小學(xué)運(yùn)動(dòng)會作文（常用3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會作文 篇1
一場激烈的比賽即將爆發(fā)，這關(guān)乎的班級的榮譽(yù)。這是400米的賽場，只有速度才能分曉！
400米的'比賽即將開始了，我懷著緊張而又心情去排隊(duì)了。我左右望一下，發(fā)現(xiàn)了自己的對手要么就是高的，要么就是健壯的，一霎時(shí)就覺得沒戲了，便拖著沉重的步伐去了比賽的等候位置。心中仿佛又座山把我壓得透不過氣來，緊張得不行。啊！我要認(rèn)輸了嗎？我要自暴自棄了嗎？沉思一會兒以后，我對榮譽(yù)的欲望又燃起了：不能輸，一定要贏，不能放棄!
我信心滿滿，氣勢高昂，時(shí)刻準(zhǔn)備就緒。忽然裁判員一聲令下，我邁著矯健的步伐走上了跑道，心中只有一個(gè)信念：不能輸，只能贏！跑道周圍以是“人山人�！�，他們都在歡呼著，臉上的喜悅是不可否認(rèn)的！然而此時(shí)的我是不容分心的，一不小心就會輸。忽然一聲槍聲響起，我邁開了步伐，快速向前沖去。為了保留體力，我只是跨大步，而沒有沖。當(dāng)跑到200米左右的時(shí)候，體力的需求越來越明顯了，我開始不行了。但當(dāng)我看到老師和同學(xué)在給我加油的時(shí)候，得到了肯定和鼓勵(lì)后，我知道了不是自己一人在跑，還有老師和同學(xué)。我開始拼了，向前方?jīng)_去，近了，更近了，��！我到終點(diǎn)了，我是第一，想跳起來，但是已經(jīng)沒體力了，只能慢慢地走回大本營，和朋友們分享我的喜悅。
這場激烈的比賽給了我一個(gè)大啟示：堅(jiān)持就是勝利，不認(rèn)輸就有機(jī)會！一場多么難忘的比賽啊，一次多么有意義的活動(dòng)��！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會作文 篇2
今天我們上午和下午進(jìn)行了三跳運(yùn)動(dòng)會，我沒有參加比賽，我?guī)狭艘槐菊n外書，名字叫《給大象拔刺》，我看書到七十二頁。
下午的運(yùn)動(dòng)會先是表演節(jié)目，我最喜歡第二個(gè)節(jié)目，是跳舞的節(jié)目，是很多三年級的'大姐姐跳得，中間有一段使用彩色的繩子拉成一個(gè)五角星，我覺得很好看。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會作文 篇3
今天早上，陽光灑在操場上暖洋洋的。我校第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會勝利的召開了！
賽場上，運(yùn)動(dòng)健兒個(gè)個(gè)精神抖擻，跑起來如飛箭，拉拉隊(duì)員們高呼：”加油！“讓賽場充滿了英姿颯爽。我舉著紅領(lǐng)巾給我班運(yùn)動(dòng)員加油，高喊：”沖��！我親愛的運(yùn)動(dòng)員！“我班王文靜跑得飛快，奪得200米第一，其他運(yùn)動(dòng)員雖然沒都得第一，但他們的成績也是出色的`。
下午四點(diǎn)多，我們的校園運(yùn)動(dòng)會閉幕了。激勵(lì)運(yùn)動(dòng)健兒的歌聲不時(shí)地在耳邊響起，我們依依不舍地離開了體育場，帶著勝利的喜悅回家了。
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