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精選音樂(lè)作文500字30篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的音樂(lè)作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文500字 1
啊,音樂(lè),你是一個(gè)神秘的魔術(shù)師,讓盲姑娘們感受到了大海。雖然她們看不見(jiàn),但美麗的音樂(lè)卻奏出了大海的樂(lè)章,讓盲姑娘感受到了大海的風(fēng)平浪靜,或是波濤洶涌……
啊,音樂(lè),你是一座金碧輝煌的宮殿,讓人們對(duì)你充滿的憧憬與向往。肢體語(yǔ)言融合節(jié)奏混聲、和聲、有聲或無(wú)伴奏伴唱,一些并不復(fù)雜的旋律,變得富有色彩,極強(qiáng)的感染力,在舞臺(tái)上產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)魅力。
啊,音樂(lè),你是一把柔軟的絨毛,安撫著人們受傷的'心靈。當(dāng)你的心靈受到創(chuàng)傷,徘徊在痛苦的煎熬中時(shí),不妨聽(tīng)一首柔美的樂(lè)曲,你心靈的創(chuàng)傷將會(huì)在音樂(lè)的陪伴下漸漸愈合。
啊,音樂(lè),你是一道明亮的月光。寧?kù)o的夜空下,皎潔的月光籠罩著人們的心靈,驅(qū)趕走了我們的煩惱,驅(qū)趕走了我們內(nèi)心的黑暗.在這些星光的夜晚,月光與心靈的交奏中,心間的音樂(lè)會(huì)靜靜地流淌,撥動(dòng)彼此相逢時(shí)月光的琴弦。
啊,音樂(lè),你是令人迸射出靈感的機(jī)器。音樂(lè)響起,靈感與創(chuàng)新意識(shí)就會(huì)在無(wú)意中迸射出來(lái)。點(diǎn)燃創(chuàng)新意識(shí)的火焰,靈感也會(huì)像火車輪般由被帶動(dòng)到自發(fā)慣性的運(yùn)動(dòng)著,并挖掘出更多的靈感。
啊,音樂(lè),你是我生活中最親密的伴侶:當(dāng)我思念家人時(shí),一首《給母親的信》,可以傳遞我至誠(chéng)的情感;當(dāng)我獲得成就時(shí),雄壯的《土耳其進(jìn)行曲》,可以使我產(chǎn)生再獲成就的動(dòng)力;當(dāng)我看到兒時(shí)的照片時(shí),一曲《童年的回憶》,喚起我對(duì)往事美好的回憶;當(dāng)我憂愁和悲傷時(shí),《水邊的阿蒂麗娜》就像甘甜的露水,滋潤(rùn)著我的心田。
啊,音樂(lè),我愛(ài)你!
音樂(lè)作文500字 2
如果有人問(wèn)我最喜歡什么,最愛(ài)聽(tīng)什么,最喜歡干什么,我會(huì)說(shuō):“你說(shuō)呢?”如果有人十分惱怒的問(wèn)我。我會(huì)調(diào)皮的說(shuō)道:“當(dāng)然是音樂(lè)啦!笨!”順帶送給他一個(gè)鬼臉。
想問(wèn)我為什么喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也有很多的人問(wèn)過(guò)我,答案很簡(jiǎn)單,那便是:沒(méi)什么理由,只是先天的直覺(jué)帶感覺(jué)而已啊,談不上什么理由不理由的,喜歡一個(gè)事物不一定需要很長(zhǎng)的理由啊,也無(wú)需要一個(gè)極為簡(jiǎn)單的理由,只要自己喜歡,不是嗎?不只是我,我相信還有許多和我一樣感受的朋友也會(huì)贊同我這么說(shuō)的話的吧!哈哈
在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,我最喜歡拿著自己喜歡的名著,一邊看書(shū)一邊聽(tīng)音樂(lè),可能有人會(huì)說(shuō)你這樣子還看的.進(jìn)書(shū)嗎?我會(huì)回答說(shuō):“那當(dāng)然。嗯。是看得進(jìn)的啦!這樣子我倒是的好,十分奇怪,至少我本人是這樣子認(rèn)為的啦!
音樂(lè)有憂傷的,輕快的,搖滾的,既然有憂傷的,那必定有幸福的唄,也就不可能少了他啊,只是歌詞的不同啊,音樂(lè)的曲調(diào)不同啊,看過(guò)《愛(ài)唱才會(huì)贏》的朋友會(huì)知道,一種個(gè)次可以配合著各種曲調(diào)來(lái)唱歌,只是唱出來(lái)的感覺(jué)不一樣的啊,有些唱出來(lái)十分搞笑,但是有些唱出來(lái)卻是十分和諧的,那就取決于那些歌詞與音樂(lè)曲調(diào)的配合和協(xié)調(diào)了。
現(xiàn)在有一個(gè)這樣子的節(jié)目,專門(mén)記音樂(lè)的歌詞,勝出的人可以獲得公益金,但是公益金的多少取決于擂主的歌詞的熟悉i程度了,不過(guò),這個(gè)樣子記歌詞不也有另一種韻味嗎?有些人只是覺(jué)得好玩,而有些人呢?卻是人愛(ài)音樂(lè)的狂連帶上了歌詞,而我就是屬于后者的,可能有人會(huì)說(shuō)這樣子太瘋狂了。但是我卻不是這樣子認(rèn)為。呵呵
我細(xì)化音樂(lè),歡迎喜歡音樂(lè)的朋友多多評(píng)論哦!呵呵!
音樂(lè)作文500字 3
在夏日的午后,是什么在窗口和門(mén)前跳躍?是一個(gè)個(gè)小小音符在椅子或是床上嬉戲,如同一群活潑可愛(ài)的孩子,這是鋼琴的魔力,它那黑白小精靈令我如此著迷。
6歲那年,我的音樂(lè)之路由此起步――一個(gè)黑色大怪物住進(jìn)了我的房間,它有著黑白的牙齒,在我看來(lái)是如此的高大,讓我忍不住想去敲擊它的牙齒,我和鋼琴的緣分就此開(kāi)始。有一天,媽媽說(shuō),要帶我去看表演,看看那些大師級(jí)的人物是怎樣彈奏鋼琴的。我欣然前往,很想去現(xiàn)場(chǎng)感受音樂(lè)的魅力。
大劇院里,猩紅色的`幕布緩緩拉開(kāi),一架黑得發(fā)亮的三角鋼琴出現(xiàn)在舞臺(tái)中央,猶如夜的仙女,靜靜地注視著觀眾。我盯著舞臺(tái),一位身穿紅色晚禮服的阿姨儀態(tài)萬(wàn)千地走出來(lái),向觀眾深深地鞠了一躬。她回到了琴凳前坐好,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲!優(yōu)美的琴聲在我耳邊響起,。≡鹿!這琴聲猶如月光一樣的柔和,又像流水一樣的清澈,阿姨那熟練的手法和流暢的琴聲,令我如癡如醉。忽然,琴聲變成了刺耳的低音,這是在下暴風(fēng)雨嗎?我仿佛看見(jiàn)了電閃雷鳴的天空,手指在鋼琴上飛快地?fù)徇^(guò),那是雨點(diǎn)嗎?在烏云深處紛紛揚(yáng)揚(yáng)地砸下來(lái)――這時(shí),全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人仿佛被深深地震撼。不一會(huì)兒,琴聲又柔和起來(lái),雨過(guò)天晴,就像彩虹在云朵上架起來(lái)!使每個(gè)人的心情愉悅。一曲終了,掌聲像暴風(fēng)雨般地響起來(lái),我也拼命地鼓掌!接下來(lái),我還聽(tīng)了著名的《月光奏鳴曲》《天鵝之死》。此時(shí),我便暗暗下定決心,我也要成為這樣厲害的鋼琴大師。
鋼琴是我的朋友,也是我的音樂(lè)啟蒙老師。鋼琴,音樂(lè),令我著迷。我真心希望自己能夠堅(jiān)持下去,圓我的音樂(lè)之夢(mèng)!
音樂(lè)作文500字 4
音樂(lè)是美麗的,因?yàn)橐魳?lè)能穿越時(shí)間隧道穿越幾千年的古老城墻,撫摩我們,讓我們感受歲月刻出的痕跡,感知古人的坎坷滄桑,感嘆人類的智慧與豐富的想象。
音樂(lè)是這樣,中國(guó)美麗的古典音樂(lè)更是這樣。它如詩(shī)如畫(huà),是中國(guó)古代音樂(lè)家用心,用血凝聚成的千古不朽之作,那是來(lái)自靈魂深處的感悟,是心靈震撼下所產(chǎn)生的共鳴……
聽(tīng)《高山流水》令你聯(lián)想到巍峨高山的蒼勁質(zhì)樸,小溪流水的清美秀麗;聽(tīng)《春江花月夜》使你仿佛看到夕陽(yáng)西下的余輝染紅的一江春水,遠(yuǎn)處蕩漾的漁舟以及晚霞未褪色卻已當(dāng)空的皓月;聽(tīng)《廣陵散》使你感覺(jué)到聶政的怨恨憤懣,暗藏著為父報(bào)仇的殺機(jī)。
古樂(lè)是這樣,現(xiàn)代音樂(lè)又何嘗不是如此呢?欣賞現(xiàn)代多情的和聲樂(lè)曲,能把人心融化,達(dá)到忘我的境界;蚺d奮,或悲哀,或沉思,或激越,或憂郁……以此感懷人生的滄桑。生命是短暫的,而憧憬著,想象著各種未來(lái),聆聽(tīng)不同意境的旋律使人產(chǎn)生不同的`聯(lián)想。有時(shí)回到童年,想進(jìn)兒時(shí)的天真無(wú)暇,有時(shí)進(jìn)入特定的歷史場(chǎng)景,展現(xiàn)出人生的變化多端――想起某一個(gè)人,想起某意見(jiàn)事,想起某一次旅行,想起某個(gè)春夏秋冬……
音樂(lè)之美所帶給你的無(wú)盡的遐想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。躺在床上,看窗外滿天星斗,聽(tīng)一首幽怨悲涼的樂(lè)曲,會(huì)使你落淚,思念親人,思念故土;來(lái)到大海邊的沙灘上,凝視洶涌奔騰的海浪,聽(tīng)一曲熱情奔放的樂(lè)曲,你會(huì)心潮澎湃,感受到生活的絢麗;置身于高山之巔,聽(tīng)一曲古樸壯美的旋律,你會(huì)由衷地感嘆大自然的無(wú)窮,生命的珍貴……
音樂(lè),是一種撥動(dòng)心弦的聲音,是一種高雅而完美的藝術(shù),是生命中不可或缺的旋律。享受音樂(lè)之美,就是在享受世界,享受生活。
音樂(lè)作文500字 5
每種事物都有其源泉,而你是否想過(guò)音樂(lè)的源泉呢?
當(dāng)你深情地演奏著一首樂(lè)曲,手指觸摸著鋼琴上黑白交錯(cuò)的按鍵時(shí),當(dāng)你被音樂(lè)感動(dòng)而陶醉其中時(shí),不知你是否想過(guò):如此美妙的音樂(lè)的源泉在哪里呢?
如果你用心尋覓過(guò)音樂(lè)的源泉,你一定會(huì)感受到生活的美好!廚房里,碗筷的碰撞發(fā)出的清脆聲音和著鍋勺交擊發(fā)出的低沉聲音,何嘗不是一種音樂(lè)?窗外,風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”作響,和枝頭上鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”的啼叫聲應(yīng)和著,奏成自然的交響樂(lè),這怎能不是音樂(lè)的源泉呢?
記得那次去重渡溝旅游,當(dāng)每個(gè)游客走近瀑布時(shí),臉上都洋溢著笑容。站在飛瀉的瀑布下,我滿懷喜悅的張開(kāi)雙臂,閉上雙眼,用耳用心仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音,一剎那心中便沒(méi)有了游玩的疲憊,神清氣爽。置身于潺潺流水聲中,我的心沉靜起來(lái),自失起來(lái),覺(jué)得自己已經(jīng)彌散在這自然的天籟中。
拍完照即將離開(kāi)時(shí),我心想:“這不正是音樂(lè)的源泉嗎?簡(jiǎn)直美得無(wú)與倫比,這來(lái)自大自然的聲音,竟如此動(dòng)聽(tīng)!”我甩甩媽媽的手,欣喜的說(shuō):“媽媽!這個(gè)地方好美,明年再來(lái)一次,好不好?”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,默許了我的'提議。這恰好能說(shuō)明這個(gè)景點(diǎn),哦,不!應(yīng)該說(shuō)是這音樂(lè)最真的源泉實(shí)在太美了,像有魔力似的,讓眾多的游客流連忘返。
是啊,音樂(lè)的源泉是生活!著名的鋼琴家貝多芬在看到皎潔的月光時(shí),難抑洶涌澎湃的激情,一氣呵成,奏出了舉世聞名的《月光曲》。只要你是一個(gè)熱愛(ài)生活、情感豐富的人,你就一定可以找到音樂(lè)的源泉。假如你真的用心感受到了生活的美好,那你也一定找到了音樂(lè)最真的源泉!
音樂(lè)作文500字 6
“索索啦索多西……祝你生日快樂(lè)……”是誰(shuí)在過(guò)生日?NO!小小科學(xué)家正在研究——生日蠟燭到底是怎樣發(fā)出音樂(lè)聲的?
音樂(lè)生日蠟燭有一個(gè)發(fā)聲系統(tǒng),你可別瞧不起這個(gè)小玩意兒,里邊藏著很多奧秘。我小心翼翼地拆開(kāi)了它的外衣,首先吸引眼球的是一片黃色電子板,上面還有一塊黑不溜秋的發(fā)亮的圓點(diǎn),這就它心臟,叫集成塊。一塊小電子被一塊塑料框緊緊地扣在電子板上,在這塊塑料外面纏著一圈又一圈的細(xì)銅絲,電子板下面有一塊芯片,芯片當(dāng)中有一片觸摸板,它很像一塊小餅干,他的`兩端分別有兩條電線連成一個(gè)回路,這可是塊“音樂(lè)餅干”哦!音樂(lè)就是從這里發(fā)出來(lái),它也許是音樂(lè)學(xué)院的食堂里烘烤出爐的吧!我也繼續(xù)擺弄著“音樂(lè)餅干”……突然,悅耳的音樂(lè)嘎然而止,房間里一片寂靜。我滿臉失望,連鼻子都開(kāi)始發(fā)酸了。完了,完了,電子沒(méi)電了,實(shí)驗(yàn)也無(wú)法進(jìn)行了。怎么辦呢?我有些著急,別慌別慌,靜下心來(lái),計(jì)上心頭。用爺爺?shù)娜f(wàn)用表來(lái)測(cè)一下電子吧。還好,電子有電。我的火眼金睛開(kāi)始偵查,一根沒(méi)有連接住的絲線成了“嫌疑犯”。接上試試,我把銅絲往芯片上一粘,美妙的生日快樂(lè)歌又響遍了整個(gè)房間,成功了!簡(jiǎn)直太奇妙了!
如果芯片是位“作曲家”,那么細(xì)絲就是“演奏家”,它倆密切合作,“音樂(lè)餅干”就發(fā)出了優(yōu)美的樂(lè)聲。我有些激動(dòng),長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家呢,還是當(dāng)科學(xué)家?我想還是先把書(shū)讀好,豐富了知識(shí),開(kāi)闊了視野,這些想法都有可能實(shí)現(xiàn)!
音樂(lè)作文500字 7
“同學(xué)們,上課了!”教音樂(lè)的楊老師精神抖擻地站在講臺(tái)上:“我們今天要學(xué)習(xí)《月亮月光光》這首歌!
楊老師手腳麻利的把光盤(pán)放進(jìn)錄音機(jī),不一會(huì)兒就傳出了悅耳的歌聲“月亮啊月光光,起厝田中央,樹(shù)仔干,花開(kāi)香,親像水花園……”
一陣陣優(yōu)雅的歌聲傳入我耳中,我就像站在一朵朵桃花圍著的花園里,沒(méi)什么比這更美的了,我的家就在這里,就在這桃花園里。一陣陣優(yōu)雅的音調(diào)把我?guī)У搅嗽鹿庀拢腥缟砼R其境,就像在月光照耀的水花園里。
“孩子們,這首歌是臺(tái)灣民歌,誰(shuí)能告訴我這首歌用的`什么方言?”大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)著自己的答案,好熱鬧。
楊老師公布了答案“孩子們,這首歌用的是閩南語(yǔ),大家聽(tīng)聽(tīng)用方言唱的!遍}南語(yǔ)一響起,大家就七嘴八舌地說(shuō)“這歌就像在唱音符”,“這歌唱的好奇怪……”
大家紛紛討論著,只有我一個(gè)人還沉醉在音樂(lè)之海中,隨著音樂(lè)的起伏,我的身子也在晃動(dòng),我在音樂(lè)中展翅高飛,一會(huì)飛入音樂(lè)之海,一會(huì)飛進(jìn)音樂(lè)天空,好像全世界都是音符、歌譜。
我輕輕地晃著、唱著里面的歌詞,同學(xué)們都驚訝地問(wèn)我:“你聽(tīng)的懂嗎?”我沒(méi)有理會(huì),我想象自己是一只音樂(lè)小鳥(niǎo),飛入音樂(lè)天空。
“月亮啊月光光,起厝田中央,樹(shù)仔干,……”一直到今天,這歌詞還一直回蕩在我耳邊。
音樂(lè)作文500字 8
聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),如同喝一杯美味甘醇的紅酒,令人回味無(wú)窮;聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),如同看一篇跌宕有致的小說(shuō),讓人津津樂(lè)道;聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),如同吃一顆美味的數(shù)糖果,叫人愛(ài)不釋手。
我喜歡音樂(lè),喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的放松、舒暢。列寧說(shuō):“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作!睂W(xué)習(xí)、工作之余聽(tīng)?zhēng)资鬃约合矏?ài)的樂(lè)曲,無(wú)疑是巨大的享受。勞逸結(jié)合,事半功倍?茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把玫瑰分成兩組,兩組的生長(zhǎng)條件完全相同,第一組任其成長(zhǎng),第二組每天放上優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺(tái)》,結(jié)果一個(gè)月后,第二組玫瑰長(zhǎng)得明顯比第一組好。由此可見(jiàn),音樂(lè)能使植物生長(zhǎng)得更好。
音樂(lè)對(duì)人類的幫助更大。
音樂(lè)可以陶冶人的情操,培養(yǎng)人們的.想象力。聽(tīng)著貝多芬的《月光曲》,仿佛來(lái)到了河邊,月光如同一襲薄紗,灑在波光粼粼的河面上;聽(tīng)著莫扎特的《渴望春天》,仿佛春天已經(jīng)到了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著,冬眠的動(dòng)物蘇醒了;聽(tīng)著舒伯特的《鱒魚(yú)》,仿佛來(lái)到了河邊,與魚(yú)兒嘻戲。
音樂(lè)還可以振奮精神。當(dāng)你失敗、沮喪時(shí),聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)》吧,它可以使你打起精神,從失敗的陰影中走出來(lái),奮勇向前。當(dāng)你心情不好時(shí),聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的《二泉映月》吧,它可以使你忘掉煩惱,走進(jìn)音樂(lè)的意境中。
音樂(lè)是一種奇妙的東西,享受音樂(lè)就是享受生活的美好!
音樂(lè)作文500字 9
音樂(lè),從小到大最缺的就是音樂(lè)。我喜歡音樂(lè),因?yàn)樗屛彝洷瘋,獲得快樂(lè)。
當(dāng)你感到自卑時(shí),你會(huì)獲得自信
進(jìn)入初中后,不知怎么的,我變得比以前多愁善感了。看著身邊的同學(xué),總覺(jué)得不好。為什么不聰明,為什么不漂亮,為什么那么普通?一種自卑感涌上心頭,我很難過(guò)。打開(kāi)電腦,聽(tīng)到譚維維的《譚某某》后,我的心情很好,悲傷的情緒消失了。當(dāng)我自卑的時(shí)候,音樂(lè)給我信心和快樂(lè)。
當(dāng)你浮躁時(shí),你會(huì)變得平靜
我上小學(xué)的時(shí)候,老師布置了一個(gè)作業(yè),只是一道數(shù)學(xué)題,但是讓我思考了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有算出來(lái)。當(dāng)秒針滴答走的時(shí)候,我終于不耐煩了,開(kāi)始為人擔(dān)心,抱怨老師留下的問(wèn)題太難了。突然,vae的《幻聽(tīng)》在我耳邊響起,我浮躁的心情立刻沉淀下來(lái),我突兀的火熱的心變得平靜。浮躁的時(shí)候,音樂(lè)給我平靜和快樂(lè)。
當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)得到希望
第一次月考我考了第15名;氐郊,爸媽沒(méi)說(shuō)什么,我卻很自責(zé)?粗鴮(xiě)滿了紅十字的試卷,其實(shí)沒(méi)寫(xiě)對(duì)題目,當(dāng)時(shí)真的很后悔。打開(kāi)手機(jī)聽(tīng)克里斯汀的《最初的夢(mèng)想》。轉(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),無(wú)法改變,那就不要停留在過(guò)去,要抓緊時(shí)間投入新一輪的學(xué)習(xí)。我開(kāi)始更加深入地學(xué)習(xí)。當(dāng)我失敗的.時(shí)候,音樂(lè)給了我希望和快樂(lè)
音樂(lè)是一種令人耳目一新的藝術(shù)語(yǔ)言。音樂(lè)是情感的藝術(shù)。任何音樂(lè)都有它的情感色彩。音樂(lè)撩撥人的感情,以其強(qiáng)烈的感情與聽(tīng)者產(chǎn)生共鳴。這就是音樂(lè)的力量,帶給我極大的快樂(lè)。
音樂(lè)作文500字 10
都說(shuō)建筑是凝固的音樂(lè),在天地間回蕩,以無(wú)聲的形式傳達(dá)美妙的音符。今天,請(qǐng)各位同我一起聆聽(tīng)泉州的音樂(lè)……
巍巍對(duì)峙的東西塔是一曲裹著唐風(fēng)的南音。它有南音琵琶樂(lè)聲的鏗鏘有力,金銅葫蘆的塔間直指蒼穹,千鈞巨石一塊塊壘起泉州的脊骨。
精心構(gòu)筑的花崗巖石是僑鄉(xiāng)兒女的意志和智慧所凝鑄,它不被千年的風(fēng)雨所侵蝕,八級(jí)地震也不坍塌!塔間幾聲清脆的鈴聲,融入游子連綿的思鄉(xiāng)夢(mèng)中……
回想“市井十洲客”的老泉州。早在那時(shí),就有充滿外國(guó)風(fēng)情的“異域音符”飄揚(yáng)過(guò)海來(lái)到泉州。這是一種被稱為“洋樓”的樓房,在泉州舉目可見(jiàn)。既有歌特式門(mén)窗,科林多式圓形廊柱、百葉窗等現(xiàn)代建筑的.某些特點(diǎn),又保持著閩南僑鄉(xiāng)特色。閉眼側(cè)耳,收獲的是滿耳中西合璧的樂(lè)章。
涼風(fēng)習(xí)習(xí),送來(lái)了一段時(shí)尚的夜曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)喧鬧而歡樂(lè)的叫聲和笑聲,與其他乘涼之所略顯不同,有母親帶著女兒玩蹺蹺板,有長(zhǎng)輩和小輩們相互追逐比賽。沿著小路漫步到江邊,江風(fēng)習(xí)習(xí),心曠神怡。一邊是運(yùn)動(dòng),一邊是休閑;一邊是汗水,一邊是清涼。江濱公園上空回蕩著曲調(diào)豐富的小夜曲。
聆聽(tīng)泉州,發(fā)現(xiàn)泉州是一曲多元的交響樂(lè),它的古典主義音符躍動(dòng)于古老的歷史遺跡間,它的現(xiàn)代風(fēng)格旋律盤(pán)旋于矗滿現(xiàn)代化高樓大廈的天空中。作為一名小學(xué)生,作為一名泉州人,我們不僅僅要聆聽(tīng)泉州,更要將自己化為一枚音符,讓我們共同聆聽(tīng)她的美,無(wú)論是過(guò)去,現(xiàn)在,還是將來(lái)……
音樂(lè)作文500字 11
傍晚時(shí)分,我和爸爸到籃球場(chǎng)上打球。
夜幕開(kāi)始降臨,天色漸漸暗了下來(lái),各種悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音也越來(lái)越響了,給這個(gè)美麗的夏夜增添了熱鬧非凡的色彩。
聽(tīng),蟬兒正和伙伴們熱鬧地唱著歌,它們是用腹部的發(fā)音器官,開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的唱起“知了知了……”燕子和麻雀?jìng)儯械耐T陔娋桿上叫得正歡,燕子“嘰嘰喳喳“地叫,麻雀“嘰嘰嘰”地叫;有的在電線上歡快的跳躍,有的在空中扇動(dòng)翅膀,在用爪子打架。
蟋蟀們?cè)谑^上一起唱著歌,如果仔細(xì)一聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的聲音不同:有的“唧唧唧”地叫,有的“嘟嘟嘟”地叫,有的'像鈴鐺一樣發(fā)出清脆“叮鈴鈴”的聲音,蟋蟀們的聲音是用翅膀磨出來(lái)的。
水里的小魚(yú)也開(kāi)心地往水面上吐泡泡呢,泡泡破了,發(fā)出“啪啪啪”的聲音;小河里的螃蟹有的用兩個(gè)鉗子互相碰撞,發(fā)出“呯呯呯”的聲音;青蛙們也跳上大大小小碧綠的荷葉,“呱呱呱”地歡叫著,荷花漸漸合攏上了一片片美麗的花瓣,開(kāi)始睡覺(jué)覺(jué)了。
天忽然暗了下來(lái),風(fēng)越吹越大,發(fā)出“呼呼呼”的聲音,剎那間,大雨“嘩啦啦”地傾瀉而下。有的雨落在房頂響起了打鼓“咚咚咚”的聲音,有的落在房頂?shù)拇纱u上,發(fā)出“叮叮!钡穆曇;有的落在窗前,發(fā)出“啪啪啪”的聲音;還有的落到樹(shù)葉上發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。
你聽(tīng),夏夜的音樂(lè)是多么動(dòng)聽(tīng),多么美妙啊。
音樂(lè)作文500字 12
在音樂(lè)的世界里,空鼓是一種年輕、默默無(wú)聞的樂(lè)器,但它親和力十足,不管誰(shuí)看到它,都想敲一敲,令人深深陶醉。
空鼓,顧名思義是一種鼓,但它是用金屬制成,也叫無(wú)憂鼓。它們顏色各異、大小不同,圓圓的,微微有些扁,從上面看就像一朵朵含苞待放的荷花。
當(dāng)空鼓被敲響,每個(gè)花瓣的聲音都不同,聲音奇妙而空靈、玄幻而優(yōu)雅。時(shí)而像鳳凰在鳴叫,時(shí)而像清涼的泉水在叮咚作響,時(shí)而像遠(yuǎn)處那寺廟的.鐘聲,時(shí)而像近處的一聲輕嘆……當(dāng)空鼓被敲響時(shí),請(qǐng)你閉上雙眼,這些音符交織在一起,忽高忽低,你會(huì)看到寧?kù)o的夜晚里一片螢火蟲(chóng)飛舞的花!
聽(tīng)著空鼓的聲音,你會(huì)忘記所有的煩惱、憂愁,深深地沉醉其中,心中總會(huì)回響起空鼓那美妙的聲音,永遠(yuǎn)在飄動(dòng)……
每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),總是習(xí)慣地走到窗前,敲響空鼓,敲出美妙的音符。這些神奇的音樂(lè)仙子總是輕輕地幫我把悲傷帶走,帶我來(lái)到音樂(lè)與快樂(lè)的天堂。我敲著敲著,忘掉煩惱,忘掉憂傷,只剩下快樂(lè),當(dāng)一曲敲完后,我嘴角飛揚(yáng),充滿了快樂(lè)與自信。
最近疾病來(lái)襲,學(xué)校停課,我常常悶悶不樂(lè),每天都要敲敲鼓。希望這美妙的曲子能傳到世界各地,為人們帶來(lái)一絲歡樂(lè)與安慰。
啊,音樂(lè),真是最奇妙的東西!我愛(ài)音樂(lè),也愛(ài)這讓我忘憂的空鼓!
音樂(lè)作文500字 13
音樂(lè)!音樂(lè)這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難,可就是事實(shí)并不就是這樣,音樂(lè)就像一條線一樣簡(jiǎn)單。
在我五六歲的時(shí)候,我就是多么想明白我喜愛(ài)的就是什么,特長(zhǎng)就是什么?但可惜一向都沒(méi)有出現(xiàn)。直到九歲的時(shí)候,偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過(guò),那就就是音樂(lè)。那聲音就是多么柔美,多么讓人充滿了幸福的感覺(jué),從那次開(kāi)始,就讓我深深愛(ài)上了音樂(lè)。
我在電腦中聽(tīng)了很多音樂(lè),不論就是難唱還就是好唱,此時(shí)總有它一道好聽(tīng)的地方。我喜愛(ài)音樂(lè)!
在某一個(gè)時(shí)光里,偶然有一個(gè)機(jī)會(huì)向我走了過(guò)來(lái),那就就是女生合唱團(tuán)招人了,我報(bào)名的那天上午剛好就是發(fā)燒,所以想下午不回來(lái)學(xué)校了,但總有一個(gè)預(yù)感在我的`身邊,好像說(shuō):“必須要回學(xué)校!必須要回學(xué)校!”
這時(shí),我的心已經(jīng)亂了,只好跟著感覺(jué)走。來(lái)到學(xué)校,他們正在上體育課,我就在教室里,下課了!他們回到教室,突然,我們班其中一個(gè)女孩大聲說(shuō)道:“女生合唱團(tuán)招人了,誰(shuí)參加?”當(dāng)時(shí),我有些猶豫,如果參加了合唱團(tuán)就少了做作業(yè)的時(shí)光,如果不參加就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)槲蚁氤瑁晕以俨华q豫了,立刻報(bào)了名,結(jié)果成功的進(jìn)入了合唱團(tuán)里。
在合唱團(tuán)里,給了我最有收獲的知識(shí),那就就是要大聲唱出來(lái),不管好不好聽(tīng),只要有勇氣,才能唱好歌曲。以前,我唱歌沒(méi)有勇氣,怕被別人說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè),此刻我可不怕了。
其實(shí)音樂(lè)很簡(jiǎn)單,大聲勇敢地唱出來(lái),你有了勇氣,才會(huì)覺(jué)得音樂(lè)就像一條線,一樣簡(jiǎn)單,只要你大聲地唱出來(lái)!
音樂(lè)作文500字 14
靜夜里,一切都似乎睡著了。不,等等,認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)到了嗎?一首歡樂(lè)的歌好象響起來(lái)了……
音樂(lè)之始。
音樂(lè)緊隨著節(jié)拍,開(kāi)始舞蹈。時(shí)而高昂,是而低沉。大提琴在那兒唱歌,咣咣”,小提琴在那兒伴舞,刷刷”,鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來(lái)了,纖細(xì)的手指撞擊著柔和的琴鍵,一高一矮,奏出一排悅耳的旋律。二胡則調(diào)動(dòng)琴弦,一撥,當(dāng)”,顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音,但卻也與其他樂(lè)器配合得天衣無(wú)縫。小鼓在手中不停地展示。
自己的歌喉,那聲音震天地響,似乎在向天地呼喊,那一聲沉悶的咚”,預(yù)示著暴風(fēng)雨要來(lái)啦!
音樂(lè)之中。
燈光亮了,舞臺(tái)立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白。首先是大提琴登場(chǎng),是大海的聲音嗎?是的,隨著燈光的忽亮忽暗,那旋律也變得急促了,所有的樂(lè)器都加快了腳步,時(shí)間似乎靜止了,人們的心也隨之揪緊。聽(tīng)吧,大海在濤天的'震吼,海水不斷地咆哮,烏云吞沒(méi)了最后一絲光明。
音樂(lè)之終。
整個(gè)舞臺(tái)又陷入黑暗之中,慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復(fù)了平靜。烏云也消逝,聽(tīng)吧,那是海水在歡呼,嘩啦啦”,撓著小姑娘的腳丫,那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過(guò)洗禮一般,一切顯得莊嚴(yán)而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
音樂(lè)止,燈光亦止。分散的心似乎不能一下合攏了來(lái)。仔細(xì)回味,周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……
音樂(lè)作文500字 15
你喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎?
我知道肯定誰(shuí)都喜歡聽(tīng)音樂(lè)。但是你能享受音樂(lè)里面的意境嗎?我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂(lè)家,但是只要我們細(xì)細(xì)地去品味一首音樂(lè),我們就可以做到!我最喜歡聽(tīng)一些外國(guó)的古典音樂(lè),比如說(shuō):巴哈的《愛(ài)的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個(gè)小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂(lè)家的樂(lè)曲,我覺(jué)得這些樂(lè)曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫(huà)面,還可以讓人在音樂(lè)中學(xué)會(huì)像公主一樣有教養(yǎng)。
有的人肯定會(huì)驚奇地問(wèn)我:“為什么你不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)呢?”我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),我只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)一些可以在腦海中想出美麗的畫(huà)面的'流行音樂(lè)。就說(shuō)我最喜歡聽(tīng)那首音樂(lè):何炅的《梔子花開(kāi)》。何炅是北京一所大學(xué)的外語(yǔ)教師,這首歌的歌詞表面上是寫(xiě)梔子花開(kāi)后的美麗與可愛(ài),其實(shí)它隱蔽的意思是時(shí)間過(guò)得如流水一樣快,不久何炅的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè),大家之間的情誼非常深厚,不愿意離開(kāi)學(xué)校、老師還有自己最好的朋友,可是終有一天自己將會(huì)走向社會(huì)獨(dú)自去開(kāi)創(chuàng)一番大事業(yè),歌詞中的“梔子花開(kāi)”其實(shí)是在告訴同學(xué)們,花謝了可總有一天還會(huì)再開(kāi),人也是一樣,雖說(shuō)現(xiàn)在離別了,但是等你自己開(kāi)創(chuàng)了一番事業(yè)又可以回母校探望老師,還可以搞一次同學(xué)聚會(huì),到時(shí)候大家又可以相見(jiàn),所以不要在乎一時(shí)的離別。
這就是享受音樂(lè)的結(jié)果,讓你知道了一首歌的含義。
音樂(lè)作文500字 16
我甚至不記得我第一次聽(tīng)這首歌是什么時(shí)候,在什么地方,在做著什么,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò),這首曲子會(huì)給我?guī)?lái)如此深刻的心靈震撼……
有一段時(shí)間,周圍的人都喜歡玩上了《節(jié)奏大師》這個(gè)游戲,我也自然而然的加入這浩浩蕩蕩的行列,同時(shí)也不可避免的喜歡上了古典的純音樂(lè),那樸實(shí)純凈的聲音,不受人聲的干擾,只有那唯美的聲音,令人心曠神怡,《卡農(nóng)》就是最經(jīng)典的代表。
第一次聽(tīng)《卡農(nóng)》的時(shí)候,我就感覺(jué)道了一股農(nóng)田中獨(dú)特的氛圍,音樂(lè)剛響起,我仿佛看到了來(lái)自英格蘭的農(nóng)民們歡樂(lè)地割著麥子,那快樂(lè)的心情渲染了每一個(gè)音符,每一個(gè)音符都?xì)g樂(lè)的跳動(dòng)著,一直跳到我心里,我與他們不約而同的歡快起來(lái)。
音樂(lè)聲越來(lái)越高亢,越來(lái)越激烈,仿佛是農(nóng)民們收割完莊稼,慶祝一年的豐收,正在開(kāi)著篝火晚會(huì),男人們?cè)诤戎呒兌鹊牧揖,互相談?lè),婦人們也在互相跳舞,分享著共同的喜悅。
到了音樂(lè)的'結(jié)尾,音樂(lè)聲并沒(méi)有馬上低下來(lái),而是和原來(lái)一樣,繼續(xù)歡樂(lè)輕快,因?yàn)檗r(nóng)民們的歡樂(lè)是不會(huì)停止的,他們之間沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有相互提防,有的只是知足常樂(lè),他們的快樂(lè)是最質(zhì)樸的,最真實(shí)的。《卡農(nóng)》音樂(lè),久久回旋的我的耳畔……這首來(lái)自田野的淳樸音樂(lè)不僅僅帶給我聽(tīng)覺(jué)的快感,更多的是對(duì)心靈的洗滌。
音樂(lè)作文500字 17
“大背頭,BB機(jī),舞池里的007,東北初代……”當(dāng)快而急切的節(jié)奏響起時(shí),我不禁會(huì)跟著一起唱,和似DJ的一樣蹦……這是現(xiàn)代流行歌曲“寶石Gem”唱的《野狼DISCO》。這首歌有多種型熱唱,其中包含說(shuō)唱,說(shuō)唱部分跟純唱部分,中間有一段已經(jīng)走遍網(wǎng)紅。
“心里的花,我想要帶你回家,在那深夜酒吧……”聽(tīng)到這,我感受到了作者懷念、以及傷心的感情,體現(xiàn)了作者有一位好友馬上就要離去,并且萬(wàn)分不想朋友離開(kāi)自己。這一段歌詞還是用粵語(yǔ)歌唱的,十分感人。而接著,節(jié)奏又變得快而優(yōu)美。我從中體會(huì)到寶石Gem對(duì)未來(lái)充滿希望。雖然自己的'朋友離去,但自己也要變得堅(jiān)強(qiáng)。
這首歌開(kāi)頭在打電話問(wèn)候,朋友一路順風(fēng),結(jié)尾表示了自己堅(jiān)定的決心:“來(lái)左邊一起畫(huà)個(gè)龍,在你右邊畫(huà)一道彩虹……”就是這一段走遍網(wǎng)紅,但我一直有一個(gè)疑問(wèn),就是全曲以流行的節(jié)奏、搞笑,為什么作者卻解釋成是一首告別詩(shī)呢?
聽(tīng)完了這首歌,我腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅畫(huà)面——以前科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候,人們還在用BB機(jī)、一個(gè)特工在進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù),在舞池會(huì)上擊殺一個(gè)人。畫(huà)面一轉(zhuǎn),有幾個(gè)人正在跳舞,他們?cè)谧筮叜?huà)了一條龍,在右邊畫(huà)了一道彩虹。在深夜的酒吧里,有一個(gè)小孩,一個(gè)熱心的叔叔想:把他帶回家……
音樂(lè)的含義是無(wú)窮無(wú)盡的,可以在不同節(jié)奏下,可以感到人物形象。
快來(lái),和我一起聽(tīng)《野狼DISCO》。
音樂(lè)作文500字 18
世界上,只有音樂(lè)讓我著迷。我喜歡它的輕盈、憂傷、高貴、激情……音樂(lè)就像一個(gè)無(wú)話不談的好朋友,讓我不由自主地墜入音樂(lè)的王國(guó)。
音樂(lè),它是多彩的。像白色、純凈、柔和這樣的輕音樂(lè),讓人仿佛看到天使展開(kāi)白色的翅膀,向著藍(lán)天飛翔。像藍(lán)色,憂郁,旋律里有一絲悲傷,讓人仿佛看到悲傷的淚水不停的流淌。紅色、熱血、激情之類的紅色歌曲令人激動(dòng),人們仿佛看到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的革命烈士們的輝煌英雄事跡。喜歡黑色,時(shí)尚,強(qiáng)烈的搖滾音樂(lè),充滿力量,讓人仿佛看到了新時(shí)代年輕人的`青春活力。
音樂(lè)是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂(lè)是一個(gè)晚上慢慢唱歌的精靈。它帶走煩惱,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)美的享受,給生活增添了不可或缺的情趣。
我的生活就是由這些音符和旋律組成的。每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè),我就突然感到放松,仿佛置身仙境,沉浸在音樂(lè)童話的美麗世界里,享受著音樂(lè)帶給我的這種奇妙的邂逅,陶醉…
音樂(lè)和我的靈魂融合了很久,和我是一個(gè)不可分割的好朋友。我無(wú)法想象如果沒(méi)有這個(gè)朋友,我的生活會(huì)有多無(wú)聊。音樂(lè),它已經(jīng)不自覺(jué)地成為我生活的一部分:寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候它就在我身邊;玩游戲的時(shí)候,它陪伴著我;當(dāng)我睡覺(jué)時(shí),它伴隨著我。
我總是幻想有一天,我會(huì)插上翅膀,在音樂(lè)的世界里自由飛翔。我想讓音樂(lè)在我的記憶里播放一首甜美的歌,它會(huì)時(shí)不時(shí)的回蕩在我的耳邊,成為我最珍貴的記憶。
音樂(lè)作文500字 19
音樂(lè),使人心曠神怡;音樂(lè),令人陶醉其中;音樂(lè),讓人忘記煩惱。我喜歡音樂(lè),每當(dāng)心煩意亂的時(shí)候,聽(tīng)一首歌,煩惱一下子就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
一放學(xué),坐上媽媽的車,那悠揚(yáng)的旋律便會(huì)在我耳邊縈繞,我立即陶醉其中,音樂(lè)讓我忘記了一天學(xué)習(xí)的疲憊,遇到自己喜歡的歌,我也習(xí)慣地跟著哼幾句。每次都是媽媽催促我趕快下車,到家了。我才依依不舍地拿起書(shū)包,跨出車門(mén)。
每天晚上做完作業(yè)也是我最期待的時(shí)候,我有半個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間,我就會(huì)把光盤(pán)放進(jìn)唱片機(jī)里,不知不覺(jué),半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。渾身像充滿了能量。精神倍兒足。
每晚我還有1個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間,每當(dāng)我的十指輕輕地彈跳在黑白琴鍵上,那響起的陣陣美妙音符,讓我們?nèi)胰硕夹那橛鋹,沉浸在其中不由自主地手舞足蹈起?lái)。
記得有一次,我在家里將《水滸傳》全部看完,看到其中的“”那一段,想那天使地煞一百零八位將領(lǐng),最后只剩二十七人。想到這里,我的心情就像黑壓壓的`烏云一樣,胸口像壓著千金重的東西挪不開(kāi)。難受極了。媽媽講解給我聽(tīng),我也是聽(tīng)不進(jìn)去,這時(shí),媽媽拿著手機(jī)給我放了一首我最喜歡刀郎的“披著羊皮的狼”。聽(tīng)了一會(huì),我的心情慢慢放松下來(lái),緊繃的弦一下子松懈下來(lái)了。我的心情也慢慢恢復(fù)了平靜。是音樂(lè)給了我力量。
音樂(lè),是我的精神寄托。它帶給了我快樂(lè),勇氣和力量!
音樂(lè)作文500字 20
哈哈,開(kāi)心的笑聲從教室里傳了出來(lái)。要問(wèn)這笑聲因何而來(lái)?原來(lái)呀,我們班正在進(jìn)行”打噴嚏“大賽呢。不信,你瞧。
第一個(gè)上場(chǎng)的是紫薇同學(xué),只見(jiàn)她胸有成竹地走到教室前,靜靜地站了幾秒鐘。突然,使勁吸了幾口氣,把頭往后一甩,又以光的速度使勁往下一低,嘴巴一張,伴隨著震耳欲聾的巨響,紫薇同學(xué)的辮子被狠狠的`掀了起來(lái),打在了腦袋上。全班沉默了足足一秒鐘,然后,紫薇同學(xué)在全班的哈哈大笑中“光榮”回座了。笑聲尚未平息,輪到彥儒同學(xué)上場(chǎng)了。他不像紫薇同學(xué)那樣爽快,而是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁著步子走到講臺(tái)前。此時(shí),教室里毫無(wú)征兆地安靜下來(lái)。他似乎忍受不了這巨大的沉寂,一心只想著快點(diǎn)結(jié)束。就見(jiàn)他緩慢地捂住自己的鼻子,頭微微揚(yáng)了揚(yáng),又往下一點(diǎn),鼻子里發(fā)出了一聲短促的“笛音”。沒(méi)等我們反映過(guò)來(lái),他就急急忙忙地跑回座位上去了。小涵同學(xué)很是痛快,幾步走到講臺(tái)前,先是向大家露出一個(gè)燦爛的微笑,接著,深吸了幾口氣。
我以為她一定會(huì)打出一個(gè)大大的“晴天霹靂”呢!不想,她在最關(guān)鍵的時(shí)候竟將一個(gè)快要“奪門(mén)而出”的噴嚏生生咽了下去,教室的屋頂差點(diǎn)被笑聲給掀開(kāi)了。一堂課下來(lái),班級(jí)里的噴嚏聲此起彼伏,堪稱是”噴嚏合唱團(tuán)“了,那”音樂(lè)”絕對(duì)好聽(tīng)。要是你也想欣賞一下這別樣的”音樂(lè)“,就去找我們可親、可愛(ài)的劉老師預(yù)訂座位吧!
音樂(lè)作文500字 21
夏天來(lái)了,人間一片火熱。不少動(dòng)物放開(kāi)歌喉,為我們帶來(lái)了美妙的樂(lè)曲。
清晨,我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái),帶著朦朧的睡意,拖著疲憊的身軀,時(shí)不時(shí)大打一聲哈欠。突然,一聲清脆而充滿激情的聲音,令我清醒過(guò)來(lái)一一"嘰嘰喳喳,啾啾喳喳"如同奏鳴曲,讓人沉浸其中,也使人陶醉不已。領(lǐng)頭鳥(niǎo)一聲令下,所有的鳥(niǎo)兒叫的.叫,跳的跳,時(shí)而在樹(shù)梢上蹦跳,時(shí)而在藍(lán)天中自在翱翔,使人間充滿了活力。小鳥(niǎo)的晨曲為我開(kāi)啟了新的一天。
中午,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,熱得叫人難受,也讓人心煩,頭皮蹭蹭地往出冒汗,心也煩亂不安。這時(shí),一聲堅(jiān)銳而又有金屬般質(zhì)地的聲音,從窗外大樹(shù)中響起一一“知了,知了”,當(dāng)知了在為熱而喊叫時(shí),那聲音雖然不太動(dòng)聽(tīng),但如同催眠曲,我聽(tīng)著它漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下午,忽小忽大的雨珠從樹(shù)上落下。雷爺爺敲著大鼓。蛙聲連連不斷,仿佛在給雷雨助威,“呱呱一一呱呱一一”這聲音,奇怪的是沒(méi)有讓我心煩,相反,我的心漸漸平靜下來(lái),安靜地看著書(shū),這蛙鳴與電閃雷鳴以及滂沱雨聲組成了一曲雄壯的進(jìn)行曲,很有氣勢(shì),但這進(jìn)行曲,反倒使這個(gè)世界好像安靜了下來(lái),我讀書(shū)的心也安靜了下來(lái)。
夏天,動(dòng)物們的音樂(lè)帶給我們?cè)S多樂(lè)趣。
音樂(lè)作文500字 22
你是我清晨的地一縷陽(yáng)光,溫暖我的心房;你是我朦朧的
輕輕地,按下按鈕,靜靜地,讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉。撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪,讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè)的雄渾矯健與纏綿悱惻。
聽(tīng)巍峨高山,聽(tīng)潺潺流水。領(lǐng)悟音樂(lè)的韻律,感悟人生之美。琴弦撥動(dòng),流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào),形成一曲曲佳音,道出一段段舊情......
駐足音樂(lè)的.殿堂,感受鐘聲的雄厚;雨霧般的纏綿;冰雹般激活;還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠,洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂(lè),給了我人生的信念。
感受肖邦的心靈,傾訴一腔愛(ài)國(guó)激情;感受貝多芬的心靈,譜寫(xiě)田園之曲,沖擊命運(yùn)之門(mén);感受柴可夫斯基架著馬車,在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂(lè),浪漫典雅,折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌,迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn);舒曼的小夜曲,恬靜優(yōu)雅,安撫躁動(dòng)的
心靈,使你與自然融為一體,感受大自然的神秘;貝多芬的命運(yùn)交響曲,慷慨激昂,催人奮進(jìn),感受熱血沸騰......
感受天籟之音,澄凈心靈,使人生得到啟迪!
窗外輕風(fēng)已駐,音樂(lè)也換了一首又一首,但精彩仍在......朋友,感受音樂(lè),讓它為你的心靈重新著色,洗去世俗的污垢,為你的人生添彩!
音樂(lè)作文500字 23
我從小就喜愛(ài)音樂(lè),在多姿多彩的音樂(lè)世界里,我總能收獲無(wú)窮的快樂(lè)和美好!肮具斯具恕钡墓(jié)奏讓我想起清澈的小溪唱著歌兒在山間流淌;“滴答滴答”的聲響讓我想起小雨滴隨著微風(fēng)飄落在林蔭小道上;“叮叮咚咚”的.旋律讓我想起黑腦袋小音符在五線譜上歡快地跳起舞來(lái)。
大課間,我路過(guò)音樂(lè)教室,美妙的樂(lè)曲在我耳邊響起。我停下腳步靜靜地聽(tīng),正在放鋼琴曲《卡農(nóng)》。那清脆柔和的旋律讓我心情舒暢,就像林間的微風(fēng)拂過(guò)了我的臉龐,皎潔的月光照在了我的身上,讓我好像吃了甜蜜的桃子,每一個(gè)毛孔都無(wú)比通暢。
美妙的樂(lè)曲仍在響著,我仿佛走入了另一個(gè)世界,我看見(jiàn)星星在天空中眨著眼睛,一陣微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉在“沙沙”地作響,我吹著最愛(ài)的竹笛伴著這悠揚(yáng)的鋼琴聲,夜色就這樣靜靜地拉開(kāi)了帷幕……
樂(lè)曲不斷地進(jìn)行著,讓我覺(jué)得浪漫極了,林間的微風(fēng)好像慢慢地停了下來(lái),樹(shù)梢上的巢里,鳥(niǎo)兒正甜蜜地睡在松軟的稻草上,而每一個(gè)跳動(dòng)的音符像是在哄鳥(niǎo)兒睡得再沉一些。
慢慢地,音樂(lè)停止了,仿佛林中照射進(jìn)了清晨的第一束陽(yáng)光!犊ㄞr(nóng)》的美妙旋律仍在我耳邊回蕩,讓我意猶未盡。
多聽(tīng)音樂(lè)吧,希望每一個(gè)課間都能聽(tīng)到這曼妙的音樂(lè)!它能平息同學(xué)之間的爭(zhēng)吵,能撫平考試失利的難過(guò),能減輕作業(yè)繁重的壓力,能擁抱比賽奪冠的快樂(lè)。這,就是音樂(lè)的魅力!
音樂(lè)作文500字 24
剛進(jìn)入音樂(lè)廳,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一聲聲激動(dòng)的話語(yǔ)傳入我的耳朵,我也不例外,坐在位置上靜靜地等候著演出的開(kāi)始,期待的眼光不由自主的往舞臺(tái)上投射。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,指揮只依次介紹了各種樂(lè)器,最讓我們印象深刻的是豎琴,每撥一次弦,似乎都能發(fā)出天簌之音,觸動(dòng)了我們的心弦,心里不禁跟著哼了起來(lái)。
接下來(lái)指揮請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)表演其它伴奏樂(lè)器,當(dāng)指揮遞給初一的一位同學(xué)“樂(lè)器”時(shí),全場(chǎng)哄堂大笑,我盡力地瞇著我的眼睛往舞臺(tái)上,直到看清楚了為止,讓原本沉靜在音樂(lè)海洋中的我,也不禁地笑了起來(lái)。
后來(lái)才開(kāi)始正式的表演,閉上眼睛,感受音樂(lè),在腦海中想象著畫(huà)面,氣勢(shì)蓬勃,仿佛“驚濤拍岸,卷起千堆雪”,彈起的水珠在空中搖晃,在天空中畫(huà)了一道亮麗的風(fēng)景線,過(guò)了一會(huì)兒,樂(lè)曲變得緩慢柔和,此時(shí),海浪也平靜了,仿佛它也在靜靜地欣賞著美妙的音樂(lè),陶醉在其中,可這似乎又是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,突然,仿佛天空上劃過(guò)了一道閃電,“滴嗒、滴嗒……”仿佛下起了雨,平靜的海面泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋,雨越下越大,“轟隆隆”雷聲作響,只見(jiàn)每一位演奏者陶醉于其中,仿佛他們并不在演奏,而是在大浪中與海浪進(jìn)行“搏斗”。曲末,又恢復(fù)了以往的`平靜,偶爾泛起小小的浪花,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,心情十分愜意。
曲終,余音繞梁。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,我們走出音樂(lè)廳,微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻,幾首樂(lè)曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里。我完成了一次完美的音樂(lè)之旅。
音樂(lè)作文500字 25
江西省南昌市南昌鐵路第一小學(xué)音樂(lè)噴泉66班,有上海雄偉的外灘,南昌婀娜多姿的紅谷灘。如果把外灘比作耀眼的太陽(yáng),那么紅谷灘絕對(duì)是處處明月。
第四天晚上,我們一家人來(lái)到紅谷灘看音樂(lè)噴泉,在那里我們聽(tīng)不到城市的喧囂,看不到煙囪里冒出的濃煙,感受不到城市的污濁空氣。紅谷灘音樂(lè)噴泉就像一座美麗的紀(jì)念碑鑲嵌在贛江對(duì)岸,標(biāo)志著南昌花園城市的建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的`水平。
一首美妙的音樂(lè)響起,引起了我的注意。啊,這是音樂(lè)噴泉。隨著音樂(lè)的跌宕起伏,噴泉也忽高忽低,忽升忽降。清澈通透的水池里,燈光詭異地閃爍著,玲瓏剔透的水滴落入水中,濺起一點(diǎn)點(diǎn)水花。伴隨著音樂(lè)的噴泉一層一層往上爬,爭(zhēng)奪最高峰,一陣風(fēng)吹過(guò),帶著水滴吹在你的臉上?炜矗〈髧娙竺娴膰娙笥覔u擺,就像一只小鷹在拍打翅膀。雖然天上沒(méi)有月亮,但已經(jīng)光芒四射了。
隨著一組音樂(lè)接近尾聲,時(shí)間不早了,冷風(fēng)吹來(lái),人卻沒(méi)有離開(kāi)的想法,人還在蜿蜒的觀景走廊里涌動(dòng)。美麗的噴泉,悠揚(yáng)的旋律,贛江對(duì)岸建筑上五彩繽紛的燈光,讓人有一種前赴后繼的懷舊之情,久久不愿離去。
美麗的音樂(lè)噴泉,你是英雄城市南昌的驕傲。坐在回家的公交車上,回頭看噴泉給我們送行,真想把它帶回家。雖然噴泉的身影漸漸遠(yuǎn)離我們,但噴泉印著音樂(lè)和燈光的美麗身影卻深深印在我的腦海里。
音樂(lè)作文500字 26
快看!蟲(chóng)子在唧唧喳喳地叫什么?原來(lái)他們想舉辦一場(chǎng)有趣的音樂(lè)會(huì)。他們請(qǐng)播音員通知森林關(guān)于音樂(lè)會(huì),動(dòng)物們聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)后紛紛前來(lái)報(bào)名。當(dāng)他們回到家,他們開(kāi)始練習(xí)!
終于,動(dòng)物們期待已久的演唱會(huì)終于開(kāi)始了!還有小甲蟲(chóng),蜥蜴之類的,甚至還有牛,老虎,獅子加入其中的`樂(lè)趣!當(dāng)甲殼蟲(chóng)們宣布演唱會(huì)的時(shí)候,都開(kāi)始自由發(fā)揮了。
小甲蟲(chóng)在打鼓;蜥蜴在指揮;橡皮螞蟻敲鑼,裝威風(fēng)。老虎和獅子正在快樂(lè)地歌唱。猜猜這條蛇在做什么。她正在以一種多彩的方式跳舞!正當(dāng)他們高高興興地載歌載舞的時(shí)候,大象來(lái)了,所有的動(dòng)物都以為是劇透,大象卻拿起鼓棒敲了起來(lái)。動(dòng)物們知道了大象的善良,又開(kāi)始高興了。就像一只小甲蟲(chóng)在宣布,“你先休息一下,我和小蛔蟲(chóng)一起決定贏家!”所有的動(dòng)物都去河邊喝水,試圖放松自己。但不知道發(fā)生了什么。有什么東西老師呱呱地叫了起來(lái)。老虎和獅子非常生氣!四處尋找這個(gè)討厭的鬼魂。終于在荷葉上找到了。原來(lái)是只青蛙。當(dāng)老虎找到它時(shí),它可以在荷葉上驕傲地微笑。老虎怒不可遏!對(duì)著青蛙大叫,青蛙被打死了一半。就在老虎準(zhǔn)備吃的時(shí)候。小圓蟲(chóng)宣布:“回到比賽地點(diǎn),宣布比賽結(jié)果!眲(dòng)物們盡可能快地回到了地里。輪蟲(chóng)宣布:“第一名:小螞蟻,第二名:大象,第三名:小蜥蜴!”
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)非常成功!最后,在領(lǐng)導(dǎo)們決定今年舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)之后,讓動(dòng)物們快樂(lè)地歌唱吧!
音樂(lè)作文500字 27
一開(kāi)始,曲調(diào)便充滿了辛酸的味道,隨著曲調(diào)的變化,我仿佛想起了一位遠(yuǎn)在海外的同胞踏上了回家的行程,回家的路,此刻像變得那么遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng),婉轉(zhuǎn)而艱辛,那位天涯浪子思索得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——想起故鄉(xiāng)的樹(shù)木 流水 草地,一切是那么親切而可愛(ài),又想起故鄉(xiāng)的溫暖,都是那么美麗而值得期盼------
變化莫測(cè)的《命運(yùn)》
播放后,隨著幾聲定音鼓,曲子一下子便到了高潮,這象征著人生的`命運(yùn),時(shí)而起浮不平,時(shí)而平淡如水,好似一位滿臉寫(xiě) 著風(fēng)雨的老者平靜地述說(shuō)著人生的路是那么曲折而坎坷,富裕固然快樂(lè),平靜的生活也不乏安詳和美麗,生活處處充滿了挑戰(zhàn),隨著琴鍵的按響,你的心弦也會(huì)被緊緊的拉住,起伏不平。琴聲嘎然停止,你也會(huì)意猶未盡,思考,這充滿變化,不幸,莫測(cè)的人生!
寧?kù)o的《月光奏鳴曲》
音樂(lè)奏響,曲子是那樣的神秘,仿佛月亮披著一層輕紗,透著朦朧的月光,好似美麗的銀輝撒在大地上,星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴在月亮的身邊,發(fā)出的光芒是那么的安靜,唯美,照亮了巴黎這個(gè)浪漫的城市,仔細(xì)地品味每一個(gè)音符,你已經(jīng)沉浸在美妙的曲調(diào)中了,不知不覺(jué),手上充滿了感動(dòng)的淚水,不難發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè),要是在夜深人靜的時(shí)候,在河邊獨(dú)自一人欣賞美麗的月光,再聽(tīng)一首《月光奏鳴曲 》,那是多么的愜意呀!
你也試著這樣品味音樂(lè)吧,你也一定會(huì)愛(ài)上它的!
音樂(lè)作文500字 28
欣賞,可以是欣賞一個(gè)人,也可以是欣賞一個(gè)藝術(shù)品,更可以是欣賞一首歌。
欣賞,刻意認(rèn)為是對(duì)一完美的東西的誕生的一種認(rèn)可,因?yàn)橹挥忻赖臇|西才會(huì)讓人們?nèi)ビ^摩、欣賞。
在我短暫的五線譜人生中,我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)東西,而我欣賞的最多而又最深的算是音樂(lè)。在每一首歌中的每一個(gè)音韻背后都有他存在的意義。在我們的生活中音樂(lè)隨處可聽(tīng)。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達(dá)的感情。
一首《夜曲》表達(dá)了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間,也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達(dá)自己的感情,作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒,歌手在錄音時(shí)爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個(gè)人的感情。因此每一首歌都是不同的,因此我們面對(duì)每一首歌時(shí)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
音樂(lè)在耳邊響起,音符浮現(xiàn)在眼前。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事,民謠吉他清澈的聲音給人輕松的.感覺(jué),一曲聽(tīng)完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事,沉醉其中。
不知名的樂(lè)曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音,貝司扭曲而神奇般的聲音,接著是強(qiáng)烈有節(jié)奏的架子鼓聲。演繹了一個(gè)轟轟烈烈的人生。使人興奮。
這就是音樂(lè)的魔力,讓我們著迷的音樂(lè)。這就是我對(duì)他的欣賞之處。
他的感化給了我巨大的信心與安慰,這就是我愛(ài)的音樂(lè)。
音樂(lè)作文500字 29
靜夜里,一切都似乎睡著了.不,等等,認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)到了嗎?一首歡樂(lè)的歌好象響起來(lái)了……
音樂(lè)之始
音樂(lè)緊隨著節(jié)拍,開(kāi)始舞蹈.時(shí)而高昂,是而低沉.大提琴在那兒唱歌,“咣咣”,小提琴在那兒伴舞,“刷刷”,鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來(lái)了,纖細(xì)的手指撞擊著柔和的琴鍵,一高一矮,奏出一排悅耳的旋律.二胡則調(diào)動(dòng)琴弦,一撥,“當(dāng)”,顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音,但卻也與其他樂(lè)器配合得天衣無(wú)縫.小鼓在手中不停地展示
自己的歌喉,那聲音震天地響,似乎在向天地呼喊,那一聲沉悶的“咚”,預(yù)示著暴風(fēng)雨要來(lái)啦!
音樂(lè)之中
燈光亮了,舞臺(tái)立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白.首先是大提琴登場(chǎng),是大海的聲音嗎?是的,隨著燈光的忽亮忽暗,那旋律也變得急促了,所有的'樂(lè)器都加快了腳步,時(shí)間似乎靜止了,人們的心也隨之揪緊.聽(tīng)吧,大海在濤天的震吼,海水不斷地咆哮,烏云吞沒(méi)了最后一絲光明.
音樂(lè)之終
整個(gè)舞臺(tái)又陷入黑暗之中,慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復(fù)了平靜.烏云也消逝,聽(tīng)吧,那是海水在歡呼,“嘩啦啦”,撓著小姑娘的腳丫,那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過(guò)洗禮一般,一切顯得莊嚴(yán)而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
音樂(lè)止,燈光亦止.分散的心似乎不能一下合攏了來(lái).仔細(xì)回味,周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……
音樂(lè)作文500字 30
每個(gè)人都有自己的興趣,當(dāng)然我也不例外,我的興趣就是喜歡音樂(lè)。
在我傷心的時(shí)候,興趣能讓我快樂(lè);在我開(kāi)心的時(shí)候,興趣能讓我更加的快樂(lè)。從小到大,我一直都很喜歡音樂(lè),現(xiàn)在大約會(huì)一二百首歌了。
在我很小的時(shí)候,對(duì)音樂(lè)就十分感興趣,可能這與媽媽的培養(yǎng)有關(guān)。我出生之后,媽媽每天都會(huì)讓我聽(tīng)一些歌曲。沒(méi)事的時(shí)候,媽媽就會(huì)為我唱一些歌曲。我能說(shuō)話的時(shí)候,就能哼哼出歌曲的調(diào)兒。兩歲多的時(shí)候就能夠唱一首完整的歌了。
我喜歡音樂(lè),但是沒(méi)有上什么補(bǔ)課班,只是在家里,有時(shí)間就會(huì)唱起來(lái)。沒(méi)有人教我應(yīng)該怎么唱,但是我只要聽(tīng)過(guò)了,就會(huì)唱出來(lái),F(xiàn)在,我已經(jīng)能唱出很多很多的'歌了。
一次,小伙伴們來(lái)我們家玩,說(shuō)要比比誰(shuí)會(huì)唱的歌更多。小夏說(shuō):“我會(huì)唱《小蘋(píng)果》《沙漠駱駝》……”一共說(shuō)了十首歌的歌名。我想他會(huì)的也太簡(jiǎn)單了,我三歲的時(shí)候都會(huì)唱這些歌了。小夏說(shuō)完,小廬開(kāi)始說(shuō):“我比你會(huì)的多多了,有《青春修煉手冊(cè)》《狂浪》……”我數(shù)了一下,他會(huì)唱二十九首歌。我想小廬還不錯(cuò),不過(guò)比我還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。輪到我了,我說(shuō):“你們可聽(tīng)好了,什么才是歌王。我會(huì)唱《出山》《生僻字》《學(xué)貓叫》……”我總共說(shuō)了四十五首歌,小夏和小廬都很佩服我,說(shuō)我簡(jiǎn)直就是歌王,我聽(tīng)了開(kāi)心得不得了。
音樂(lè),能讓我快樂(lè),我愛(ài)音樂(lè),我要把這個(gè)興趣一直保持下去。
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