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獨(dú)立作文

時(shí)間:2022-02-05 16:42:53 獨(dú)立 我要投稿

【必備】獨(dú)立作文匯總8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的獨(dú)立作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】獨(dú)立作文匯總8篇

獨(dú)立作文 篇1

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,媽媽有事要出門(mén),我得一個(gè)人在家。出門(mén)前,媽媽不放心地說(shuō):“朵朵,我出去一下,你能照顧好自己?jiǎn)?”

  “媽媽?zhuān)夷?”我猶豫片刻,自信地拍著胸脯說(shuō)。

  雖然我答應(yīng)了媽媽?zhuān)尚睦镞是沒(méi)底啊。我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在家里呆過(guò)。我目送著媽媽下了樓,直到看不見(jiàn)她為止。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我看書(shū)也沒(méi)了心思,不免慌張起來(lái):媽媽不會(huì)出什么事吧?從那一刻開(kāi)始,每聽(tīng)到一點(diǎn)聲音,我都警覺(jué)地抬起頭,仔細(xì)聆聽(tīng)。無(wú)聲的房子里只有我“咚咚”的心跳聲。

  我望著窗外直發(fā)呆,好久才回過(guò)神來(lái)。我又捧起一本書(shū)讀了起來(lái),緊張的心情逐漸放松了下來(lái)。看著看著,我覺(jué)得口渴難忍,正要喊:“媽媽?zhuān)乙人?”忽然想到媽媽不在家,看來(lái)只能自己倒水喝了。平時(shí)一向衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我今天得一顯身手了。有了!學(xué)著媽媽泡蜜茶吧。我笨拙地抱起水瓶,一股腦兒把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里。哎呀!都濺到外面了!擦干水再來(lái)。我拎著蜜桶,往茶杯里倒蜜。這次不敢魯莽了,得悠著點(diǎn)兒。最后,我用勺子把水和蜜攪均勻,蜜茶就大功告成了。我端起杯子喝了一口,嘿,味道還不錯(cuò)。暖暖的,甜甜的,就是媽媽泡的蜜茶味兒。一會(huì)兒工夫,蜜茶就被我喝得一滴也不剩了。我心想:以后我可以泡蜜茶給媽媽喝了。

  正美美地想著呢,門(mén)一下子打開(kāi)了。啊,是媽媽回來(lái)了!我投入媽媽的懷抱,開(kāi)心地告訴她我會(huì)自己泡蜜茶了。媽媽聽(tīng)了,激動(dòng)地吻了我的臉頰,說(shuō):“朵朵長(zhǎng)大了,能照顧自己了!”

獨(dú)立作文 篇2

  在小學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)的素質(zhì)如何直接影響到家長(zhǎng)對(duì)子女教育和對(duì)學(xué)校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃,又是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),是學(xué)校教育的補(bǔ)充。但是,在目前眾多學(xué)生家庭中,家長(zhǎng)只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了孩子各方面能力尤其是思想上的培養(yǎng)和提高,嚴(yán)重影響了孩子的健康成長(zhǎng)。家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重要組成部分,孩子能夠親自處理自己身邊的各種事情,稱(chēng)之為獨(dú)立。獨(dú)立意識(shí)是少年兒童逐步走上成人之路、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境所必須具備的品質(zhì)。孩子不可能永遠(yuǎn)是孩子,他們將來(lái)必定要走向社會(huì)。而未來(lái)的生活道路也不可能總是一帆風(fēng)順,一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的孩子,在未來(lái)的生活道路上,往往敢于搏擊生活,面對(duì)困難毫不畏懼,知難而上,獨(dú)立能力差的孩子,缺乏責(zé)任心和上進(jìn)心,面對(duì)困難和曲折則會(huì)知難而退,不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老師,每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍”、“望女成鳳”的思想,但由于每個(gè)家長(zhǎng)素質(zhì)、能力、所處的環(huán)境和條件不同,對(duì)孩子的獨(dú)立能力的培養(yǎng)也就不一樣。一位成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生,因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng),缺乏獨(dú)立能力,生活不能自理,除了讀書(shū),吃飯之外,連最基本的洗衣、收拾房間、整理衣服這些生活常識(shí)都不會(huì),受到了同學(xué)們的嘲笑,最后被迫退學(xué)了。這不能說(shuō)是一種遺憾。學(xué)習(xí)成績(jī)是孩子優(yōu)秀的具體表現(xiàn),但一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子,我們家長(zhǎng)的共同目的都是希望培養(yǎng)出具備優(yōu)良心理素質(zhì)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)又能獨(dú)立的孩子。

  一 、 獨(dú)立要從小抓起

  父母在相信孩子有獨(dú)立的能力同時(shí),父母也要讓孩子明白,他是可以獨(dú)立的。例如孩子自己吃飯也是求知欲和好奇心的表現(xiàn)。

  我在培養(yǎng)自己孩子的自理能力時(shí),主要是兩方面:一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用品。我認(rèn)為小學(xué)階段養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣很重要,學(xué)會(huì)整理自已的學(xué)習(xí)用品和作好第二天的上課準(zhǔn)備,是培養(yǎng)小孩良好習(xí)慣的重要途徑,我一直都比較注意幫助孩子養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。在整理時(shí),我僅是起提醒和監(jiān)督作用,一般不會(huì)去代勞,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子自然知道第二天上學(xué)前應(yīng)作哪些準(zhǔn)備。二是父母都比較忙的時(shí)候?qū)W會(huì)照顧好自己。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無(wú)微不至。其實(shí),有時(shí)候,父母沒(méi)必要什么事都去管,應(yīng)該讓孩子自己去做。比如,天冷的時(shí)候,父母?jìng)儾灰葘?duì)孩子說(shuō)“該穿大衣了”,而要讓孩子自己在感受中學(xué)會(huì)加衣服。

  在平時(shí)的生活中,我們每天都遇到這樣的情況:當(dāng)一對(duì)夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書(shū)本、玩具時(shí),有的孩子借口:“我馬上知道了我現(xiàn)在還不想我過(guò)會(huì)兒再收我太累了媽?zhuān)闾嫖沂帐鞍伞。?dāng)家長(zhǎng)讓孩子幫他們掃地時(shí),有的孩子就說(shuō)“媽?zhuān)阕约簰甙,?上學(xué)累了”這時(shí),有的家長(zhǎng)就退讓了,默默地替孩子收拾起來(lái)。殊不知,這一退讓卻讓孩子失去了責(zé)任感,產(chǎn)生下一次反正爸爸媽媽會(huì)替我做的依賴(lài)思想。所以在給孩子交待任務(wù)之后,做家長(zhǎng)的一定要克制替孩子做事的欲望。在教育孩子方面,有很多家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)孩子,致使孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,造成孩子過(guò)分依靠父母,什么事情都不能獨(dú)立自主的完成,只要父母能代勞的就疏于動(dòng)手,養(yǎng)成“好吃懶做”的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成這些習(xí)慣就不易改掉。

  古人云:“自古英雄多磨難!辈唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?古今中外的許多名人,少年時(shí)代都是在貧困中度過(guò)的。貧賤憂(yōu)戚的生活,激發(fā)他們奮發(fā)向上,經(jīng)千錘百煉,終有所成。少年時(shí)代是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)高尚品行情操和良好氣質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。貧賤憂(yōu)戚,固然不是我們故意追求的東西,但它確實(shí)可使有志氣的青少年產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感,懂得如何勤奮努力、創(chuàng)造未來(lái);而養(yǎng)尊處優(yōu),把享受寄托在他人的勞動(dòng)之上,就會(huì)缺乏危機(jī)感,不思進(jìn)取。建議

  家長(zhǎng)能適當(dāng)找“苦”給孩子們吃,避免他們?nèi)旧稀案毁F病”。而經(jīng)歷過(guò)艱難困苦環(huán)境鍛煉之后,人不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)干的本領(lǐng),而且還會(huì)產(chǎn)生尊重他人、珍惜時(shí)光、愛(ài)護(hù)財(cái)物等優(yōu)秀品質(zhì),其生存能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都會(huì)加強(qiáng),這對(duì)于他們適應(yīng)社會(huì),有所建樹(shù),將會(huì)大有幫助。有一位家長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)是:孩子問(wèn)我字,雖然我認(rèn)識(shí),但我不告訴他,而是讓他去查字典。

  孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事情,他的獨(dú)立能力的形成是要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間,要靠我們精心的去培養(yǎng)才能養(yǎng)成。所以我們就需要有耐心,而且還要允許孩子有反映,孩子是有新鮮勁的,干二天不干了,煩了,這時(shí)候我們應(yīng)該怎么做,在這方面我們應(yīng)該要對(duì)孩子既有嚴(yán)格的要求,又要有耐心,要花一些時(shí)間,靜下心來(lái)幫助他們,適時(shí)地鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去,就是勝利。

  教育孩子是一件特別辛苦的事,作為家長(zhǎng)更是艱辛,既要當(dāng)好良師,還要當(dāng)好嚴(yán)父?傊,孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題也是十分重要的,孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)。放手讓孩子自己去做,只要是經(jīng)過(guò)努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵(lì),讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,當(dāng)孩子在做事情時(shí),哪怕做錯(cuò),也要對(duì)他多鼓勵(lì)少批評(píng)。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開(kāi)端,對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)起著極為重要的作用。那么,孩子的成長(zhǎng),就根本不是只靠教學(xué)制度的約束、老師的管理和學(xué)生的自覺(jué),家

  庭的教育,也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校、配合老師,扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作,才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說(shuō),為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)氛圍,是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。

  孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題也是十分重要的,孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)。放手讓孩子自己去做,只要是經(jīng)過(guò)努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵(lì),讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,當(dāng)孩子在做事情時(shí),哪怕做錯(cuò),也要對(duì)他多鼓勵(lì)少批評(píng)。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開(kāi)端,對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)起著極為重要的作用。那么,孩子的成長(zhǎng),就根本不是只靠教學(xué)制度的約束、老師的管理和學(xué)生的自覺(jué),家庭的教育,也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校、配合老師,扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作,才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說(shuō),為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)氛圍,是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。

獨(dú)立作文 篇3

  在四年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲,卻獨(dú)自遨游世界,法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個(gè)小女孩,竟能獨(dú)自面對(duì)那么多的挑戰(zhàn),哪像我,在一家商店里和家人走散了,都急得大哭。

  上周六,我在現(xiàn)實(shí)生活中也遇見(jiàn)了這樣獨(dú)立的同齡人。

  那天,爸爸媽媽帶我去硤石,在車(chē)上,我看見(jiàn)一個(gè)短頭發(fā)、圓臉蛋,身穿一件灰色外套,和我差不多年紀(jì)的女孩,她獨(dú)自一人擠在公共汽車(chē)上,但顯得十分平靜。“大轉(zhuǎn)盤(pán)到了,有人要下車(chē)嗎?”售票員阿姨叫道!拔!”一個(gè)聲音響起,這個(gè)小女孩從人群中擠了出來(lái),“讓一讓?zhuān)迨灏⒁?讓一讓!”那個(gè)女孩下了車(chē),但我的心卻變得不平靜了,我羞愧地低下了頭。

  跟她比,我輸了。

  到了硤石后,我們走進(jìn)了一家鞋店,映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋,看得我眼花繚亂,媽媽叫我自己選一雙,我看著各種各樣的鞋,興奮地在“鞋”的王國(guó)里盡情遨游著。選好了鞋,到付錢(qián)的時(shí)候,媽媽將錢(qián)遞給我,叫我去付錢(qián)!安桓!”我搖搖頭拒絕!叭,現(xiàn)在不學(xué)會(huì)獨(dú)立,以后怎么行!”媽媽的態(tài)度很強(qiáng)硬。我只好拿著媽媽給的一百五十元去付錢(qián)。我雙腿不停地顫抖著,一步步艱難地邁向收款的阿姨,阿姨沖我微微笑了笑,嘴角咧開(kāi),露出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩,這時(shí)我的心平靜了下來(lái)。阿姨找了錢(qián),我一手提著鞋,一手拿著錢(qián),慢慢走回去……

  學(xué)會(huì)獨(dú)立,我才能長(zhǎng)大!我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!

獨(dú)立作文 篇4

  “讓青春無(wú)悔!”曾本著這樣的心態(tài)在學(xué)校與家之間不知疲倦地徘徊,時(shí)光也從這間隙中偷偷溜走。這一夏,我步入了十六歲的行列。十六歲,我,多了一分獨(dú)立。

  就在這個(gè)特別的夏天,帶著內(nèi)心抑制不住的對(duì)高中的憧憬,來(lái)到了向往已久的一中,但煩惱也隨之而來(lái),住宿;叵肫鸪踔械乃奶熳∷奚,我不寒而栗!白∷蕖痹谖业母拍罾锞褪且磺锌孔约,獨(dú)立生活給我一種被人拋棄的感覺(jué),于是,經(jīng)不住我的軟磨硬泡,爸爸媽媽終于把我接回了家,就這樣告別了一段短暫的住宿生活,那年,我十三歲。

  而這次,卻無(wú)法避免了,內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼,在老師的帶領(lǐng)下,我領(lǐng)了生活用品來(lái)到了來(lái)到了我的宿舍。我又像三年前一樣毫無(wú)準(zhǔn)備,看著別人大包小包的,心中又平添了幾分焦慮。舍友們都在整理床鋪,擺放用品,只有我孤單一人,手足無(wú)措。“同學(xué),愣在那里干什么啊,怎么還不整理。俊币粋(gè)舍友一邊整理床單一邊叫我,從她的口氣和麻利的動(dòng)作中,我判斷她絕對(duì)是個(gè)獨(dú)立的人,環(huán)顧四周,也只有我和她沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同。于是,心中升騰起一股莫名的親切感!芭,知道了,謝謝提醒。”我應(yīng)到。嘴上答應(yīng)的雖然挺爽快的,可是,我還是想等爸爸媽媽來(lái)給我整理,準(zhǔn)備一切?粗麄兠β档纳碛,我感到相形見(jiàn)絀,在他們的感染下,我不得不也加入到忙碌的整理內(nèi)務(wù)的行列中。

  對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),這是個(gè)極大的挑戰(zhàn),我一邊看著舍友們是如何整理的,一邊手忙腳亂地弄著。我先把席子拿到陽(yáng)臺(tái)抖了抖,曬了幾分鐘,再鋪平,接下來(lái)開(kāi)始鋪床單了,床單很小,邊緣都沒(méi)有辦法留。席子也很輕,沒(méi)法壓住四周的床單,這可讓我犯了難,拉前頭,后頭又亂了,整平了后面的,前面的又“慘不忍睹”了,這可怎么辦呢?看著舍友們整齊的床面,不服輸?shù)奈遗呐哪X袋,繼續(xù)整理,這次,我先把枕頭裝好,然后放在床頭壓住床單,再扯后面的床單,盡力把它拉得平整,再在兩邊留了三四厘米壓好在席子下,就這樣一件簡(jiǎn)單的事情竟耗費(fèi)了我二十多分鐘的事件,雖然有些手忙腳亂,但看著自己鋪的一張整潔舒適的床,我揩了一下額頭的汗珠,開(kāi)心地笑了……爸爸媽媽過(guò)來(lái)看我,竟不相信是我的“杰作”。看著他們滿(mǎn)意的神情,我想我不會(huì)再畏懼住宿生活了。

  十六歲,我多了一分獨(dú)立自主。憶起三年前那個(gè)孤零站著的窘迫的我,不覺(jué)已悄悄地長(zhǎng)大。十六歲,我多了一分獨(dú)立。

獨(dú)立作文 篇5

  昨天晚上,爸爸告訴我今天要看電影,所以今天我很早就起來(lái)了。

  爸爸想測(cè)試一下我的獨(dú)立能力所以就說(shuō):“下了車(chē),自己去買(mǎi)票看電影,爸爸媽媽去逛街!蔽艺f(shuō):“好的!蔽疫M(jìn)入了電影院,馬上去買(mǎi)票。我到買(mǎi)票的地方,哇!那里人山人海,人們成群結(jié)隊(duì)。我立刻排好了隊(duì),一分一秒都不想耽擱,怕票被人家搶光了。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……終于輪到我了。賣(mài)票的阿姨問(wèn):“小朋友,你票買(mǎi)什么票啊?”我說(shuō):“賽爾號(hào)的票!辟u(mài)票的阿姨說(shuō):“好的,要30元,9時(shí)15分開(kāi)播!蔽腋读隋X(qián)說(shuō)了聲:“謝謝!本妥吡恕R恍r(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了……終于到了看電影的時(shí)間。我看了看票,上面寫(xiě)著6號(hào)門(mén)7排19座。我給了票進(jìn)了6號(hào)門(mén)。因?yàn)槲沂堑谝淮慰措娪,所以接下?lái)的我就不知道了。我看見(jiàn)旁邊有一位阿姨,就問(wèn):“阿姨您知道7排19座在哪兒?jiǎn)?”阿姨說(shuō):“我知道7排19座在哪兒,但我不想找,我只告訴你,臺(tái)階上的數(shù)字是幾排,座位上的數(shù)字是幾座!蔽艺f(shuō)了聲:“謝謝!本妥吡。我馬上找到了座位。就在我坐下的一瞬間,燈光一暗,電影開(kāi)始播放了。

  電影放完之后,我打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸拔铱措娪翱赐炅耍銈兩狭藰蔷涂梢择R上找到我的。”媽媽說(shuō):“好的!边^(guò)了一會(huì)兒他們就來(lái)了。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“下次我還要獨(dú)立完成事情!卑职謰寢屨f(shuō):“好的!

  巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)這樣一名明言:苦難是人生的老師。對(duì)此,我感到深信不疑,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么才能見(jiàn)到那美麗的彩虹。有些人很依賴(lài)于別人,不通過(guò)自已的努力,只是沉靜在小皇帝的自我世界里,一遇到困難就像縮頭烏龜一樣,不能勇敢面對(duì);而有些人,不怕困難,在困難面前勇敢前進(jìn),無(wú)論是在學(xué)習(xí)中,還是生活里都能夠做到更好。這兩種人就如仙人掌和玫瑰一樣,比如仙人掌的耐力很強(qiáng),在惡劣的環(huán)境里,也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),而且還能開(kāi)出美麗的花朵,顯示出勃勃生機(jī),而玫瑰就如溫室的花朵,外表很是美麗,生長(zhǎng)確是困難,如果幾天不給它澆水,就會(huì)枯萎。這兩種植物,由于仙人掌獨(dú)立,玫瑰依賴(lài),前者總是比后者容易存活。這不就是獨(dú)立和依賴(lài)的寫(xiě)照嗎?植物只有先根深而后葉茂,只有在不確定的環(huán)境中獨(dú)立自主向底下扎根的植物,才能生存下來(lái),我們不也是這樣嗎?在生活中,只有將困難轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,才能搏擊風(fēng)雨,站立在高峰之上,而總是依賴(lài)別人的人,在困難到來(lái)之時(shí),總是嚇的不敢前進(jìn),卻哪知:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香的道理。吃得苦中苦,主為人上人。

  從前,有一個(gè)人,他懇求上帝,讓這一年風(fēng)調(diào)雨順,使他種的莊稼獲得好的收成,上帝答應(yīng)了他的請(qǐng)求,但是到了秋天,他的莊稼卻是沒(méi)有任何的收成,他去質(zhì)問(wèn)上帝這是為什么,上帝告訴他:沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的莊稼是不會(huì)獲的累累的果實(shí)的。所以說(shuō):只有千錘百煉,烈火焚燒,也能煉出好的鋼鐵來(lái);我們只有經(jīng)歷困難的磨練,才會(huì)為自己的生活增光添彩。

獨(dú)立作文 篇6

  當(dāng)今時(shí)代,是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的時(shí)期,我們可以隨時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取各種訊息,但正如余秋雨先生所言,其中百分之九十九對(duì)我們毫無(wú)意義。

  唯有保持一顆獨(dú)立的心,才能擺脫盲從,才能獨(dú)立面對(duì)天地生命,永不落伍。

  所謂潮流,一向是廣大群眾之追求。但是盲目對(duì)追隨潮流,只會(huì)讓你失去獨(dú)立的人格,仿佛受制于一只無(wú)形的手。

  歐美國(guó)家的奢侈品牌,近年來(lái)在中國(guó)形成了一股潮流。瑞士名表本來(lái)賣(mài)不出去,但蜂擁而至的中國(guó)人給瑞士名表企業(yè)注入了一股強(qiáng)大的能量,讓原本垮臺(tái)的瑞士支柱產(chǎn)業(yè)迅速回暖。當(dāng)?shù)孛襟w還聲稱(chēng)要感謝我們,可誰(shuí)聽(tīng)不出這是莫大的諷刺。隨便采訪(fǎng)一個(gè)歐洲人,他肯定認(rèn)為,中國(guó)人都很有錢(qián),因?yàn)橹袊?guó)人在歐洲各國(guó)瘋搶奢侈品早已成了全球熱點(diǎn)。

  產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因,一方面是社會(huì)制度的不公,大量財(cái)富集中于少數(shù)人之手。暴富者們認(rèn)為往自己身上貼金是彰顯自己優(yōu)越身份最好的手段,奢侈品自然必不可少。而另一方面,就是獨(dú)立人格的缺失。從小,我們便有所耳聞,人們認(rèn)為步入社會(huì)之后,賺錢(qián)的能力,就是衡量你這個(gè)人是否成功標(biāo)準(zhǔn)。于是出現(xiàn)了許多可笑而可悲的人。有的人收入甚微,但為了在親朋好友面前維護(hù)自己,寧可累死自己,也一定要買(mǎi)一樣奢侈品捍衛(wèi)可恥的虛榮心。這種人云亦云的思想,讓你盲目的跟從。失去了獨(dú)立的思想,只會(huì)讓你陷入無(wú)法自拔的泥沼。唯有擁有獨(dú)立的心,才能看清現(xiàn)實(shí),不偏離屬于自己的道路。正如余秋雨先生所言:獨(dú)立面對(duì)天地生命,永不落伍;盲目地追隨熱鬧潮流,很快凋謝。我們不要成為一個(gè)像唐吉坷德式的人,沉湎于自我營(yíng)造的幻夢(mèng)中無(wú)法清醒,只會(huì)遭人恥笑。

  獨(dú)立之心,亦是成功的打火石,盲目追隨,只會(huì)走向失敗。梭羅獨(dú)居瓦爾登湖,寫(xiě)出著名散文《瓦爾登湖》。埃隆馬克思賺取上億身家,依舊粗衣布鞋,我行我素。一代文豪魯迅,多次因衣衫不整被多次當(dāng)成小偷,依舊不改衣著。他們是獨(dú)立的楷模,他們是成功的典范。

  保持一顆獨(dú)立的心,你就能擺脫盲從,走向成功。

獨(dú)立作文 篇7

  小時(shí)候,我一直是個(gè)奇怪的孩子。當(dāng)別的孩子玩著他們各自游戲的時(shí)候,我卻一個(gè)人沉浸在自己的世界里,不是擺弄后園那些我栽養(yǎng)的花草,就是一個(gè)人坐在屋后的水門(mén)汀上,對(duì)著天空浮想翩翩,或自編自導(dǎo)著自己想象的故事。

  其實(shí),我兒時(shí)還有一個(gè)愛(ài)好,就是幫助母親飼養(yǎng)家里的那些雞鴨,這也許是父親不喜歡我的一個(gè)重要理由。他一看見(jiàn)我與那些吵吵鬧鬧的雞鴨在一起,就皺起眉頭,“一個(gè)男孩子,有沒(méi)有出息?!”我不懂有沒(méi)有出息,我只知道這些生靈是多么可愛(ài),在我孤單的童年,它們是我最親密的伙伴。它們“咯咯”地唱歌,它們快樂(lè)地在沙地里打滾,它們泛濫著它們的愛(ài)情,它們甚至驚訝地側(cè)著頭,轉(zhuǎn)動(dòng)著小小的圓眼睛,定定地聽(tīng)我對(duì)它們的悄悄話(huà)。不知為什么我一直不喜歡狗,也許小時(shí)候被狗咬過(guò)一口吧。我最討厭它們對(duì)陌生人吠叫的兇相,不問(wèn)青紅皂白,沖上去就是一口,而對(duì)自己的主人卻討好地?fù)u著尾巴,就象誣我偷他家東西的姚叔,也養(yǎng)了一條這樣的狗。更不喜歡貓,來(lái)去無(wú)蹤。

  每年一開(kāi)春,鄉(xiāng)下的婦人們就忙開(kāi)了,就是每家要抱一窩雞。母親同樣也忙開(kāi)了,她會(huì)悄悄地留心,物色抱窩的母雞,象每年鄉(xiāng)下女人挑選媳婦一樣仔細(xì)。抱窩雞一定架子要大,這樣可多孵些蛋,抱窩雞也不要那些太會(huì)下蛋的雞,不然家里會(huì)少一筆額外的收入。最重要的一點(diǎn),要性子烈的,要讓別的雞,尤其要讓其它小動(dòng)物不敢打小雞的主意。我這時(shí)無(wú)疑成了母親的最好參謀。

  那只白色母雞本來(lái)是不入母親視線(xiàn)的,它架子小,又太會(huì)下蛋,一天一個(gè),“咯咯”地叫個(gè)不停?赡谴渭依餂](méi)有一只雞肯抱窩,這只剛好窩的白色母雞一次出色“表現(xiàn)”,讓母親毫不猶豫地選中了它。原因就是姚叔家的那條狗引起的,不知象人的年紀(jì)大了,牙口不好,也要換換口味,它竟迷戀上了活食,村里的雞鴨便遭了殃,隔三差五地會(huì)被這只老狗叼去一只,打打牙祭。那次母親正在菜地干活,猛聽(tīng)見(jiàn)雞的尖叫聲,原來(lái)那只狗又準(zhǔn)備拿我家那只白色母雞開(kāi)葷了,但母親被接下的一幕驚呆了,惡狗來(lái)襲,別的雞們紛紛逃竄時(shí),同路人有那只白色小母雞蓬起全身的羽毛,尖叫著,徑直沖向那條貪嘴的惡狗,沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)的惡狗也被怔住了,悻悻地跑開(kāi)了。

  抱窩后,這只小母雞更顯現(xiàn)出它的母性與烈性。不要說(shuō)有一只雞敢在它的窩前晃悠,就是檢查它孵蛋的'母親也每次遭它的利嘴,弄得母親不得不每次套上厚厚的皮套來(lái)對(duì)付它,可母親很是開(kāi)心,說(shuō)今年又可以多養(yǎng)幾只雞娃了。

  可接下來(lái)的事情,卻讓母親始料不及。

  二十一天一過(guò),一窩可愛(ài)的雞娃相繼出殼了,而且還有幾只長(zhǎng)著黑色的絨毛?删驮谛⌒『谏目蓯(ài)雞娃在“唧唧”嫩嫩叫著時(shí),這只剛做母親的小母雞卻毫不留情地啄向這些黑色的雞娃,有一只雞娃就這樣夭折了。母親打了它一巴掌,“這只母雞認(rèn)生呢,不要?jiǎng)e人蛋下的孩子!钡@難不倒很有經(jīng)驗(yàn)的母親,母親很快地買(mǎi)來(lái)染料,將一個(gè)個(gè)小雞染成白白的小雞,母親邊染邊洋洋得意地說(shuō),“這下你該做不成后娘了吧!

  但母親的如意算盤(pán)沒(méi)幾天就落空了。雞娃子長(zhǎng)得快,還沒(méi)過(guò)一星期,那些“披著羊皮的狼”,便一個(gè)個(gè)露出了破綻,不是翅膀那里長(zhǎng)出了黑色的羽毛,就是屁股那里露出“狐貍的尾巴”,這下那些冒牌貨可遭殃了,一個(gè)個(gè)被它們的“后娘”啄得遍體鱗傷,遍地亂跑,連靠近都不敢靠近。母親這下氣壞了,那個(gè)時(shí)代,幾個(gè)小小的雞娃子,可是家里一年零用錢(qián)的希望啊,母親就指望著這些小雞娃快點(diǎn)長(zhǎng)大,多多下蛋,好換些錢(qián)補(bǔ)貼家用。母親要給它一個(gè)教訓(xùn),母親一面給那些可憐的小雞重新“披上羊皮”,一面抓來(lái)這只可惡的“后娘”,邊把它尖尖的利嘴在水泥地上磨著,邊惱怒地斥道。“我要你啄!要你啄!你比人還刁,二麻子都沒(méi)你這么壞(二麻子是我們村里一個(gè)名聲不好的后媽?zhuān)凑l(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)?!”

  仿佛真長(zhǎng)了記性,一連好多天它都沒(méi)對(duì)那些“披著羊皮的狼”下毒口,至多側(cè)過(guò)頭定定看著這些“野孩子”,正當(dāng)母親對(duì)它放松警惕的時(shí)候,“慘劇”發(fā)生了,一只母親認(rèn)為長(zhǎng)得最快、最標(biāo)致的小黑雞被它啄得奄奄一息。母親這次真動(dòng)怒了,一把抓住這個(gè)“惡毒的后母”,“我這次治不了你,我就不姓楊!”母親邊怒斥著,邊吩咐我拿來(lái)染料,索性將它染成一個(gè)“黑包公”。為防止它尖尖的利嘴啄傷無(wú)辜的雞娃,氣頭上的母親索性剪平它尖尖的喙(一個(gè)月后馬上會(huì)長(zhǎng)出的)。

  可這次,這只特立獨(dú)行的雞,沒(méi)讓母親的得意維持一分鐘,剛“洗新革面做新人”的小母雞一放到地上,便故伎重演,徑直用那沒(méi)有尖喙的嘴變本加厲地啄那些“披著羊皮的狼”。被弄得毫無(wú)辦法的母親只得將那些“野孩子”分開(kāi)飼養(yǎng),就在母親在整理放置這些棄兒的紙箱時(shí),那只特立獨(dú)行的雞正“科科”帶著它正宗的孩子從堂屋里驕傲地走過(guò)。母親只能苦笑地嘆息著:“這只雞我看成精了!

獨(dú)立作文 篇8

  小時(shí)候,我以為自己是天底下最幸福的人,因?yàn)槲覔碛袩o(wú)與倫比的母愛(ài)。我的母愛(ài)如大海般深沉,如天空般寬廣,如高山般偉大,如雪花般純潔。我的母愛(ài)曾經(jīng)讓我過(guò)得無(wú)比快樂(lè),我的母愛(ài)曾經(jīng)讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),人總是會(huì)逐漸邁向成熟的。隨著時(shí)光的流逝,我發(fā)覺(jué)自己的翅膀正在慢慢地變得強(qiáng)勁而寬大,昔日母親給予我的那個(gè)溫暖的“小房間”早已容納不下我的強(qiáng)健的身軀,更滿(mǎn)足不了我對(duì)藍(lán)天、對(duì)大海、對(duì)草原的向往之情。

  愛(ài)我,請(qǐng)別把我摟得太緊,否則,我會(huì)更疼痛的。我需要獨(dú)立,獨(dú)立是我人生的支點(diǎn)。它是一種閃亮卻不耀眼的光芒,一種圓潤(rùn)但不膩耳的音響,一種不向周?chē)娜松暝V求苦的大氣,一種不必向身邊的人阿諛?lè)畛械那甯摺*?dú)立,它是一種風(fēng)格,一種自然。

  我要獨(dú)立,我能獨(dú)立,我會(huì)獨(dú)立,我更需要獨(dú)立,因?yàn)槟赣H對(duì)我的愛(ài)已超過(guò)了37℃,我快受不住了。晴朗的天氣里,她怕我熱著了;寒冷的天氣里,她怕我凍著了;潮濕的天氣里,她怕我淋著了。她天天掛念著我,擔(dān)心我吃不飽,穿不暖,睡不好。她說(shuō),我是她的心尖兒,肺葉子。然而,每一朵小花都盼望能夠開(kāi)放得最燦爛,能夠一枝獨(dú)秀、屹立花群;每一棵小草都期待能夠生長(zhǎng)得最蔥郁,清新婀娜;每一只雄鷹都希望能夠任意逍遙,獨(dú)立自主。假如我是一朵小花,我需要獨(dú)立,才能夠一枝獨(dú)秀,屹立花群;假如我是一棵小草,我需要獨(dú)立,才能清新婀娜;假如我是一只雄鷹,我需要獨(dú)立,才能夠展翅高飛,搏擊長(zhǎng)空。而我是一個(gè)孩子,更需要獨(dú)立,才能夠天真活潑,快樂(lè)自由。

  母親,請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!假如我是一只風(fēng)箏,我希望在愛(ài)的牽動(dòng)下飛翔,而不是被人附在飛機(jī)上,讓飛機(jī)載著我暢游天空,俯視大地。我希望您是那根系著我的牽繩,而不是那架飛機(jī)。每次想起您為我默默付出時(shí),我就感覺(jué)非常地內(nèi)疚,一種沉重的負(fù)罪感壓抑在我的心頭,我感覺(jué)真的很沉很悶,壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。愛(ài),就像一場(chǎng)雨,而我就像雨中的植物。適量的雨可以促進(jìn)我的茁壯成長(zhǎng),而過(guò)量的卻會(huì)阻礙我正常成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)膼?ài)已是一場(chǎng)滂沱大雨了,讓我的心靈感覺(jué)很壓抑。所以,請(qǐng)不要給我太多的愛(ài),請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!我需要一片屬于自己的藍(lán)天,我來(lái)源于自然,我應(yīng)當(dāng)回歸于自然,請(qǐng)讓我自由地生活在自然之中吧!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?不學(xué)會(huì)獨(dú)立,怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?21世紀(jì)需要自立自強(qiáng)的人才,21世紀(jì)需要獨(dú)立自主的青年。母親,請(qǐng)讓我獨(dú)自搏擊大海的浪潮,去感受弄潮兒的大喜大悲,請(qǐng)讓我在獨(dú)立自主的環(huán)境中磨礪自己,請(qǐng)讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青少年,讓我成為風(fēng)雪中那枝正屹立枝頭且燦爛綻放的梅花吧!

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