《秋夜》教案設(shè)計(jì)

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1、《秋夜》是＿＿＿＿散文詩(shī)集＿＿＿＿的第一篇，發(fā)表于＿＿＿＿年。

　　2、《秋夜》所采用的主要表現(xiàn)手法是＿＿＿＿＿。

　　3、在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)出自（ ）

　　a．《秋夜》 b．《春末閑談》

　　c．《雨前》 d．《風(fēng)景談》

　　4、《秋夜》的體裁是（ ）

　　a．散文 b．自由體詩(shī)

　　c．散文詩(shī) d．雜文

　　二、當(dāng)堂檢測(cè)

　　雙項(xiàng)選擇題

　　1、散文詩(shī)《秋夜》中，象征現(xiàn)實(shí)生活中舊勢(shì)力的景物有（ ）

　　a．小的粉紅花 b．直刺天空的棗樹(shù)

　　c．奇怪而高的天空 d．夜游的惡鳥

　　e．小青蟲

　　2、《秋夜》中，寄寓著作者情操的景物有（ ）

　　a．小的粉紅花 b．直刺天空的棗樹(shù)

　　c．奇怪而高的天空 d．窘得發(fā)白的月亮

　　e．夜游的惡鳥

　　多項(xiàng)選擇題

　　1、《秋夜》中所創(chuàng)造的一組象征性形象包括( )

　　a．天空 b．棗樹(shù)

　　c．蜜蜂 d．小的粉紅花

　　2、《秋夜》中現(xiàn)實(shí)生活中舊勢(shì)力的象征物是(

　　a．奇怪而高的天空” b．小青蟲

　　c．小的粉紅花 d．窘得發(fā)白的月亮

　　e．夜游的惡鳥

　　3、《秋夜》中抗擊黑暗勢(shì)力的象征物是( )

　　a．小青蟲 b．直刺天空的棗樹(shù)

　　c．奇怪而高的天空 d．小的粉紅花

　　e．窘得發(fā)白的月亮

　　4、《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情是(

　　a．棗樹(shù)：對(duì)韌性戰(zhàn)斗精神的贊頌

　　b．小青蟲：對(duì)不自量力，自投羅網(wǎng)者的諷刺

　　c．夜空：對(duì)黑暗統(tǒng)治者的憎惡

　　d．月亮：對(duì)追求光明而不得者的憐憫

　　e．小粉紅花：對(duì)被壓迫被摧殘的弱小者的同情

　　三、課后練習(xí)

　　必做題1、簡(jiǎn)析魯迅《秋夜》運(yùn)用象征手法抒情的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　2、簡(jiǎn)述《秋夜》中“棗樹(shù)”形象的象征意義。

　　3、根據(jù)你對(duì)文章的理解填寫。

　　這是一篇含蓄雋永的散文，通過(guò)描寫 ，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí) 的心境，體現(xiàn)了作者 的精神。

　　選做題1、全文描寫了時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、貫穿全篇的“我”，這是一個(gè)線索人物，一個(gè) 的形象。

　　2、課文中直接描述“我”的活動(dòng)的，只有兩處，請(qǐng)加以概括。

　　一是：

　　二是：

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