侵略與反抗

　　【活動準備】

　　1840年，英國侵略者的堅船利炮轟開了中國的大門，五千年文明古國從此慘遭帝國主義列強鐵蹄的蹂躪，四萬萬中國人民掙扎在水深火熱之中，為了民族的生存和尊嚴，為了中華的崛起，中國人民前赴后繼，不屈不撓，譜寫了一曲曲悲壯激越的近代史詩。請你作為一名記者，穿越時光隧道，回到一百多年前的今天，將你見到的'這幅交織著腥風血雨，凝聚著親仇愛恨的歷史畫卷告訴世人�！拌F肩擔道義，妙手著文章”，請用你的這正義之筆，將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上，把中國人民的不屈反抗鐫刻在歷史的豐碑上吧！

　　一、活動目的

　　1、通過搜集、選擇、整理近代帝國主義侵華和中國人民反侵略斗爭的圖片、實物、史料，培養(yǎng)學生想象思維和分析、比較、歸納能力。

　　2、通過模擬時事報道，加深對中國近代屈辱史、抗爭史的認識，培養(yǎng)學生運用歷史知識表述歷史問題的能力。

　　3、通過對時事報道的交流、展示、評比，培養(yǎng)學生的合作精神和競爭意識。

　　4、通過撰寫時事報道的全過程，培養(yǎng)學生感悟歷史，增強愛國主義的情感。

　　二、活動程序

　　1、分工選題：全班分成若干組，每組負責教科書第一單元一節(jié)課內容，選出正副組長。每組選定一項專題。（若不設組亦可，由學生按其所好選題，使學生更有自由發(fā)展空間）

　　2、組織學生參觀當?shù)夭┪镳^，了解有關近代列強侵華的圖片、實物、史料；考察有關近代反抗與斗爭的歷史遺跡；觀看影視《林則徐》《火燒圓明園》《甲午戰(zhàn)爭》等作品，在擁有第一手資料的前提下，對圖片、實物、材料、遺跡等歷史畫面進行合理的想象，在想象的基礎上寫出一篇從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結束期間的帝國主義侵華或中國人民反抗的時事報道。

　　3、閱讀《林則徐》《鴉片戰(zhàn)爭》《太平天國》《義和團運動》《中國近代戰(zhàn)爭史》等書籍，擷取有關片段，寫成時事報道。

　　4、將寫成的報道按標題、作者、撰稿時間、內容、評價的要求在小組交流，由小組選出若干篇到班級評比。

　　5、按約定的評分標準，用全班投票的方式評出優(yōu)秀作品一、二、三等獎。

【侵略與反抗】相關文章：

如此“侵略者”_750字01-21

大自然的反抗_1200字01-21

侵略的同義詞是什么04-10

反抗命運的勇士們_700字01-25

《三坪房間的侵略者》經典臺詞04-04

簡愛第五章反抗的讀書筆記01-21

元稹與薛濤：歸人與過客10-13

與戰(zhàn)爭與和平有關的作文11-27

“輸”與“贏”01-27

規(guī)矩與方圓01-27