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這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占倪@個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 1
落雨的屋檐，蓄滿(mǎn)夏日的鳥(niǎo)鳴，我看到了你。
你深一腳淺一腳地走在泥濘中，看春泥啃進(jìn)笨重的犁耙，你是億萬(wàn)農(nóng)民中的一份子，面朝黃土背朝天。那些充滿(mǎn)陽(yáng)光與豐沛雨水的粟粒，那些在拔節(jié)生長(zhǎng)的青青蕎麥，那些穿梭在農(nóng)田溝垅的彳亍躬行，是你播種的希望，是你滄桑面孔中條條的溝壑，是你留下的記憶的年輪。
這世界需要你，你伏在長(zhǎng)滿(mǎn)萬(wàn)物的大地，耕耘著一片世外桃源，你收獲豐收的果實(shí)，金燦燦的谷穗映襯你的笑臉，我們得到的是果腹的糧食，你得到了喜悅與感謝。
城市的`森林，銅墻鐵壁的生活中，我看到了你。
一雙雙勞動(dòng)的手，為你彈出黏合平凡人生的哀樂(lè)，一曲城市交響樂(lè)可以讓你飽滿(mǎn)的靈魂延蕩之無(wú)窮。你是暴曬在烈日炎炎下的建設(shè)者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的宏偉藍(lán)圖，一顆心似乎要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的心胸更大更寬，也許是我們的苛責(zé)與吝嗇，但城市的建設(shè)需要你，這世界需要你。
這世界需要你，你穿行在城市的森林，搭建了生活與發(fā)展的階梯，你的肩膀承擔(dān)著城市建設(shè)的重任。我們得到了這遮風(fēng)擋雨的屋檐，你得到的是滿(mǎn)足和贊揚(yáng)。
萬(wàn)千平凡人生，你與我別無(wú)二致。我們都是耕耘在平凡崗位的人，擁有各自的悲喜交加，擁有各自喜怒哀樂(lè)，我們一同踏人時(shí)光悲憤的河流，看那些或喜或悲的心事泅你上岸。字句聯(lián)袂而起，人生筆耕不輟，你——平凡的你，添給這個(gè)世界的不僅是腳下的位置，還有人生縱橫的路。
無(wú)數(shù)相疊的路途織成世界的網(wǎng)，像一幅美麗的畫(huà)卷。這世界需要你，人生的大戲你亦有許多角色，對(duì)親人對(duì)朋友對(duì)師長(zhǎng)對(duì)這個(gè)薪鮮的世界，你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，生活鋪給你一條交錯(cuò)的路，生活筑造給你一座繁華的城，生活交給你將人生穿針引線(xiàn)。
這世界需要你，不管是行在田疇的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我，都是綴縫世界的綿密針腳，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符，都是潑墨的綠蔭里的點(diǎn)點(diǎn)光斑。你給予了世界生花的妙筆，你給予了世界油鹽醬醋的美好、自得與愜意。與他人的人生交織這世界，繪作一幅絢麗畫(huà)卷。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 2
“臨行密密縫”，縫的是濃濃的親情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，”送的是深深的友情；“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，連的是濃濃的愛(ài)情；“為中華之崛起而讀書(shū)”，崛的是愛(ài)國(guó)之情……充滿(mǎn)真的世界才是美好的！
情，這世界需要你。情，在這世界的每個(gè)角落。在中國(guó)，有一位年邁的母親，她在燈下勞作，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，她將濃濃的母愛(ài)縫進(jìn)衣中，伴遠(yuǎn)行的兒子出行，這是偉大的親情。
在外國(guó)，有一個(gè)偉大的母親，她叫丘索維金娜，她的.兒子患有白血病，為了給兒子治病，33歲的她仍活躍在體操賽場(chǎng)上，她說(shuō)：“一枚獎(jiǎng)牌等于幾千歐元，多得獎(jiǎng)為的是多拿獎(jiǎng)金為兒子治病�！碑�(dāng)看到她33歲仍在體操賽區(qū)場(chǎng)上奮力表演的時(shí)候，你是否會(huì)心生感動(dòng)？是啊，這是偉大的親情，它足以感動(dòng)任何人。
情，在這世界的每個(gè)時(shí)代。在中國(guó)古代，當(dāng)廉頗多次侮辱藺相如時(shí)，藺相如的一句：“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”。讓廉頗無(wú)話(huà)可說(shuō)，因?yàn)閼延袗?ài)國(guó)之情才讓藺相如有如此胸懷，也正因?yàn)橛袗?ài)國(guó)之情才讓廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，才會(huì)有“將相和”的千古美談。在現(xiàn)代，有中國(guó)近代力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)。當(dāng)他大學(xué)選修歷史學(xué)后聽(tīng)說(shuō)“九?一八”事變。他說(shuō)：“不學(xué)歷史了，學(xué)造飛機(jī)大炮。”為的是保衛(wèi)祖國(guó)。錢(qián)老留學(xué)畢業(yè)后，放棄了美國(guó)的富裕生活，投入到祖國(guó)建設(shè)中，他說(shuō)：“我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)，國(guó)家的需要就是我的專(zhuān)業(yè)。”也為愛(ài)國(guó)之情，讓他棄文從理，讓錢(qián)老成為我心中的英雄。
倘若沒(méi)有情，世界又會(huì)是怎樣一番景象？出行的游子身著破爛衣服，饑寒交迫；丘索維金娜的兒子因無(wú)錢(qián)治療而離開(kāi)人世；國(guó)家因廉頗、藺相如的自私而日益衰敗，最終國(guó)破家亡；錢(qián)偉長(zhǎng)留居國(guó)外，享受優(yōu)質(zhì)生活，沒(méi)有情，世界將毫無(wú)生機(jī)，人活著將毫無(wú)意義。所以，情，這世界需要你，是你讓人互相幫助，讓親人互相體貼，讓愛(ài)人互相關(guān)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)溫暖。情像燦爛的陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，像清凈的流水滋潤(rùn)著萬(wàn)物，像柔和的春風(fēng)撫摸著萬(wàn)物，情穿過(guò)歲月的風(fēng)塵而歷久彌新，越過(guò)歷史的長(zhǎng)河而亙古不變。
情，這世界需要你。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 3
大千世界，尋尋覓覓，看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看小橋流水，觀云卷云舒，觀花開(kāi)花落；大千世界，尋尋覓覓，看人山人海，看怒目相瞪，觀摩拳擦掌，觀自相殘殺大千世界，我尋我覓，尋人與人的潤(rùn)滑劑，尋心與心的大石橋，尋水與火的心平氣和
人來(lái)人往的夜市，明燈萬(wàn)盞，一片繁華。璀璨的夜空，萬(wàn)千星星依偎在月亮的懷里，密密麻麻，歡天喜地。鳥(niǎo)盡歸巢，也禁不住引吭高歌。歌聲回蕩于街頭結(jié)尾，洗滌心靈，余韻悠長(zhǎng)。一切如常，街的一角，卻漸漸升溫。一個(gè)又一個(gè)兇神惡煞的學(xué)生接踵而來(lái)，童稚未解，卻帶著汪洋大盜獨(dú)有的兇相——那瞪得老大的眼睛，稀奇古怪的服裝，五顏六色的頭發(fā)，以及那緊握的拳頭�？诮菬o(wú)聲無(wú)息地開(kāi)始了，龍爭(zhēng)虎斗，句句戳人心底，詞詞令人作嘔。挑釁聲此起彼落，看來(lái)，沖突的腳步越來(lái)越近了。孰料，一方人多勢(shì)眾，一方孤身一人。他們蠢蠢欲動(dòng)，空氣頓時(shí)凝結(jié)。前來(lái)圍觀的人熙熙攘攘，卻無(wú)人勸架，更多的'是津津有味地等待著。鳥(niǎo)兒驚叫一聲，飛向了云霄，激戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)四個(gè)虎背熊腰的學(xué)生沖向了一個(gè)骨瘦嶙峋的學(xué)生，可憐的他不由自主地退到了墻下，任憑他們?nèi)蚰_踢。他想垂死掙扎，可敵我懸殊，成功微乎其微。刀絞般的痛苦無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著他，生不如死。一個(gè)接一個(gè)的拳頭，喪心病狂的他們不知疲倦，使盡九牛二虎之力打呀，他們哪知道，別人是多么的痛苦��！終于，鮮血噴泉般從頭上涌了出來(lái)，他被打得四腳朝天，一個(gè)勁暈了過(guò)去。警笛聲呼嘯著，由遠(yuǎn)而近。他們手足無(wú)措，紛紛落荒而逃，留下了鮮血淋漓的
雖不是親臨現(xiàn)場(chǎng)，只是道聽(tīng)途說(shuō)，可如此事情卻是十指難數(shù)。一場(chǎng)悲劇性的流血性沖突，令人哭笑不得的緣由竟是一句氣話(huà)、一場(chǎng)小惡作劇或冷漠相對(duì)。大事化小，小事化無(wú)這話(huà)無(wú)人不曉，但事實(shí)卻是無(wú)事化有，小事化大。為什么人與人不能和睦相處？為什么心與心不能彼此交融？為什么水與火不能心平氣和？只因缺乏了最樸素的二字——寬容。鏟除那道堅(jiān)硬的墻，融化那片刺骨的霜，建起那座牢固的橋，乏寬容則不可。
寬容是冬日的暖陽(yáng)，寬容是荒漠的綠洲，寬容是暗地的明燈，寬容是人與人的潤(rùn)滑劑，是心與心的大石橋，是水與火的心平氣和寬容能予人溫暖，予人幸福；寬容能予人快樂(lè)，予人和諧。寬容是友誼的基石，是情感的磚瓦。世界需要寬容！
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 4
天空是藍(lán)色，世界是綠色。
花兒需要你——綠色
花兒需要你，一朵絕美的花兒需要你為襯托，需要你來(lái)裝飾。什么都是從綠色開(kāi)始，花兒成長(zhǎng)是你的化身，綠綠的小芽，破土而出，迎來(lái)了春天的到來(lái)�；▓@中，如果花兒沒(méi)有葉子，全是一片鮮色，仿佛就像音樂(lè)沒(méi)有了音符；畫(huà)家沒(méi)有了畫(huà)筆；舞者沒(méi)有了舞姿……你是上帝派來(lái)的天使，使花兒不在單調(diào)；使花兒不再枯燥；使花兒不在寂寞……花兒需要你——綠色。
詩(shī)人需要你——綠色
古代世界是很無(wú)聊的，不然哪有這么的詩(shī)人、閑人……詩(shī)人往往有感而發(fā)或借景抒情，大多數(shù)的詩(shī)人都是因?yàn)楸毁H而發(fā)。綠色讓詩(shī)人們聯(lián)想萬(wàn)篇，大千世界，如何單調(diào)得沒(méi)有綠色，那么詩(shī)人該如何放松，如何留下這么多的千古名句。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”……詩(shī)人需要你——綠色。
我們需要你——綠色
綠色代表希望。在我們的.生活中，綠色是不可缺少的，當(dāng)我們處于黑暗深淵中，綠色如同披棘而來(lái)的陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的道路，綠色就是我們?cè)诶щy面前的臨危不懼的動(dòng)力，就是我們前進(jìn)的推力。綠色，綠色，希望，希望……我們需要你——綠色。
綠色是襯托，綠色是寄托，綠色是希望。世界需要你——綠色。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 5
萬(wàn)物在生生不息，一切的輪回只是因果罷了。在不盡的因果中，你就在其中。
你是世界進(jìn)步的推動(dòng)者，世界因你的存在而發(fā)展。你是祖國(guó)花朵的園丁，在您的培養(yǎng)下一朵朵小花一棵棵小草茁壯成長(zhǎng)。
哦，老師，就是您，是您點(diǎn)亮了世界的希望之光，這世界上多少人都是你的莘莘學(xué)子，世界因他們而光明，而他們又因?yàn)槟蠋�，而放出那耀眼的光芒�?/p>
聽(tīng)聞過(guò)一句話(huà)為“一日為師終生為父”，是��！老師您就是世界千萬(wàn)人的父母，您教育著我們，培養(yǎng)著我們，您用您的.汗水滋潤(rùn)著我們，用你的心血照料著我們，您用您的汗水和血水渲染出了我們這嶄新的一代。
每天早晨，微冷的寒風(fēng)徐徐的吹過(guò)，您站在講桌前用教鞭指著那一個(gè)個(gè)方正的拼音漢字，一筆一劃耐心的教導(dǎo)著，無(wú)論學(xué)生是多么愚笨多么頑劣，您始終微笑著，不氣不惱慢慢的教導(dǎo)著，溫柔的波光從您的眼中透出。您的學(xué)生在您的眼中就是您的親生骨肉，而您就是我們的父母，是世界上最遙遠(yuǎn)的父母，卻也是世界上最可憐的父母，每當(dāng)您迎來(lái)一批新學(xué)子，就意味著您要失去一幫親如骨肉的孩子，但是您不自私，您總是笑著送走一批，又笑著迎來(lái)一批。
想著想著，不知何時(shí)淚水以溢出眼眶，浸透了回憶，模糊了面孔，此刻我多么想大喊一句：老師，這個(gè)世界需要您。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 6
倘若你是一株蒲公英，請(qǐng)?jiān)谶@片荒野之中綻放你的純潔。請(qǐng)相信，這里需要你，這世界需要你。
——題記
睜開(kāi)眼，朦朦朧朧的看見(jiàn)一望無(wú)際的黃土地以及看不見(jiàn)頂?shù)囊安�。絕望逐漸在心底燃起。它是一株蒲公英，翻過(guò)一重重高山，越過(guò)一片片汪洋，好不容易停下來(lái)了，卻到了此般荒涼的田地。原本它心中還存在一絲絲希冀，以為如此長(zhǎng)途跋涉必能去到一個(gè)有山有水有人家的好地方，沒(méi)想到，背井離鄉(xiāng)得到的卻是這樣一片荒野，它徹底絕望了。
太陽(yáng)猛烈地炙烤著大地，烈日下，它不禁想起了家鄉(xiāng)，想起了那片寬闊的蒲公英。不知道家鄉(xiāng)那邊還好不好，還會(huì)不會(huì)常有小鳥(niǎo)飛過(guò)，如果自己還在家鄉(xiāng)的話(huà)，那該多好啊。可惜，一切都回不去了。唉。它嘆了一口氣，閉上了雙眼。
它漸漸的沉睡了過(guò)去，做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。在夢(mèng)里，它看見(jiàn)了它的故鄉(xiāng)，看見(jiàn)了故鄉(xiāng)的親人，看見(jiàn)了媽媽。它夢(mèng)見(jiàn)媽媽溫暖的手輕輕撫摸著它，像冬日里的陽(yáng)光，讓人舍不得挪動(dòng)一下。媽媽微微的笑著，把它擁在懷里。
“孩子，你長(zhǎng)大了，是該離開(kāi)媽媽了�！眿寢岄]上雙眼，頭輕輕地依著那一株小小的蒲公英。
“不，媽媽�！彼犻_(kāi)眼，看著媽媽?zhuān)拔疫�小，我不要離開(kāi)媽媽?zhuān)也灰侥枪淼胤饺ァ寢屇阒绬�，那個(gè)地方真的很糟糕的，我在那里看不到一個(gè)同伴，也沒(méi)有誰(shuí)能夠和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。我在那里好寂寞，好孤單……”冰涼的液體悄悄地從它眼里落了下來(lái)。
“孩子，乖啊。媽媽知道，那里的生活很艱苦，但那里從此以后就是你的第二個(gè)家，哪有討厭自己的家的道理。你在那里要乖乖的，把那里當(dāng)做你最好的`家一樣，好好的生活下去。媽媽會(huì)一直陪著你的�！�
“不。我一點(diǎn)兒也不喜歡那里，那里不是我的家。這里才是我的家，我不要離開(kāi)這里�！�
“孩子，知道嗎，這兒原來(lái)也是一片荒野，媽媽也是跟著風(fēng)一起到這里的。剛到這里的時(shí)候，媽媽也曾有過(guò)和你一樣的想法，認(rèn)為這里糟透了，在這里根本就不能生存�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，媽媽就體會(huì)到，正因?yàn)檫@里是一片荒野，正因?yàn)檫@里沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，所以媽媽才要來(lái)到這里，因?yàn)檫@里需要媽媽?zhuān)瑡寢屩挥写谶@里，才能讓這里變得漂亮起來(lái)�！�
“那我也要呆在這里。和媽媽在一起�！�
“孩子，你錯(cuò)了。你想想看，這里和那里比起來(lái)，是不是那里更需要你一些呢？你要好好的呆在那里，讓那里變得和這里一樣美麗。就算你不去那里，總會(huì)有一個(gè)地方需要你，你總要在這個(gè)世界上立足，既然到了那里，就應(yīng)該好好的待下去，別忘了，那里需要你啊。去吧，孩子，這個(gè)世界需要你�！�
“媽媽……”
它猛地睜開(kāi)眼，眼前依舊是一望無(wú)際的黃土地以及看不見(jiàn)頂?shù)囊安�，可是這次，它心中的希望之火又重新燃了起來(lái)，它覺(jué)得，這個(gè)世界需要它，它要把這里變得和故鄉(xiāng)一樣美麗。
后來(lái)，那一片荒野成為了舉世聞名的蒲公英天堂，世界各地都有從這里起飛的蒲公英。據(jù)說(shuō)，第一朵在這里著陸的蒲公英這樣告誡它的后代：這個(gè)世界需要你，無(wú)論你到了哪里，你都要好好的活下去。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 7
早晨，媽媽照例上街買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)，她邊往廚房走邊喊我起床。等我洗漱完畢來(lái)到飯桌前的時(shí)候，媽媽已經(jīng)背起包準(zhǔn)備出門(mén)了。她在一家超市做備貨員的工作，那家大超市開(kāi)門(mén)前，備貨員必須把商品整齊地?cái)[放在貨架上……我不知道她吃過(guò)沒(méi)有，桌上只有一碗豆?jié){和兩根油條。
天天如此。月月如此。我常常自責(zé)，能不能也早起一回，我去買(mǎi)回早點(diǎn)放在桌上，看她吃，或者跟她一起吃一次早點(diǎn)？
我理解媽媽的愿望，她希望我健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)異，考出好的成績(jī)，回報(bào)她的辛苦。如果我真的早起去買(mǎi)早點(diǎn)，她會(huì)心疼的，她希望我多睡一會(huì)兒，哪怕幾分鐘。媽媽年輕的時(shí)候，在企業(yè)里也曾是先進(jìn)青年，也曾每天晚上讀夜校，努力掌握更多的知識(shí)，做好自己的工作。然而，下崗后，她卻為了這個(gè)家，早起晚歸地奔忙。她所付出的所有艱辛，都是為了我為了這個(gè)家，我是她的全部希望。
我背負(fù)著媽媽的希望，刻苦讀書(shū)，誠(chéng)實(shí)做人，勤奮工作，一旦進(jìn)入社會(huì)后，憑自己的能力與學(xué)養(yǎng)，做一個(gè)正直的人，高尚的人，不辜負(fù)媽媽的一腔愿望，我想這應(yīng)該是一個(gè)人最大的孝順。不求大富大貴，無(wú)論在什么崗位上都不辱使命；如果能以滿(mǎn)腔抱負(fù)成就一番事業(yè)，那是更好的回報(bào)……有一天我也會(huì)有孩子，也會(huì)愛(ài)他如媽媽愛(ài)我那樣，那個(gè)時(shí)候，媽媽老了，會(huì)弓著背，站在街口向遠(yuǎn)處遙望，看她的兒子什么時(shí)候回來(lái)，與她吃一頓飯，聊聊天，說(shuō)說(shuō)外面的世界，或者什么也不說(shuō)，就那么坐著，像她今天端詳我一樣，我也端詳她，看她的`白發(fā)，看她的皺紋，看她顫巍巍的手，看她那雙已經(jīng)渾濁的眼睛——她的氣味兒，她的舉止，她的每一個(gè)眼神都是那么熟悉，那么親切——她身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都透視著我成長(zhǎng)的全部。
春花秋月，歲月的影子就這么一天天從窗外掠過(guò)，我就這么在媽媽一碗豆?jié){兩根油條的呵護(hù)中長(zhǎng)大了。我們的墻壁漸漸發(fā)黃，地板看不出顏色，飯桌也開(kāi)裂了，而坐在桌邊的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)那么慈祥地看著面前晃來(lái)晃去的我，以及我的愛(ài)人我們的后代，我的兒子或者女兒……你就那么坐著，寄寓著我人生的情感�？墒俏也桓蚁胂�，哪一天那個(gè)位置上，突然沒(méi)有了你……
媽媽?zhuān)@個(gè)世界需要你。即使你什么也不做，什么也不說(shuō)……
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 8
這世界需要你。誰(shuí)也不能缺，只要缺了一個(gè)人，這個(gè)世界就少了一條生命，這個(gè)世界就少了一絲活力。
我們小組就是這樣的。我們團(tuán)結(jié)合作，少了一個(gè)同學(xué)就少了一點(diǎn)學(xué)習(xí)與智慧。我們每個(gè)同學(xué)都各有特色：李瀟數(shù)學(xué)好，我英語(yǔ)好，楊瀚容體育好，周清嵐想象力豐富、組織能力強(qiáng)。大家都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。比如有一次，我們組的周清嵐同學(xué)中午去排練，所以我們組在小組管理上就差了一點(diǎn)。我們都在努力，在互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。只要努力就會(huì)好。我們是團(tuán)結(jié)的`一組，這個(gè)小組需要我們每一個(gè)人。
這個(gè)世界需要你，是個(gè)多么美妙的句子��！如果這個(gè)世界少了你，就等于少了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這是世界需要樂(lè)于助人的你，這個(gè)世界需要辛勤勞動(dòng)的你，這個(gè)世界需要勤奮好學(xué)的你�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，少了你，火焰就低了一點(diǎn)。你對(duì)世界是多么重要呀！這世界需要你！
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 9
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……”一個(gè)人一個(gè)世界，60億個(gè)人，60億個(gè)世界。在我的世界里，住著最重要的人，因?yàn)橹匾�，所以不能缺少，那就是我的父親。
時(shí)光匆匆流走，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到青澀懵懂，我的父母不知道為我們操勞了多少。十五年了，我沒(méi)有對(duì)父親說(shuō)過(guò)一次“我愛(ài)您”。因?yàn)槲艺J(rèn)為女兒對(duì)父親說(shuō)這句話(huà)總是有些別扭，甚至是難以啟齒的。
對(duì)于這個(gè)最疼我的男人，唯一能許下諾言就決不食言的男人，對(duì)于這個(gè)背起了整個(gè)世界的男人，我很感激，我很愛(ài)。如果沒(méi)有我的父親，我不會(huì)有那么多幸
福，不可能安心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大，父親老去。看著父親臉上淡淡的皺紋，我難受過(guò)�？粗惶焯斓牟俪�，我流淚過(guò)。若不是為了我，若不是為了這個(gè)家，父親是不是就不會(huì)那么辛苦，是不是就會(huì)有多一些笑容。
別說(shuō)懵懂的'我們不懂珍惜，我想要珍惜。因?yàn)楦赣H，我可以驕傲地對(duì)別人說(shuō)，我的生活不比你差。因?yàn)楦赣H，我才有足夠的勇氣去面對(duì)世間的動(dòng)蕩不安。失去你，我的世界就會(huì)是一片狼藉。
從小到大，我提過(guò)的要求，只要合理，父親就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)不；從小到大，不管多遠(yuǎn)的距離，也不會(huì)讓我感到孤單；從小到大，不管我做過(guò)多少錯(cuò)事，他都沒(méi)有放棄我，厭倦我，更多的是苦口婆心地教育我。他給的，我不盡言謝。
父親總有一天會(huì)老去，時(shí)間如指縫間的流沙，我怎么抓也回不來(lái)。我不敢想
象父親從我的世界消失會(huì)是什么樣子，我所能做的，唯有珍惜。
我的世界需要你——父親，所以我會(huì)倍加珍惜。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 10
在世界上，英雄有許多種。有的英雄在困難中努力奮斗;有的英雄默默為人們奉獻(xiàn)著;還有的英雄就像《水滸傳》的綠林好漢，路見(jiàn)不平，拔刀相助。
人們啊，在聽(tīng)說(shuō)“英雄”二字的時(shí)候，千萬(wàn)不要震驚和自卑，大家可能還不知道，英雄有時(shí)也可以是我們身邊的人。我心中的首位英雄就是：為環(huán)保事業(yè)而默默無(wú)聞的衛(wèi)士——清潔工。為什么清潔工也可以成為英雄呢?請(qǐng)想一想，如果沒(méi)有清潔工，世界會(huì)變得怎樣?
滿(mǎn)地的垃圾散發(fā)著惡臭，在路上一大堆一大堆的擺放著，堵住過(guò)往行人的路。漫天的蒼蠅“嗡嗡”地叫著。城市將被垃圾吞沒(méi)，一陣一陣黃沙伴隨著風(fēng)吹到人們臉上。人們叫苦不迭、唉聲嘆氣。
可是有了清潔工，我們賴(lài)以生存的世界就不會(huì)變成那般模樣。他們每天起早貪黑的忙碌著，在廣場(chǎng)、在公園、在街道，哪里沒(méi)有他們穿著橙黃色制服的身影?他們決心要保持好城市的衛(wèi)生，不放過(guò)一張紙片。在嚴(yán)寒酷暑下，誰(shuí)能體會(huì)到他們的辛酸?
清潔工，這世界需要你!
我心中的第二位平民英雄是：那些平凡、不出名的醫(yī)生們。他們是普通的白衣天使，工作在救死扶傷的第一線(xiàn)。
如果沒(méi)有醫(yī)生，人們受了傷、生了病去找誰(shuí)醫(yī)治?
最讓我難忘的是在貴州大山深處最后的赤腳醫(yī)生——李春燕。她提著籃子在田壟里行醫(yī)，用自己瘦弱的肩膀扛起十里八鄉(xiāng)的健康，為村民的健康付出了自己的青春。即使沒(méi)有諸葛亮那樣過(guò)人的才智，沒(méi)有愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明，她依然用自己高明的醫(yī)術(shù)保證了每一個(gè)村民的'健康。
白衣天使，這世界需要你!
我心中第三位英雄：在馬路中間認(rèn)真執(zhí)勤的交警。再來(lái)想象，沒(méi)有交警的世界：馬路上汽車(chē)擠來(lái)擠去，車(chē)頭頂著車(chē)頭，車(chē)尾頂著車(chē)尾。人們?cè)谲?chē)?yán)餆┰甑膿现^皮，還有人干脆下車(chē)，步行前進(jìn)。結(jié)果，步行的人都到達(dá)了目的地了，車(chē)群還沒(méi)有往前走一步。但是有了交警，汽車(chē)就可以通暢的行駛。交警們整體站在路中間，守著尾氣的炙烤，但依然認(rèn)真指揮，讓每個(gè)車(chē)快速通過(guò)。
交警，這世界也需要你!
我心里還有一位英雄，它不是人，但它又有比人還堅(jiān)韌的意志。它就是：竹子。
它雖然沒(méi)有湖邊翠綠的楊柳婀娜，但它可以在山間堅(jiān)韌地生長(zhǎng)，成為蒼山頂上的一抹綠。這讓我想到了一首鄭板橋的詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。
是啊，它就是在石頭中扎根生長(zhǎng)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，才長(zhǎng)成今天的參天大竹。在古代，它能作為兵器;在現(xiàn)代，它能提供美食。
一首竹詩(shī)，表達(dá)我的萬(wàn)千思緒。
只要有堅(jiān)定的信念，把自己的本職工作做好并作到極致，那么，這世界不得不需要你!在平凡的日子里，發(fā)揮精彩，活出精彩，你就是英雄!
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 11
這個(gè)世界的不完美，需要你去改變；這個(gè)世界的美好，需要你去維護(hù)。
——題記
這世界并不完美——
還有差距和落后存在。那些大山深處、那些革命老區(qū)、那些西部村寨的孩童，他們?cè)谄坡涞慕淌�，伏在�?jiǎn)陋的書(shū)桌，翻卷有限的書(shū)本，他們有人翻越十幾里山路，自帶干糧，面臨著缺少老師……他們需要作為知識(shí)擁有者、財(cái)富富有者、愛(ài)心攜帶者的你的關(guān)注和援助，任何一個(gè)人的愛(ài)心付出，都可以改變他們的人生走向，朝著希望的方向。這世界的差距和落后，需要你去做些改變。
還有不平和不公發(fā)生。那些家園遭遇強(qiáng)拆、那些勞動(dòng)權(quán)益遭受踐踏、那些生活遭到不公的弱勢(shì)群體，他們生活在社會(huì)的底層，每日為生計(jì)勞碌奔波，面容滄桑，沉默寡言，仍難免遭遇不平和不公……他們需要作為權(quán)力執(zhí)掌者、法律掌握者、媒體從業(yè)者的你的援救和伸冤昭雪，一句詢(xún)問(wèn)、一個(gè)特別關(guān)注、一篇報(bào)道，對(duì)于你僅僅舉手之勞，都可以幫助他們渡過(guò)生活的難口，重燃生活的信心。這世界的不平和不公，需要你的鳴不平和反轉(zhuǎn)。
還有疼痛和不幸產(chǎn)生。那些因意外遭遇身體傷殘和生命不幸的人，那些因天災(zāi)地害痛失親人和家園的人，那些因生活不如意悲觀失望乃至走上極端的人，遭遇了生命的劫難，痛不欲生，萬(wàn)念俱灰……他們需要作為醫(yī)術(shù)掌握者、心靈塑造者的你的救助和教化，你精湛的醫(yī)術(shù)和足夠的耐心，你俯下身來(lái)一番暖言細(xì)語(yǔ)，都可以消除和撫平他們身心的痛苦，走出人生的陰霾。這世界的疼痛和不幸，需要你的救治和普度。
還有污染和破壞加劇。我們的社會(huì)中，是有這樣一些地方政府和一些人的，追逐利益，不惜環(huán)境，我們的家園在建設(shè)的同時(shí)不斷遭受破壞：污水傾倒河流，濁氣排入天空，垃圾四散零落，濫采濫伐，草木被毀，土地沙化，耕地萎縮……這些問(wèn)題的克服需要不論從事任何職業(yè)、不論身居城市或鄉(xiāng)村的'你的參與和身體力行，每一個(gè)人的點(diǎn)滴踐行、小事做起和舉手之勞，都可以減少和杜絕破壞的程度，讓我們的家園更美麗。這世界遭遇的污染和破壞，需要你的關(guān)注和敢于斗爭(zhēng)。
這世界的美好，也需要你的維護(hù)。
我們所處的社會(huì)，發(fā)展與矛盾并存，痛并快樂(lè)，但始終處于上升之中。制度日趨完善，法律漸趨完備，措施更到位，環(huán)境更透明，監(jiān)督更有力，話(huà)語(yǔ)權(quán)松綁，意見(jiàn)表達(dá)渠道趨于多元，生活的環(huán)境不斷得到優(yōu)化……這方方面面的實(shí)現(xiàn)和取得，令我們置身幸福之中切實(shí)受益；同時(shí)也需要我們每一個(gè)社會(huì)成員珍惜、維護(hù)來(lái)之不易的成果和幸福，與不法不端的行為勇于斗爭(zhēng)，讓這個(gè)世界因?yàn)槟阄业拇嬖诟篮谩?/p>
你來(lái)到這個(gè)世界，這個(gè)世界的美好與不美好，都與你息息相關(guān)了。說(shuō)得更徹底一些，你與這個(gè)世界，變得彼此需要。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 12
父母把你生下是為了讓你健康成長(zhǎng)。他們讓你吃好東西，讓你鍛煉。他們需要你健康成長(zhǎng)；父母需要你考高分，給你報(bào)各類(lèi)特長(zhǎng)班，他們需要你考上北大、清華，完成他們沒(méi)有完成的學(xué)業(yè)；你小的時(shí)候，他們需要你的笑聲給他們帶來(lái)歡笑，你大的時(shí)候，他們偶爾也拿你當(dāng)出氣筒。有時(shí)，他們躺在沙發(fā)上，需要你給他們倒杯水，打開(kāi)電視。
老師需要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，掌握新的知識(shí)；老師需要你認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)、鞏固新知識(shí)，讓你能消化、理解。老師需要你實(shí)現(xiàn)他的職業(yè)價(jià)值。桃李滿(mǎn)天下是老師的愿望。當(dāng)老師的頭發(fā)被粉筆灰染白時(shí)候，每一根白發(fā)都希望你成為一棵棵棟梁之材。老師需要和你一起完成國(guó)家賦予他的`教育職責(zé)，打好以后人生發(fā)展的基礎(chǔ)。
朋友也需要你。當(dāng)他碰到疑惑時(shí)，會(huì)需要你解答；當(dāng)他碰到煩惱時(shí)，會(huì)需要你聆聽(tīng)；當(dāng)他碰到病魔時(shí)，會(huì)需要你照顧。朋友有了快樂(lè)，會(huì)和你分享，朋友有了痛苦，有你一起分擔(dān)。有時(shí)候，朋友就成了你生命中的一部分，就像水和空氣一樣離不開(kāi)。你需要朋友的友誼，朋友更需要你！
你生活的這座城市需要你。當(dāng)你坐在公交車(chē)上時(shí)，看到有老爺爺或老奶奶上車(chē)時(shí)，需要你給他讓座，這個(gè)城市的文明需要你來(lái)體現(xiàn)。當(dāng)你看到別人往地上扔垃圾時(shí)，需要你撿起來(lái)把它放到垃圾桶里去，這個(gè)城市的環(huán)境需要你來(lái)保護(hù)。當(dāng)你走到大街上，需要你自己遵守交通秩序，人多的時(shí)候，需要你去排隊(duì)，這個(gè)城市的秩序需要你來(lái)維護(hù)。
當(dāng)你將來(lái)長(zhǎng)大了，社會(huì)需要你。需要你把農(nóng)村變得更富裕，需要你把城市變得更繁榮，需要你把國(guó)家變得更強(qiáng)大。這個(gè)社會(huì)需要你們把它變得更文明，更公正，使大家過(guò)得更幸福。不過(guò)要做到這一切，就需要你把自己的才能，自己的精力，自己的熱情奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)。
這個(gè)世界需要你，你還不趕快努力？
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 13
這個(gè)世界需要老師，如果沒(méi)有老師，就不會(huì)有知識(shí)分子來(lái)為祖國(guó)效力。
這個(gè)世界需要老師，如果沒(méi)有老師，就不會(huì)有那么多的工作者，因?yàn)楣ぷ髡咭残枰R(shí)，沒(méi)有老師傳授知識(shí)，工作者又從哪里來(lái)？
這個(gè)世界需要老師，如果沒(méi)有老師，孩子們會(huì)寫(xiě)字、會(huì)讀書(shū)嗎？
這個(gè)世界需要老師，如果沒(méi)有老師，會(huì)有知識(shí)嗎？大山里的孩子，沒(méi)有老師傳授知識(shí)，大山里的孩子就會(huì)變成野孩子，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。大山將變成“魔鬼”的洞穴。將是多么可怕。
這個(gè)教室、學(xué)校需要老師，教室里沒(méi)有老師，那還會(huì)有端端正正坐在那聽(tīng)課的'學(xué)生，學(xué)校更需要老師，需要老師培育出更多優(yōu)秀的工作者。
老師不要認(rèn)為在世界里，你很渺小，不會(huì)有人關(guān)心你，在這個(gè)世界里你很偉大，雖然調(diào)皮的學(xué)生把教室搞得雞飛狗跳、一團(tuán)糟，惹你生氣，但他長(zhǎng)大后，卻成了勤勤懇懇的工作者，這不全是老師傳授的知識(shí)，讓他知道老師是辛苦的，要好好學(xué)知識(shí)，來(lái)為祖國(guó)效力。
老師你把你的一生貢獻(xiàn)給學(xué)校。盡管你生病了，嗓子疼，但你還是大聲說(shuō)話(huà)，生怕最后一排的同學(xué)聽(tīng)不到。
星期六、星期天，做學(xué)生的高高興興的玩了兩天，而老師您卻辛辛苦苦用了兩天來(lái)把課備好，怎樣把課講得細(xì)致。老師每天早起，來(lái)到學(xué)校，把教室打掃的干干凈凈，晚上睡得很晚，把學(xué)生的作業(yè)批好，早上來(lái)到學(xué)校，老師眼里布滿(mǎn)血絲。
老師是重要的，我們要珍惜老師、愛(ài)護(hù)老師，因?yàn)闆](méi)有老師就沒(méi)有知識(shí)。
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這，是一種品質(zhì);這，是一種精神，當(dāng)一個(gè)世界失去了這種品質(zhì)，這個(gè)世界將會(huì)沒(méi)有創(chuàng)新;當(dāng)一個(gè)世界失去了這種精神，這個(gè)世界將沒(méi)有人敢于嘗試，敢于拼搏�；蛟S大家已經(jīng)猜到了：這世界需要你——勇氣。
或許大家認(rèn)為，勇氣只是我們成功的一把鑰匙，可是我們不知道，一些舉世聞名的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)不光是靠智慧，還要靠勇氣。
愛(ài)迪生的發(fā)明，是來(lái)自勇氣。他曾經(jīng)的數(shù)學(xué)成績(jī)非常糟糕，如果他無(wú)法走出陰影，從那時(shí)一蹶不振，失去了繼續(xù)努力的勇氣，那么就不會(huì)有電燈的鼻祖——白熾燈。
有一個(gè)舉世聞名的'科學(xué)家，他在小學(xué)時(shí)被老師們稱(chēng)為“無(wú)可救藥的笨蛋”，他身邊的同學(xué)也天天欺負(fù)他。它，在老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑下走過(guò)了小學(xué)時(shí)光。就是在這陰暗的環(huán)境下他仍然不放棄，拿出了心中的勇氣，努力探索，堅(jiān)持不懈，終于取得了萬(wàn)眾矚目的成就。這就是19~20世紀(jì)非常杰出的科學(xué)家，發(fā)明家，一個(gè)如雷貫耳的名字——愛(ài)因斯坦。
勇氣，無(wú)處不在，有時(shí)一些危險(xiǎn)的處境，也能激發(fā)我們潛藏在內(nèi)心的勇氣。
如果你是一位在戰(zhàn)爭(zhēng)中坐鎮(zhèn)指揮的將軍，你在后無(wú)一點(diǎn)援兵，前有大批敵人的情況下會(huì)做出怎樣的決定?是向敵人舉起白旗，還是拼殺到最后一個(gè)士兵?就在這時(shí)，勇氣才可能會(huì)被激發(fā)。縱然敵眾我寡，縱然深陷重圍，但只要亮出勇氣，即使敵人再?gòu)?qiáng)大，你也能所向披靡。
這個(gè)世界的所有創(chuàng)新需要勇氣，這個(gè)世界的所有成功需要勇氣，這個(gè)世界的所有人需要勇氣，這世界也需要勇氣�，F(xiàn)在，就讓我們拿出心中的勇氣，打造一片自己的新天地吧。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 15
人們把黑暗里跳動(dòng)的心臟稱(chēng)之為月亮，這世界需要皎潔的月亮與遍地的月光。
有多少語(yǔ)言都平淡無(wú)奇，難以表達(dá)內(nèi)心復(fù)雜的情感。每個(gè)人都著急講話(huà)，每個(gè)人又都沒(méi)把話(huà)講完，我們大多感到無(wú)趣，但有人寄情于你，是“舉頭望明月”后“低頭思故鄉(xiāng)”;是王維的“明月松間照，清泉石上流”，是王安石祈“明月何時(shí)照我還”，是李白寄愁心與你，“隨君直到夜郎西”。
大多數(shù)人崇尚太陽(yáng)，說(shuō)有太陽(yáng)才有光，但也有人崇尚你，是次次月夜引起情思，月圓是情，月缺是詩(shī)，圓圓缺缺，幾幾輪回。你是白晝寄給黑夜的情節(jié)，你映射黑夜思念白晝的月光，你是世界需要的`希望。
少年的月光，還是月光，九州一色，還是李白的霜。像“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，你也是團(tuán)聚后的歡喜，是舉頭能見(jiàn)的故鄉(xiāng)。幾粒星子沉入大海，你在滄海桑田，歷久彌新，你是世界需要的情誼。
深夜，因?yàn)橛辛四�，開(kāi)了一瞬的曇花，才有人欣賞;因?yàn)橛辛四�，夜行者才�?huì)有了前進(jìn)的希望。你是一種感覺(jué)，吹在夜晚的微風(fēng)里，是讓人追隨著脫離沼澤的微光。你是世界需要的明亮。
因?yàn)橛心�，夜晚遠(yuǎn)眺之人，心中才一片皎潔。因?yàn)橛心惆讜兊那闀?shū)，黑夜才能讀到。你像春日里遍地開(kāi)滿(mǎn)的野花，像夏季里潤(rùn)澤萬(wàn)物的小雨，像秋季里隨風(fēng)而落的黃葉，像冬日里紛紛灑灑的小雪。你是世界需要的浪漫。
我們披一身月光，把荊棘之路鋪成遍地鮮花的小巷，世間便沒(méi)有什么能將我們折磨。月，是宇宙中奇跡般的存在。追隨者的信念，你是;星辰閃耀，你戴;目光所至，心之所向之處，你存在;你是世界所需要的追求。
月光遍地，但月亮只有一個(gè)，這個(gè)世界，需要你。
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當(dāng)一支溫暖的筆桿劃過(guò)輕柔的白紙，你就伸展著柔軟的身體伏在那里，你是線(xiàn)條舞動(dòng)出的精靈，你是承載著情感的溫存的墨跡。
這個(gè)世界怎能少了你啊，美麗的文字!
你是披著風(fēng)從遠(yuǎn)古走來(lái)的吧，那距今已有千萬(wàn)年的留在巖穴里道道稚拙的痕跡，就是你前世的前世吧!那冰冷的石尖擦著巖面，你是忍著巨痛誕生的吧。
可你還是堅(jiān)持著留下來(lái)了，貫串著人類(lèi)的歷史，從古至今，踩著時(shí)間的春風(fēng)，櫛風(fēng)沐雨而來(lái)。
你是人類(lèi)真摯的友人。當(dāng)你被刻在竹簡(jiǎn)，或是被寫(xiě)在綿帛，構(gòu)筑一冊(cè)冊(cè)史書(shū)的你，總是很誠(chéng)懇地記錄下不爭(zhēng)的史實(shí)，當(dāng)你被馬克思握在手中用羽毛筆管書(shū)寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，你就是一種偉大的思想；當(dāng)你被李白或雪萊吟誦成一段段的時(shí)候，你就是一種超脫的情懷和理想……人喜，你就飛揚(yáng)成春天里招展的彩旗；人悲，你就落寞成秋日里孤寒的'雁嗚；人樂(lè)，你就搖曳成觥籌交錯(cuò)的光樂(lè)；人哀，你就是婉傷成落日樓頭的寒簫。
你一直在那里，對(duì)我們不離不棄，我們?cè)跎岬孟履�，你把傳說(shuō)描繪得熠熠生輝；你把英雄傳奇表現(xiàn)得慷慨激昂；你無(wú)條件的承載著人類(lèi)賦予你的情感，安靜而沉默地注視整個(gè)世界。
你縱橫世界，與各地偉人真心交流，當(dāng)你流動(dòng)成一種不朽的思想的時(shí)候，你的神情一定是帶著驕傲的吧；你與孩子們的嬉戲，當(dāng)他們把你一字一句地吐向天空，那稚嫩的牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音，一定讓你醉心了吧。你牽起無(wú)數(shù)人的手，把他們領(lǐng)進(jìn)輝煌的知識(shí)圣殿的時(shí)候，你的姿態(tài)一定是謙卑而自豪的吧。
文字啊，你輾轉(zhuǎn)在世界各地，攜著或開(kāi)放或機(jī)密的信息，載著或明朗或愁苦的情感，由一國(guó)的文字形式變換為另一國(guó)的文字形式時(shí)，你可曾想過(guò)——你功不可沒(méi)。
無(wú)言的文字啊，是你讓大地飛歌，多了一份神采；是你讓天空湛藍(lán)，多了一份澄澈；是你讓宇宙遼遠(yuǎn)，多了一份神秘；是你讓歷史浩渺，多了一份神奇。
整個(gè)世界都需要你。
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童年，猶如一面明鏡，印著我那鮮花般的笑臉，然而鏡子難免會(huì)沾上污點(diǎn)，這時(shí)，便會(huì)有人耐心的拿布揭去這些污點(diǎn)，使鏡子更加透亮。剛剛踏入人生旅途的我，難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，媽媽選擇了一種最極端的方式——責(zé)罵促我上進(jìn)。
十幾年來(lái)，媽媽的責(zé)罵伴隨著我成長(zhǎng)，在我的記憶中，媽媽的脾氣總是那么暴躁，一點(diǎn)點(diǎn)的小事就能激起她的勃然大怒。依稀記得那次當(dāng)我拿著最讓我滿(mǎn)意的成績(jī)告訴媽媽時(shí)，她卻冷冷的說(shuō)：“語(yǔ)文考滿(mǎn)分又怎樣？”可是，她卻不知道我為語(yǔ)文付出過(guò)多少精力，她這樣子不在乎，是否知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著什么，即使她是顆不起眼的泡沫，我也想守護(hù)不讓她破掉而已，只有她可以讓我快樂(lè)的笑，傷心的哭。那時(shí)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“即使我考的不好，那我也曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)，至少向我的目標(biāo)前進(jìn)過(guò)，你憑什么否定我的一切。”
我的世界不需要你，走在漆黑的大馬路上，我不禁感嘆，幸福是什么？在我的童年和少年里，根本不奢求什么快樂(lè)、幸福和自由。
晚上，我在想著：媽媽總是讓我按照她的路線(xiàn)走，可是我想說(shuō)：“我知道該怎樣安排自己的生活，我也有我的向往，我根本不愿被別人控制著，活像個(gè)機(jī)器人也不愿有什么爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲蚁胗袀�(gè)溫暖、幸福、互相理解的家。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，所謂母親對(duì)子女的溫情在我的世界早已淡化甚至淡出。”突然，門(mén)口傳來(lái)一絲絲響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢靠近，我感受到她正點(diǎn)著腳尖向我走來(lái)，沒(méi)有聲音，我卻能感受的到，那個(gè)輕輕的腳步，這一步步溫暖我的心。
“又踹了被子！”
母親輕輕的拉過(guò)被子，慢慢的.移到了我的身上，又抽身慢慢離去……
拉過(guò)被子，我強(qiáng)忍著的淚水卻一行行滑落，想起我的媽媽?zhuān)职謺r(shí)常出門(mén)，所有的重?fù)?dān)都落到媽媽一個(gè)人頭上，四十多歲，白了的兩鬢，讓我心酸不已，或許媽媽沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，只有不堪入耳的責(zé)罵，可她終究還是愛(ài)我的，不是嗎？她那樣說(shuō)，只是為了讓我更加完美將來(lái)有更好的生活。我在想，我還有什么要生氣的呢？
朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū)，而我，我有什么呢？我有媽媽看似火爆的責(zé)罵，原來(lái)幸福一直在我身邊。
或許媽媽的手中只有梨，而我卻向他索求蘋(píng)果，這時(shí)她永遠(yuǎn)給不了的�；蛟S她的手中只有兩個(gè)梨然而她卻都給了我，給了我最寶貴的禮物，那就是生命。
我的世界需要你——母親。
我懂了，媽媽是弓，我是箭，為了把箭射的更遠(yuǎn)些，弓更彎了。其實(shí)幸福真的可以很簡(jiǎn)單，她就在那里靜靜的，只要你用心去感受，用情去體會(huì)。那一聲聲責(zé)罵都是閃爍著幸福的鉆石。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 18
你，也許只是保護(hù)大自然的一股很渺小的力量，既沒(méi)有為了出名而去那樣做，也沒(méi)有像國(guó)家那樣做作，只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己一顆真誠(chéng)的心。但這世界需要你，正因?yàn)槭沁@樣的一個(gè)為大自然默默付出的你，才構(gòu)成了這么美好的大自然。你就是環(huán)保員。你總是穿著一個(gè)黑色的馬衣裳，深灰色的褲子，一雙廉價(jià)的布鞋，你一直很單調(diào)，黝黑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑與辛酸，一雙炯炯有神的眼睛顯得那么和藹可親，對(duì)于每一個(gè)過(guò)路人，都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示親切的問(wèn)候。雖然你總是被別人所遺忘，但是你知道，這世界需要你！
在大雪紛飛的冬日里，我們還在溫暖的被窩里，還沒(méi)有從美好的夢(mèng)中驚醒，你卻頂著鵝毛大雪在清掃路旁的積雪。每天人們醒來(lái)去梳洗時(shí)總會(huì)看見(jiàn)你的背影，你佇立在雪地里，背影突然變得佝僂，現(xiàn)在的你已經(jīng)快70了，卻每天總是無(wú)怨無(wú)悔的.為我們清掃。你不求一絲回報(bào)，讓誰(shuí)看了又會(huì)不感動(dòng)呢？在炎熱的夏日你會(huì)去打掃馬路，推著你那破舊的三輪車(chē)，看到垃圾會(huì)把它運(yùn)到自己的三輪車(chē)上，然后頂著熾熱的太陽(yáng)把它運(yùn)到垃圾站，你總會(huì)拿著一個(gè)大麻袋，看見(jiàn)一些可回收的垃圾你會(huì)把它放到里面，用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)一盒廉價(jià)的香煙。其實(shí)你早已與這座城市相融，為建造這座美麗的城市奉獻(xiàn)了一絲微薄之力。在這里，我們每個(gè)人都給與你美好的祝福。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 19
世界上最悲傷的故事，不是孔雀東南飛，而是一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊的人已經(jīng)離去；世界上最令人心碎的詩(shī)句，不是生死兩茫茫，而是青春不再，歲月無(wú)情。然而，即使經(jīng)歷再多的挫折和傷痛，也不能放棄希望，因?yàn)椤@個(gè)世界需要你的存在。
我從未懷疑過(guò)自己存在的意義，就像從未懷疑明天的太陽(yáng)是否會(huì)照常升起一樣。這種自信并非盲目樂(lè)觀，也不是源于預(yù)知自己將來(lái)會(huì)對(duì)世界有很大貢獻(xiàn)，因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有那個(gè)特異功能。我從不懷疑自己存在的意義，是因?yàn)槲覉?jiān)信世界需要我，需要我們每一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，世界需要我去欣賞鳥(niǎo)兒的歌聲，花兒的芬芳，白云的飄逸，需要我去感受四季的變換，萬(wàn)物的隕落，世界的美好。
也許你在追尋夢(mèng)想的`路上受傷迷失方向，但這并不能成為你放棄的理由；也許你竭盡全力追求卻無(wú)法挽留，但這不應(yīng)該成為你放棄的借口；也許你付出所有卻得不到上天眷顧，但這也不足以讓你放棄。因?yàn)檫@個(gè)世界需要你，需要你去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)中的痛苦和悲傷，需要你去體會(huì)孤獨(dú)和空虛只是心靈的感受，需要你去分享奉獻(xiàn)和挫折，更需要你去感受幸福的滋味。
在自己無(wú)法成為別人世界里的主角時(shí)，便在自己的網(wǎng)絡(luò)世界里肆意演繹。開(kāi)幕與落幕由自己掌控，無(wú)法填補(bǔ)的遺憾，就讓它成為一種懷念，深深地刻在心底。將昨日的感悟封存在記憶深處，不再觸及。勇敢面對(duì)，勝過(guò)自怨自艾的療傷方式。這個(gè)世界需要你，需要你以更好的方式活著，迎接未來(lái)的每一步。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 20
寶玉方合衣安寢，忽聽(tīng)冥冥之中有一道士之聲。仔細(xì)端詳，卻是那空空道人。此人也不多話(huà)，一腳踏入門(mén)內(nèi)，拉寶玉就走，只見(jiàn)穿過(guò)一處幽竹，恍惚是瀟湘館的情形，道士停住了腳步，道：“我逢人之命，須攜汝去一處，聞?wù)f你有些癡病，因讓汝與姑蘇林黛玉再見(jiàn)一面�！睂氂翊蠛�，“妹妹救我！”卻被那道人掩了口，不覺(jué)昏暈過(guò)去。
次日早，寶玉正欲向王夫人與賈母請(qǐng)安，方覺(jué)周?chē)c舊時(shí)不甚相同。只見(jiàn)那墻皆雪白，窗無(wú)雕花。推門(mén)而出，卻有那一級(jí)級(jí)臺(tái)階，皆排的儼然，于是走下去，不知不覺(jué)進(jìn)了一所學(xué)校。
“可又是甚么新式學(xué)堂？”寶玉想著，步入一室中，見(jiàn)其中坐有幾人，卻俱無(wú)書(shū)童，頓覺(jué)些許奇怪，方坐下，只見(jiàn)一女學(xué)生搖搖地進(jìn)入，風(fēng)韻自與別人不同，“那可不是林妹妹了？她怎么也在這里？”末等寶玉想完，一穿著奇怪的`先生踏入室內(nèi)，寶玉詫異，方發(fā)現(xiàn)自己的衣服也是如此了。
先生一口難以理解的語(yǔ)言，寶玉略能猜會(huì)一些，黛玉天資聰穎。不出一會(huì)便學(xué)會(huì)了。下課時(shí)分，學(xué)堂里更是熱鬧非凡，仍有一些俗化的語(yǔ)句，從學(xué)生口中不假思索奔流而出，嬉鬧置男女之別于不顧，也因無(wú)長(zhǎng)袂與賞之牽絆，多次奔跑，敲擊桌椅，甚不雅觀。
黛玉終日寫(xiě)畫(huà)于紙上，竟是逢人無(wú)言，悶坐。寶玉走近去看，縱為其知己，終無(wú)法知其所思。一把奪過(guò)詩(shī)稿，只見(jiàn)散亂數(shù)言，竟不成句。黛玉把眼圈紅了，抽身便往外走，倚于欄桿之上�！懊妹玫牟潘级己翁幦チ�？”寶玉勉強(qiáng)笑道。黛玉泣道：“自從我往此處來(lái)，雖背得平水之韻，終無(wú)如詩(shī)之物可寫(xiě)，似是才思同淚一般盡了一樣，不知因何緣故。”寶玉聽(tīng)那室內(nèi)喧囂，見(jiàn)黛玉消瘦之狀，萬(wàn)語(yǔ)千言涌在心頭，竟滴下淚來(lái)，以紙巾拭之。兩人默默對(duì)泣一場(chǎng)。寶玉苦笑道：“此世所需者，寧?kù)o�！闭牵捍颂師o(wú)金玉，何須以淚言。
寶玉徹夜未眠，又一日與先生暢談此事。先生盡其之力，然教室之境仍舊。
一年之后，黛玉因課間作不得詩(shī)，竟終日失魂落魄，抑郁成疾，不久便香消玉損。
夜已昏時(shí)，寶玉聞聽(tīng)街市上汽笛爭(zhēng)鳴，燈紅酒綠，喧囂異常。無(wú)奈，對(duì)月長(zhǎng)吁。寶玉走入房?jī)?nèi)，置一碗水于臺(tái)上，念道：“予心所夢(mèng)者，惟是葬花；此世所需者，獨(dú)有顰顰。奈何茜紗窗下，我本無(wú)意，白墻室中，卿何薄命……”
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 21
文明的世界，文明的家庭，還有文明的我們。
——題記
那天晚上，夜，藍(lán)的深邃；星，亮的迷人。微風(fēng)輕拂翠綠的樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲。路燈下慢步走過(guò)幾個(gè)歸家的身影。
可是，好景不長(zhǎng)，天不作美。迷人的燈光下，朦朦朧朧的雨滴落在人家屋檐的瓦礫上，周?chē)嗥鹨魂囋锶说摹芭九尽甭暋?/p>
在這風(fēng)雨交加的夜晚，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，急切想要回到舒適溫暖的家。但雨越下越大，飛奔回家的我，身上已經(jīng)濕透了，淋著雨，急躁的趕著。突然，腳下就像抹了油似得，一下子摔倒在地。整個(gè)身子就像一只泥鰍，我痛苦的掙扎著，拼命站起來(lái)。冰冷無(wú)情的雨毫無(wú)保留的擊打著我落魄的身子，突然，一個(gè)陌生而又溫暖的身影將我扶起，她撐著傘，望著我，說(shuō)：“你家住哪，我送你回去！”話(huà)語(yǔ)剛落，我?guī)е鼻刑饋?lái)頭，望著她說(shuō)，沒(méi)有太多話(huà)語(yǔ)，只是一個(gè)深情的'一笑而過(guò)。阿姨一把扶起我，二話(huà)不說(shuō)就帶著我繼續(xù)向前走。我只是低聲的說(shuō)了一句：“前面就是了�！弊咴谝豢脺嘏拇髽�(shù)下，我想起了我的爺爺。
那是一個(gè)很早的事情，大概我還剛記事。那天，風(fēng)很大，將路上的落葉與灰吹得滿(mǎn)天都是。被歲月無(wú)情的刀任意刻畫(huà)的身影，滿(mǎn)懷期待和深情的站在家門(mén)口，一個(gè)瘦小的身影若隱若現(xiàn)的從滿(mǎn)天飛沙中越走越近，漸漸走向老人的懷中。家里似乎異常熱鬧，來(lái)了很多人，坐在客廳，正在歡喜熱鬧的吃著飯。男孩只是孤獨(dú)的坐到另一個(gè)角落。老人走向男孩，硬把他拉到餐桌上，男孩顯得特別拘束，哭著鬧著要下來(lái)，一不小心，一下子打翻了桌上的酒杯。男孩仍然鬧著，在那一剎那間，老人點(diǎn)起了久久壓制的怒火。瘦黃的臉越來(lái)越紅，紅的嚇住了男孩，老人隨手拿出了一根竹條，抄起就往男孩跑去要打他，男孩嚇住了，撒腿就跑�？墒牵K究跑不過(guò)，落入了老人的手。然而，老人猶豫了，沒(méi)有打他，只是一把拉起，帶到一個(gè)別人看不見(jiàn)的地方，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“餐桌下，你可以哭可以鬧，我不會(huì)太苛刻；餐桌上你就得安分，要懂禮節(jié)，這是老祖宗留下來(lái)的規(guī)矩，你要好好記��！”
那時(shí)的男孩停止了哭泣，一臉迷茫，對(duì)爺爺?shù)脑?huà)充滿(mǎn)迷惑；如今的男孩成長(zhǎng)了，一臉微笑，對(duì)爺爺?shù)脑?huà)堅(jiān)信不疑。我似乎看見(jiàn)了爺爺對(duì)我笑著。
想著爺爺?shù)脑?huà)，忘卻了疼痛，如鳳凰涅槃般重生；想著爺爺?shù)脑?huà)，甩開(kāi)了雨水，如春風(fēng)縈繞般溫暖；想著爺爺?shù)脑?huà)，頓覺(jué)被阿姨牽著的手，傳來(lái)陣陣能量；想著爺爺?shù)脑?huà)，擦干了淚水，如天降甘霖般自信……
在星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光下，站在阿姨的撐傘下，我的心頭漾起了股股暖意，溫暖了全身，照亮了我歸家的方向。
于是，我到了家，馬上寫(xiě)下了這篇文章，取名叫傳承。將來(lái)的我一定會(huì)像他們一樣……
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 22
寧?kù)o是一種富有詩(shī)意的狀態(tài)，是一種令人神往的境界，他需要追求，也需要尋找。
回眸中華歷史五千年，一顆顆寧?kù)o的心散發(fā)出淡淡的芬芳，獨(dú)特的芳香。莊子，以他淡泊的心摒除著來(lái)自外界的是非曲直，功名利欲，笑看天上云卷云舒。他是一棵樹(shù)，一棵孤獨(dú)的樹(shù)，一棵深夜里看守心靈月亮的樹(shù)。在他那里，我看到了一棵不因名利榮譽(yù)而改變跳動(dòng)速率的心，一顆厚重寧?kù)o的心。
美國(guó)作家梭羅曾孤身一人，遠(yuǎn)離塵囂，在瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領(lǐng)神會(huì)，欣賞平靜的湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧?kù)o的心境催生了他的深刻思想，寫(xiě)下了充滿(mǎn)寧?kù)o恬淡智慧的世界名著——《瓦爾登湖》。
“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤”，這是《漢書(shū)》的訓(xùn)誡；“得，不為喜；去，不為恨”，這是《史記》的箴言；“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是諸葛亮的自勉；“朗如日月，清如水鏡”，這是楊炯的追求；“水能性淡為吾支，竹解心虛為我?guī)煛保@是白居易的向往；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明出世的寧?kù)o；“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這是歐陽(yáng)修的超脫……寧?kù)o，是一種典雅的氣質(zhì)，一種古樸的情懷。他們擁有了寧?kù)o的內(nèi)心世界，他們便獲得了心靈的永恒。
在嶄新的21世紀(jì)，信息技術(shù)充斥著世界，漫無(wú)邊際的.欲望糟踐著脆弱的生態(tài)，燈紅酒綠的喧囂讓人迷失了方向，在這物欲橫流的世界，每個(gè)人都被金錢(qián)利益熏紅了雙眼，有誰(shuí)還會(huì)舍得利用僅僅幾分鐘的時(shí)間去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的那份純凈似水的清涼與感動(dòng)？是什么樣的權(quán)力和金錢(qián)使寧?kù)o的生活被喧囂所淹沒(méi)？我迷惘，困惑……也許是我們走得太快，以至于把靈魂丟在了后面。
細(xì)細(xì)品味那句“曲徑通幽處，禪房花木深”，就仿佛置身于一個(gè)幽靜的小院，在擠滿(mǎn)花蕾的樹(shù)下，品一本自己喜歡的書(shū)，寫(xiě)幾句深情的感悟，傾聽(tīng)那四季花開(kāi)的聲音。
在這豐富的安靜中沉淀紛雜的生活中的浮躁，濾盡淺薄粗俗等雜質(zhì)，避免無(wú)聊荒謬的事情污濁這世界本就枯竭的寧?kù)o。
寧?kù)o，這世界需要你。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 23
每個(gè)人都希望生活在正義的世界里，但是，卻沒(méi)有人愿意做一個(gè)有正義感的人�？上攵�，這個(gè)社會(huì)是多么缺乏正義。
每當(dāng)看到一些正義的事例，心久久不能平靜下來(lái)。
記得那一次在公交車(chē)上，一個(gè)小偷正準(zhǔn)備把手伸向一位老婆婆的包包里，這時(shí)，車(chē)子突然急剎，這時(shí)，老婆婆似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，便把包包摟得緊緊地。
小偷自然偷竊未遂，心中自然很不爽。于是，他又準(zhǔn)備將苗頭轉(zhuǎn)向另一位老爺爺。小偷，很熟手地將錢(qián)包偷到手了，他看了看四周?chē)娜硕伎粗�，于是，他狠狠地瞪了他們一眼，還說(shuō)：“你們最好當(dāng)做沒(méi)看到，不然，你們會(huì)后悔的�！�
話(huà)音剛落，車(chē)上的人都把頭轉(zhuǎn)向了另一邊，我依然盯著小偷，心想：“什么世道啊，連小偷都怕，這太不正義了，不行，該說(shuō)出來(lái)�！�
終于等到綠燈了，我看了看小偷，他似乎放松了警惕。這時(shí)，我大喊了一聲：“有小偷啊，捉小偷啊！”還沒(méi)等小偷緩過(guò)神來(lái)，被扒竊的老爺爺已經(jīng)把他抓住了，老爺爺將小偷按到了一角，說(shuō)：“好做不做，做小偷，幸好我寶刀未老，身手依然敏捷�！�
這時(shí)，車(chē)上的一位大姐報(bào)了警。幾分鐘后，附近警察局的警察來(lái)了，看到為了抓小偷弄到一身汗的老爺爺，尊敬地說(shuō)了聲：“老趙，你的`身手還像當(dāng)年一樣��！”。這才知道，原來(lái)老爺爺是退了休的警察。
老爺爺，看了看我，對(duì)警察說(shuō)：“這次，多虧了這個(gè)小妹妹啊，要不是她大喊一聲抓賊，我也不知道原來(lái)自己的錢(qián)包被偷了。”
小偷被警察拷到派出所了，老爺爺也跟著去了。這車(chē)上，又恢復(fù)了平靜，只見(jiàn)車(chē)上的大人都不好意思地低下了頭，好像很羞愧的樣子。
我坐在座位上，靜下了心想：“現(xiàn)在的人，膽子都太小了，正義感也不知哪去了�！�
經(jīng)歷了這件事，我看到了這個(gè)人性丑惡的一面，膽小畏事的一面。這個(gè)世界，真的很需要人性的正義，只有這樣，世界才會(huì)變得正義。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 24
這是暑假的第一天。我快樂(lè)地走在路上，享受著我完美的假期生活。
當(dāng)我走到河邊時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一大群人聚集在一起，不知道該怎么辦。我好奇地走上前去準(zhǔn)備調(diào)查，但我發(fā)現(xiàn)除了一個(gè)渾身濕透的中年男子外，什么也沒(méi)有。當(dāng)我感到困惑的時(shí)候，電視臺(tái)的人來(lái)了，說(shuō)準(zhǔn)備采訪(fǎng)這個(gè)中年男人。我能從人們的口中理解事物。真理。起初，一個(gè)大學(xué)生在和同伴追逐玩耍時(shí)掉進(jìn)了河里。他大聲呼救。那個(gè)中年人想都沒(méi)想就跳進(jìn)了河里。目前，大學(xué)生沒(méi)有生命危險(xiǎn)，正在醫(yī)院了解體檢情況。
電視臺(tái)采訪(fǎng):“不好意思，你根本沒(méi)想過(guò)跳下去救人，難道你沒(méi)想過(guò)自己?jiǎn)?”是什么力量讓你不顧一切地去救人?“我以為他一定能說(shuō)出一些激昂的話(huà)語(yǔ)來(lái)回答記者的'問(wèn)題，但我沒(méi)想到他說(shuō)的話(huà)出乎我們所有人的意料。他說(shuō):“我沒(méi)有任何文化，我不知道幾個(gè)大詞，它對(duì)世界毫無(wú)用處。但他是不同的。他是個(gè)大學(xué)生。上大學(xué)不容易。他將來(lái)一定對(duì)這個(gè)世界有用�！庇心敲匆粫�(huì)兒，我們都發(fā)呆了。我們不知道該如何回答這個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 25
《愛(ài)的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德.亞米契斯寫(xiě)的小說(shuō)，我讀了這本小說(shuō)，從中悟了一個(gè)道理-----世界需要愛(ài)，我們要把愛(ài)獻(xiàn)給這個(gè)世界。
《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫(xiě)的.，描寫(xiě)了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的所見(jiàn)所聞和感想。通過(guò)大量的人物形象刻畫(huà)、心理活動(dòng)描寫(xiě)，以及富有激情的敘事，謳歌了愛(ài)的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《愛(ài)的教育》不僅僅是一本小說(shuō)，而是對(duì)我們的一種愛(ài)的教育。作為獨(dú)生子女，我們都是被愛(ài)得多，而付出得少。這個(gè)世界需要愛(ài)，需要我們?nèi)?ài)，去付出，而不是坐享其成，作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小要愛(ài)祖國(guó)，立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)：我們應(yīng)該尊敬老師和父母，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài)；我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友…….我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài),我們的世界會(huì)更加美好!
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 26
也許即使沒(méi)有你，無(wú)知的我們依然成長(zhǎng)；也許即使沒(méi)有你，明天的太陽(yáng)依然東升；也許即使沒(méi)有你，偌大的世界依然精彩。但因?yàn)橛心�，我們開(kāi)始茁壯；因?yàn)橛心悖?yáng)愈顯燦爛；因?yàn)橛心�，世界更加繽紛。這世界需要你——老師！
當(dāng)災(zāi)難已成為列國(guó)各幫的惡性循環(huán)時(shí)，誰(shuí)還記得那些不堪回首的悲痛陳年？誰(shuí)還記得那年的地震？誰(shuí)還記得那磚塊瓦礫下的血淚？我似乎也在麻木，也在淡忘，不記得她姓什么，不記得她叫什么。記憶里終于漂過(guò)一葉扁舟，告訴我她那響亮的代名詞——老師。
那時(shí)，山在崩，地在裂，明明慌張，她卻假裝鎮(zhèn)定，疏散學(xué)生離開(kāi)教室。當(dāng)看見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生手足無(wú)措時(shí)，她毫不猶豫地沖上前去，左手摟著一個(gè)，右手抱著一個(gè)，沖向門(mén)外。是命中注定嗎？教學(xué)樓倒塌于一瞬。這一瞬，緊擁學(xué)生的雙手依然，只是廢墟中的她，身體已被一分為二�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。是的，她去了，血肉模糊地去了，無(wú)怨無(wú)悔地去了，再也不能培育桃李芬芳滿(mǎn)天下，卻應(yīng)了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古美談。
在這轟轟烈烈中，我看到的是偉大；而在那平平淡淡中，我尋得了誠(chéng)摯。
點(diǎn)燃?xì)q月的燈火，跨越曲折的國(guó)界，《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒從歷史的湖畔走來(lái)。這個(gè)本集聾、啞、瞎于一身的女子，竟堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，完成了學(xué)業(yè)。當(dāng)我們都驚羨于這難能可貴的成功時(shí)，又是否著眼于她的背后，那位默默奉獻(xiàn)的莎利文老師呢？莎利文老師傾其一生之愛(ài)，平息了失意兒童的古怪脾氣，安撫了受傷孩子的'心靈，并教會(huì)了殘障人士說(shuō)話(huà)，真乃循循善誘也。
由遠(yuǎn)及近，常憶及，曾有那么一位老師，每天放學(xué)都會(huì)牽著學(xué)生的手過(guò)馬路；曾有那么一位老師，冰涼的手上總是沾滿(mǎn)了粉筆灰和紅鋼筆水；曾有那么一位老師，讓真理散布全球；曾有那么一位老師，給予學(xué)生最大的尊重；曾有一位老師，告訴我們：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，學(xué)生就是一切。”曾有，不，不用再“曾有”了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎又是你我所能夠數(shù)算得過(guò)來(lái)。
也許并不是每一位老師都可以成為孔子，也許并不是每一位老師都可以振撼世界，但每一位老師卻都是這世界的需要，每一位老師都可以在人生的十字路口照亮黑暗。
“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起！燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了千方百計(jì)，他日良材承大廈，賴(lài)今朝血汗番番滴，光和熱，無(wú)窮計(jì)”
——后記
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 27
這世界需要太陽(yáng)溫暖人間，需要光明照亮黑暗，需要雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物。這世界更需要母親帶給孩子母愛(ài)。
那是一個(gè)黑云密布，天空像被蓋上一層黑布的正午，讓人心生壓抑，感覺(jué)隨時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雨的降臨，但隨即我腦海中在我不覺(jué)間浮現(xiàn)出一句“黑云壓城城欲摧�！�
時(shí)間流逝地飛快，不容我多想，就“�！钡囊宦暽险n鈴響了，試卷很快就發(fā)到我的手中，一看滿(mǎn)是紅叉，分?jǐn)?shù)已使我目不忍視，后果已使我無(wú)法想象了。我耳邊仿佛又響起老虎的怒恐聲。
我懷著不安的心情走在放學(xué)路上，每一步都像地面有地雷似的，但這糟糕的天氣似乎在和我作對(duì)般，時(shí)不時(shí)響起“轟隆隆——”的一聲，使我不得不加快了腳步。很快就回到了家門(mén)口，但我在外面徘徊著，仿佛里面有什么東西一般。
最終我還是下定決心走了進(jìn)去，但不出所料，隨即傳來(lái)的便是“老虎的怒恐”：“你還知道回來(lái)？考得這么差，不好好學(xué)習(xí)……”后面的話(huà)我實(shí)在耳不忍聞了，隨即就說(shuō)：“差就差唄，反正以后還有機(jī)會(huì)，而你隨了只會(huì)罵我還會(huì)什么？我不需要你了！”便一氣之下，跑了出去。
在街上淋著細(xì)雨，徘徊著，過(guò)了些時(shí)候，想起剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，我想母親已經(jīng)失望透了，或許現(xiàn)在在擔(dān)憂(yōu)我，我是否該回去了呢？最終我被理智戰(zhàn)勝了，走著走著，又突然跑了起來(lái)，很快就回到家了。
我一回家很快就看到了母親擔(dān)憂(yōu)的'眼神，和紅腫的眼睛，明顯是剛流了淚，我心頭一酸，仿佛看到的不母親流的淚，而是對(duì)孩子的擔(dān)憂(yōu)我于是馬上跑上前用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)母親說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，對(duì)不起�！眿寢岆S即就一臉歡喜的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子你回來(lái)就好，不能有下次了，別再讓媽媽擔(dān)心了，你知道媽媽剛才有多擔(dān)心嗎？”我說(shuō)：“嗯，媽媽我錯(cuò)了，下次不會(huì)再樣的了�！�
天空也仿佛感應(yīng)到了什么似的，竟然開(kāi)始變得晴朗起來(lái)。
“可憐天下父母心�！睕](méi)有哪個(gè)父母會(huì)真正打罵自己的孩子，打罵只是體現(xiàn)了更多的愛(ài)。這世界需要你，需要你帶給孩子更多的母愛(ài)！
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 28
英雄者，保家衛(wèi)國(guó)、自強(qiáng)不息、舍生取義之人皆可稱(chēng)為英雄，世界本不缺少英雄，也不缺少發(fā)現(xiàn)英雄的慧眼，缺少的，是承認(rèn)英雄的勇氣。
蒼涼的戈壁灘上，一個(gè)騎馬的年輕人帶著幾個(gè)使者打扮的人捧著獻(xiàn)給大月氏國(guó)王的珍寶穿行于沙漠之中。這次遠(yuǎn)行，他走遍西域，揚(yáng)大漢之國(guó)威。當(dāng)他雙鬢斑白，步入中年時(shí)，又開(kāi)始了第二次遠(yuǎn)行，他的聲名傳遍西域，他為大漢和西域各國(guó)的友好時(shí)代拉開(kāi)了序幕，他不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前。沙漠、戈壁、干旱、酷熱、匈奴鐵騎，一切都擋不住它瞭望新世界的目光和開(kāi)拓新世界的腳步。他被封為博望侯，他是一個(gè)英雄，他的名字叫張騫。
連綿的大營(yíng)內(nèi)，一個(gè)老者正艱難的呼吸著，他才五十四歲卻像古稀老人一般滿(mǎn)頭銀發(fā)，他在風(fēng)華絕代之際碰到了蜀主劉備，于是，他為了偏安西南一隅的蜀漢小朝廷傾盡畢生心力。他七擒孟獲，解決了西南邊陲的危機(jī)；他六出祁山，戰(zhàn)績(jī)輝煌，穩(wěn)定了北疆太平。他與曹操斗，與司馬懿斗，但最后，他還是斗不過(guò)那所謂天命，走下神壇的他，竟也是如此虛弱。大廈將傾，他為報(bào)知遇之恩，與天命斗了幾十年，終于，他在吩咐完一切事務(wù)后，放心又不甘心地閉上了眼睛。他道號(hào)臥龍先生，他是一個(gè)英雄，他的名字叫諸葛亮。
波濤洶涌的汨羅江邊，一個(gè)蒼老的身影正向著那滾滾波濤走去，國(guó)亡了，他的存在也沒(méi)有意義了，楚國(guó)的君主將他貶謫，但殊不知，他恐怕是楚國(guó)百萬(wàn)黎民中最關(guān)心大楚國(guó)運(yùn)的了�？蓢@他空有濟(jì)世之才報(bào)國(guó)之門(mén)，只得縱情詩(shī)酒，亦苦亦樂(lè)，如果大楚不亡，他就是個(gè)笑話(huà)，但如今大楚亡了，他那份“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的'寂寞和高潔促使他縱身一躍，消失在汨羅江的波濤里。他被稱(chēng)為三閭大夫，他是一個(gè)英雄，他的名字，叫屈原。
英雄，乃是心懷天下蒼生之人，每個(gè)人都有做英雄的能力，少的，是橫眉冷對(duì)千夫指的氣節(jié)。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 29
一個(gè)和諧美好的世界是每個(gè)人的身心，而這樣的世界需要的是人，需要的是充滿(mǎn)正義感的人。他們?yōu)槊總�(gè)人的幸福，為民族的發(fā)展而奉獻(xiàn)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展，物質(zhì)文明不斷提高，人類(lèi)邁進(jìn)新時(shí)代。這個(gè)世界是和諧的，是一個(gè)和平的家園，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)�？墒且矔�(huì)不時(shí)地出現(xiàn)因社會(huì)因素或自然災(zāi)害帶來(lái)的不幸。但不要怕，因?yàn)槭澜缬心恪?/p>
那是令人顫抖的一天：同學(xué)們依舊在教室里上課；醫(yī)生依舊在為病人看��；工人們依舊在工地上干活就在這樣平常，這樣不起眼的時(shí)刻，誰(shuí)知黑暗正在悄然而來(lái)！無(wú)情的大地狂努地開(kāi)始擺動(dòng)，驚慌的人們不知所措，房屋頓時(shí)倒塌，無(wú)辜的人們就這樣被埋沒(méi)在廢墟中。他們被壓在千斤的重物下，在漆黑里痛苦的掙扎著，呼喚著他們的淚水無(wú)處不在、他們的血肉早已模糊不清。這時(shí)，神圣的使者來(lái)了，不惜自己生命的人來(lái)了志愿者。
災(zāi)難中的人們?cè)谒麄冄壑惺怯H人，他們給予自己的使命是不惜一切代價(jià)地救助親人。這里的志愿者猶如戰(zhàn)士，他們沖進(jìn)廢墟，奮不顧身地向前沖。地震中有多少幸存者被他們所救？其中有一位中年男人，他在地震中背出大約幾十人，有五人離世，其余都存活了下來(lái)。這樣的志愿者是最慷慨的。難道他不知道救別人的時(shí)候自己的危險(xiǎn)性嗎？難道他不知道與災(zāi)難中的人毫無(wú)關(guān)系嗎？難道他不知道自己的付出不會(huì)有任何回報(bào)嗎？知道，志愿者都知道，但他們更注重，更懂得的是世界需要他們，人類(lèi)需要他們。
有志愿者的地方是幸福的地方，沒(méi)有志愿者的地方是凄涼的地方！在我國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有成千上百的志愿者涌現(xiàn)。他們一心想著為民為國(guó)，不圖任何回報(bào)，只想著負(fù)出；這樣的何不值得稱(chēng)贊呢？當(dāng)一個(gè)人生命處于危險(xiǎn)的時(shí)候，需要血，這血從哪里來(lái)呢？從志愿者身上來(lái)，志愿者一聲不響地將溫暖送給別人，將寒冷留給自己，因?yàn)樗滥阈枰?/p>
志愿者同樣是人，他也有爸爸媽媽?zhuān)灿杏H人。但與一般人不同的是在他們身上有一種精神，一種無(wú)私的'精神。他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)出自己的一切去幫助別人。
志愿者不分他人的貧富；不分他人的身份與地位；不分他人所處的環(huán)境。全心全意地付出，一心一意地幫助！
志愿者幫助不同的人；他們幫助處境危險(xiǎn)的人；幫助貧困的人；幫助無(wú)助的人；幫助 因?yàn)樗麄�，更多的人有幸生存；因�(yàn)樗麄�，更多的殘疾人重挽自信；因�(yàn)樗麄�，更多的貧困學(xué)子步入大學(xué)，因?yàn)樗麄?/p>
在志愿者的幫助下，山區(qū)的孩子有機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)；在志愿者的幫助下，分離的家人重新團(tuán)圓；在志愿者的幫助下，在志愿者的幫助下
志愿者，你是黑暗中的一顆明星，閃爍出最燦爛的光芒，照亮大地；你是航海中的指航標(biāo)，指引航船前行；你是
志愿者，你是無(wú)名英雄，走遍東西南北，走遍萬(wàn)千世界，去尋找需要你的地方！黑暗阻止不了你的前行；暴風(fēng)雨阻止不了你的前進(jìn)；海浪也阻止不了你的前進(jìn)。
萌發(fā)的綠芽需要雨露，需要溫暖的陽(yáng)光；魚(yú)兒需要一片汪洋大海；鳥(niǎo)兒需要一片蔚藍(lán)的天空；我們需要志愿者，世界更需要志愿者。
這世界需要你志愿者！
這世界需要你充滿(mǎn)正義感的人！
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 30
一個(gè)人能否成功，他審視萬(wàn)物的態(tài)度，他縱觀世界的格局就顯得尤為關(guān)鍵。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，成功者步步高升，讓人欣羨，而失敗者往往會(huì)被接踵而至的困難打擊的懷疑人生。但是，請(qǐng)不要居功自傲或妄自菲薄，因?yàn)椴还苣愠晒εc否，你都是組成這個(gè)世界的一分子，這世界需要你，需要?jiǎng)俨或湐〔火H、永遠(yuǎn)保持向上的激情與斗志、面對(duì)挫折打擊永不言棄的你！
這世界需要你的.態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定高度。想必龜兔賽跑這個(gè)故事大家很熟悉，在這個(gè)故事里，兔子天生便善于跑跳，而相比之下，烏龜處于劣勢(shì)。它背著殼，腿又短，跑步能力自然不如兔子，可最后烏龜卻出人意料的取得了比賽的勝利。態(tài)度對(duì)這個(gè)結(jié)果起到了很大的影響，如果兔子重視比賽，積極比賽，而不是藐視對(duì)手在路旁睡覺(jué)，母庸質(zhì)疑，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那個(gè)冠軍就不會(huì)是烏龜了。
這世界需要你的斗志。就像蘇軾一樣，仕途幾經(jīng)失意，家中變故不斷，不但沒(méi)有毀掉他，反而助長(zhǎng)了他創(chuàng)作的激情，作出了流芳千古的《赤壁賦》。而同樣處在宋代的柳永則表現(xiàn)得就有些差強(qiáng)人意了，才華橫溢的他只因宋仁宗的一句“且去填詞”便消極頹廢，從此一蹶不振，縱使后來(lái)再次進(jìn)第也沒(méi)有佳作面世。可見(jiàn)，一個(gè)擁有斗志的人是多么的強(qiáng)大。
這世界需要你。有時(shí)在榮與辱的艱難抉擇之中，需要我們輕輕地放下尊嚴(yán)，但是，放下尊嚴(yán)并不等于丟棄尊嚴(yán)，這只是為未來(lái)的輝煌做一個(gè)鋪墊！少年時(shí)代的韓信，家境貧寒，地位卑微，而且又很膽小，所以很是讓人瞧不起。一天，一個(gè)街頭混混攔住他的去路，讓韓信從鉆過(guò)他的胯下和殺了他當(dāng)中做一個(gè)選擇，膽小的韓信遲疑了一下，選擇了從他胯下鉆過(guò)，然后轉(zhuǎn)身離去。那件事給了他很大的打擊，自那以后，他立下宏圖大志，開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，成年后投奔了劉邦，身經(jīng)百戰(zhàn)之后被封為楚王。想象一下，如果當(dāng)時(shí)韓信放不下尊嚴(yán)而選擇了后者，因此惹上牢獄之災(zāi)，那么楚王這個(gè)稱(chēng)號(hào)自然就另有所屬了。
連一個(gè)人人瞧不起的膽小怯懦的孩子都能成為坐擁天下的楚王，那我們還有什么理由說(shuō)自己不行呢？所以，別再以為自己一無(wú)是處，微不足道，請(qǐng)自信起來(lái)，這世界需要在挫折中變得越來(lái)越強(qiáng)大的你！
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 31
春花、夏荷、秋菊、冬雪，不管你是植物還是動(dòng)物，亦或是人類(lèi)中的一分子，請(qǐng)記住，這個(gè)世界需要你!
在太陽(yáng)升起的那一刻，你是它放射出的第一縷陽(yáng)光。雖然只是一縷小小的陽(yáng)光，但這世界需要你。陽(yáng)光是萬(wàn)物的希望，小草需要陽(yáng)光的幫助才能茁壯成長(zhǎng)，莊稼需要陽(yáng)光的補(bǔ)給才能豐收。當(dāng)小草枯萎時(shí)，是你伸出了援助之手，才使小草能重新振作起來(lái)，增添了春天中的一抹綠色。當(dāng)莊稼不能豐收時(shí)，是你幫助了農(nóng)民，使農(nóng)民的努力沒(méi)有白費(fèi)，讓我們沒(méi)有挨餓。
你還會(huì)在黑暗中為我們指點(diǎn)前進(jìn)的`道路，因?yàn)槟阆笳髦Ｍ�，因�(yàn)槟阆笳髦饷�，因�(yàn)檫@世界需要你。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你是它下的第一滴雨水。雖然只是一小滴雨水，但這世界需要你。雨水是萬(wàn)物的生機(jī)，當(dāng)你落入河流時(shí)，請(qǐng)不要自卑，河流的水雖多，可也是由雨水組成的。當(dāng)河流匯成大海時(shí)，你可以自豪地說(shuō)：“這里面有我的功勞”。因?yàn)檫@世界需要你。
雨水是萬(wàn)物的生機(jī)，而水卻是維持我們生命的源泉。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：在沙漠中，一個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡，卻沒(méi)有找到一滴可以喝的水，正當(dāng)他絕望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的前方有一座小屋，他想：小屋中或許有水喝，去碰碰運(yùn)氣吧!他奮力向小屋走去，當(dāng)他到達(dá)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小屋中真的有一壺水，這個(gè)人才順利地走出了沙漠。
一小壺水，在平�？磥�(lái)并不多，可在危急時(shí)刻卻能拯救一個(gè)人的性命。這個(gè)世界離不開(kāi)水，這世界需要你。
這世界需要你——環(huán)衛(wèi)工人，這世界需要你——警察，這世界需要你——大自然，這世界需要你......自然界中的萬(wàn)物生靈。
這個(gè)世界需要你高考滿(mǎn)分作文 32
這個(gè)世界鮮花盛開(kāi)。
關(guān)于盛會(huì)的流水席，關(guān)于國(guó)際都會(huì)的追求，關(guān)于創(chuàng)富升職的成功學(xué)，許多人參與其中，樂(lè)此不疲。他們是時(shí)代的寵兒，使這世界五彩繽紛、花香四溢。
但也有一些人，他們是這世界的閑花野草，長(zhǎng)在少有人走的路上，自有暗香�？梢哉f(shuō)他們是“獨(dú)立之思想，自由之人格”，也可以說(shuō)他們擰巴，但正是他們的存在讓我們懂得了這個(gè)世界的價(jià)值。
梭羅，便是這樣的一個(gè)人。他放棄的，是世人苦苦追尋的名利；他得到的卻是瓦爾登湖畔那詩(shī)意的生活。“金錢(qián)與成功齊飛，荷爾蒙共特權(quán)一色”不是他愛(ài)的，他只要碧草藍(lán)天，他只要鳥(niǎo)語(yǔ)花香，當(dāng)我們?cè)谖镉麢M流中沉淪久了，猛地緩過(guò)神時(shí)，不禁感嘆：梭羅，這世界需要你！
這個(gè)世界需要的，還有“索翁”。二十年的流亡生活所塑造的，是他的淡泊和不屈。俄羅斯授予的榮譽(yù)，他拒絕了；美國(guó)獻(xiàn)上的金錢(qián)，他也毅然推開(kāi)。它是民主的斗士，不與任何政壇合作，他只用那獨(dú)立的思想與鋒利的筆觸抨擊社會(huì)的最黑暗與最腐敗。俄國(guó)需要索爾仁尼琴，這個(gè)世界需要索爾仁尼琴。
如果把這個(gè)世界比作一場(chǎng)秀。有人愿意登臺(tái)表演，有人根本不愿意入場(chǎng)；如果把這個(gè)世界比作一個(gè)舞臺(tái)，有人愿意站在正中央，有人卻愿意游蕩在精神的邊緣。在通往名利場(chǎng)的'道路上，有人活得像成功學(xué)的范例，但卻不一定幸福；有人活得像廣告，卻不一定真實(shí)。于是，杰克？倫敦死在自己的槍下，只因金錢(qián)與地位讓他丟失了本真。
而梭羅和索爾仁尼琴為我們展現(xiàn)的，卻是這樣一個(gè)道理：名利不是快樂(lè)的理由，幸福才是；成功不是個(gè)人魅力的源泉，真我才是。他們能夠忽視他人的看法而自持，拋棄社會(huì)生活價(jià)值而自省，遠(yuǎn)離名利而自新。
這世界是個(gè)局，有太多的成功人士、追名逐利之士。然而，這世界需要的，卻是一個(gè)個(gè)寡淡的局外人。
與其當(dāng)局者迷于物欲，不如做一個(gè)世界需要的“局外人”，因?yàn)檫@世界需要你！
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