實(shí)用的運(yùn)動的作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動的作文 篇1
盼望著盼望著，一年一度的運(yùn)動會終于來臨。
4月10號，陽光燦爛，天氣晴朗，我們懷著激動的心情來到操場，老師給我們依然安排了一個(gè)座位，我們開心的聽從老師的安排。
運(yùn)動會的`項(xiàng)目非常豐富，有接力賽跑、扔壘球、跳遠(yuǎn)，有項(xiàng)目的學(xué)生積極的參加比賽，我們就給他們加油。我印象最深刻的運(yùn)動員是邵睿希，她參加的是女子跳遠(yuǎn)，他非常努力的比賽，結(jié)果得了第一名，我們都替她開心。其他小朋友雖然沒有沒有得第一名，但也得非常努力，我們都鼓勵他們。
今天我非常開心，這一天非常值得紀(jì)念。
運(yùn)動的作文 篇2
今天我們學(xué)校舉行運(yùn)動會，大家的興致都很高，早早的來到田徑場等待運(yùn)動會開幕。運(yùn)動員們也都蓄勢待發(fā)，在場地上做著準(zhǔn)備運(yùn)動。
熱鬧的開幕式后，緊張激烈的比賽就開始了。首先進(jìn)行的是60米跑，隨著一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣跑了出去，我們班的`芮嘉憶一馬當(dāng)先，最終取得了金牌，我們?nèi)喽紴樗械礁吲d。
下午的比賽更激烈，在我們班的應(yīng)志豪參加100跑的時(shí)候，我拼命地給他加油助威，連嗓子都喊啞了，不幸的是他跑錯(cuò)了跑道，最后只得了第3名，真是令我大失所望。
除了跑步比賽，其他項(xiàng)目的比賽也很精彩。我們班的周嘉豪同學(xué)在跳高比賽中奮力拼搏，取得了第三名的好成績，但參加鉛球比賽的向奎同學(xué)卻發(fā)揮失常，只得了第五名，讓人失望。
一天的比賽結(jié)束了，運(yùn)動員們表現(xiàn)得都很棒，名次不重要，重在參與!
運(yùn)動的作文 篇3
星期天上午，在學(xué)校第二節(jié)課，老師教我們玩了兩局接力賽。
老師首先把我們分成了男生和女生兩組，左邊的一組是“戰(zhàn)無不勝”組，右邊的一組是“壯志凌云”組。
老師說：“我先講一下游戲規(guī)則——用吸管當(dāng)作工具將橡皮筋運(yùn)給下一位同學(xué)，要記住，不能用手碰到，負(fù)責(zé)視為犯規(guī)。”接著老師又說：“下面我各組選六名同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們一聽都興奮的舉起手來。老師選了我，然后給了我們每人一根吸管。
游戲開始了，我前面的人彎著腰，把屁股一撅，給了我。我想：我要快點(diǎn)，這樣，我們就有可能勝利。我快速的.將橡皮筋運(yùn)給了下一位同學(xué)�？墒堑较拿鲹P(yáng)那時(shí)，卻出了問題，他居然沒有接住，估計(jì)他自己也沒有想到會出這樣的問題，居然呆愣在了那里。第一局結(jié)束了，我們輸了，我難過極了。
第二局，老師沒有選我。我在桌位上大聲喊著：“加油！加油！”給她們助威。我看著到許愿的時(shí)候，她后面的孟凡芮要接住橡皮筋時(shí)，可是許愿左一扭右一扭的，就像是喝了酒似的。我在想：“快點(diǎn)呀！加油呀！”可就在我沉思時(shí)，對面?zhèn)鱽砹藲g呼聲，原來，對方又贏了。
比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，可是我還是很開心，這個(gè)游戲可真好玩！
運(yùn)動的作文 篇4
今年是二年一度刺激的運(yùn)動會，運(yùn)動會開始，校長一一介紹來賓，緊接著就是運(yùn)動員進(jìn)場，大家都精神飽滿，踏著整齊的步伐，向前走。
下一個(gè)活動是八十米個(gè)人競賽，是個(gè)人賽中最有獲獎機(jī)會的項(xiàng)目，我期盼著金牌到我手中，于是我賣力的跑，終于得到了我在小學(xué)第一面金牌，我抱著喜悅的心情，去參加我們的趣味競賽“疊疊樂”疊的時(shí)候，我們都用自己最快的方式完成，公布成績，我們班榮獲第二名，大家都很開心。異齡接力時(shí)，我們本來位居第二名，但時(shí)由于六年級最后一棒交棒不順利，因此落到第五名，我們只好無奈又失望的`走回教室吃午餐。
吃完午飯后，就是緊張的大隊(duì)接力了!我們穿上背心，“碰!”槍聲一響，選手們?nèi)缑擁\野馬般的向前沖，誰也不讓誰�！鞍�!”換我了，接棒時(shí)，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，二班在后頭拼命追趕，我交給最后一棒——陳嘉，他拼命沖，耶!我們達(dá)成了，大隊(duì)接力終于贏二班，得到第一名了!之后我們回到休息區(qū)觀看五、六年級的大隊(duì)接力，我覺得他們接棒都很順，十分值得我學(xué)習(xí)。
大隊(duì)接力、趣味競賽......等項(xiàng)目是靠團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力、互相鼓勵，比賽中難免會出差錯(cuò)，如果有人掉棒我不會去責(zé)罵他，我會試著鼓勵他，運(yùn)動會就是要培養(yǎng)我們有“勝不驕，敗不餒”的運(yùn)動家精神。
評語：完整呈現(xiàn)了運(yùn)動會各種緊張刺激的競賽項(xiàng)目，亦有賽后的省思，內(nèi)容鋪排得宜，請保持創(chuàng)作的習(xí)慣，累積語感唷！
運(yùn)動的作文 篇5
盼星星盼月亮，終于盼到了運(yùn)動會那天。頭天晚上我高興地徹夜未眠。第一個(gè)參賽項(xiàng)目是五十米短跑，我們班派出的選手是何霖峰，他是我班公認(rèn)跑得最快的�！叭⒍�、一”體育老師哨聲一落，他就飛跑起來了，一眨眼的工夫，他就跑到了終點(diǎn)，而其他同學(xué)才跑到了一半的地方，最后這個(gè)項(xiàng)目我們當(dāng)然毫不費(fèi)力地贏了，還以為有了這樣一個(gè)好的開始，結(jié)果也一定會好，可真是世事難料呀！
最后一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目是拔河，目的是為了團(tuán)結(jié)一致。比賽開始了，所有參賽的人員都盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾，它跳躍著，顯得那么耀眼，它納悶著，不知道該往哪邊去。每個(gè)隊(duì)都希望紅領(lǐng)巾靠自己隊(duì)近一點(diǎn)，可它一會這邊，一會兒那邊，突然，紅領(lǐng)巾往對方那邊移動，我們雖然使出了九牛二虎之力，可它還是往對方那邊移動，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)……最后，我們輸了。筋疲力盡的我們灰心喪氣，看著對手喜氣洋洋的樣子，我們班上的同學(xué)，有的憤怒，有的哭了，有的'低頭默默地走開了，各個(gè)同學(xué)心里面都很沉重。此時(shí)的我，心里只有一個(gè)念頭：如果我們之前好好訓(xùn)練，結(jié)果一定不是這樣的。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可這個(gè)石筍故事一直深深地印在我的記憶里，讓我們懂得了，只有平時(shí)刻苦練習(xí)，考試才能取得好成績。
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