生活中的修辭作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的.方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活中的修辭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生活中有很多修辭手法，如：比喻、擬人、夸張……下面我將帶大家進(jìn)入我的修辭世界。

　　今天下午放學(xué)后，我坐公交車(chē)回家的時(shí)候，“運(yùn)氣可好了”，居然和科學(xué)鄒老師坐同一輛車(chē)。錢(qián)吉軒說(shuō)：“尹相博已經(jīng)被鄒老師的“激光眼”給“殺死了”，我們是否能用“鐵錘"把她打敗呢？”這是一個(gè)什么修辭手法呢？對(duì)了，這就是比喻句。

　　詩(shī)詞《詠柳》中說(shuō)道：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀"，這又是什么修辭手法呢？對(duì)的，這也是比喻！

　　唐代詩(shī)人王維在詩(shī)詞中說(shuō)道：“萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑”，讓我誤入了千山萬(wàn)水，聲臨其境，仿佛聽(tīng)到了杜鵑的啼叫聲，這就是夸張手法的作用。

　　散文《荷花》中葉圣陶爺爺說(shuō)道：“蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。”這就是擬人手法，它讓我覺(jué)得蜻蜓和小魚(yú)都有了人類(lèi)般的思想。

　　修辭手法是一個(gè)百寶箱，里面裝滿(mǎn)了知識(shí)之寶，只要寫(xiě)作文時(shí)在你的腦海里打開(kāi)它，你的作文即將變得生動(dòng)有趣。我愛(ài)修辭手法，他讓我的作文變得更加精彩！你覺(jué)得呢？