小升初滿(mǎn)分作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男∩鯘M(mǎn)分作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小升初滿(mǎn)分作文 篇1
暑假的一天清早，太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我連忙跑去一看，哦!原來(lái)是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們有著一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠(yuǎn)看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機(jī)靈。
它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒，一只鳥(niǎo)兒飛了出去，我想：它一定是出去找食物了�？墒俏也洛e(cuò)了，等到它回來(lái)時(shí)，我納悶了：鳥(niǎo)兒怎么找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢?只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。
我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円卜浅８吲d，都十分歡迎小鳥(niǎo)在我家安家落戶(hù)。我們拿了一個(gè)小碟子和一個(gè)小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在陽(yáng)臺(tái)上。
這天，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。近前一看，哦!原來(lái)不知什么時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)生下了兩個(gè)蛋寶寶，當(dāng)我走近時(shí)，它用警惕的目光看著我，我趕緊走遠(yuǎn)了。
一天，兩天……終于，小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著周?chē)�，并“唧唧唧”地叫個(gè)不停，我家頓時(shí)熱鬧極了。
以后，每天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)爸爸則出去尋找食物。
一天，兩天;一個(gè)星期，兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，羽毛漸漸長(zhǎng)豐滿(mǎn)。突然有一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了，并且再也沒(méi)有飛回來(lái)，只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此鼈冞@么狠心，不要自己的寶寶?”媽媽回答說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活，寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許，它們長(zhǎng)大以后才會(huì)知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛(ài)。
小升初滿(mǎn)分作文 篇2
動(dòng)物的有些性格十分像人。
有一次，媽媽買(mǎi)了幾只大青蟹。當(dāng)媽媽把綁在青蟹鉗子上的橡皮筋快解掉時(shí)，那兩只大鉗子突然變得十分有力起來(lái)。它把大鉗子舉在頭頂上耀武揚(yáng)威，好像在威脅著說(shuō)：“再來(lái)，我就不客氣了!”媽媽一邊躲閃，一邊繼續(xù)解著橡皮筋。忽然，那兩只有力的大鉗子，把媽媽的手指夾住了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一見(jiàn)急忙跑上去，打開(kāi)水籠頭，用水沖蟹，那兩只大鉗子才松開(kāi)。青蟹“咚”的一聲，落進(jìn)了水斗里，疼得呲牙咧嘴，可它還是忍著痛，使勁往上爬。也許是水斗太深，它怎么努力也爬不出去。我心想：“這些蟹真蠢，明知跑不出去了，還要花那么多力氣。”
這時(shí)，媽媽上陣了，用筷子將大青蟹鉗住，把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)了臉盆里。為了防止它們爬出去，媽媽在臉盆上面蓋了一個(gè)蓋子，然后，我們就去睡覺(jué)了。
早上，媽媽剛踏進(jìn)廚房的門(mén)便“啊”的尖叫了一聲。我嚇了一跳，連忙跑進(jìn)了廚房一看，我的媽呀，大事不好了，幾只大青蟹已經(jīng)頂開(kāi)蓋子從盆子里爬了出來(lái)，有的掉進(jìn)水斗里生死不明，有的掉在地上，一動(dòng)不動(dòng)的。我小心翼翼地將地上的幾只翻過(guò)身來(lái)一看，死了。因不愿做人類(lèi)的口中食而摔死在了地上。我心想：“嗨，青蟹啊青蟹，你何必呢?”
開(kāi)始點(diǎn)火蒸青蟹了，我坐在旁邊靜候。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里“叮叮咚咚”響起了聲音，我想肯定是那大青蟹在作怪，都死到臨頭了，還不罷休。于是，我打開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)那幾只青蟹在鍋邊爬上掉下、爬上掉下的，眼看有只已經(jīng)把爪子伸到鍋沿上了，我急忙蓋上了鍋蓋�？墒切睦飬s由衷地佩服：青蟹，你那種不屈服，向往自由的精神，我可是服了。
冬雪飛舞，誰(shuí)雕瓊花玉樹(shù)
“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯�！�。當(dāng)尖厲的寒風(fēng)從烏黑溜光的冰面上旋起，又在筆直而光禿的楊樹(shù)梢上打著呼哨而去時(shí)，一個(gè)寒噤涌了上來(lái)，一絲悲涼沉下了心底，差一點(diǎn)吞噬了我對(duì)冬的希翼。
白日浮現(xiàn)云隙，萬(wàn)物肅殺凋敝�；野咨奶祀H下，呆呆的我有些悵然若失，冷冷的冬日，總是一副陰沉而僵硬的面孔，難道我縈繞于心的冬之夢(mèng)就這樣被冷凍了么?
莫道冬日凋零，冬日自有風(fēng)情�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。終于，一個(gè)雪夜徹底改變了這一切。清晨，一夢(mèng)醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)已置身于冰雪晶瑩、如夢(mèng)似幻的仙境中。
嘆飛雪，冬日風(fēng)情誰(shuí)解。
白雪皚皚，銀裝素裹，飛珠濺玉，天地一色。一夜之間，仿佛做了美容似的，大地萬(wàn)物頓時(shí)冰清玉潔，素雅美麗，自有千般嫵媚，萬(wàn)種風(fēng)情，一種脫胎換骨似的清新雅韻撲面而來(lái)。我好想，好想張開(kāi)雙臂，把這玉潔冰清的世界攬入懷中。
雪，晶瑩剔透，一片片純白色在空中飄舞著。是大地的精靈，是童話(huà)中的仙子、是春回大地的使者、也是戀人們呵氣畫(huà)心的甜蜜，更是孩子們手中的歡語(yǔ)笑聲。
跌進(jìn)淺淺淡淡的記憶，總有幽幽的澀。許多人，許多事都讓我心生惦念，也讓我無(wú)可決擇。握著盈懷的感動(dòng)顧盼，行走向阡陌深處。江南的梅影，塞北的月華，或入夢(mèng)或拂窗，然后嵌入一疊黃卷;午夜風(fēng)勁，初曉云濃，或賞心，或圍爐，然后落入一杯溫酒。宛若風(fēng)從塵世婉然輕過(guò)，宛若流年在手，不經(jīng)意，在你我心間滑下重重的一筆。便沉溺于千年的夢(mèng)寐中。
看那零落枝頭的梅朵，還依稀透著你明媚的笑靨，夢(mèng)中的情話(huà)依然回旋在耳際。只是，在這冰涼的時(shí)節(jié)，溫暖已消失不見(jiàn)。琴音如水，是誰(shuí)深鎖了我的清眉，凝固了唇角那抹笑意?簫聲如風(fēng)，是誰(shuí)來(lái)合一曲天荒地老，演不老傳奇?最終，還是時(shí)光漾走了老去的心弦，思念的湖水，只能把歲月澆灌。
歲月的年輪扭轉(zhuǎn)著前世遺留的那份情緣，以至于在這個(gè)輪回的末年再續(xù)前緣。在遇見(jiàn)你的那一刻，你深情的眼眸在注視我的那一瞬間，我知道，我又墜入了情的深淵，不敢正視你，怕你的眸子融化心底最后一道防線，收斂起膨至內(nèi)心的柔情，假裝伸手拂去額前的發(fā)絲，讓心不在迷失于顏面，但你的溫情早已烙至心底，即便是這寒冬霜降，足以抵御這世間所有冷涼。
我本是一個(gè)習(xí)慣了世間薄涼的女子，從不敢奢求命運(yùn)能賜予很多溫情，曾經(jīng)，煙花般的歲月早已被塵世炎涼所更改，世事滄桑，諸多風(fēng)景都已被抹上了蒼白，一切因歲月的蹉跎而疲憊了靈魂。當(dāng)生命的旅程被銹上了一層層滄桑的印痕，那一刻，心的靈氣再也沒(méi)有了生機(jī)，也許是上蒼憐我，讓你出現(xiàn)在我的生命里。踏著古城的青石板，尋覓著遺留的芬芳，那灑落溫情的茶亭，依舊賓客滿(mǎn)座，只是不見(jiàn)你熟悉的身影，清歌繚繞，茶香滿(mǎn)園，古色的檀木幽化出淡淡的馨香，讓思念再一次溢滿(mǎn)心房。
這一場(chǎng)顧盼流離的紅塵戀曲啊!為什么竟然如此的短暫。風(fēng)兒聽(tīng)見(jiàn)了我的嘆息，唏噓著說(shuō)“命運(yùn)已注定，靜侯下個(gè)輪回吧”
無(wú)語(yǔ)，默然。
俗話(huà)說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。幽若的，淡淡的，似有似無(wú)的打你鼻尖游過(guò)，便有了沉默的傷感。
墜素翻紅各自傷，青樓煙雨忍相忘。
將飛更作回風(fēng)舞，已落猶成半面妝。滄海客歸珠有淚，章臺(tái)人去骨遺香。
可能無(wú)意傳雙蝶，盡付芳心與蜜房。
寒冬臘月，是萬(wàn)花凋謝是，花兒往日的光彩都被淹沒(méi)在皚皚白雪之下，但是有一種花卻傲立在白雪之中，似乎要讓蒼天知道她的傲氣在冰天雪地中依然長(zhǎng)存。
她——就是梅花。別的花太多開(kāi)在春夏兩季，而她卻選在寒冷的冬季。使人們?cè)诖合闹�，寒冬臘月之時(shí)，也有賞花的機(jī)會(huì)。是她，讓寒冷中的人們的生活不乏單調(diào)。她，是冬天的使者。故有許多詩(shī)人，從古至今都有，她的精神魄力震撼著詩(shī)人們的心靈，是人們就寫(xiě)下了許許多多贊美梅花的優(yōu)美詩(shī)句，傳頌千古。人們讀著這些生動(dòng)傳神的詩(shī)句都可以感受到梅花給詩(shī)人的感覺(jué)，是那么的深刻，仿佛梅花的傲骨精神都可以透過(guò)詩(shī)文展現(xiàn)在你的面前。
她憑什么被人贊頌?她既沒(méi)有牡丹的高貴，又沒(méi)有玫瑰的熱情，更沒(méi)百合的清麗，再者還有珍貴的曇花一現(xiàn)、出水芙蓉呢!還有荷花、蘭花……怎么也輪不到她啊呀!如果是這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。梅花雖然沒(méi)有牡丹那么高貴、曇花那么珍貴。但是，她有一種搏擊風(fēng)雪，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，正是因?yàn)樗木�，所以�?shī)人才會(huì)用筆墨賴(lài)陪她闖過(guò)寒冷的雪，凜冽的風(fēng)，走完生命的旅程。
雪落了，梅香了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?于是，我開(kāi)始冬眠了。塵封一切，等待著那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春。
小升初滿(mǎn)分作文 篇3
這是一個(gè)火辣辣的下午，爸爸突然邀請(qǐng)我去和他送貨，我答應(yīng)了，就跟著去了。
隨著摩托車(chē)車(chē)的發(fā)動(dòng)，我們出發(fā)了。七月的太陽(yáng)可不好惹，我們都被曬得燙燙的，在這么熱的天里，誰(shuí)都沒(méi)有心情再欣賞沿途的風(fēng)景了。過(guò)了很久，我們拿到了貨，此時(shí)我和爸爸已經(jīng)汗流浹背了。爸爸很通情達(dá)理把車(chē)開(kāi)在樹(shù)蔭底下，還以最快的速度行駛，多虧了爸爸的貼心，我們很快送完了貨，回到了家，我馬上去洗了臉，人就一下就清涼了下來(lái)。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了上一輩沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致他們現(xiàn)在只能在烈日下辛勞的工作，看著他們?cè)诹胰障买T著摩托車(chē)送著貨。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有擁有學(xué)習(xí)這張通行證，我才能在社會(huì)上立足，俗話(huà)說(shuō)得好：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。這句至理名言不僅是我的座右銘，更是爸爸辛苦教導(dǎo)我多年想讓我明白了這個(gè)道理，因?yàn)檫@個(gè)道理讓我全心全意的投入學(xué)習(xí)，也是因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我有了動(dòng)力，把所有壞習(xí)慣改掉，爭(zhēng)取做一名當(dāng)之不愧的優(yōu)秀少先隊(duì)員，這才對(duì)得起費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦供我讀書(shū)的父母。
在這里，我想對(duì)我的父母說(shuō)一聲：您辛苦了!
小升初滿(mǎn)分作文 篇4
清晨，無(wú)意中被一聲聲?shū)B(niǎo)鳴驚醒。拉開(kāi)窗簾，晨間的云霧映入我的眼簾。它們飄忽在天空中，像一個(gè)個(gè)自由自在的仙子在云間漫游嬉戲。
天上掠過(guò)一道閃光，雨來(lái)了�！暗蔚�，嗒嗒……”雨像一個(gè)調(diào)皮的小孩在這世間東闖西蕩。時(shí)而潛入湖水，時(shí)而飛上樹(shù)梢。雨打在樹(shù)上，葉子洗去自己的污塵，露出油亮的嫩綠。雨落在小河邊，魚(yú)兒蹦出水面，而池塘里青蛙在荷葉上高聲?shū)Q叫。
漸漸地，雨大起來(lái)了，“嘀嘀嗒嗒”拍打在路荷葉上濺起更大的水花。真像一曲美妙的音樂(lè)，交雜著河水、樹(shù)葉、鳥(niǎo)鳴、蛙叫與雨聲的絕妙組合，回蕩在晨間的小城，“嘩！嘩！”積水越來(lái)越多，雨中交響曲此起彼伏，扣人心弦。沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有人，空蕩蕩的大街上就是它們的“音樂(lè)廳”。雨有節(jié)奏地落在烏黑的柏油路上。平時(shí)起早的人也躲在家里，不愿出門(mén)，呆在家中靜靜地享受著這喧囂都市中難得的寧?kù)o。享受著飛舞的雨滴在空中形成的這一幅美妙絕倫的樂(lè)章。
晨風(fēng)吹拂著，雨嘎然而止，大家并不注意雨后坑洼積水的路面，而是都在細(xì)細(xì)地享受雨后的清涼舒適。東方露出了魚(yú)肚白，朦朧隨雨之后，籠罩了小城。與雨豪邁的性格相比，霧總能給人一種神秘感，如同身處仙境。整個(gè)鄉(xiāng)村被白茫茫的霧所包圍，又陷入安靜中。馬路上傳來(lái)了幾聲汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲音，和幾串行人匆匆的腳步。
我也融入到這世界中。走在大街上，似乎可以看見(jiàn)狂濤怒吼的大海。仿佛可以聽(tīng)到地動(dòng)天搖的吶喊。霧千變?nèi)f化。時(shí)而似馬，時(shí)而如狼。好像正在上演著一場(chǎng)無(wú)聲的精彩畫(huà)面。如駿馬狂飆，沙塵飛揚(yáng)。似虎鹿逐原，悲烈壯觀。霧無(wú)聲地變化，令人賞心悅目。
漸漸地，一道陽(yáng)光沖破了大霧，云霧消散，金光普照大地，朦朧晨霧在一瞬間無(wú)影無(wú)蹤了。
路上來(lái)往的行人漸漸多了起來(lái)，忙碌的一天開(kāi)始了。
晨間的鄉(xiāng)村，真美。
小升初滿(mǎn)分作文 篇5
在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的同學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兪青従�，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……
那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下，她倚著楓樹(shù)不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：
我要走。
我知道。
可是我不想走。
這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹(shù)上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：珍重。
送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。
我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的。
她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書(shū)里，它是那樣紅。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章最為突出的一個(gè)特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清晰，首尾相援。文章開(kāi)頭寫(xiě)道：在一次收拾房間時(shí)，……里面的半片楓葉進(jìn)入我的'眼簾細(xì)細(xì)品味，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的，又是熱愛(ài)讀書(shū)的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫(xiě)她開(kāi)始凝神沉思，思念著一個(gè)童年時(shí)代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來(lái)。
小升初滿(mǎn)分作文 篇6
一種游戲，代表三種不同的人生：堅(jiān)強(qiáng)是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅(jiān)強(qiáng)的石頭一個(gè)備受折磨的男孩，經(jīng)歷父母的24次的阻止，現(xiàn)實(shí)生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實(shí)驗(yàn)。從賣(mài)水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無(wú)法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他的成功。石頭的神奇，是因?yàn)轱L(fēng)雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。
鋒銳的剪刀一代奸臣，用指鹿為馬的方法來(lái)宣揚(yáng)，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國(guó)第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世，但他的機(jī)靈又不得不贊揚(yáng)一番：他懂得利用時(shí)機(jī)來(lái)鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布一個(gè)趙國(guó)上卿，因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾，他不是以強(qiáng)硬的態(tài)度面對(duì)，而用寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)廉頗將軍，讓廉頗自行請(qǐng)罪，并血擔(dān)肉荊對(duì)他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對(duì)窘境時(shí)，用寬容之心來(lái)化解雙方的矛盾，或許會(huì)帶來(lái)雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過(guò)不段的擦拭而成功的，做布吧!會(huì)有跟多的人來(lái)接受你。
每個(gè)人都是獨(dú)特的自己，做好屬于自己的一份，無(wú)論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個(gè)，你就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
小升初滿(mǎn)分作文 篇7
只要失去的東西，你才會(huì)懂得珍惜，但是為時(shí)已晚。
記得還在上幼兒園的時(shí)候，二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新知識(shí)，等她寫(xiě)完作業(yè)，還能和她一起玩�！上н@樣美好的時(shí)光沒(méi)持續(xù)多久，因?yàn)槲乙惨闲W(xué)了。
要知道，父母有多么擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上：他們給我報(bào)了很多關(guān)于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)——畢竟我那時(shí)只是個(gè)還未上小學(xué)的孩子。除此以外，父母還擔(dān)心二姐會(huì)影響我學(xué)習(xí)，就把我倆分開(kāi)了。從此以后，我很少再見(jiàn)到二姐了。
在那段日子里，我變得非常郁悶——就因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和二姐的親情斷開(kāi)了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)一直縈繞在我耳畔……我開(kāi)始痛恨作業(yè)，它就像一雙無(wú)形的巨掌，硬是把我倆拉開(kāi)。
兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開(kāi)餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺(jué)心里更加難受了。
我和二姐的親情已經(jīng)“正式”地?cái)嚅_(kāi)，這種僵局一直持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來(lái)一次?我不禁思索起來(lái)。既然我倆的親情已經(jīng)斷開(kāi)，那是否還有辦法續(xù)上呢?我設(shè)法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話(huà)……在這視頻通話(huà)中，我再一次感受到了她那對(duì)我的關(guān)心，我好像又感受到了那失而復(fù)得的親情。
希望我倆有辦法把親情續(xù)上。
小升初滿(mǎn)分作文 篇8
一天，我和爸爸媽媽一起到海邊玩。
為了知道海上日出是怎樣的，我一早就起了床，跑到海邊，坐在沙灘上看日出。這時(shí)，天空上像掛了一層薄紗，朦朦朧朧，太陽(yáng)像跟我們捉迷藏似的，不知躲到哪兒去了。過(guò)了很久，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了，想回到床上去睡覺(jué)。突然，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一絲微微的亮光，我揉揉眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。漸漸地，天空中的云變成淡紅的。這時(shí)，一個(gè)紅紅的東西慢慢地向上升，不敢露出真正面目，像個(gè)害羞的姑娘。過(guò)了一會(huì)兒，這紅東西越來(lái)越紅，周?chē)擦疗饋?lái)，成了一個(gè)紅彤彤的小火球，一半在海上跳動(dòng)，另一半還浸在水里，原來(lái)這害羞的姑娘是太陽(yáng)。太陽(yáng)的周?chē)耔偭私疬�，在海上特別顯眼。太陽(yáng)緩緩地上升，它的外層是桔紅色的，而中間是緋紅色的，內(nèi)層是又紅又亮的日心。天空露出了魚(yú)肚白，天快要亮了。
太陽(yáng)好像不愿露出那紅潤(rùn)的臉，故意躲在云后，，一剎那間，太陽(yáng)沖出了云霞，完全跳出了海面，同時(shí)發(fā)出耀眼的光芒。它旁邊的云被染成了紅色。紅色的云霞襯托著燦爛的陽(yáng)光，十分壯麗。
陽(yáng)光映在波光粼粼的海面上，海面被映得金黃；陽(yáng)光灑在沙灘上，沙粒閃著亮光；陽(yáng)光照耀在大地上，大地變得一片光明。新的一天又開(kāi)始了。
小升初滿(mǎn)分作文 篇9
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體啊！那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上，班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理，讓我們自己先來(lái)講一講開(kāi)學(xué)后自己的表現(xiàn)。
一開(kāi)始班級(jí)里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢？我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)�！彼D了一下，接著說(shuō)：“這次，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿(mǎn)意的成績(jī)，可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是‘抄別人的吧’！我很傷心……”她的聲音哽咽起來(lái)，我也分明看見(jiàn)她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過(guò)她呢！
一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫�。今后，我一定改正，真的�！?/p>
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝！”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了……
是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸�！�
那一次，我終于懂得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……
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