前段時(shí)間，聽(tīng)了四年級(jí)以“略讀課文的有效性教學(xué)”為主題的兩節(jié)同課異構(gòu)《牧場(chǎng)之國(guó)》，心里一直記掛著“略讀課文到底該怎么教”？雖然也查了資料，了解了沈大安和虞大明等特級(jí)教師怎樣教略讀課文的方法，但心里總是忐忑不安，生怕自己會(huì)誤人子弟。今天，我利用課題引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)略讀課文《千年夢(mèng)圓在今朝》，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
《千年夢(mèng)圓在今朝》這篇課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，熱情地贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
課始揭示課題之后，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課題字面的意思，特別理解“圓”的意思。然后，引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑并對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)梳理：（1）千年的“夢(mèng)”是指什么？（2）千年“夢(mèng)”是怎么圓的？（3）為什么千年的“夢(mèng)”今朝圓了？接著，我把這些問(wèn)題作為研讀課文的主線，讓學(xué)生帶著這些問(wèn)題快速默讀課文，在課文中尋找答案。在反饋交流、討論中，學(xué)生能非常正確地理解課文，并很好地解答了以上3個(gè)問(wèn)題。在研讀的過(guò)程中，我也不忘語(yǔ)文的本，讓學(xué)生抓課文中的具體語(yǔ)句來(lái)體會(huì)“夢(mèng)圓”的困難。在三個(gè)問(wèn)題的研讀過(guò)程中，我也引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)千年尋夢(mèng)的過(guò)程中，炎黃子孫堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神和中國(guó)的航天工作人員團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索的精神。最后，又帶領(lǐng)學(xué)生回到課題上，感悟課題：夢(mèng)──飛離地球，遨游太空。
圓──神舟五號(hào)、神舟六號(hào)載人飛船成功升空并返回。
千年──古代產(chǎn)生夢(mèng)想、明代萬(wàn)戶飛行、人造衛(wèi)星上天、神州飛船飛
天，歷時(shí)數(shù)千年。就這樣，我利用課題學(xué)習(xí)略讀課文，快速，高效！
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