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幼兒園活動的教案

時間:2021-04-01 10:37:14 教案 我要投稿

幼兒園活動的教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性本文是小編精心編輯的幼兒園活動的教案,希望能幫助到你!

幼兒園活動的教案

  幼兒園活動的教案 篇一

  設(shè)計意圖

  人的運動狀態(tài)不一樣,脈搏的速率就會發(fā)生變化。本活動旨在讓幼兒通過自身的活動感知心臟的運動,了解簡單的關(guān)于心臟的常識,提高自我保護(hù)能力。

  活動目標(biāo)

  1、 知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置及其功能。

  2、 培養(yǎng)探索人體奧秘的興趣。

  3、 培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、 心臟掛圖。

  2、 心臟模型。

  過程建議

  1、 聽一聽,幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上,相互傾聽心跳的聲音。

  2、 認(rèn)識心臟在身體的位置和形狀。出示掛圖、模型?匆豢,心臟在身體上的位置(胸腔左側(cè)),說一說,心臟是什么形狀的,教師幫助幼兒指出自己心臟的位置。

  3、 讓幼兒了解心臟的功能。心臟是身體的重要器官,它像人身體的發(fā)動機,日夜不停地跳動,這樣將血液送到全身各個地方,使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,使我們的.身體保持健康。

  4、 看一看,摸一摸,讓小朋友觀看自己手背、腕部,看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈,摸一摸腕部跳動的是動脈。

  5、 發(fā)現(xiàn)運動后的變化:教師帶領(lǐng)小朋友戶外跑兩分鐘回到教室,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動,摸摸動脈與安靜時有什么不同。(心跳變快,脈搏也快,而且比剛才更有力。)

  6、 心臟的保護(hù):心臟是我們?nèi)梭w的重要器官,心臟停止了跳動,人就會死亡,所以要很好地保護(hù)心臟。

  7、 啟發(fā)小朋友說出:鍛煉身體能使心臟健康,但又不能長時間做劇烈的運動,否則心臟會勞累。發(fā)熱或害怕時,心跳加快。因此,不要看恐怖的動畫片,發(fā)燒時要及時治療,睡覺時不要趴著睡。

  延伸提示

  1、 提供聽診器,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動,摸摸脈搏的跳動。

  2、 可選擇有關(guān)的易懂的錄像帶讓小朋友觀看。

  幼兒園活動的教案篇二

  活動目標(biāo)

  1.能初步探索并感知風(fēng)的大小與風(fēng)車轉(zhuǎn)動的關(guān)系。

  2.嘗試運用各種材料制作小風(fēng)車。

  3.進(jìn)一步產(chǎn)生科技探索與制作的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件:風(fēng)車步驟圖

  2.小風(fēng)車若干,卡紙,筷子,圖釘?shù)取?/p>

  幼兒園課件

  活動過程

  一、出示風(fēng)車,引起幼兒的興趣。

  1.教師:今天我們小朋友都帶來了風(fēng)車,現(xiàn)在我們來玩一玩,怎樣使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來呢?

  玩的時候要注意安全,同伴之間不要相互碰撞。

  2.幼兒玩風(fēng)車,感知風(fēng)車的轉(zhuǎn)動。

  二、討論講述

  1.你剛才是怎樣玩風(fēng)車的?你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

  請你先和旁邊的好朋友講一講。

  2.誰來說說你是怎樣玩風(fēng)車的?你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

  你還有什么方法可以讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來呢?

  小結(jié):讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來的方法可真多,只要有風(fēng)就可以了。

  三、擴展談話

  1.小風(fēng)車轉(zhuǎn)的一樣快嗎?為什么?

  請你拿著小風(fēng)車和好朋友去玩一玩,

  看一看它什么時候轉(zhuǎn)的快,什么時候轉(zhuǎn)的慢?

  2.誰來說說小風(fēng)車什么時候轉(zhuǎn)的快,什么時候轉(zhuǎn)的慢?

  小結(jié):風(fēng)大的時候,風(fēng)車轉(zhuǎn)的快;風(fēng)小的時候,風(fēng)車轉(zhuǎn)的慢。

  四、制作風(fēng)車。

  1.現(xiàn)在,我們也來制作小風(fēng)車好嗎?

  2.課件演示:風(fēng)車步驟圖

  要求:

  做的時候要注意動腦筋,找好中心點再去做,注意中心點的部分不能剪掉。

  3.幼兒制作風(fēng)車。

  教師:風(fēng)車制作好了,我們一起到院子里去玩一玩,比比看誰的轉(zhuǎn)的快,好嗎?

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