等待的作文精品【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的等待的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文 篇1

　　成長(zhǎng)如同燒水，人就是水壺中的水，在成長(zhǎng)中等待升華的一刻。

　　——題記

　　裝水

　　孕育了十個(gè)月的孩子在這時(shí)來(lái)到了一個(gè)新的世界。呱呱落地的他嚎啕大哭，他用哭聲來(lái)告知大家他的誕生，讓親人心中澎湃激動(dòng)。

　　在家人的呵護(hù)下，他一天一天地長(zhǎng)大。他不懂得什么叫煩惱，不知道困難是什么，在他的腦海里只有開(kāi)心這兩個(gè)字�？湛盏乃畨貪u漸裝滿自來(lái)水，嘩嘩響的自來(lái)水慢慢靜下來(lái)，在堅(jiān)固的水壺的'保護(hù)下水無(wú)需擔(dān)憂溢出。

　　開(kāi)火

　　該是步入校園生活的他對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望，滿懷憧憬的心，他熱血沸騰，對(duì)校園中每樣事物都感到好奇。

　　然而，新鮮勁過(guò)去的他開(kāi)始嘗到學(xué)習(xí)的枯燥。上課時(shí)小動(dòng)作多了，時(shí)而神游太虛。終于學(xué)習(xí)成績(jī)滑至谷底，這還不算，家長(zhǎng)也還被老師請(qǐng)到學(xué)校。這次在家長(zhǎng)與教師的共同感化下，他知道了學(xué)習(xí)的重要性。開(kāi)火之后，水溫略有上升，水在新的環(huán)境開(kāi)始懂得適應(yīng)。

　　升溫

　　隨著年級(jí)的上升，他感到了學(xué)習(xí)的辛苦和壓力。此時(shí)他肩上仿佛扛著千斤的擔(dān)子，覺(jué)得十分吃力。為了考取重點(diǎn)大學(xué)，為了未來(lái)優(yōu)越的生活，他拼命地寫題背題，他無(wú)心于叛逆，無(wú)意于娛樂(lè)，幾乎成為學(xué)習(xí)的工具，考試的傀儡。

　　幸虧，良師益友及時(shí)給了他啟發(fā)與指示�，F(xiàn)在辛苦的付出是有回報(bào)的，心中洋溢著的理想是蔚藍(lán)的天空，驅(qū)走了成長(zhǎng)中的黑暗。水不斷地升溫，在高溫的煎熬下，水的淚兒布滿了壺壁。然而水一直在忍耐，為的就是氣化的那一刻。

　　沸騰

　　蒼天不負(fù)有心人，他如愿以償?shù)乜忌现攸c(diǎn)大學(xué)。水在此時(shí)也燒開(kāi)了……

　　但這還沒(méi)有到達(dá)升華的時(shí)刻，完成學(xué)業(yè)只是人成長(zhǎng)中的一部分。真正到達(dá)升華，我們還需不停地成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹。在做好身心健康的成長(zhǎng)準(zhǔn)備下，等待升華的那一刻。

等待的作文 篇2

　　爸爸出差了， 媽媽也說(shuō)晚上要加班。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去暑期補(bǔ)習(xí)班接小豌豆放學(xué)，媽媽就拜托阿隆的奶奶順路把小豌豆帶回家去。

　　阿隆的奶奶幫小豌豆打開(kāi)防盜門，讓小豌豆進(jìn)屋，就帶著阿隆回自己家去了。

　　小豌豆獨(dú)自一個(gè)人坐在沙發(fā)上等媽媽。

　　小豌豆想起秀巖老師留了家庭作業(yè)，把新學(xué)的課文讀三遍。小豌豆連忙從書包里抽出語(yǔ)文書，大聲讀了起來(lái)。

　　以前讀課文時(shí)，總有爸爸、媽媽在場(chǎng)，小豌豆讀起來(lái)特別有勁，可是今天家里只有她一個(gè)人，小豌豆才讀了一遍就覺(jué)得沒(méi)力氣了。怎么辦呢？小豌豆想了想，決定剩下的兩遍課文，一遍讀給電冰箱聽(tīng)，另一遍讀給臺(tái)燈聽(tīng)。

　　為了讓電冰箱聽(tīng)得清楚一些，小豌豆特意拉開(kāi)儲(chǔ)藏室和冷凍室的門，還把裝雞蛋的小抽屜也拉了出來(lái)。小豌豆開(kāi)始讀課文了，可是讀不到兩句，就被電冰箱內(nèi)撲出的冷氣嗆出了噴嚏。為了順利讀完課文，小豌豆只好后退了兩步，不過(guò)她的音量卻沒(méi)縮小，讀著讀著，就變成了喊。

　　給臺(tái)燈讀課文就容易多了，臺(tái)燈會(huì)很嫻靜地坐在床頭柜上，悄俏地射出溫柔的光線。這種氣氛小豌豆喜歡極了，課文讀得又流暢又有感情。不過(guò)，小豌豆擔(dān)心臺(tái)燈太內(nèi)向了，害羞起來(lái)會(huì)聽(tīng)不清楚她讀了什么，于是就重新讀了一遍，讀到重點(diǎn)的時(shí)候，還學(xué)著秀巖老師的樣子加重語(yǔ)氣。

　　讀完了課文，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)鐘了。媽媽還沒(méi)有回來(lái)，小豌豆沒(méi)有事情做，只好重新坐回沙發(fā)上。

　　等待的時(shí)光有些無(wú)聊。小豌豆只好想象，等一下媽媽回家時(shí)，會(huì)不會(huì)買好吃的東西。最好是買一大盒冰淇淋，草莓味的，又冷又冰，又酸又甜，真是好滋味！

　　再不然，買香草蛋糕也行，要有厚奶油的那種，最棒的是奶油上面還粘著新鮮的水果。哇，想想都要流口水哩！

　　或者，買玻璃罐裝的糖豆也不錯(cuò)，紅色的、綠色的、黃色的、紫色的……糖豆們擠在一起，別提有多熱鬧了，而且那圓溜溜的樣子，多像吉布和阿隆他們下課時(shí)彈的.彈珠！

　　小豌豆本來(lái)是坐在沙發(fā)上想的，可是想著想著就躺在了沙發(fā)上。躺在沙發(fā)上真舒服��！尤其是爸爸上個(gè)星期才買的一對(duì)靠墊，枕在頭上，又柔軟又暖和。

　　小豌豆本來(lái)還要多想想媽媽會(huì)帶回來(lái)哪些美味的食物，可是想到巧克力棒冰的時(shí)候，不知怎么就睡著了。

　　媽媽回來(lái)的時(shí)候，小豌豆才迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。

　　媽媽只帶回來(lái)一盒公司里發(fā)的雞腿飯，雞腿又瘦又小。媽媽說(shuō)這只雞腿給小豌豆吃。

　　小豌豆已經(jīng)困得不想吃任何東西了，可是她卻覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。沒(méi)有草莓冰淇淋、沒(méi)有香草蛋糕、沒(méi)有糖豆……但是有媽媽。

　　在媽媽的身邊，小豌豆重新瞇起了眼睛。

等待的作文 篇3

　　“報(bào)……報(bào)告！”一個(gè)人上氣不接下氣地站在課室門前。唉……這小姐又遲到了……

　　“李桐桐同學(xué)怎么又遲到了？”講臺(tái)上傳來(lái)了老師威嚴(yán)的聲音，“這回你又怎么解釋？”

　　桐桐那家伙向我使了個(gè)眼色，我知道又到了我挺身而出的時(shí)候，唉……真是擇友不慎呀……

　　“老師”我從座位上站起來(lái)，“今天早上桐桐踩自行車撞到了行人，她一定是送行人去醫(yī)院，所以才遲到了！”

　　“是那樣的嗎，桐桐？”

　　“是的�！�

　　“好，這次原諒你，下次你再遲到的話……”

　　“沒(méi)有下次�！蔽液屯┩┊惪谕�聲地說(shuō)。

　　桐桐慢吞吞地回到座位上，然后給我一個(gè)超大的笑容。

　　“你還笑，剛才我快嚇?biāo)懒�！�?/p>

　　“你和我合作，什么時(shí)候失敗過(guò)？”

　　沒(méi)有，真的一次都沒(méi)有！這是我還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)桐桐說(shuō)的一句話。

　　桐桐是我最好的朋友，我和她仿佛上輩子已經(jīng)相識(shí)，我們之間有一種難以言表的默契，一個(gè)眼神對(duì)我們而言，已經(jīng)足夠。

　　有桐桐這個(gè)朋友，是我最大的驕傲，她讓我對(duì)塵世有了牽掛，她是我生命中不可分割的一部分。只可惜上天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，他要桐桐從我身邊離開(kāi)。

　　桐桐走之前留給我一盆風(fēng)信子，她說(shuō)，花凋零的時(shí)候，她回來(lái)。從那時(shí)候開(kāi)始，我便開(kāi)始了杏無(wú)期限的.等待，等待隨風(fēng)而去的桐桐再次隨風(fēng)而來(lái)。

　　春去冬來(lái)，風(fēng)信子凋零了，又再次盛開(kāi)了，桐桐卻依然杳無(wú)音信。我開(kāi)始回憶桐桐的每一句話，每一個(gè)微笑，還有我們之間的眼神，我才知道，那是溫存。

　　春天在等待，秋天也在等待，風(fēng)信子盛開(kāi)的時(shí)候在等待，風(fēng)信子凋零的時(shí)候也在等待……等待著桐桐隨風(fēng)而來(lái)……

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