中班科學(xué)好玩的沙子教案

　　學(xué)情分析:

　　幼兒對(duì)玩沙有著濃厚的興趣，每次在沙池里面玩的時(shí)候總是樂(lè)此不疲。于是，我抓住幼兒這一興趣點(diǎn)，生成了此次探索活動(dòng)。本活動(dòng)設(shè)計(jì)注意充分挖掘“沙”這一資源的教育功能和發(fā)展功能，能引起幼兒興趣，促進(jìn)幼兒有效探索。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒感知沙子的特點(diǎn)：松散的，細(xì)小的，輕輕的'，流動(dòng)的等。

　　2. 讓幼兒知道沙子的用途與危害，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄。

　　3. 通過(guò)玩沙活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究的興趣，讓幼兒體驗(yàn)探索的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)探究，讓幼兒知道沙子的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 玩沙玩具、吸管。

　　2. 課件：沙畫(huà)圖片、視頻；沙塵暴圖片等。

　　3. 水杯、攪拌棒、種子;記錄表。

　　活動(dòng)過(guò)程；

　　（一） 開(kāi)始部分：

　　進(jìn)入課題：請(qǐng)小朋友一起玩沙子，提出要求：玩時(shí)不要把沙子揚(yáng)起來(lái)，也不要用手去揉眼睛。

　　（二） 基本部分：

　　一． 初步認(rèn)識(shí)沙子的特征：

　�。�1） 沙子的特征：松散的

　　請(qǐng)小朋友用沙子團(tuán)“湯圓”，發(fā)現(xiàn)沙子松散的特征。

　　（2） 沙子的特征：細(xì)小的

　　請(qǐng)小朋友把沙子裝滿篩子，發(fā)現(xiàn)沙子細(xì)小的特征。

　　（3） 沙子的特征：輕輕的

　　輕輕地吹手心的沙子，發(fā)現(xiàn)沙子是輕輕的。

　�。�4） 沙子的特征：流動(dòng)性

　　請(qǐng)小朋友用沙子把吸管裝滿，發(fā)現(xiàn)沙子流動(dòng)的特征。

　�。�5）請(qǐng)小朋友用小手變成畫(huà)筆在沙子上自由畫(huà)畫(huà)，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？

　　二． 進(jìn)行試驗(yàn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。

　　請(qǐng)幼兒進(jìn)行溶解試驗(yàn)：先猜想、記錄，再試驗(yàn)、記錄，了解沙子不溶于水的特性。

　　三． 了解沙子對(duì)人類(lèi)的用途和危害。

　�。�1） 沙子的用途：

　　造房子、做沙包、玩耍、沙畫(huà)等，觀看沙畫(huà)視頻。

　　（2） 沙子的危害：

　　沙塵暴來(lái)臨會(huì)帶給人們?cè)S多不便和危害。觀看沙塵暴圖片。

　　（三） 結(jié)束部分：

　　提出問(wèn)題：沙子能用來(lái)種植嗎？請(qǐng)幼兒去沙池進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。

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