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關(guān)于成長(zhǎng)的短詩(shī)歌
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。還苦于找不到好的詩(shī)歌？下面是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的短詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、成長(zhǎng)
青白相間的愛(ài)
我該怎么去剪裁
曾經(jīng)一起爬過(guò)的山頭
如今只此一人逗留
學(xué)會(huì)沉默孤獨(dú)的看一本書(shū)
書(shū)中仿佛全部是往事回眸
累了 倦了 請(qǐng)不要再去傷痛
你要知道成長(zhǎng)是一杯苦酒
人生的味道甜蜜的過(guò)分
戲劇的表演總是在裝幀
有人在幸福的時(shí)候損害了它人的感受
有人在低沉的時(shí)候撩去了頭頂?shù)陌刁?/p>
有人在卑微的時(shí)候折磨了自己的靈魂
有人在痛苦的時(shí)候留下了無(wú)懈的怨恨
所以
成長(zhǎng)是不是應(yīng)該懂得獨(dú)自沉穩(wěn) 感懷憫恩
2、成長(zhǎng)時(shí)期
寓言不宜過(guò)長(zhǎng)
畢竟結(jié)局最好多些盼望
最好吧
再加點(diǎn)糖
好不讓時(shí)間過(guò)快流淌
好不容易
幼兒們學(xué)會(huì)在夢(mèng)中成長(zhǎng)
不要在黑夜里橫沖直撞
這樣吧 在需要思想的時(shí)候
數(shù)數(shù)山羊
到時(shí)候
故事自會(huì)成型
總會(huì)有那么一天
幼兒們的理想
都帶著金黃
六點(diǎn)剛過(guò)
這樣吧 我們一起去看太陽(yáng)
看日出
并在疲憊的時(shí)候
決定影子有多長(zhǎng)
3、秋天，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中收獲
夕陽(yáng)從另一頭灑向每一片瓦礫
香椿樹(shù)抖落一紙婚約
戴鉆戒的手指患風(fēng)濕疾病
包谷桿被接二連三塞入灶口
喜鵲以一種姿勢(shì)離巢而去
村口的老牛依舊反芻著寂寞
故事從磨眼淌出
高跟靴在行走間變形
秋天進(jìn)入視線
你的影子映入一輪圓月
誰(shuí)的奶名像一首童謠
一串葡萄從我的世界消失
轆轤依舊纏滿麻繩
一鍋旱煙耗盡體力
我守候在古城墻脫落皮膚的旮旯
偷窺季節(jié)從耳鬢爬滿額頭
一把鐵鍬鏟斷蚯蚓的腰肢
點(diǎn)數(shù)日子溜走的過(guò)程
貨架上擺滿月餅
一種圓形從喉嚨滾向心底
我流浪在陌生都市
目睹媧皇大地漸近星夜的恬靜
當(dāng)鼾聲從破舊的門(mén)縫散出
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中收獲著醇烈鄉(xiāng)情
4、成長(zhǎng)的奇跡
春天，我和斜斜的雨絲一起成長(zhǎng)
小蘑菇傘下?tīng)恐鴭寢尩氖?/p>
看五龍?zhí)兜牟萑~綠得發(fā)亮
看趵突泉的薔薇花
爬上了舊舊的花架
然后，怯生生地展開(kāi)嫩嫩的花瓣
草長(zhǎng)花開(kāi)，是我眼里最奇妙的風(fēng)景
就像
我看到
身后的腳印，一個(gè)比一個(gè)寬起來(lái)、長(zhǎng)起來(lái)
夏天
我和大明湖的荷葉
還有岸邊柳樹(shù)上的知了一起成長(zhǎng)
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)嗎？
我問(wèn)蟬
它卻拍拍翅膀
飛向湖岸風(fēng)景的最秀美之處
美麗的大明湖風(fēng)景啊
總是讓我深深沉醉
不過(guò)，我愛(ài)的風(fēng)景
也在
成長(zhǎng)
從最初的踩著鵝卵石戲水
到今天
湖岸樹(shù)蔭下的晨讀
秋天
我在泉城公園的游廊上拍照
表情定格的時(shí)候
從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣
到現(xiàn)在微笑著面對(duì)鏡頭
大大方方
秀外慧中
我長(zhǎng)大了呀
不過(guò)，卻沒(méi)有從前憧憬的長(zhǎng)大后的興奮和喜悅
原來(lái)
成長(zhǎng)是老街巷里長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板街
一步一步走來(lái)
一塊一塊跨過(guò)
心情也變得成熟沉穩(wěn)
像柿子樹(shù)、核桃樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)
一切收獲
都在心里
冬天，我在教室里讀書(shū)、聽(tīng)課、做筆記、復(fù)習(xí)
老師的微笑
已經(jīng)在四季交替里
深深地印在我的腦海中
成長(zhǎng)的路上
她才是我頭頂?shù)谋倍沸?/p>
所以
即使在迷路的夜里
我也不怕
也能
找到未來(lái)的方向
但那卻是我的真實(shí)想法
有她
我的成長(zhǎng)才不是連篇的空話
真正的成長(zhǎng)的奇跡
是從老師的講臺(tái)上起步
又是在老師的言傳身教里漸漸向遠(yuǎn)方伸展
成長(zhǎng)，沒(méi)有奇跡
就像
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑
我的筆，蘸著時(shí)間的墨水
記錄下所有的過(guò)程
涂黑的是日記本上的白紙
漂白的是老師鬢邊的黑發(fā)
5、成長(zhǎng)的天空
文/阿仁
我沉浸在自己的世界里
寫(xiě)著無(wú)關(guān)是非的歌謠
點(diǎn)藍(lán)的筆觸
劃過(guò)了年輕的天空
一只飛鳥(niǎo)帶走我的青春
還我，歲月沉淀的帽子
輕聲說(shuō)道
年輕總不是永遠(yuǎn)的借口
6、成長(zhǎng)的方向
文/長(zhǎng)安18子
所有的河流都朝著東方
不拒細(xì)流浩浩湯湯
只是為了匯入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑還是嚴(yán)寒
都阻擋不住拔節(jié)向上
孩子們一天天健康成長(zhǎng)
從牙牙學(xué)語(yǔ)到大學(xué)學(xué)堂
身體和智慧一樣茁壯
有一種向善的力量
有一束指引的光芒
那 就是成長(zhǎng)的方向
7、成長(zhǎng)的足跡
當(dāng)我們拼命張開(kāi)嘴
送給母親第一聲尖利的啼哭時(shí)
他們笑了
時(shí)光匆匆
出生沒(méi)多久
我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)
當(dāng)我們五音不全地讀出字音時(shí)
他們笑了
時(shí)光匆匆
轉(zhuǎn)眼我們開(kāi)始了蹣跚學(xué)步
當(dāng)我們一次次跌倒
又一次次站起來(lái)時(shí)
他們笑了
時(shí)光匆匆
父母把我們送進(jìn)幼稚園
當(dāng)我們略顯得忸怩不安時(shí)
他們笑了
時(shí)光匆匆
我們又走向了小學(xué)
當(dāng)我們一臉幸福地把獎(jiǎng)狀捧到他們面前時(shí)
他們笑了
而時(shí)光卻依舊匆匆
走過(guò)多少個(gè)日夜
我們邁向了中學(xué)的門(mén)檻
當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)成堆而感到煩惱時(shí)
他們沒(méi)笑
卻是告訴我們
應(yīng)對(duì)困難
你想過(guò)嗎
我們?cè)谌松牡缆飞?/p>
留下成長(zhǎng)的足跡時(shí)
父母總是微笑著站在你身后
對(duì)你說(shuō)
要堅(jiān)強(qiáng)
8、小子成長(zhǎng)
微微柔風(fēng)吹起的晚上，風(fēng)在催趕我的情感。
我期望，風(fēng)的溫柔代表我，向世間傳達(dá)祝福。
愿生命健康。
曾記得，荒落奔走的大街上。
走過(guò)無(wú)知的選擇，因?yàn)槟贻p。
做了自我的選，因?yàn)楹脛佟?/p>
為了選擇自我的選擇，因?yàn)檫�有夢(mèng)想。
感激生命的光彩。
感激生命的失敗。
因?yàn)橐惺苌娜蓊仭?/p>
青春是年輕盾牌，撐起了對(duì)命運(yùn)的鐘愛(ài)。
活著的些困惑，這位是為了修得正果。
矛盾是生活的終結(jié)者，成熟也向往一些自由。
今日，日已退。
今夜，月已明。
我忘記昨日，我要與大江一齊成長(zhǎng)，與河流一齊歌唱。
我要用筆寫(xiě)下，有一首詩(shī)叫做信仰。
今夜的朋友，我是今夜的微風(fēng)。
我要在大山之上，慰勞你辛苦的歷程，為你做一件衣裳，為你譜寫(xiě)詩(shī)章。
有個(gè)奇妙的聲音，闖過(guò)我肚腸。
我在遐想，這就是我給世人的祝福。
伴隨著歌聲，將美妙樂(lè)曲，懸掛著完美在心上。
永遠(yuǎn)印在心上。
9、孩子，不要逃避成長(zhǎng)的煩惱
孩子，不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
世界不是你認(rèn)為得那樣小，明天也不是你想象得那般糟。
條條大路通向羅馬，只要你肯為夢(mèng)想不折不撓。
孩子，不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
你曾為經(jīng)受挫折而自擾，你曾為經(jīng)常犯錯(cuò)而苦惱。
否定之否定的認(rèn)知規(guī)律，曲折前進(jìn)圣人也躲不掉。
孩子，不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
知識(shí)是你提高的階梯，興趣是你最好的向?qū)А?/p>
為真理獻(xiàn)出你的心血，為夢(mèng)想付出你的勤勞。
孩子，不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
懶散只會(huì)帶來(lái)精神的空虛，求知才讓靈魂感受到完美。
堅(jiān)持構(gòu)成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)將你的人生定位得很高，很高……
孩子，不要逃避成長(zhǎng)的煩惱。
前方的路，我們一齊去尋找……
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