(精華)小學(xué)四年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
晚上，爸爸媽媽去上夜班，小明在家吃著美味的零食，看著精彩的電視，十分高興。到了十二點種，電視差不多演完了，小明關(guān)了電視，打開窗戶，向外探探頭。
忽然，外面下起了雷陣雨，風(fēng)神和雷神拍打著鑼鼓，嚇的小明“哇哇”直哭。風(fēng)神敲著自己的鑼“轟”，雷神打著自己的鼓“隆”，組起來就是“轟隆”二字。雨神拿著仙水往地上潑，“滴滴，滴滴”。小明嚇的直發(fā)抖，他對風(fēng)神說：“請你別在敲自己的鑼了�！薄拔覀兪桥捎竦鄣囊馑枷聛淼模『⒆樱瑒e管�！憋L(fēng)神大聲說。雨神不斷往下潑，風(fēng)神不斷的'敲，雷神不斷的打。水漫到了五樓，人們拼命的在水里掙扎“救命！救命！”，玉帝在寶鏡里看了哈哈大笑“哈哈哈哈……好，不錯，我會重重賞你們�！�
小明火冒三仗，對窗口大叫：“我不怕轟隆，我要找玉帝算帳！”小明騰云架霧，到天宮找到玉帝，他一見玉帝，對玉帝就罵：“你這個壞蛋，放雨神來害人！”“我喜歡，哈哈……”“你就沒有沒有一點愛心嗎？人間多需要和平和美好��！”“……”小明說服了玉帝，玉帝派哪咤三太子和火神去找風(fēng)神、雷神、雨神，立刻停止，不許潑水，水慢慢下去了，人間又恢復(fù)了美好。
玉帝感謝小明將他喚醒，就封小明為天上的神仙，代替了豬八戒的位置，名叫“天蓬元帥”。
小學(xué)四年級作文 篇2
我想把小手
安在柳樹枝上
牽著一條柳絮
跟隨潔白的云朵
飄啊，飄———
飄去哪遙運的地方
我想把耳朵
接在櫻花上
聆聽鳥兒的歌聲
傾聽小兔的腳步聲
聽��；聽———
聽出萬物成長的`聲音
我想把鼻子
裝在草地上
聞梔子多清香
嗅泥土多芳香
聞啊，聞———
草地是我的家園
我想把我自已
放在一望無際的天空中
變蒼鷹，迎風(fēng)翱翔
變海鷗，飛的自在
變成大雁和小燕子
更是我偉大的夢想
我會飛啊，飛——
飛到溫暖的地方去
但是，飛到溫暖的地方去
先要問一下伙伴
愿不愿結(jié)伴而行
小學(xué)四年級作文 篇3
我家有一個漂亮的地球儀，圓圓的，經(jīng)緯線一圈圈地縱橫交叉在圓溜溜的球體上，每個國家都以不同的顏色相區(qū)別，顯得非常清楚。
我捧起心愛的地球儀，輕輕一撥，球體立刻轉(zhuǎn)動起來。我尋找著我們偉大的祖國。找到了！找到了！她就像一只昂首的雄雞挺立在地球的東邊。
我捧起心愛的地球儀，尋找著雄雞的“心臟”—北京，找到了！找到了！一顆紅色的`五角星閃閃發(fā)光，北京二字剛勁有力。北京，我的祖國的首都，也是我日夜向往的地方。
我捧起心愛的地球儀，尋找雄雞的兩根“動脈”—長江與黃河。找到了！找到了！��！長江，你波濤洶涌、一瀉千里。從唐古拉山到東海之濱，就像一條彩帶連接著幾十個城市；你用豐富的水資源澆灌著兩岸的良田，用甘甜的乳汁哺育著兩岸的人民。�。↑S河，你像一個巨大的“幾”字兒，從祖國的青藏高原到華北平原，一路奔騰不息，直到流入渤海；自古到今，你孕育了千千萬萬個華夏兒女；中國五千年的歷史就從你這兒開始，你是中華民族的搖籃。
我捧起心愛的地球儀，尋找世界最高峰—珠穆朗瑪峰，找到了！找到了！�。∧愀呗柸朐�，征服你是全世界登山者們?yōu)橹Φ淖畲笤竿?/p>
我捧起心愛的地球儀，還在尋找著……我尋找著祖國處處的山水風(fēng)光，我熱愛祖國的每一個村莊與城市。
小學(xué)四年級作文 篇4
大樹是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷闹参铮N類繁多有松樹、皂角樹……，大樹不僅能美化環(huán)境，還能給我們遮風(fēng)擋雨，提供一片蔭涼。
春天，松樹的松針慢慢的長了起來，松針橡剛出生的幼兒一樣，松針說：“這個世界可真大！比我想象的`還要大一點點。”他旁邊的皂角樹也醒了說了一句：“哇！這個世界真美�。 钡恰蓸湔f：“別但是了，我們一起玩吧！”他們玩的游戲是觀察對方，皂角樹說：“你身上有很多刺�。 彼蓸鋵嵲诓恢涝斫菢溟L什么樣子就沉默無語了，春天讓我想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我們應(yīng)該不伐木，應(yīng)該多種樹。防止沙塵暴出現(xiàn)。
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