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給予是快樂的作文

時(shí)間:2022-10-04 17:47:43 快樂 我要投稿

精選給予是快樂的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的給予是快樂的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選給予是快樂的作文7篇

給予是快樂的作文 篇1

  保羅把那兩個(gè)小男孩送進(jìn)了自己的車?yán)?正準(zhǔn)備走時(shí)男孩們的爸爸回來了。看見自己的孩子們坐在一輛新車上,爸爸十分驚訝。

  于是上前問:“嘟嚕,嘟比(兩個(gè)小男孩的名字)你們兩個(gè)怎么在這?”

  “爸爸,是這位叔叔的車。他邀請我們做他的車兜風(fēng)!卑职只仡^一看,半晌才認(rèn)出來原來這位叔叔是自己的初中同學(xué),說:“好久不見啦老朋友!薄皩(duì)啊,至少有十年沒見啦.” 兩個(gè)十年沒見的老朋友終與見面了,他們都激動(dòng)極了。保羅大方的說;“走,我?guī)銈內(nèi)コ燥!?/p>

  “那我就不客氣了,走!眱蓚(gè)小男孩的爸爸上了車。汽車開動(dòng)了,這輛紅色汽車漸漸的消失在了天邊。他們幾個(gè)今天過了一個(gè)難忘的夜晚。

  今天晚上,保羅真真的感覺到了給予是快樂的.溫暖的。

給予是快樂的作文 篇2

  有人說,給予是寒冷冬夜里的炭火,給人以溫暖,給予是撐起希望的風(fēng)帆,給人以勇氣。而在我心中,給予是一種快樂,它將愛撒滿人間。

  節(jié)日里,我乘坐汽車去奶奶家,由于路面整修,道路坑洼不平。汽車一路顛簸,走走停停,多虧我有個(gè)座位,輕松了許多。

  “中山門到站,下車的乘客請走好”。隨著一聲提示,汽車的.門開了,乘客們蜂擁而上,頓時(shí)把整個(gè)車廂擠得水泄不通。一位抱著小孩的阿姨擠在人群之中,身子隨著行駛的汽車左搖右晃,好像隨時(shí)都有摔倒的可能。看著她那吃力而又無助的身影,我不由得想起了幾年前發(fā)生在自己身上的一件小事:那天,我和媽媽坐車,也是站在車廂里,媽媽緊緊地?fù)е,由于車身不穩(wěn),我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒,多虧一位好心的叔叔把座位讓給了我,我才得以一路平穩(wěn)地……“的”的一聲笛鳴,打斷了我的回憶。緊跟著便是一個(gè)急剎車,阿姨隨著涌動(dòng)的人流向前傾去。此時(shí)的我真為她捏了一把汗:千萬別摔倒啊!她懷里還抱著孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的我陷入了沉思:我應(yīng)向那位叔叔學(xué)習(xí),把自己的座位讓給阿姨。我站起身來,對(duì)阿姨說到:“阿姨,您坐我這兒來。”“不用了,還是你坐吧”。阿姨推卻道。“您抱著孩子,多累呀,您就坐吧!”說著,我把阿姨扶到我的座位上!罢媸翘兄x你了!”她激動(dòng)地說到。我說:“不用客氣”。

  站在顛簸的車廂中,站在擁擠的人群中,我感到兩腿發(fā)軟。但是,當(dāng)我看到那個(gè)阿姨抱著小孩安穩(wěn)坐在那里,孩子在媽媽的懷里舒心地睡著覺,我心里卻比吃了蜜還甜!不一會(huì)兒,到站了,阿姨下了車,還揮手表示謝意。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心里有一種說不出的喜悅。因?yàn)椋@時(shí)我才真正地體會(huì)到:“給予是快樂的”這句話的真正含義.

給予是快樂的作文 篇3

  古人道:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!蔽乙恢辈恢馈懊倒濉焙汀坝嘞恪笔鞘裁匆馑,今天我總算知道了。

  在一個(gè)涼爽的夜晚,我和爸爸一起去濱江公園散步。忽然,我聽到一個(gè)小姑娘的哭聲,我順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘坐在地上號(hào)啕大哭,眼神里充滿無法形容的驚恐和慌張?此粋(gè)人在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我實(shí)在不忍心,便問:“小妹妹,你為什么坐在地上?”小姑娘帶著哭腔說:“我和媽媽走散了!蔽衣犕辏鹚潜鶝龅氖,帶她去找媽媽。

  找到自己的爸爸,問小女孩“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎?”小女孩說:“不知道”。哎,打電話這個(gè)方案是沒效了。我又問“你的媽媽長什么樣?”“穿紅色高跟鞋,頭上戴著一頂小花帽”,小女孩答道。我爬上一塊石頭從上面往下看,看到了許多類似于小姑娘描述的人,可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的媽媽,又被小姑娘確定。我拉著小妹妹的手向那位阿姨奔去,見到那位阿姨,小姑娘大叫一聲媽媽!看見母女相聚的場面,我的眼淚也止不住地流了下來。

  回去的路上,我覺得馬路特別的寬,空氣特別清新?吹叫∨㈤_心的笑容我也特別開心!

給予是快樂的作文 篇4

  每當(dāng)我坐公共汽車的時(shí)候,我就禁不住想起那件往事。那件事發(fā)生在公共汽車上。

  那是一個(gè)陽光明媚的早上,我早早的就起了床,去公交車站等車上學(xué)!败噥砹!車來了!”一個(gè)同學(xué)大聲地說。車上的人很多,一個(gè)挨著一個(gè),擠得我都要摔倒了。

  “小朋友,你坐我這里吧。”一位阿姨和藹地說。我笑瞇瞇地說:“不了,阿姨,還是你坐吧。”“不了,小朋友,你坐吧,我馬上就下車了!闭f著便拉我坐了下來?墒,我看那位阿姨好幾站也不下車,心想:這位阿姨真好,很溫暖,就像媽媽在我身邊一樣。

  又到了一站,上車的人很多,車又開動(dòng)了。開車不一會(huì)兒,只見一位大約70多歲的老奶奶,頭發(fā)都是銀色的,手指粗的好似動(dòng)不了。老奶奶見有一個(gè)座位, 便向那走了過去。這時(shí)又走來了一位青年,大約20多歲,又高又瘦,長了滿臉的青春痘。他看見老奶奶要去坐那個(gè)座位,便拉開那位老奶奶坐了下去。

  老奶奶見了,有些生氣地說:“小伙子,這座明明是我的,你怎么能坐呢?”“誰看見是我搶了你的座?這是我剛剛找到的!蹦俏磺嗄耆魺o其事地說。

  我心想:這個(gè)人真不講道理,明明是他搶了老奶奶的座位,可他還不承認(rèn),真可惡。“大娘,您小心點(diǎn)兒,可別摔著了!币晃皇迨逭f!袄夏棠蹋依锇!蔽椅⑿χf!爸x謝你,小朋友,你真是個(gè)好孩子啊!崩夏棠陶f著坐了下來。

  我看了看那位青年,他的臉紅了,好像一個(gè)大蘋果。我對(duì)他笑了笑,他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像明白了我在對(duì)他說:“知錯(cuò)就改,下次不要再這樣了!

  我看了看那位阿姨,我們會(huì)心的笑了。一瞬間,我明白了:給予是快樂的。原來,給予是這樣的快樂呀!

給予是快樂的作文 篇5

  上課了,袁老師大步走了進(jìn)來,只見她拿起一支粉筆,在黑板上寫著“給予是快樂的”幾個(gè)大字,然后轉(zhuǎn)過身來,對(duì)我們說:“今天我們學(xué)《給予是快樂的》這一課!

  她翻開書有聲有色地讀了起來,當(dāng)老師讀到一個(gè)男孩為了喚起他殘疾的弟弟對(duì)生活的希望,將弟弟從屋里背到外面,告訴弟弟將來送他一輛新車,讓他開車去看些漂亮的圣誕禮物這一段時(shí),我的心似乎被課文上的情節(jié)和老師聲情并茂的朗讀融化了,自己也好像成為課文中的一個(gè)角色。這時(shí)教室里鴉雀無聲。

  忽然,我注意到老師臉色有點(diǎn)蒼白,額頭上布滿了豆大的汗珠。還不時(shí)用手捂住了胃部,我想老師一定是病了,便忍不住問道:“老師,您是不是不舒服?”老師勉強(qiáng)一笑,和藹地回答:“沒關(guān)系,不要緊!崩蠋熇^續(xù)講著課,同學(xué)們也認(rèn)真聽著、記著。因?yàn)檎l都知道,此時(shí)的老師是帶病在給我們講課!

  “給予是快樂,就是要多想到別人,多給他人點(diǎn)幫助和關(guān)懷,同時(shí)自己也能感受到快樂……”

  下課鈴響了,老師手扶著講臺(tái)問道:“大家明白了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“給予是快樂的!”

  多么感人的一節(jié)課!

給予是快樂的作文 篇6

  給予給人以幸福,給予給人以希望,給予使困難迎刃而解……,給予比接受真的更令人快樂,通過一件小事使我深深地懂得了這個(gè)道理。

  四年級(jí)上半學(xué)期,體育課我們主要學(xué)習(xí)了側(cè)手翻,并且這個(gè)項(xiàng)目的成績需要記入期末總成績的。女孩大部分都學(xué)過舞蹈,對(duì)于這個(gè)動(dòng)作那可就輕而易舉了。當(dāng)我們正練得熱火朝天時(shí),我看到羅藝嘉可憐巴巴地站在旁邊,我走過去問:“你怎么不練呢?”

  她帶著哭腔說:“我不會(huì)!

  我安慰她說:“別著急,放學(xué)后你去我家吧,我來教你。”

  放學(xué)回到家,我把墊子鋪好,為了安全我把她媽媽叫過來,保護(hù)羅藝嘉。

  我一邊做動(dòng)作,一邊為羅藝嘉講解:“首先把雙手舉過頭頂,左腳抬起,雙手接觸地面,用力撐住。注意,兩只手在同一條直線上,眼睛看自己手正中間的位置!边@個(gè)動(dòng)作比較簡單,羅藝嘉練了幾遍就會(huì)了。

  接下來,我繼續(xù)說道“雙手撐地,頭朝下,腳朝上,雙腿從空中輪流360度劃過,這個(gè)動(dòng)作是最難的!蔽乙槐橛忠槐榈淖鍪痉叮闪_藝嘉始終不敢做空中雙腿劃轉(zhuǎn)的動(dòng)作。我分析了一下原因,對(duì)她說:“你的膽子太小,你的胳膊太細(xì),沒有支撐力。針對(duì)你的特點(diǎn),只能先讓你掌握動(dòng)作要領(lǐng),然后回家慢慢練習(xí)!蔽野蚜_藝嘉的一條腿抬起,讓她媽媽扶著。我用另一手拿另外一條腿,從空中輕輕劃轉(zhuǎn),經(jīng)過幾個(gè)回合地練習(xí),累得我們滿頭大汗,可看到羅藝嘉的進(jìn)步,我的勞累立刻煙消云散,她也露出了自信的笑容。

  今天太晚了,我鼓勵(lì)她說:“你能行,回家好好練習(xí)。”

  通過這件事,使我真正懂得了給予比接受真的更令人快樂。

給予是快樂的作文 篇7

  一天放學(xué)了,天空烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子,漸漸連成了一條線。

  放學(xué)了,小明走出教室,站在走廊上,抬起頭望了望越下越大的雨,踮起腳向雨中奔去。雨點(diǎn)兒打在他的身上涼涼的,一陣風(fēng)吹過來凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),他從書包里拿出一張紙擋在頭上,不一會(huì)兒紙就濕透了。忽然,小明聽見后面有人在叫他,小明回頭一看原來是他們班的小紅,小紅問小明:“小明,你怎么全身濕透了?”小明回答:“我忘記帶雨傘了!毙〖t說:“咱倆打一把傘吧!”小明回答:“可是咱倆的家不在一條路!毙〖t說:“我先把你送回家,我再回家。”小明聽了,連聲說:“謝謝小紅,謝謝小紅!

  就這樣,小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了,小紅的心里卻美滋滋,因?yàn)樗昧,給予是快樂的。

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