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幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識自己的物品》含反思

時間:2021-08-27 19:30:28 教案 我要投稿

幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識自己的物品》含反思

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識自己的物品》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識自己的物品》含反思

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識自己物品標(biāo)記,知道要用自己的`杯子喝水,用自己的毛巾擦手。

  2、能用對應(yīng)的方法找到存放自己物品的位置,區(qū)分自己與別人的物品。

  活動準(zhǔn)備:

  寫有幼兒姓名的實物標(biāo)記圖一套,泡沫底版一張。

  活動前讓幼兒選擇喜愛的圖標(biāo),在其中一張寫好幼兒姓名。將剩下的幾張分別貼到茶杯箱和毛巾架處。

  帶領(lǐng)幼兒事先觀察茶杯箱、毛巾架的擺放位置。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記圖。

  教師出示幼兒的標(biāo)記圖,貼在泡沫底版上,分別請幼兒指認(rèn)自己的標(biāo)記,說對了請該幼兒拿走,說錯了教師給予一定的提示。

  2、玩找物品游戲,知道使用生活物品的規(guī)則。

  告訴幼兒每個人都有一套自己的生活用品,茶杯、毛巾,每個人只能用自己的物品。

  讓幼兒拿著自己的標(biāo)記圖,去對應(yīng)茶杯箱、毛巾架的相同標(biāo)記,找到屬于自己生活用品的位置,對找到位置的幼兒,教師給予夸獎。

  教師示范:這是××,它是我的標(biāo)記,找找找。我的茶杯在這里。

  幼兒找自己用品的位置,教師注意檢查、引導(dǎo)幼兒觀察物品位置上的標(biāo)記與手上拿的標(biāo)記圖是否相同。

  活動反思:

  在活動開始時,多數(shù)幼兒還不太會回答問題、膽怯、不敢講話,在談話和游戲活動中,我們鼓勵每一個孩子,并教孩子們講,他們膽子大不了起來,能清楚地講出自己是長幼的小朋友和所在的班級。幼兒對教室的觀察仔細了,參與活動的興趣有所提高,知道去尋找各種他們基本能找出教室里的物品,但擺放的位置還不是很清楚,需要老師的幫忙。但還有個別幼兒不能參與其中。

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