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幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《在哪里》含反思

時(shí)間:2021-09-14 13:38:51 教案 我要投稿

幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《在哪里》含反思

  作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《在哪里》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《在哪里》含反思

  目標(biāo):

  1、讓幼兒在游戲過程學(xué)說方位詞,激發(fā)幼兒在同伴面前大膽的表達(dá)。

  2、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

  4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  準(zhǔn)備:

  小貓胸若干,小魚若干,房子、大樹各一,手帕老鼠若干,音樂錄音。

  流程:

  音樂游戲—集體談話—抓老鼠。

  過程:

  一、音樂游戲:找小貓。

  1、是媽媽,你們是誰?

  2、和媽媽一起做做迷藏的.游戲好嗎?躲起來可要輕輕的哦。

  二、集體談話

  1、我剛才找到的小貓,你躲在哪里?

  2、教師幫助猶如說出前、后、旁邊的方位詞。

  3、第二遍游戲。

  4、個(gè)別幼兒講述自己躲在哪里,注意幼兒的方位詞。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的講述,并給小魚獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、抓老鼠

  1、我們老鼠喜歡吃魚,最喜歡抓什么?

  2、現(xiàn)在我們?nèi)タ匆豢蠢鲜蠖阍谀睦,每只小貓抓一只老鼠,記住在哪里抓住老鼠,來告訴媽媽。

  3、幼兒抓老鼠。

  4、幼兒自由講述在哪里抓到老鼠。

  5、兒歌:小花貓。

  活動(dòng)反思:

  《藏在哪里了》這個(gè)色彩鮮艷、富有童趣的繪本很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),玩是孩子們最喜歡的事情。然而捉迷藏是孩子們最熟悉和喜愛的游戲之一,整個(gè)活動(dòng)以“藏”為線索,牢牢地吸引住了孩子們的目光,孩子興趣很高。

  在游戲過程中,我引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)物顯著的外形特征,并大膽講述動(dòng)物躲藏的位置,提醒孩子們用完整的語言講述:藏在XX的后面或里面,發(fā)展幼兒的觀察力和表達(dá)能力,在幫助小狐貍尋找朋友的過程中,自然而然地運(yùn)用著相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)。

  不足之處:

  在與孩子互動(dòng)中,親和力更充足些那孩子投入的會(huì)更深刻,更情緒化些。

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