《美麗的秋天》教案設(shè)計(jì)

　　一、憶秋

　　1、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）

　　2、誰(shuí)能背背有關(guān)秋天的成語(yǔ)、兒歌或者課文嗎？交流

　　3、看來(lái)小朋友知識(shí)記得很牢，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，王老師今天再教小朋友們一首關(guān)于秋天的古詩(shī)。出示《山行》，師領(lǐng)讀、齊讀。

　　二、賞秋

　　1、觀看視頻，感受秋天的美麗。

　　2、交流：你覺(jué)得秋天是個(gè)怎樣的'季節(jié)？

　　過(guò)渡：是啊，我們的秋天這么美麗！可是秋天很快就要過(guò)去了，你們想留住秋姑娘嗎？那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用筆把美麗的秋天寫下來(lái)。

　　三、品秋

　　1、出示課文插圖，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，你從哪些地方看出秋天到了？（按順序觀察）

　　①大雁 南飛

　�、跇淙~ 變黃 飄落

　　③菊花 盛開

　　拓展： 你能想到哪些形容菊花美麗的詞語(yǔ)嗎？（五顏六色、五彩繽紛、千姿百態(tài)、香氣撲鼻）

　�、苄〔� 變黃

　　⑤小朋友 嬉戲 玩耍 誰(shuí)能用“有的……有的……還有的……”的句式講小朋友游玩的情景說(shuō)一說(shuō)。

　　句式訓(xùn)練：小朋友有的_______，有的______，有的______，大家玩得多開心哪！

　　2、除了書本上描繪的這些以外，還有哪些變化表明秋天來(lái)了？

　�、偬炜� 一望無(wú)邊 白云 美

　　藍(lán)天是什么樣的？再發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)白云像什么？

　　句式訓(xùn)練：白云有時(shí)像______，有時(shí)像_______。

　�、谇f稼 成熟

　　秋天成熟的莊稼有哪些？出示稻子、高粱、棉花圖。

　　句式訓(xùn)練：秋天到了，莊稼成熟了。稻子_____ ，高粱______，棉花_____。

　�、酃麑�(shí) 成熟

　　秋天成熟的果實(shí)有哪些？出示蘋果、梨、葡萄、石榴圖。

　　句式訓(xùn)練：秋天到了，果實(shí)成熟了。_______，________，________。

　　3、出示課文中的插圖，根據(jù)板書選2、3個(gè)詞語(yǔ)將句子連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　秋天到了……

　　四、寫秋

　　1、出示例文，講解寫作要求。

　　2、以“秋天到了”或者“美麗的秋天”為題練習(xí)寫話，師來(lái)回巡視，相機(jī)指導(dǎo)。

　　3、投影學(xué)生寫的習(xí)作，師生共評(píng)。

　　五、拓展遷移

　　1、出示“秋天的校園”圖片，欣賞校園秋天的美景，告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)觀察周圍事物，善于發(fā)現(xiàn)美麗，積累寫話的素材。

　　2、主旨：用心觀察，發(fā)現(xiàn)美麗

　　六、作業(yè)

　　以《秋天的校園》為題寫一段話。

　　板書：

　　秋

　　天空 一望無(wú)邊

　　白云 美

　　大雁 南飛

　　樹葉 變黃 飄落

　　菊花 盛開

　　小草 變黃

　　小朋友 嬉戲 玩耍

　　莊稼 成熟

　　果實(shí) 成熟

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