與比賽，今天早上九點(diǎn)老師們又重新投入新一天的學(xué)習(xí)與比賽�，F(xiàn)在我們先一起來(lái)回顧一下昨日老師們“筆頭功夫”的精彩表現(xiàn)。今天特別邀請(qǐng)到四川師范大學(xué)體育學(xué)院張曉林教授為我們授課。接下來(lái)，裴培方青老師和解玉輝老師，分別向我們講述了足球和排球的測(cè)評(píng)要求及訓(xùn)練方法。經(jīng)過(guò)中午短暫的休息，各位老師們又投入到足球和排球的比賽中。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)與比賽，晚上老師們也不忘練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目。今日的培訓(xùn)教師收益頗多，進(jìn)一步提升了體育教師的'專業(yè)化水平，希望通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)讓德陽(yáng)的體育教學(xué)提升新的臺(tái)階一路成長(zhǎng)一路歌，體育不僅有野蠻體魄的覺(jué)悟和行動(dòng)，更有文明精神的詩(shī)意和遠(yuǎn)方，致敬可愛(ài)的德陽(yáng)體育人。懷揣著激動(dòng)的心，我們迎來(lái)了學(xué)習(xí)的第二天，首先是由四川師范大學(xué)張曉林教授為我們講解了課程改革指導(dǎo)綱要下的體育教學(xué)反思，主要學(xué)習(xí)了全面把握“教會(huì)、勤練、常賽”一體化，注重以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
然后由裴方青老師為我們講解了足球技能教學(xué)與訓(xùn)練，以及在以后的教學(xué)中應(yīng)做到如何學(xué)，如何教做出講解！下午2點(diǎn)40分，由解玉輝老師為我們講解排球項(xiàng)目的比賽，做出器材設(shè)置比賽方法和要求。接下來(lái)，我們拉開(kāi)比賽的帷幕，首先來(lái)到排球比賽場(chǎng)地，全體裁判長(zhǎng)已為我們做好比賽準(zhǔn)備，同時(shí)我們各代表隊(duì)積極備戰(zhàn)，全力以赴，以體育之名義，以排球之名義，把青春的力量釋放在球場(chǎng)，把勝利的笑容綻放在球場(chǎng)，把文明的禮儀定格在球場(chǎng)！
最后，我們進(jìn)行了足球比賽，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，各裁判長(zhǎng)的口令指揮下，我們不斷拼搏，艱苦奮進(jìn)，一步步走向了勝利！
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在居家抗疫的非常時(shí)期，體育鍛煉就顯得更加的重要了。為了確保學(xué)生身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，作為體育老師我們義不容辭。面對(duì)“停課不停練”，我們有準(zhǔn)備，有指導(dǎo)，有實(shí)效。以浦口區(qū)教師發(fā)展中心提出的學(xué)生居家鍛煉方案為指導(dǎo)，結(jié)合我校的課間操內(nèi)容，并借助“天天跳繩”這個(gè)軟件平臺(tái)，豐富學(xué)生們的鍛煉項(xiàng)目，勞逸結(jié)合，健體抗疫。
雖然不能線下面對(duì)面教學(xué)，但我們的老師依然不放松，通過(guò)線上教學(xué)增強(qiáng)鍛煉。
每天都會(huì)及時(shí)合理的規(guī)劃學(xué)生們需要鍛煉的內(nèi)容，確保我們的學(xué)生停課不停學(xué)。
學(xué)生們每天都能及時(shí)認(rèn)真的完成鍛煉，從而增強(qiáng)自身的免疫力。
老師們每天都能堅(jiān)持線上指導(dǎo)與鼓勵(lì)！
在此，體育老師希望同學(xué)們，都能動(dòng)起來(lái)，用運(yùn)動(dòng)的`方式來(lái)增強(qiáng)自身的免疫力。開(kāi)學(xué)時(shí)體育老師會(huì)到班級(jí)和同學(xué)們團(tuán)聚，然后我們一起到操場(chǎng)上去馳騁，分享我們?cè)诩义憻挼某晒?/p>
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疫情讓我們本來(lái)美好的校園，按下了暫停鍵。但即便如此，柳江路小學(xué)在打好防疫戰(zhàn)的同時(shí)，也不忘“疫”立前行，積極開(kāi)展體育線上教學(xué)，共“課”時(shí)艱。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的要求，積極響應(yīng)疫情防控期間“停課不停教，停課不停學(xué)”的號(hào)召，全面啟動(dòng)線上教育教學(xué)工作。為了開(kāi)展好我校的`線上體育教學(xué)工作，三位體育老師開(kāi)展線上教學(xué)工作研討會(huì)，確定線上體育教學(xué)工作方向，明確工作要求。體育組全體教師各司其職，老師們認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)、集體備課、制定計(jì)劃、分享視頻，大家齊心協(xié)力，做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作，確保學(xué)校體育線上教學(xué)能夠平穩(wěn)有序開(kāi)展。
同時(shí)，體育組全體教師針對(duì)如何進(jìn)行在線教學(xué)、準(zhǔn)備線上教學(xué)資料，為學(xué)生們的體育鍛煉獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在3位體育老師精心組織下，孩子們紛紛行動(dòng)了起來(lái)，因地制宜，開(kāi)展了形式多樣的居家鍛煉活動(dòng)，內(nèi)容包括拉伸運(yùn)動(dòng)、仰臥起坐、俯臥撐、跳繩、拍球等適合在室內(nèi)進(jìn)行的項(xiàng)目，在增強(qiáng)免疫力的同時(shí)，孩子們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
孩子們認(rèn)真做著各種居家運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合，停課不停學(xué)，停課不停練，不僅學(xué)生身體素質(zhì)在練習(xí)的最佳時(shí)期得到最好的鍛煉和提升，同時(shí)也適合居家鍛練。正確的生活習(xí)慣和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是提高免疫力預(yù)防病毒的重要途徑之一，并且讓孩子們有隨時(shí)隨地進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。每個(gè)家庭把體育活動(dòng)作為一種儀式，受益的不僅是孩子和父母，家庭氛圍和親子關(guān)系也大大提升。
停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期。認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，將看到一個(gè)健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)、自信的自己。
疫情防控已到關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都是抗擊疫情的戰(zhàn)士，重視個(gè)人防護(hù)、提高自身免疫，才能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。疫情終將過(guò)去，待春暖花開(kāi)，相信在我們的堅(jiān)持鍛煉下，我校的師生定會(huì)以健康的體魄，積極向上的樂(lè)觀心態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
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為了貫徹落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)理念，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，近日，XXX縣XXX辦XXX小學(xué)開(kāi)展了“活力大課間，健康伴我行”活動(dòng)。
“跑起來(lái)，跳起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，喊起來(lái)，樂(lè)起來(lái)，真正健康起來(lái)�！睂W(xué)校向全體師生發(fā)出“走出教室，走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下”的倡議，鼓勵(lì)全體師生參與大課間體育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、享受運(yùn)動(dòng)，將學(xué)校的'陽(yáng)光大課間體育活動(dòng)全員化、常態(tài)化。
每天上午的第三節(jié)課下課后，各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下整齊有序地到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，伴隨著輕松愉悅的音樂(lè)聲，孩子們動(dòng)作整齊劃一、堅(jiān)定有力，矯健的身影、愉悅的神情，充分顯示出孩子們朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。在音樂(lè)中孩子們感受美、表現(xiàn)美、塑造美，既陶冶了情操、啟發(fā)了智力、活躍了思想，又鼓舞了孩子們積極進(jìn)取的精神，營(yíng)造了溫馨向上的校園氛圍。孩子們用矯健的身姿，展現(xiàn)了XXX辦XXX小學(xué)學(xué)子昂揚(yáng)的精神面貌，詮釋了體育運(yùn)動(dòng)最本真的魅力。
生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，校園因體育而美麗。豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到活動(dòng)的喜悅，培養(yǎng)了孩子們的合作精神，鍛煉了他們的拼搏意志。該校將繼續(xù)探索推進(jìn)符合該校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的特色大課間體育活動(dòng)。讓每一個(gè)充滿活力的大課間，成就XXX小學(xué)健康、快樂(lè)、積極向上的陽(yáng)光校園。
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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于印發(fā)切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的'規(guī)定的通知》精神，推進(jìn)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，市教體局組織全市中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間比賽活動(dòng)，從4月2日開(kāi)始到4月9日結(jié)束。
各校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。包含體操、舞蹈、身體素質(zhì)練習(xí)、趣味游戲、特色活動(dòng)、球類活動(dòng)，符合學(xué)生年齡、生理特點(diǎn)，既有規(guī)定項(xiàng)目（眼保健操、系列廣播操、跑操），又有各校特色項(xiàng)目（學(xué)校自編集體舞蹈操、班級(jí)自選項(xiàng)目，經(jīng)典誦讀），還有學(xué)生自主選擇感興趣的活動(dòng)：如踢毽子、跳繩等，科學(xué)地安排了活動(dòng)的順序以及活動(dòng)量。
各校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，落實(shí)到位。通過(guò)此次大課間比賽，不斷提高我市青少年的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮，整體提高中小學(xué)校體育工作的質(zhì)量。
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XX小學(xué)充分利用學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地，努力發(fā)掘?qū)W校體育特色資源優(yōu)勢(shì)，積極落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”精神，開(kāi)展形式多樣，滲透德育、體育、美育教學(xué)，體現(xiàn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)主題的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。
每天的大課間時(shí)段，伴隨著歡快而動(dòng)感的'旋律，全校2700余名師生列著整齊的隊(duì)伍，踏著矯健的步伐，宛如游龍起舞般快速有序地奔向足球場(chǎng)。
學(xué)校自編《童心向黨》《聽(tīng)我說(shuō)》韻律操，激情澎湃；排列黨徽方陣、五角星方陣、矩形方陣、環(huán)形方陣……動(dòng)作整齊劃一，形式變換多樣，體現(xiàn)了XX小學(xué)的恩德教育理念，讓愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷充盈于每一次鍛煉之中。
花樣跳繩中，搖繩、開(kāi)合跳、左右跳……掀起以“繩”會(huì)友新風(fēng)尚；活力十足的乒乓球，你一拍我一板，熱鬧非凡；環(huán)形跑道上的兩支隊(duì)伍相向而行，步伐整齊、口號(hào)嘹亮、精神抖擻，頗有沙場(chǎng)點(diǎn)兵的壯闊。
據(jù)悉，XX小學(xué)陽(yáng)光體育大課間結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生身體差異及年齡特點(diǎn)，將跑步、韻律、方隊(duì)、跳繩、足球、乒乓球等特色體育項(xiàng)目相融合，兼顧傳統(tǒng)與趣味，將體育素質(zhì)的鍛煉與核心素養(yǎng)的發(fā)展深切結(jié)合，讓快樂(lè)圍繞每一次鍛煉，讓陽(yáng)光溫暖每一名學(xué)子。
體育老師同課異構(gòu)簡(jiǎn)報(bào) 45
20xx年全省體育工作會(huì)議昨日在長(zhǎng)春召開(kāi)。20xx年我省群眾體育不斷發(fā)展，“全民健身百日行”和“玩冰踏雪·健康吉林”兩大系列活動(dòng)貫穿四季，全省舉辦各類活動(dòng)3200余次，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)占適齡人口的比例達(dá)到33%;各級(jí)政府投入9.2億余元建設(shè)建設(shè)全民健身設(shè)施。競(jìng)技體育成果顯著，我省運(yùn)動(dòng)員獲得世界冠軍10個(gè)、亞洲冠軍2個(gè)、全國(guó)冠軍57個(gè);我省運(yùn)動(dòng)員在里約奧運(yùn)會(huì)上取得重大突破，宮金杰獲得自行車女子團(tuán)體競(jìng)速賽冠軍，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)自行車項(xiàng)目奧運(yùn)金牌零的突破，成為我省本土培養(yǎng)的`首個(gè)夏季項(xiàng)目奧運(yùn)冠軍。
對(duì)于20xx年工作，省體育局局長(zhǎng)王成勝要求，建設(shè)“大體育”格局，厚植群眾體育基礎(chǔ)，推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展，打造競(jìng)技體育實(shí)力，科學(xué)布局冬季競(jìng)技體育項(xiàng)目，做好冬奧會(huì)、全運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)參賽工作，籌辦好第xx屆省運(yùn)會(huì)，大力發(fā)展冰雪體育產(chǎn)業(yè)。
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