有關(guān)尊嚴(yán)作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的尊嚴(yán)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊嚴(yán)作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的尊嚴(yán)，你有，我也有，富貴的人有，貧窮的人也有，見(jiàn)多識(shí)廣的人有，天真幼稚的人也有……
不論你是一個(gè)有著家財(cái)萬(wàn)貫的，有權(quán)有勢(shì)的富家子第，還是一個(gè)有著豐功偉績(jī)的偉人，甚至一個(gè)一個(gè)流落街頭的乞丐！一旦你不重視他人的尊嚴(yán)，那你便是一個(gè)徹底的人生失敗者！
要知道在很多人眼里，尊嚴(yán)與生命是可以劃上等號(hào)的。試問(wèn)對(duì)“踐踏自己尊嚴(yán)，傷害自己尊嚴(yán)，完全不顧自己尊嚴(yán)”的人，也就是相當(dāng)于威脅到自己生命的人，誰(shuí)愿意輕饒他呢？有時(shí)甚至?xí)龀觥胺酃撬樯砣慌�，要留‘尊�?yán)’在人間”的行為，那結(jié)果將不看入目！
你需要尊嚴(yán)，我也需要尊嚴(yán)。你為我保留最后的尊嚴(yán)，我將為你奉上一生的尊敬！同時(shí)你的人生價(jià)值也會(huì)因?yàn)槟闼昂葱l(wèi)與尊重”的尊嚴(yán)而升級(jí)，也會(huì)因?yàn)槟銓?duì)尊嚴(yán)的“談視與踐踏”而變得一文不值！
要記住每個(gè)人都有屬于自己的尊嚴(yán)，你有，我也有！
尊嚴(yán)作文 篇2
“狼心狗肺”、“狼子野心”、“狼狽為奸”……這些詞把狼形容得無(wú)比邪惡，而《飛狼》卻讓我看到了狼的另一面。
《飛狼》出自姜戎的《狼圖騰》一書(shū)，寫(xiě)的是陳陣的小狼從受傷到死亡的過(guò)程，讓我感到了狼的可貴、可敬。
那是在遷離夏牧場(chǎng)的時(shí)候，半大的小狼再也馱不動(dòng)了，陳陣就把它拴在牛車(chē)上，讓它跟著車(chē)跑，并拴了一只母狗給它示范。然而，牛車(chē)剛一動(dòng)，小狼就四腳撐地，身向后仰，死撐住不走。和牛較勁的后果是可悲的，小狼被勒斷了喉嚨，但仍然勉強(qiáng)支撐著，生怕牛車(chē)前進(jìn)一步�！八皇遣辉缸�，是不想像狗一樣做人的囚徒！”姜戎這樣寫(xiě)道。
后來(lái)，“白狼王”回來(lái)了，小狼不顧一切地掙著鐵鏈，舊傷復(fù)發(fā)，最后被陳陣打死，還了它一個(gè)清白。死后的小狼被剝下狼皮，進(jìn)行了，它的“戰(zhàn)袍”飛在了天上，它成了一匹飛狼……
掩上書(shū)，我哭了，小狼崇尚自由、堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)，不像母狗那么軟弱。它為了尊嚴(yán)，誓死也不向人類(lèi)馴服！
小狼死了，但靈魂沒(méi)死，它的靈魂在遼闊的草原上奔馳，盡情享受用生命換來(lái)的尊嚴(yán)和自由！它不屈，它不服，它向所有和它爭(zhēng)奪自由、踐踏尊嚴(yán)的`人、獸及所有生物，毫不猶豫地亮出獠牙，以命相博！尊嚴(yán)、自由，值得狼用生命去換！
這也正是現(xiàn)代人所缺少的——不可侵犯、不可玷污的尊嚴(yán)！
是的，我們現(xiàn)代人太缺乏尊嚴(yán)了，一個(gè)“忍”字，讓我們以龍為圖騰的人們受盡屈辱，如果我們拿出狼的精神，以我們的智慧，許多悲劇不必發(fā)生吧？
尊嚴(yán)、自由、堅(jiān)強(qiáng)，讓我們記住狼的精神，記住這匹可敬的狼，記住所有的堅(jiān)強(qiáng)！
尊嚴(yán)作文 篇3
剛下晚自習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)寢室里在大聲喧嘩。
原來(lái)，大家都說(shuō)，在學(xué)校的商店那里站著個(gè)蓬頭垢面的傻子。
寢室長(zhǎng)建議：“把窗關(guān)好，把門(mén)關(guān)好，睡覺(jué)時(shí)把被子捂好！”
隔壁寢室傳來(lái)一陣錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，那是他們班主任在修那很久沒(méi)有拴的寢室門(mén)。
看到同學(xué)們那義憤填膺的樣子，我內(nèi)心不可置否。
“不就是一個(gè)‘傻子’嗎？平時(shí)沒(méi)事也是要關(guān)門(mén)關(guān)窗的，何必這么緊張兮兮的呢？再說(shuō)，傻子也有理智的嘛！”
于是，大家都提心吊膽是過(guò)了一個(gè)平靜的夜。
沒(méi)想到，傻子沒(méi)走。
第二天，在食堂門(mén)口又碰見(jiàn)了他。
看著他單薄的身體在寒風(fēng)中飄搖著，一種莫名的傷感襲卷而來(lái)。
他穿著件破爛不堪的薄薄的衣衫，雙手緊緊地藏在衣衫的里面，腳上穿著一雙還露著兩個(gè)腳趾的拖鞋。
“傻子！傻子！”身邊不知何時(shí)聚集了好幾個(gè)好惡作劇的男生，他們正陰陽(yáng)怪氣地對(duì)所謂的“傻子”擠眉弄眼呢。
尊嚴(yán)作文 篇4
你看重員工的心，員工也會(huì)把心交給你。
967年，星云大師出任東方佛教學(xué)院院長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，學(xué)院里有好幾百人，如何管理好這些人，成了星云大師的首要工作。
一天，報(bào)紙上刊登一則消息：一周后，美國(guó)白雪溜冰團(tuán)將到高雄表演。白雪溜冰團(tuán)名氣很大，每次表演場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)。這天下午，星云大師路過(guò)學(xué)院餐廳，聽(tīng)到一位 女生對(duì)另一位同學(xué)說(shuō)：“幾次想看表演，都錯(cuò)過(guò)了。這次要是再不去看，我會(huì)終生遺憾的。”“可是，學(xué)院有規(guī)定，學(xué)生上課期間是不準(zhǔn)請(qǐng)假外出的。”“這個(gè)我知 道，但是我實(shí)在想去看啊�！�
星云大師暗中打聽(tīng)到這個(gè)女孩叫廖秀姬。3天后，他把廖秀姬找到院長(zhǎng)室，拿出一張紙條和一些錢(qián)，告訴她：“學(xué)院缺少一些文具，我都寫(xiě)在紙條上，你幫我跑一趟高雄，按照紙條列出的清單，將文具買(mǎi)回來(lái)。剩下的錢(qián)，你就順道在市區(qū)玩玩再回來(lái)，我批你一個(gè)星期的假�！�
廖秀姬先是一愣，繼而明白了星云大師的用意。她高興地跳起來(lái)：“是！謝謝院長(zhǎng)，我明白您的意思了�！�
從高雄回來(lái)之后，廖秀姬在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)更用功，表現(xiàn)也越來(lái)越出色。
在一個(gè)有尊嚴(yán)的環(huán)境里，被管理者也會(huì)心存恭敬，努力向上。星云大師對(duì)此深有體會(huì)：“處人不可任己意，要洞悉人之常情；處事不可任己見(jiàn)，要明白事之常理。與人相處，如果能將心比心，互換立場(chǎng)，互相維護(hù)彼此的尊嚴(yán)，自然能化戾氣為祥和�！�
尊嚴(yán)作文 篇5
今天，看了《尊嚴(yán)》這篇課文讓我深受啟發(fā)，明白了如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
這篇課文，講的是一群逃難的人，來(lái)到沃爾遜村，村子里的人做飯給他們吃，所有的人都狼吞
虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人例外，他是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔又把食物送到他面前時(shí)，他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，有什么要我做的嗎？”杰克遜大叔說(shuō)：“不，沒(méi)有�！蹦贻p人說(shuō)：“那我不能吃您的食物，我不能不勞而獲�！苯芸诉d大叔于是請(qǐng)他為自己捶背，捶過(guò)背后，年輕人終于接過(guò)食物吃了起來(lái)。杰克遜大叔非常喜歡他，高興地把他留在自己的莊園里做幫手，還說(shuō)他是有尊嚴(yán)的人。他就是——石油大王哈默。
看完了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理，那就是——有尊嚴(yán)的人是不會(huì)不勞而獲的。我要向這種人學(xué)習(xí)，通過(guò)勞動(dòng)，換取報(bào)酬。做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
尊嚴(yán)作文 篇6
那是一個(gè)非常非常炎熱的夏天，太陽(yáng)高照，蝴蝶飛舞，綠樹(shù)成蔭，我和媽媽來(lái)到喧鬧的菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)里人山人海，擠得水泄不通。
每攤菜鋪幾乎都擠滿(mǎn)了人，只有遠(yuǎn)處角落里的一個(gè)菜鋪，空蕩蕩的，除了賣(mài)菜的農(nóng)民和那些蔬菜，一丁點(diǎn)人也沒(méi)有。
這個(gè)沒(méi)人買(mǎi)他菜的農(nóng)民衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。一看就知道這位農(nóng)民家里非常貧窮，菜又賣(mài)不出去，連雙鞋都穿不起，看起來(lái)非�？蓱z。我看了眼角打磨出了一點(diǎn)小淚絲。
有一些善良的人看他這么可憐，本來(lái)想買(mǎi)他的菜，可是手里早就提滿(mǎn)了什么胡蘿卜啊、卷心菜啊，看見(jiàn)農(nóng)民那有點(diǎn)失望的眼神，這些善良的人尷尬地?cái)D出了笑容，從兜里掏出幾十塊錢(qián)遞給農(nóng)民，可是農(nóng)民一一拒絕了。
有一個(gè)老奶奶問(wèn)他：“你為什么不要？”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問(wèn)他：“你怎樣才能要？”他說(shuō)：“你買(mǎi)我的菜我就要�！笔迨逭f(shuō)：“不，這些菜你自己留著吧！這些錢(qián)你也收下吧！”農(nóng)民把錢(qián)推了回去，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，我的媽媽告訴過(guò)我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！”這句話(huà)把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。
那些還在挑選新鮮蔬菜的人立即過(guò)頭來(lái)，紛紛沖向這攤菜鋪，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鸩藖?lái)，農(nóng)民的臉上掛著燦爛的笑容，他很興奮，能有那么多人買(mǎi)他的菜。
有人多拿了錢(qián)給他，他便大叫說(shuō)：“同志，你多拿了錢(qián)給我！”人們都說(shuō)：“這是對(duì)你尊嚴(yán)的獎(jiǎng)勵(lì)！”
農(nóng)民的菜被一搶而光，很快就賣(mài)完了，農(nóng)民在夕陽(yáng)底下樂(lè)呵呵地收著攤，背起裝菜的筐子光著腳走回了家。
雖然這個(gè)農(nóng)民可能沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，但是他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴(yán)的人！
尊嚴(yán)作文 篇7
活著，真的很美好！尤其是在已經(jīng)遠(yuǎn)離了政治高壓、物質(zhì)貧乏、消息封鎖等長(zhǎng)期困擾中國(guó)的問(wèn)題的當(dāng)代。我們也開(kāi)始關(guān)注起了日常生活，我們也有了“揮霍生活”甚至“好死不如賴(lài)活著”的想法。
“好死不如賴(lài)活著”，這是多么可怕的觀(guān)點(diǎn)��！它足以讓一位白衣勝雪的少年變成活舌巧語(yǔ)的市儈。想起近來(lái)所學(xué)的地《史記》，很多人驚詫于春秋義士自殺的容易，甚至搖頭可憐起那些英雄，甚至誤認(rèn)為他們可笑。
但實(shí)際上，是我們中一些庸人無(wú)法理解尊嚴(yán)的重要性，無(wú)法理解它在“活著”中的價(jià)值。平凡的草類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法理解爛漫而飽滿(mǎn)的生命。最蓬勃的生命需要在尊嚴(yán)的沃土上綻放，無(wú)此壤，毋寧死。
有人會(huì)反問(wèn)：難道你讓我們遇到恥辱就自殺嗎？的確，怎樣才算是有尊嚴(yán)地活著在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該如何詮釋是值得每個(gè)人細(xì)細(xì)思考的。尊嚴(yán)并不是與生存相對(duì)立，它是一種氣魄、一種態(tài)度、一種風(fēng)骨、一根堅(jiān)實(shí)脊梁承擔(dān)起整個(gè)生命的重量。
注意觀(guān)察一下生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還會(huì)常常面臨著“說(shuō)，還是不說(shuō)”、“利益與決裂”的難題。是否維護(hù)自我尊嚴(yán)的選擇可能處處都在：
五斗米與折腰之間、奴顏婢膝與升官發(fā)財(cái)之間、寶馬車(chē)?yán)锟奁c自行車(chē)上歡笑之間、虛與委蛇與拂袖而去之間、唾面自干與義無(wú)再辱之間、面子上過(guò)得去與不合作不交往之間、假言假笑與真怒真哭之間……
面對(duì)這所有的“之間”，總有一個(gè)“尊嚴(yán)成本”的問(wèn)題在心中一遍又一遍地核算著，此時(shí)，我們會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己：我應(yīng)該怎樣？我能夠怎樣？我永不后悔嗎？
我希望每個(gè)人都能作出有尊嚴(yán)的回答。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，要想真正有尊嚴(yán)地活著，我們還要注意給別人以尊嚴(yán)，正如要想給別人溫暖必須自己心中先有太陽(yáng)一樣。我們無(wú)法想象，一個(gè)心中沒(méi)有他人尊嚴(yán)的人會(huì)真正生活在尊嚴(yán)之中，一個(gè)把高高在上、盛氣凌人、獨(dú)斷專(zhuān)行、自高自大誤認(rèn)為是個(gè)人尊嚴(yán)的人，其實(shí)往往是自卑、惡劣而短淺的人。
我希望人人都做一個(gè)“精神明亮的人”有尊嚴(yán)、有良知、有涵養(yǎng)、有幸福、有追求地活著，不負(fù)自己頭頂?shù)哪欠嚼世是ぁ?/p>
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