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綜合實踐活動教案參考

時間:2024-07-14 05:12:45

綜合實踐活動教案參考

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  教學目標:

  通過本次活動,能讓兒童對學習語文興味更濃,激發(fā)兒童對語文學習活動的探究。

  教學時數(shù):

  一課時

  教學準備:

  要讓學生做好充份的準備,比如匯報表演,作品展覽等等。

  教學過程:

  本次活動是學生對語文學習的一次拓展和綜合,讓孩子們在活動競賽中不斷的展現(xiàn)自我,挖掘語文學習的潛力。

  1、 要預先做好準備

  為了調動學生參與活動的興趣和積極性,教師可與學生進行這樣的談話:“期末了,我們開個語文學習成果交流會,好嗎?語文學習中有好多樂趣,在這次活動中同學們應該動動腦筋,讓我們共同參與,一起舉行一些小小的活動吧。

  2、 組織各類活動:

  經(jīng)過老師的談話,學生們對開展語文游戲活動興致盎然,老師在活動前選好主持人,然后有條不紊的組織孩子們進行“猜字謎、成語接龍、背誦詩文、情境表演(課本劇)、腦筋急轉彎、幽默小品”等等,在活動后,評選出“故事大王”“最佳主持”“朗誦明星”等。

  3、 匯報

  學生在這類綜合學習活動中,應該是創(chuàng)造性的,他們一定是興奮至極的,可以讓他們?yōu)榇藢懸黄《涛摹?/p>

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