高中我不流淚成長(zhǎng)日記
脫去了年少的稚氣，不再想像童話的奇遇。夢(mèng)想與天空不再隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，抬起頭忽然發(fā)現(xiàn)天空尉藍(lán)得如此可愛(ài)。炎炎夏日已送走了春天的涼意，身上多了份沉重，昔日走廊里嘻鬧的身影不見(jiàn)了，更多的是教室里專(zhuān)注認(rèn)真的坐姿。
走在夏日的校園里，感受不到夏日的熱情奔放。身影在黃昏的夕陽(yáng)下漸漸拉長(zhǎng)，最后演變成一條細(xì)小孤單的線，在地面上慢慢平移，誰(shuí)也猜不透看不出此時(shí)那孤單的身影在想什么。田徑場(chǎng)上奔跑的人不時(shí)從身邊擦肩而過(guò)，看著他們，好想加入他們的隊(duì)伍當(dāng)中，但想到教室里那堆永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，眉宇在無(wú)意識(shí)間皺起。心里開(kāi)始有了一種懼怕教室，懼怕上課的感覺(jué)。承受著迷茫的痛苦，兩眼無(wú)神地望著黑板，身邊掠過(guò)老師的教導(dǎo)，卻捉不到那一絲絲的話語(yǔ)，時(shí)間隨著流水而逝去，淚水在雙頰里流淌。
應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的，為什么會(huì)這樣？喜歡一個(gè)人在角落里盡情的享受那一篇篇透露著淡淡憂愁的散文，就像找到了自己；喜歡在無(wú)人時(shí)輕輕呤詠李清照，柳永的詞，來(lái)寄托心中的那一份憂郁。淡淡斜陽(yáng)，淡淡晚霞在天邊，遠(yuǎn)處的山呈現(xiàn)一片靜穆，延綿走向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒掠過(guò)身際，青春在飛。
常常一個(gè)人獨(dú)自徘徊在校園的操場(chǎng)上，看著那一群嘻鬧的同學(xué)，臉上洋溢著笑容，散發(fā)著青春的活力，于是想到了自己，為什么不能像他們那樣快樂(lè)那樣無(wú)憂？同是一片藍(lán)天下的人，同是陽(yáng)光下奔跑的少年，為什么不能像他們那樣跑得自在瀟酒？難道是因?yàn)樽约耗懶幔壳啻�，多么美麗的詞，不應(yīng)該使它充滿憂郁與黑暗。堅(jiān)強(qiáng)是我們前進(jìn)的推力，是應(yīng)該放下那揮之不去的烏云了，前進(jìn)才是我想要的`。
飄落的葉子，在翩翩起舞中告別生命的旅程，安靜平和的跌落在大地上，花開(kāi)是美麗又是令人嘆惜的，因?yàn)榻K有凋謝的那天。而世界上常青的是那些昂揚(yáng)挺立在大地上的松柏，它們能夠四季都在舞動(dòng)著生命的光彩。那么花季的我們展現(xiàn)的舞臺(tái)在哪里呢？站在一個(gè)告別年少走向成熟的十字路口，迷惘與痛，誰(shuí)解其中味？桅子花香飄滿天空，是淡淡的愁，高中，我們?cè)诼飞稀?/p>
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……"折翅的鳥(niǎo)兒總會(huì)有一天再回到藍(lán)天的懷抱，相信愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)同在，高中，我不流淚，盡管我走得滿心疲憊，走得艱難，可我知道那將是人生的一道最靚麗的風(fēng)景。多年后的一天，我再次回首，我會(huì)因這一段旅程而驕傲。所以："高中，我不流淚"。
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