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小班社會教案《不獨占玩具》

時間:2021-06-09 15:28:40 教案 我要投稿

關(guān)于小班社會教案《不獨占玩具》

  運動目的:

關(guān)于小班社會教案《不獨占玩具》

  1、樂意將本身喜好的玩具和各人一路玩、不獨有、爭取玩具。

  2、在玩的歷程中,開端學(xué)會輪番、一路玩、交換玩的要領(lǐng)。體驗與搭檔玩玩具的快活和情趣。

  運動預(yù)備:

  好玩的新玩具、幼兒用書。

  運動歷程:

  1、創(chuàng)設(shè)景象,使幼兒知道玩具各人玩,不獨有、不爭取。

 。1) 出示新玩具,引起幼兒愛好,并讓幼兒玩玩具,西席不雅察。

 。2) 針對運動中幼兒涌現(xiàn)的抵牾,引誘幼兒評論辯論、感覺到獨有、爭取玩具會帶來不痛快。

  2、勉勵幼兒與他人一路玩玩具,配合分享,并摸索一路玩的'要領(lǐng)。

 。1) 開導(dǎo)幼兒想措施:一種玩具各人都想玩,又要玩得開心,可以奈何玩?

  輪番玩:你先玩,他再玩,我后玩交換玩

  (2)聽故事,進一步感覺輪番玩,能讓各人都快活的情感體驗。

  西席提問:小龍開端怎么做的?和;厥后又是怎么做的?小龍為什么玩的特殊開心?

 。3)蜜斯:好玩的玩具各人都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,各人都高興。

  3、引誘幼兒瀏覽幼兒用書,說說:換面上的小朋儕是怎么樣玩玩具的?你喜好誰?為什么?請你在圓圈里給會與各人一路玩玩具的小朋儕打√

  幼兒玩玩具,勉勵幼兒努力知識輪番玩、互換玩的要領(lǐng),領(lǐng)會一小我私家玩和各人玩的差別感覺。

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