可愛(ài)的毛毛蟲教案

時(shí)間：2022-08-25 19:14:17 教案我要投稿

可愛(ài)的毛毛蟲教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的毛毛蟲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可愛(ài)的毛毛蟲教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)將不同顏色的圓紙片間隔粘貼,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒細(xì)心操作，及良好的粘貼習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具:范例一幅(毛毛蟲)學(xué)具；素描紙每人一份、膠棒，各種不同顏色的圓片片若干、油畫棒、輕音樂(lè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分：今天我們的活動(dòng)室里來(lái)了一位客人，小朋友你們想知道它是誰(shuí)嗎？請(qǐng)你們閉上眼睛。

　　基本部分：教師悄悄打開(kāi)掛圖"毛毛蟲",激起幼兒的興趣。

　　1、提問(wèn):這是什么?(毛毛蟲)這只毛毛蟲可愛(ài)嗎？他可愛(ài)在哪里？幼兒討論請(qǐng)個(gè)別小朋友說(shuō)一說(shuō)看到了什么?(毛毛蟲身體都是圓片片，頭上還有彎彎的觸角)小朋友你們還看出什么可愛(ài)的地方了嗎？（他的眼睛和小腳都是畫上去的）毛毛蟲是怎么走路的？誰(shuí)能表演一下呢？（一扭一扭的.）

　　2、教師小結(jié)并表?yè)P(yáng)細(xì)心觀察的孩子。"這條毛毛蟲漂亮嗎"？(漂亮)

　　3、教師出示膠棒、彩色圓紙片、一大的操作卡，提問(wèn)；"誰(shuí)再來(lái)做一條漂亮的毛毛蟲"。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。提示幼兒要注意圓片顏色的間隔。

　　4、幼兒評(píng)價(jià)操作結(jié)果。（這條毛毛蟲還沒(méi)有眼睛，嘴巴，觸角，和小腳等）

　　5、教師演示毛毛蟲觸角和腳的畫法，適當(dāng)添畫小草，太陽(yáng)等。

　　6、教師進(jìn)行示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,與此同時(shí),著重講解粘貼的要領(lǐng)。挨著毛毛蟲的頭一個(gè)一個(gè)粘貼圓形，注意每個(gè)圓形要挨在一起，中間不能有空隙。

　　小朋友你們想做一條可愛(ài)又漂亮的毛毛蟲嗎？（想）

　　7、輕快的音樂(lè)聲中幼兒進(jìn)行操作,教師觀察并幫助指導(dǎo)個(gè)別幼兒。鼓勵(lì)部分幼兒添畫小草、太陽(yáng)等背景。

　　四、教師展示幼兒的作品

　　教師將幼兒的作品懸掛起來(lái)，讓幼兒相互欣賞。提問(wèn)：你的毛毛蟲在干什么？你最喜歡哪條毛毛蟲？為什么？

　　結(jié)束部分：小朋友誰(shuí)能把我們大家一起變成一只又大又可愛(ài)的毛毛蟲。（幼兒一個(gè)接著一個(gè)走）

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