小班語(yǔ)言活動(dòng)“小藍(lán)和小黃”
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在看看、聽聽、講講中理解故事,感受朋友間、親人間的愛意。
2．積極參與閱讀活動(dòng),并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述。
3．學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻閱圖書,產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《小藍(lán)和小黃》；藍(lán)色、黃色卡紙,PPT《小藍(lán)和小黃》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出繪本故事的主人公
通過(guò)撕紙出現(xiàn)“小藍(lán)”和“小黃”,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言問(wèn)候兩位新朋友。
二、翻開大繪本《小藍(lán)和小黃》,逐頁(yè)講述
1.內(nèi)頁(yè)一：介紹小藍(lán)家
�、儆變河^察畫面并提問(wèn)：我們一起去小藍(lán)家參觀一下,看,家里有誰(shuí)？
�、谝龑�(dǎo)幼兒大膽想象：為什么覺(jué)得它是爸爸（媽媽）？
③小結(jié)：小藍(lán)的家里有爸爸有媽媽還有小藍(lán),真是相親相愛的一家人。
2.內(nèi)頁(yè)二：介紹小黃家
①幼兒觀察畫面：小黃就住在街對(duì)面,來(lái)看看,小黃的家里有幾個(gè)人？都有誰(shuí)？
�、谝龑�(dǎo)幼兒大膽想象人物形象。
3．內(nèi)頁(yè)三：介紹小藍(lán)和它的.朋友
�、儆變河^察畫面：小藍(lán)有許多好朋友,你們認(rèn)識(shí)嗎？它們都是誰(shuí)？
②引導(dǎo)幼兒逐一說(shuō)說(shuō)顏色朋友的名字。
4．內(nèi)頁(yè)四：小藍(lán)還有一個(gè)最要好的朋友,它是小黃。
5．內(nèi)頁(yè)五：小藍(lán)和朋友的游戲——捉迷藏
�、儆變河^察圖片并引導(dǎo)其大膽想象：小藍(lán)和它的朋友經(jīng)常在一起玩游戲,看看它們?cè)诟墒裁矗?/p>
�、谟變簠⑴c捉迷藏游戲,能運(yùn)用游戲語(yǔ)言“XX——XX——快出來(lái)。”
6．內(nèi)頁(yè)六：小藍(lán)和朋友的游戲——拉圈圈
�、儆變河^察圖片并引導(dǎo)其大膽想象：小藍(lán)和小黃又在干什么？你是怎么看出來(lái)的？
�、谟變簠⑴c吹泡泡游戲,感受朋友游戲的愉悅。
7．內(nèi)頁(yè)七：幼兒觀察圖片并說(shuō)說(shuō)小藍(lán)和小黃在干什么？（排排隊(duì)）
8．后來(lái)發(fā)生了什么事？小藍(lán)和小黃最后回家了沒(méi)有？讓我們自己來(lái)找答案。
三、繪本閱讀
1.幼兒圍繞桌子坐下,老師發(fā)給幼兒人手一本《小藍(lán)和小黃》。
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