大班音樂教案《水果多多》

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班音樂教案《水果多多》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過游戲引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并嘗試合作表現(xiàn)卡農(nóng)曲式，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，體驗(yàn)同伴合作游戲——運(yùn)水果的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　積累了一些基本的節(jié)奏類型

　　三、活動(dòng)過程

　　1．情景導(dǎo)入

　　T：水果水果營養(yǎng)好，維生素呀多又多，你來我來大家來，大家快來買水果!我是水果大賣場(chǎng)的經(jīng)理，買水果的人太多了，請(qǐng)你們幫忙一起運(yùn)水果。

　　2．集體表現(xiàn)卡農(nóng)曲式中的節(jié)奏語言

　　T：運(yùn)水果要開著我們大賣場(chǎng)的車，要邊開邊為我們賣場(chǎng)做廣告，廣告詞是：“水果大賣場(chǎng)真呀真熱鬧”廣告連著做三遍，我們一起試一試。(引導(dǎo)幼兒連續(xù)三遍表現(xiàn)節(jié)奏語言，節(jié)奏穩(wěn)當(dāng))

　　3．分兩組進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)

　　(1)老師指揮

　　T：水果太多了，分兩輛車運(yùn)，邊做廣告邊開，一輛先開，一輛后開，看著經(jīng)理的指揮。(幫助幼兒分成兩組，進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng))

　　(2)幼兒指揮

　　T：第一輛車廣告做到什么地方，第二輛車開出來?

　　T：請(qǐng)一個(gè)人幫我一起指揮車輛。(請(qǐng)幼兒與老師合作指揮)

　　T：再請(qǐng)一個(gè)人幫我指揮車輛。(兩名幼兒指揮)

　　4．分三組進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)

　　T：買水果的人越來越多，我們的水果兩輛車也裝不下，要三輛車裝，有先有后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乃统鋈ィ瑥V告做完正好送到，趕緊剎車蹲下。（幼兒分成三組，確定開始的.先后順序，進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng))

　　5．分四組進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)

　　T：再增加一輛車，變成幾輛車?這次經(jīng)理不給車輛編號(hào)了，看著經(jīng)理的指揮，指揮到哪輛哪輛就開。(幼兒分成四組，隨機(jī)點(diǎn)組，進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng))

　　6．分五組進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)

　　T：車輛開得穩(wěn)，剎車靈，水果才能賣得掉。(幼兒分成五組，隨機(jī)點(diǎn)組，進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng))

　　操作提示

　　活動(dòng)可分兩到三次進(jìn)行，老師首先要幫助幼兒解決的是后一組在前一組念到什么時(shí)候介入游戲，通過示范引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)則，然后操作游戲。在幼兒了解規(guī)律后；再逐漸增加分組，增加難度。除了增加分組增加難度，還可以縮短后一組進(jìn)入的時(shí)值，例如：從前一組念完一句后介入——前一組念完半句后介入。在幼兒熟悉了卡農(nóng)節(jié)奏游戲規(guī)則后，可進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編廣告語，進(jìn)行游戲，使得游戲能一直有趣地繼續(xù)下去，并保持不斷的發(fā)展創(chuàng)新狀態(tài)。

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