《白鵝》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-26 14:39:22 教案我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《白鵝》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　�。�、認(rèn)識(shí)８?jìng)€(gè)生字，會(huì)寫(xiě)１２個(gè)字；理解、積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用部分詞語(yǔ)；能有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。

　�。病W(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句了解白鵝的特點(diǎn)，能體會(huì)到作者運(yùn)用對(duì)比、擬人、明貶實(shí)褒（貶詞褒用）等方法表達(dá)對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。

　�。�、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在感悟用詞的準(zhǔn)確、描寫(xiě)的風(fēng)趣及寫(xiě)話訓(xùn)練中獲得愉悅的情感體驗(yàn)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、詩(shī)歌導(dǎo)入

　�。�、同學(xué)們，上課前先聽(tīng)老師朗誦一首古詩(shī)，想想看寫(xiě)的是什么？

　�。病⒗收b駱賓王的《詠鵝》。

　　（學(xué)生學(xué)過(guò)此詩(shī)，肯定會(huì)跟老師一起朗誦。）

　�。�、稍微點(diǎn)撥駱賓王，這首古詩(shī)是他七歲時(shí)寫(xiě)的，而且他是初唐四杰之一。

　�。ḿぐl(fā)學(xué)生興趣，并乘機(jī)打開(kāi)知識(shí)面。）

　�。ㄓ袑W(xué)生會(huì)說(shuō)出白鵝，借機(jī)導(dǎo)入課題。）

　　４、入題，板書(shū)。

　�。�、簡(jiǎn)介豐子愷。

　　二、初讀課文，整體感知

　�。�、自由大聲讀課文：

　　碰到難讀的字詞句多讀幾遍。說(shuō)說(shuō)白鵝給你留下了什么印象？

　�。ㄔ谧x通、讀熟的基礎(chǔ)上感知文本中的白鵝形象。）

　�。�、師巡堂，了解預(yù)習(xí)情況。

　�。ㄕn前提出新的預(yù)習(xí)要求，看看學(xué)生是否能做到。）

　�。�、鵝的整體印象：

　　高傲。

　�。c(diǎn)撥高傲加深理解。）

　　三、學(xué)習(xí)第一、二自然段

　�。�、課文是怎么寫(xiě)的？自己讀第一、二自然段，你認(rèn)為哪些句子很重要，和全篇課文有聯(lián)系的？用橫線畫(huà)下來(lái)。

　　（自學(xué)）

　　說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了哪些句子，為什么？

　　２、學(xué)生談體會(huì)，老師小結(jié)：

　　整篇課文都圍繞好一個(gè)高傲的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。第二自然段也很重要，它不僅連接第一段的.內(nèi)容，還告訴我們后面幾個(gè)自然段分別從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相幾方面寫(xiě)出了鵝高傲的特點(diǎn)。

　　相機(jī)板書(shū)：

　　好一個(gè)高傲的白鵝叫聲步態(tài) 吃相

　�。c(diǎn)評(píng)：以怎么寫(xiě)為著眼點(diǎn)，引導(dǎo)從課文的中心句、過(guò)渡段總體把握課文內(nèi)容，了解表達(dá)順序。）

　�。场R讀第一、二自然段：

　　加深體會(huì)課文中心句及過(guò)渡段的作用。

　　四、聞其聲，知其傲

　�。�、課文是怎樣把白鵝叫聲的特點(diǎn)寫(xiě)具體的呢？默讀第三自然段：

　　找出一個(gè)能表現(xiàn)白鵝叫聲特點(diǎn)的詞，從這個(gè)詞，你能想象白鵝在干什么，好像在說(shuō)什么？把你想象到的在詞語(yǔ)旁寫(xiě)一寫(xiě)，或者用圖畫(huà)來(lái)表示。

　�。ㄔ~語(yǔ)點(diǎn)撥：厲聲大叫厲聲叫囂引吭大叫狂吠等并從中體會(huì)形象生動(dòng)地表現(xiàn)了白鵝叫聲的特點(diǎn)。重點(diǎn)點(diǎn)撥詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊勾畫(huà)詞語(yǔ)，動(dòng)手批注或畫(huà)畫(huà)，調(diào)動(dòng)形象思維參與解讀文本，從形態(tài)、聲音理解和感受作者用詞的生動(dòng)、準(zhǔn)確，既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，又豐富了語(yǔ)言積累。）

　�。�、（聲音低沉地說(shuō)）先讓學(xué)生感受器聲音的嚴(yán)肅鄭重，然后通過(guò)多種形式讀，帶著想象讀出內(nèi)心感受。

　�。场膶�(xiě)狗你看出了鵝的什么性格？

　　學(xué)生再次交流：

　　從養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗看出作者認(rèn)為鵝很忠誠(chéng)，能看守門(mén)戶(hù)；從雪白的大鳥(niǎo)可以看出鵝十分可愛(ài)；從凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂等詞句看出鵝對(duì)陌生人敢厲聲呵斥，非常勇敢、非常盡職。

　　相機(jī)板書(shū)：

　　盡職勇敢可愛(ài)

　�。�、為什么這里要寫(xiě)鵝呢？你知道這是一種什么寫(xiě)作方法嗎？

　　５、有感情地朗讀第三自然段。

　　五、觀其態(tài)，賞其從容

　�。�、齊讀課文，作者用什么方法寫(xiě)出了白鵝步態(tài)的特點(diǎn)？

　�。�(lián)系上一段）

　�。�、同學(xué)們能從課文寫(xiě)鵝和鴨的詞語(yǔ)中，想象出它們是怎么走路的嗎？誰(shuí)來(lái)演一演？下面的同學(xué)注意看，要用課文里的詞語(yǔ)評(píng)評(píng)他們演得像不像。