愛伴我成長班會課教案

時間：2022-07-20 18:16:35 班會教案我要投稿

愛伴我成長班會課教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的愛伴我成長班會課教案，希望能夠幫助到大家。

愛伴我成長班會課教案

愛伴我成長班會課教案1

　　活動目的：

　　1.通過此次主題班會增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。

　　2.讓同學(xué)在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

　　3.在今后的生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛，用實際行動回報父母

　　活動準(zhǔn)備：

　　(1)邀請來自不同行業(yè)的學(xué)生家長參加主題班會（如教師，警察，工廠工人，個體戶等）

　　(2)會前學(xué)生搜集有關(guān)家庭成員都愛我的資料（照片、事件）

　　(3)會前每個學(xué)生親手給親人制作一個卡片

　　(4)會前召開班委會制訂班會方案，并印發(fā)給家長

　　(5)會前準(zhǔn)備會中所用歌曲。（《親情》；《念親恩》；《思鄉(xiāng)曲》）

　　主持人：莊燕(a)林澤楷(b)梁鈞哲(c)

　　活動過程：

　　一：播放音樂，引入班會

　�。úァ段矣幸粋€幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）

　　二：現(xiàn)場（或表格）調(diào)查，教師參與

　　三：依據(jù)小品及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對父母的愛意

　　四：配樂朗誦，調(diào)動情感。

　　五：表演片段，直觀理解。

　　六．配樂獻(xiàn)花送卡，表達(dá)情義。

愛伴我成長班會課教案2

　　設(shè)計理念：

　　本著“堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；面向全體學(xué)生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間；注重學(xué)生的積極探究和親身體驗,促進(jìn)探究、體驗、合作的學(xué)習(xí)方式”的理念,充分整合學(xué)校、家庭、社會三方面的教育力量,融入當(dāng)前的熱點（信陽歹徒傷人事件）,在游戲中感受生活離不開關(guān)愛；在調(diào)查搜集中感受愛的無處不在；在自我審視中,在辨析中分清“愛”與“害”；在由“親”到“疏”的循序漸進(jìn)中擴大愛的視野,培養(yǎng)愛的能力；在“關(guān)愛之星”的尋找和爭創(chuàng)中去踐行愛.

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過在活動中學(xué)生的口頭表達(dá)、動手實踐、綜合運用、自主合作、開拓創(chuàng)新,喚起學(xué)生的“愛之心”,了解自己在關(guān)愛他人方面的不足并加以改正.

　�。�.學(xué)會大膽表達(dá)自己對他人關(guān)愛的謝意,學(xué)會溝通,換位思考,以實際行動回報他人的關(guān)愛.

　�。�.活動中加強交流,實施資源共享,讓學(xué)生體驗與別人分享跟合作的快樂.

　　設(shè)計思路：

　　隊會采用活動前班干部集思廣益,討論確定班會主題及內(nèi)容、形式；活動時由學(xué)生主持,師生同參與；活動后自我反思總結(jié)的總體思路進(jìn)行.分“游戲?qū)搿⒏惺荜P(guān)愛——調(diào)查尋找、感受幸�！驖u進(jìn),學(xué)會關(guān)愛——榜樣示范,拓展延伸——談話總結(jié),歌聲升華”六步循序漸進(jìn),由淺入深地進(jìn)行.

　　活動方法：

　　采用配合游戲、問卷調(diào)查、采訪、搜集資料、討論、講故事、情景再現(xiàn)、自我審視等形式.

　　活動準(zhǔn)備：

　　1..加強宣傳發(fā)動,召開班干部會,集思廣益,確定本次活動的主題和具體內(nèi)容、形式.

　　2.向?qū)W生公布了本次《愛伴我成長》主題班會的部分活動方案,進(jìn)行全員發(fā)動,營造活動氛圍.

　　3..全班學(xué)唱《讓世界充滿愛》.

　　4..讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)關(guān)愛別人的各種資料,如故事、圖片、歌曲,準(zhǔn)備節(jié)目（朗誦、情景再現(xiàn)等).

　　5..調(diào)查父母、老師對我們的付出.將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件.

　　6..布置會場（在課室前面黑板書寫主題,布置教室座位.)

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)?感悟關(guān)愛

　　班會活動從游戲：“盲人跛子去趕集”開始.設(shè)置水坑、獨木橋的障礙,讓兩個學(xué)生為一組,分別扮演盲論文范文跛子,互相協(xié)作,一起最先通過障礙到達(dá)終點者為勝利.

　　【設(shè)計意圖】：第一個環(huán)節(jié),通過“盲人跛子去趕集”的游戲,讓學(xué)生在游戲的過程中互相理解、關(guān)心、幫助,進(jìn)而感受到關(guān)愛是如此重要、如此美好.

　　二、調(diào)查尋找、感受幸福

　　1..展示活動.

　　分組匯報展示：

　�。�1）展示關(guān)愛他人的名言警句.課前安排學(xué)生將搜集的名言警句寫在自己設(shè)計的卡片上,現(xiàn)在請學(xué)生拿出來交流,讓學(xué)生讀名言談感悟.

　　（2）展示關(guān)愛他人的圖片.圖片可課前讓學(xué)生制成幻燈片,現(xiàn)在用幻燈片介紹,這樣大家都能看見.

　�。�3）展示關(guān)愛他人的經(jīng)典故事.

　　【設(shè)計意圖】：這里主要是讓學(xué)生在參與搜集資料,展示資料過程中認(rèn)識到關(guān)愛他人是傳統(tǒng)美德,是必需的精神品質(zhì).

　　2..調(diào)查問卷：

　　你受到過哪些人的關(guān)愛?受到關(guān)愛時心情怎樣?

　　你有過關(guān)愛他人的經(jīng)歷嗎?關(guān)愛別人后自己感受如何?

　　【設(shè)計意圖】：這里主要從得到關(guān)愛和奉獻(xiàn)愛心兩個角度讓學(xué)生從自身經(jīng)歷切實感受到得到別人的關(guān)愛是很幸福的,關(guān)愛別人也是種幸福.

　　三、循序漸進(jìn),學(xué)會關(guān)愛

　　在學(xué)生有了一定認(rèn)識的`基礎(chǔ)上,要及時把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動,不然就只能停留在認(rèn)識的階段.

　　1..關(guān)愛父母.

　　教師先講述父母肩負(fù)的責(zé)任,通常父母每天都要做的事情,然后用多媒體出示思考題：父母勞累一天回到家時,我們應(yīng)該怎么做?請學(xué)生討論回答后,教師根據(jù)實際情況簡要評析后過渡到下一步.

　　2..關(guān)愛老師.

　　用多媒體顯示組圖——老師工作的畫面.請學(xué)生暢談：如何關(guān)愛老師?（對于有創(chuàng)意的關(guān)愛想法要及時肯定.）

　　【設(shè)計意圖】：這兩個環(huán)節(jié)從正面引導(dǎo),通過小記者的調(diào)查了解,使學(xué)生設(shè)身處地理解并關(guān)愛長輩.

　　3..關(guān)愛同學(xué).（讓學(xué)生在辨析中明理,分清愛與害）

　　學(xué)生表演情景劇《倒飯之后》：午餐時,一學(xué)生因挑食而把大部分飯菜藏在飯盒里,倒進(jìn)了廁所.有兩個同學(xué)知道真相,甲說告訴老師,乙說要關(guān)愛同學(xué),為避免好朋友挨批評,不能告訴老師,兩人爭吵起來,要論文范文評理等這時請學(xué)生討論：誰是正確的關(guān)愛,誰是不正確的“關(guān)愛”?

　　學(xué)生自由辯論,然后教師小結(jié)：關(guān)愛同學(xué),必須是對他人的學(xué)習(xí)生活有利,對社會有利的關(guān)愛,“哥們義氣”不是關(guān)愛.

　　【設(shè)計意圖】：針對學(xué)生中存在把“哥們義氣”看作是關(guān)愛的誤區(qū),讓學(xué)生在觀看情景再現(xiàn)后參與辨析明理,糾正錯誤認(rèn)識.

　　4..關(guān)愛不熟悉的人.

　�。�1）針對最近發(fā)生的河南信陽一持刀歹徒砍傷22名小學(xué)生的事件,再播放一段事件發(fā)生后社會救助的視頻資料.讓學(xué)生看到實際社會中存在的論文范文關(guān)愛,感受到這種關(guān)愛確實是種美好的感情.

　�。�2）讓學(xué)生用喜歡的方式表達(dá)自己的關(guān)愛之心.（寫作提示：可以是對傷者的慰問,可以是對施暴者的譴責(zé),可以是對大家宣傳自我防護(hù)知識,可以組織募捐等）.

　　學(xué)生寫好后展示書信,選取有代表性的全班宣讀,然后教師根據(jù)實際情況評價,再請同學(xué)們把自己的書信貼到墻報上,號召同學(xué)們將自己寫的付諸于行動.

　　【設(shè)計意圖】：結(jié)合當(dāng)前焦點事件,讓學(xué)生看到實際社會中存在的論文范文關(guān)愛.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際,升華關(guān)愛他人的感情,并付出行動.

　　四、榜樣示范、拓展延伸

　　為孩子確定持續(xù)的奮斗目標(biāo),才能讓他們擁有長期的行為動力.班會的結(jié)尾,設(shè)計了“榜樣示范、拓展延伸”環(huán)節(jié),用校訊通、論文范文群、微博等形式邀請家長、孩子共同參與“尋找關(guān)愛之星”的活動,把本次活動引向深入.

　　【設(shè)計意圖】：這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生用心去發(fā)現(xiàn)關(guān)愛別人的優(yōu)秀事跡；為學(xué)生樹立榜樣,讓學(xué)生有可以模仿和追趕的目標(biāo).

　　五、談話總結(jié),歌聲升華

　　在《讓世界充滿愛》的音樂聲中學(xué)生談本節(jié)課的收獲,教師對本次班會進(jìn)行總結(jié).

愛伴我成長班會課教案3

　　一、活動背景

　　進(jìn)入初中，學(xué)生逐漸由童年成長為少年；初一是一個教育教學(xué)的關(guān)鍵期和重要的發(fā)展期。這時候，學(xué)生身體飛速發(fā)展，內(nèi)心世界有了新的發(fā)現(xiàn)，自我意識漸漸覺醒，獨立精神不斷加強；在這個特殊的發(fā)展期，學(xué)生好奇、上進(jìn)又不安、煩躁，他們特別需要父母、社會、學(xué)校的關(guān)注和愛護(hù)。

　　學(xué)校教育以其規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學(xué)性在學(xué)生的教育中起著重要的、不可替代的作用；而學(xué)校教育的主要陣地是班級。在班級教育中，集體教育是教育最主要也是最常用的方式、手段。

　　寄宿制班級由于其特殊性決定了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校，因此學(xué)校教育尤顯重要，班級代表學(xué)校進(jìn)行教育的功能范圍相應(yīng)擴大，需要對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育與關(guān)愛。

　　我校不斷發(fā)展，寄宿制班級不斷擴大；各個年級、各個寄宿制班級都在探索寄宿制班級規(guī)范管理和科學(xué)教育的途徑。七年級（10）班這次開展的主題班會《愛伴我成長》就是一次探索實踐。

　　二、活動目的

　　1、通過班會，直觀反映愛時時刻刻追隨著我們每位同學(xué)，愛伴著我們已從童年走到了少年。

　　2、通過班會，讓同學(xué)們了解、理解長輩們和學(xué)校、老師的殷切希望和無限關(guān)愛，讓學(xué)生感受到自己并不孤獨，并不缺少愛，啟發(fā)教育學(xué)生珍惜今天幸福美好的學(xué)習(xí)生活。

　　3、通過班會，使學(xué)生正確理解愛，體會、感悟愛的內(nèi)容、方式和方法，使學(xué)生懂得如何去愛，懂得感恩，能以適當(dāng)?shù)姆绞浇邮芩说年P(guān)愛和關(guān)愛他人；并由此延伸至愛集體，愛祖國，做一個有愛心、有理想、有責(zé)任感的人。

　　4、通過班會，豐富學(xué)生的情感體驗，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徝烙^的教育和建構(gòu)。

　　三、活動形式

　　以歌舞、講故事、朗誦、小品表演、小提琴獨奏等生動活潑的形式表現(xiàn)。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、宣傳動員

　　2、策劃設(shè)計

　　3、搜集資料，撰寫文稿

　　4、排演節(jié)目，修改提高

　　五、活動過程

　　第一章

　　1、《愛的奉獻(xiàn)》：

　�。ㄒ觯╅_場白：甲、乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、丙、�。河H愛的老師們：合：下午好！

　　甲：愛，是美好的字眼

　　乙：愛，是人間的春風(fēng)

　　丙：愛，是默默的奉獻(xiàn)

　　�。簮�，是鼓舞的力量

　　甲：家人的愛是思念

　　乙：老師的愛是包容

　　丙：同學(xué)的愛是理解

　　丁：所有的愛在時間的河流里匯聚，不斷地流入我們的心底

　　合：愛給我們力量

　　全班：愛伴我們成長！

　　乙：同學(xué)們，今天我們很榮幸地請來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有的班主任老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，歡迎他們光臨我們的《愛伴我成長》主題班會現(xiàn)場，檢查指導(dǎo)，讓我們再一次用熱烈的掌聲表示我們最誠摯的謝意。

　　乙：我問你一個問題：如果有人用100萬人民幣換你健康的四肢，你答不答應(yīng)？

　　丙：不答應(yīng)。

　　乙：如果有人用1000萬元人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)？

　　丙：當(dāng)然不答應(yīng)！

　　乙：如果有人用1億元人民幣換你們的生命，你們答不答應(yīng)？

　　全班：（全班同學(xué)回答）當(dāng)然不答應(yīng)！

　　乙：是啊，我知道你們肯定不愿意，人的生命是寶貴的。那么這個世界上給予你最多財富的，是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬間，母親就一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財富！

　　丙：你說得真有道理！母親不僅給了我們生命，還給了我們所有的愛。

　　丙：下面就讓我們一起來聽聽冉思影和她母親之間的故事——《母愛伴我成長》

　　乙：“慈母手中線，游子身上衣�！蹦笎劭偰苌钌畹卮騽游覀�。

　　�。骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩更是我們老師奉獻(xiàn)精神的寫照。

　　乙：我把老師比作太陽，她給我溫暖。

　　�。何野牙蠋煴茸鞔蠛�，她胸懷寬廣。

　　乙：下面，讓我們用感恩的心去感受老師不一樣的愛！

　�。ㄔ娎收b《老師的愛》）

　　4、丙：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹�！毙@的早晨多么美好��！在學(xué)校上學(xué)多么幸福�。ㄐ『铣缎@的早晨》）

　　5、甲：可生活總有不如意，少年用那稚嫩的雙肩過早地?fù)?dān)起了家庭的重?fù)?dān)，是同學(xué)的友誼，是老師的愛，是社會的關(guān)心，是政府的好政策，讓失學(xué)的少年重返校園。

　　甲：走，我們一起去上學(xué)。（小品《上學(xué)了》）

　　6、乙：你看“母愛”、“師恩”、“社會情”，這么多的愛滋潤著我們。

　　丁：同學(xué)們，讓我們用實際行動，用我們純潔的愛去回報父母、老師、學(xué)校和社會給我們的愛！”讓我們深情地對老師說一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　乙：同學(xué)，昨天怎么沒見你在操場上玩兒��！

　　�。鹤蛱焓侵苣�，我和同學(xué)們一起參加了校園的保潔工作。我們寄宿制班的同學(xué)經(jīng)常作一些義務(wù)勞動呢！

　　唉，你們看，那邊勞動的不是我們班的同學(xué)嗎？

　�。▎　侗崱罚ㄅ园祝喝剿加埃煌瑢W(xué)表演）

　　甲：同學(xué)們辛勤的勞動換來了校園的美麗潔凈。

　　乙：同學(xué)們默默的奉獻(xiàn)回報了老師的愛。

　　甲：同學(xué)們優(yōu)美的畫筆繪出了成長的足跡。

　　乙：同學(xué)們精湛的書法寫下了青春的無悔！

　　甲：同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也得到了大家的肯定。

　　讓我們一起來看看他們平時的成果！

　�。ㄕ垖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺；書畫展示、獎狀展示。）

　　第二章

　　7、甲：有愛伴著我們成長，我們的童年是美好的。

　　乙：童年是回憶里金色的畫面。

　　童年是照片中定格的笑臉。

　　甲乙：童年是我們心弦上一抹不逝的風(fēng)景！

　�。▽Τ锻辍罚�

　　8、丙：童年時光一去不復(fù)返。

　　�。嚎稍鹤永锏男淙院湍阋黄鸪砷L。

　�。ㄓ⒄Z小品《Thegirlandhertree》）

　　丙：這是一個關(guān)于奉獻(xiàn)的經(jīng)典故事，一個小女孩向一棵樹索取了很多東西，樹心甘情愿地給了她自己的蘋果樹干，小女孩有了玩具、新房等。多年后樹奄奄一息了，這時的小女孩也老了，可樹還把自己給了女孩當(dāng)作休息之地，其實，這棵樹就是我們的父母，他們無私地給了我們很多東西，可我們卻只知一味索取。

　　9、甲：有愛伴著我們成長，我們的少年是花樣的少年。

　　乙：花樣的少年是一段悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律。

　　甲：五線譜上的音符在小提琴少年的手中跳躍。

　　乙：是誰在風(fēng)中低吟淺唱？

　　（請欣賞王眾給我們帶來的小提琴獨奏《花兒與少年》

　　10、丙：就讓這美妙的旋律伴著我們成長。

　　�。何覀兘】党砷L，是因為有了愛。

　　丙：因為有了愛，我們樹立了遠(yuǎn)大的理想。

　　�。鹤屛覀�?yōu)槔硐氩迳蠞嵃椎某岚颍孔屛覀冊V說理想！

　　請聽（詩朗誦《理想》）

　　11、甲：理想與現(xiàn)實之間的距離，我們用愛填滿。

　　甲：愛的睿智凝練；愛的靈氣十足。