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母校作文

時間:2025-03-30 09:28:37 母校 我要投稿

母校作文(錦集4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的母校作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

母校作文(錦集4篇)

母校作文 篇1

  母校,給我們許多回憶,他們好似金色的沙灘上的貝殼,撿起一個,都有一個難忘的回憶……

  母校,讓我們變得成熟;母校,讓我們變得認(rèn)真;母校,讓我們的生活變得多姿多彩……啊,母校,您給我了我許多東西。

  母校,我們剛開始是懵懂無知的孩童,可轉(zhuǎn)眼,我們已是勤奮好學(xué)的'勇智少年。這6年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝,母校哇,讓我怎樣感謝您……

  母校,當(dāng)我們靠近您,我們已開始蛻變,從調(diào)皮變成了成熟,當(dāng)我們已完全成功蛻變時,我們就要離開您,這是多么殘忍的事實!

  再見了母校,是您給了我花樣的年華;再見了,母校,是您給了我慈愛與;再見了,母校,是您給了我成熟與穩(wěn)重。

  再見了,母校。

母校作文 篇2

  美麗的校園如一棵蔥郁的大樹,而我們就是鳥兒在大樹上快樂成長。光陰似箭,歲月如梭,我們將要離開這棵大樹向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻,我將在這里告別母校,就像把離別前的愛留給母校。

  時間匆匆,只留給了我們在校園里快樂生活的美好回憶。美麗的母校,就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的'愛。清晨,教室里傳出的瑯瑯書聲是我向往的樂章;課堂,同學(xué)們的踴躍發(fā)言是我驕傲的象征;課后,同學(xué)們開心的笑容是我喜愛的圖畫。這些是母校留給我的珍貴寶物?墒,這些都持續(xù)不了多少年,鳥兒終究是要離開大樹懷抱的。這天終于還是來了,母校,讓我將無限不舍傾訴于你吧。

  母校,我即將離開您的懷抱投入新的目標(biāo),對此我表示無限不舍。若時間能重來,我一定好好珍惜。謝謝您在我成長過程中給予的呵護(hù);謝謝您讓我在這個大家庭里幸福度過一個又一個學(xué)期。當(dāng)鳥兒羽翼豐滿時,就是悲傷分離的時候。我們不知道未來將會面對什么樣的風(fēng)險和困難,但我們曾經(jīng)都有過一個避風(fēng)港,就是美麗的校園。我們經(jīng)過一次次磨練和風(fēng)雨變得堅強(qiáng),但離開還是會讓我們有無限傷感的。

  我們?yōu)榱顺晒εχ,奮斗著,前進(jìn)著,但一次次的成功,是新的考驗,等待我們的還有很多。所以,我們不知道會不會忘了母校,因此我先告別了我親愛的母校。母校啊,您的名字,將會像烙印一樣深深刻在我心中,讓我刻骨銘心地記住∶曾經(jīng)我有過一個溫暖的大家庭,它就是我的母校!

母校作文 篇3

  回家半個月了,天空一直淅淅瀝瀝地下著雨,外面濕漉漉的,今早,小平來電話,讓我陪他到兩所母校(小學(xué))玩,我躊躇片刻后便答應(yīng)了。

  吃過早餐,穿了雙水靴,撐著天堂傘跟小平結(jié)伴步行出發(fā)了。我的兩所母校都位于宜章莽山國家森林腳下,它們相隔不到兩百米,分別叫羅軫學(xué)校(公辦學(xué)校)和南沖埡學(xué)校(民辦學(xué)校)。

  在路途中與小平的商量下,決定先去我們待了最久的羅軫學(xué)校。我們本想從謝家村(張際春故居)水泥路旁的一家經(jīng)銷點處,進(jìn)學(xué)校的,沒料,到達(dá)經(jīng)銷點旁時,發(fā)現(xiàn)這邊的小校門已被拆除,用水泥和紅磚封住。我們沿著經(jīng)銷店旁邊的圍墻向前走,發(fā)現(xiàn)昔日學(xué)校那兩米高的圍墻,已被加高了一米五,仰著頭才能看到里面的樹木。當(dāng)走到廖家入口時,發(fā)現(xiàn)那里的小校門也被拆除,被砌成了圍墻。

  我們加快了腳步向大校門走去,見校門已不是我們讀書時的大校門,此時的校門,建在了我們讀書時的垃圾池里,比以前高大了許多。我們推開新的校門,走了進(jìn)去,里面?zhèn)鱽砹死世实淖x書聲,發(fā)現(xiàn)昔日校門左邊的一間古老的廟宇,被拆了,在原地建起了一棟嶄新的教學(xué)樓。嶄新的教學(xué)樓旁的食堂,也被拆了一半,剩下當(dāng)年一個蒸飯的地方。記得以前我也在里面蒸過飯,負(fù)責(zé)蒸飯的師傅是謝家村的,他姓唐,大家都叫他唐師傅。每天下午,我們在家里用飯盒裝著米,到學(xué)校的水龍頭上淘好米,便把它從蒸飯的窗戶里放進(jìn)去。

  翌日天剛麻麻亮,唐師傅便到蒸飯的屋子里進(jìn)行蒸飯。我們七點多在家里一起床,便裝著家里的菜,背著書包來學(xué)校吃飯、上課。

  再往前走,發(fā)現(xiàn)母校的操場發(fā)生了很大的'變化。操場的右上角設(shè)立了一些蹺蹺板、滑滑梯等小學(xué)生玩的東西。記得我們在這兒讀書時,什么都沒有,盡是些黃泥巴的,天晴還好,下雨的話,一腳踩到操場里,看不到鞋子。真羨慕現(xiàn)在的小學(xué)生,享受政府的幫助,有這么好的校園環(huán)境。

  我們沿著右手邊的一條小路,到一樓老師的辦公室,一看里面的老師,竟然沒有我們一個認(rèn)識的。我們問了一位年齡稍微高一點的老師,才知道以前教我們的年輕老師,大部分被調(diào)到滿塘中心小學(xué)和天塘中學(xué);一些教我們年齡大的老師都退休了,沒見到他們,我們心中有些遺憾。

  來到校長辦公室旁邊的教室,見許多學(xué)生在上課,發(fā)現(xiàn)教室里變化好大,昔日教室里的米黃色墻壁,現(xiàn)在變得潔白漂亮;每個窗戶都安裝上了玻璃。記得我們讀書的時候,一到冬天,教室里什么的寒冷,同學(xué)們紛紛從家里拿來薄膜與釘子,把窗戶釘好。有些薄膜的質(zhì)量差,當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼吹來時,一下子就被吹爛了,無情的寒風(fēng)像一把把鋒利的刀割在我們的臉上。有時手指通紅發(fā)紫,寫幾個字都非常地艱難,F(xiàn)在他們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真為他們高興!

  從羅軫學(xué)校出來,我們沿著一條羊腸小道向南沖埡學(xué)校進(jìn)軍,路旁滿是野草和荊棘,給我們的感覺是很少人走過。以前我們在這里讀二年級時,路旁沒有一點雜草,放學(xué)后,我們都是走這條路回家的。

  還未到校門口,向她望去,校門口荊棘叢生,木板做的校門被風(fēng)雨侵蝕得面目全非。我們加快了腳步,走上前去,四周十分的凄涼。我們推開那扇百孔千瘡的校門,里面的梧桐樹、夾竹桃樹、香樟樹早已枯死。我們踩著一些破舊的木板,小心翼翼地到曾經(jīng)走過的走廊邊,見教室鎖教室的鎖早已生銹,幾扇玻璃窗,在寒風(fēng)中吹得左右晃動;透過窗戶看,里面滴答著水,幾張課桌的腳,被腐蝕掉,早已認(rèn)不清那張是曾陪伴我走過一年的課桌?粗粗,我的淚水在眼眶里不停地轉(zhuǎn)動,心如刀割。。∧感,我的母校!您為什么會變得如此凄涼?您為什么會變得如此凄涼?

  我和小平懷著傷感,從校園里走出來,遇見一位長者,向他詢問這學(xué)校的事,他告訴我們,這學(xué)校十年前就沒辦了。我們聽后,十分的傷心,想當(dāng)年我們在這里就讀的時候,學(xué)習(xí)成績非常的好,這里的兩個老師也十分的好。想著想著,我的淚水簌簌而下,頓時沾滿了衣襟。

  重返母校,我本高興而來,卻掃興而歸,如有可能,身在異地他鄉(xiāng)求學(xué)的我,再次重返南沖埡母校時,為你整理和修葺;為羅軫學(xué)校捐獻(xiàn)自己的一份愛心,幫助一些需要幫助的孩子,來報答你們對我小學(xué)幾年的恩情!

母校作文 篇4

  忘不了,每個人對我的愛;忘不了,深刻在腦中的回憶;忘不了,我童年往事的聚集地—我的母校。

  剛剛步入初中,總會有些不適應(yīng)。在遇到挫折時,沒有了老師家長的幫助,只有用自己小小的臂膀獨自承擔(dān);在沒有了家長“保護(hù)傘”,只有自己獨自拼出一片天地;當(dāng)我難過時,總會回憶起童年伙伴純真的身影,快樂的小學(xué)生活。在那個地方,灑滿了我的我的`歡聲笑語,酸甜苦辣。

  看著現(xiàn)在專業(yè)的橡膠跑道,不禁想起小時簡陋的石灰操場。雖時常塵土飛揚(yáng),但卻是我們的樂園。下課了,我們在那里打籃球,踢足球,玩游戲。摔倒了,堅強(qiáng)的爬起來,打打身上的土,繼續(xù)肆無忌憚地打鬧。記得籃球場旁的那棵大梧桐樹,是我們的天然的“空調(diào)房”。打球累了,與伙伴們一個接一個麻利地爬上樹,坐在樹杈上乘涼。我想,現(xiàn)在那棵大樹上應(yīng)該還有我們踩過的痕跡吧,還會有其他的同學(xué)再去調(diào)皮嗎?

  看看現(xiàn)在寬敞明亮,冬暖夏涼的教室,想起來過去那巴掌大的,老的甚至掉漆的教室,但那時,它卻是我們的天堂。六十幾個人一窩蜂似的擠在那里,不怕嚴(yán)寒和酷暑,瞪大求知的眼睛聚精會神地聽課,專心致志地記筆記,唯恐少抄了哪個知識點。課間活動,我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦,大玩涂鴉。他畫頭憨態(tài)可掬的小熊,她畫只靈動可愛的小貓。即使畫技不佳,也饒有興趣,至少畫中透露出我們的憧憬,彌漫了我們的想象。

  不管是專業(yè)或簡陋的教室,還是明亮或擁擠的教室,我都不會忘記。

  忘不了,我的母校。

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