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學(xué)校管理的工作述職報告

時間:2020-12-31 09:51:45 述職報告 我要投稿

學(xué)校管理的工作述職報告范文

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,在這段時間的工作中我們通過努力,也有了一點收獲,快快來寫一份述職報告吧?靵韰⒖际雎殘蟾媸窃趺磳懙陌,以下是小編收集整理的學(xué)校管理的工作述職報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校管理的工作述職報告范文

  學(xué)校管理的工作述職報告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  回首的近一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福;仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對一年的工作匯報如下:

  一、政治思想方面

  本人愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

  二、教學(xué)工作

  本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,每一節(jié)課我都精心設(shè)計,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。

  三、學(xué)校管理工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責(zé)任,不計報酬,不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作:

  及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報;學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。在校長的指導(dǎo)下,和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據(jù)。組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,做好學(xué)習(xí)記錄。

  組織教研組開展教研活動,做好教研活動記錄,虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本年度平時工作重點抓課堂教學(xué),抓“聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。通過聽課,看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。

  四、反思自身的不足,促進自己再提高

  金無足赤,人無完人,再行的人也存在缺點和不足,更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中,缺點和不足依然顯得那樣突出:

  1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,處理不得當。

  2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,在某些時候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如:對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確,缺乏判斷力。寫作能力不夠強,口語交際及變通能力急需提高。

  3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈,在某些時候存在懶惰心理,也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,且有時不能按需所取。新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試。進一步在“落實”上做好文章,做到有布置,有檢查,有評比,有總結(jié),使每項活動真正落實到實處。

  我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

  學(xué)校管理的工作述職報告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工,分給我的工作是分管學(xué)校的德育工作和高一、高二年級組工作。一年來,在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的支持下,嚴格履行自己的職責(zé),拓展思路,強化管理,扎實工作,不斷提高育人質(zhì)量,學(xué)校德育和常規(guī)管理工作取得較大的進步,校園環(huán)境安全穩(wěn)定,為學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進行提供了保障。根據(jù)教育局黨委的部署,現(xiàn)將近一年來的思想、工作情況向組織做如下匯報:

  一、政治思想狀況

  1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況。

  認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和求真務(wù)實思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,特別是認真貫徹黨的教育方針,能夠為工讀學(xué)校的改革和發(fā)展獻計獻策,并積極實施改革措施,取得了一定的成效。在工作中與時俱進,開拓進取。能夠積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性,使廣大教職工緊緊圍繞在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,為學(xué)校的振興貢獻自己的力量。

  2、加強自身建設(shè),實行民主集中制的情況。

  “打鐵還需自身硬!币龊妙I(lǐng)導(dǎo)工作,首先要在群眾中有威信。我能夠嚴格要求自己,自覺學(xué)習(xí),不斷提高自己各方面的能力和水平,努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強政治學(xué)習(xí),提高理論水平。自己積極參加中心理論組學(xué)習(xí),自己還利用業(yè)余時間,學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)新黨章,并做了大量的自學(xué)筆記,撰寫了體會文章,用以指導(dǎo)自己的實際工作,不斷提高自身的思想素質(zhì)和理論水平。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,提高自身的業(yè)務(wù)能力。

  3、艱苦奮斗,清正廉潔,遵紀守法的情況。

  在工作中自己時刻以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己,能夠做到吃苦在前,享樂在后,在我擔任領(lǐng)導(dǎo)干部期間,所有的榮譽都讓給了其他同志,從來沒有和同志們因為榮譽問題發(fā)生過任何矛盾。在工作中自己能夠模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度,同時,對違反學(xué)校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理,做到堅持原則,不徇私枉法。在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用,樹立自己的威信。在生活中,也能夠嚴格要求自己,模范的遵守國家的法律、法規(guī)。

  二、履行崗位職責(zé)情況

 。ㄒ唬┘訌姲嘀魅闻嘤(xùn)和管理

  加強班主任隊伍建設(shè),幫助班主任掌握先進的.教育理論,提高班主任的工作水平,讓班主任更好地應(yīng)對新形勢下的學(xué)生思想教育工作,我處以德育研究課題為抓手,提升了班級管理的精細化。制定班主任考核方案,實行了班主任工作量化考核制度。通過發(fā)放材料(如何培養(yǎng)班干部、勵志小故事、優(yōu)秀班主任事跡等)拓寬班主任視野,提升班主任能力。通過認師傅,以老帶新等方式,幫助年輕班主任迅速成長。

 。ǘ⿵娀黝}班會和德育專題活動

  先后對學(xué)生開展了以“感恩”、“安全”、“禮儀”、“校規(guī)校紀”、“關(guān)于愛滋病預(yù)防”、“拒絕毒品”的相關(guān)知識為主題的教育活動,讓學(xué)生掌握了相關(guān)的知識,在思想上能夠形成正確的認識,加強了對自身的要求。圍繞“感恩、自信教育”及“構(gòu)建和諧校園”、“行為規(guī)范養(yǎng)成”等德育專題,開展了一系列德育活動:

  1、邀請xx消防大隊xx警官為我校全體學(xué)生進行了一次消防安全知識教育講座。

  2、邀請xx市紅十字會副會長xx為我校高一新生進行了一次自救自護知識培訓(xùn)。

 。ㄈ⿵娀R(guī)檢查

  本著自律、自立、自強的自我教育理念,政教處加強了一系列常規(guī)管理的措施。

  1、加強了班主任的例會制度。每周一次政教處例會,一次年級班主任會,間周一次全體班主任會。

  2、在做好學(xué)生常規(guī)管理的工作的同時,做到了管理工作的更加精細化,加強了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  3、建立健全了各年級學(xué)生自主管理委員會,并展開工作,達到了一定的效果。

  4、尤其加強了手機、打架、談戀愛、吸煙四大方面的管理。

  5、開展規(guī)范班評選活動,指導(dǎo)、支持、配合班主任改善班級環(huán)境,達到香化、美化、藝術(shù)化的環(huán)境育人目的。

  (四)結(jié)合德育特點開展了豐富多彩的活動

  我校努力貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,積極通過各種載體開展活動,努力培養(yǎng)學(xué)生誠實、尊重、負責(zé)、合作、自律、堅韌、文明等道德品質(zhì),開展了形式多樣的社會實踐活動,并取得了良好的效果。

  1、組織部分學(xué)生參加了教育局組織的普通話宣傳周活動,

  2、對20xx級高一新生進行為期四天半的軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),加強了學(xué)生的國防意識、道德規(guī)范意識和組織紀律觀念。

  3、組織學(xué)生參加了“心連心走進二高中”大型公益活動。

  4、組織學(xué)生到xx進行文化交流活動,使學(xué)生體驗異國文化,開拓了視野。

  5、學(xué)生社團工作蓬勃發(fā)展,已組建校園廣播站、xx報編輯部等社團,下學(xué)期開始組建新一批社團。

  6、召開了我校第xx屆田徑運動會,培養(yǎng)了學(xué)生團隊意識,拼搏精神,堅韌不拔的毅力。

  7、進行了高一、高二年級的跳大繩比賽,既培養(yǎng)了學(xué)生們的團隊意識,又適當?shù)劐憻捔藢W(xué)生的身體(因場地原因推遲)。

  8、繼續(xù)在高一年組開展體育選項教學(xué),改變了“一節(jié)課、兩個球、學(xué)生老師全自由”的課堂局面。效果很好,學(xué)生興趣很濃,喜歡上了體育課。

  9、本著不讓任何一名貧困學(xué)生因為家庭困難而失學(xué)的理念,切實做好了學(xué)生貧困助學(xué)工作。

  總結(jié)過去,是為了更好地把握今天,展望未來。已經(jīng)過去的歲月,留下了我勤奮的足跡,也暴露了我諸多的失誤和不足,一是對老師們要求過高,對需要幫助的教師話說得重,挫傷了他們的自尊心,不利于協(xié)調(diào)工作;二是對教學(xué)管理的問題和困難估計不足,耐心不夠。這都將成為我今后的努力方向。我將真誠地接受并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的批評,虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見和建議。

  學(xué)校管理的工作述職報告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去,下面將我一年來所做的工作,向各位陳述,恭請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

  我能認真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬﹫猿纸逃碚搶W(xué)習(xí),端正教育思想,樹立新的教育觀

  教學(xué)副校長不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,本學(xué)期閱讀了《xx》一書,并整理了讀書筆記,發(fā)表在博客上,并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在刊物《xx》上發(fā)表論文一篇。透過學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

 。ǘ┝⒆惚韭,樹立公仆服務(wù)意識

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

  作為校長的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我能發(fā)揮自己比較細心的特點,熱情關(guān)心,記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息,給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫忙,不斷激勵。

  作為副校長,我對自己分管的工作高度負責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

 。ㄈ┥钊胍痪,扎實推進我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

  本年度教學(xué)工作的重點是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動令行政通,學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,作為分管教學(xué)的校長,我用心深入課堂,參與學(xué)校的各科教研活動,每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣。

  和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,構(gòu)成貼合本校實際、具有學(xué)科特點的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當堂反饋”課堂教學(xué)模式。

  透過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么;透過小組合作使每個學(xué)生都獲得平等參與的機會,也有利于照顧學(xué)生的個別差異,使每個學(xué)生獲得成功的體驗;透過當堂反饋,及時了解學(xué)生對知識的掌握程度,以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導(dǎo)。

  在學(xué)校總體教學(xué)模式下,各教研組結(jié)合各學(xué)科實際確定了本組的課堂教學(xué)模式,用模式去推進,以促進學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實踐,在實踐中完善。12月18日,市里即將在我校進行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。

  我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線,掌握第一手狀況。

  本學(xué)年深入課堂,堅持聽課共200多節(jié),了解掌握教學(xué)動態(tài),適時指導(dǎo)監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

  制定初三預(yù)達目標,定期召開教師會,加強質(zhì)量分析,及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,xx屆中考取得了比較滿意的成績。xx年10月,代表學(xué)校在xx區(qū)中考總結(jié)會上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式,并主動承擔一個層次班的教學(xué),和大家一齊埋頭苦干。

  以上是一年來的工作總結(jié),在這一年中,所取得的一些成績,完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果,教師配合的成果,學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。

  在此向你們表示最衷心的感謝!

  透過反思讓我認識到,我工作中仍有許多缺點和不足,離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,教學(xué)管理經(jīng)驗還有不足之處,自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高,教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實,構(gòu)成模式,打造“品牌”,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  努力豐富個人修養(yǎng),加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,提高自己的工作潛力。

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