小班科學(xué)教案《水果切切切》
活動(dòng)目標(biāo)：
1。觀察并了解水果的剖面以及水果種子的特點(diǎn)。
2。嘗試用恰當(dāng)?shù)脑~匯談?wù)撍钠拭婧头N子的特點(diǎn)。
重點(diǎn)：
觀察并了解水果的剖面以及水果種子的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：
嘗試用恰當(dāng)?shù)脑~匯談?wù)撍钠拭婧头N子的特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。幼兒用書(shū)：【水果切切切】。
2。掛圖：【水果切切切】。
3。1～2種水果，如變西瓜，木瓜或橙子等。
4。小牙簽或叉匙、餐巾紙。
5。學(xué)習(xí)單：【切水果，大發(fā)現(xiàn)】。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示水果并切開(kāi)水果，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)水果切開(kāi)后的樣子。
1。你知道西瓜切開(kāi)后的樣子嗎？
2。你還想知道那些水果切開(kāi)后的樣子？一起來(lái)看看這張圖吧。
二、出示掛圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是什么水果，觀察描述水果的剖面的形狀、果肉的顏色以及種子的特點(diǎn)。
1。橙子的剖面像什么？（像一片片的花瓣）
2。楊桃的剖面像什么？（五角形的星星）
3。楊桃有幾個(gè)籽？
4。木瓜里面黑黑的籽是什么？（木瓜的種子）這些籽能吃嗎？
5。什么水果的種子是黑色的.？什么水果的種子是白色的？
6。桃子、蘋(píng)果和木瓜的種子長(zhǎng)得一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察比較種子的不同，并用“大大的”、“小小的”、硬硬的等詞匯進(jìn)行描述）
7。草莓的果肉里面為什么一顆種子也看不見(jiàn)？（請(qǐng)幼兒充分討論和猜測(cè)，教師不要公布答案。）
四、請(qǐng)幼兒自助翻閱幼兒用書(shū)，觀察并比較水果的外皮和剖面的差異。
1。獼猴桃的外表是什么顏色的？里面是什么顏色的？
2。獼猴桃里面黑黑的小點(diǎn)是什么？（獼猴桃的種子）
3。還有什么水果的種子也是小小的？（草莓）
4。草莓的種子和獼猴桃的種子長(zhǎng)得一樣嗎？
5。不一樣，獼猴桃的種子長(zhǎng)在果肉里面，草莓的種子長(zhǎng)在表面。
五、請(qǐng)幼兒品嘗水果的味道。
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