關(guān)于學校德育處的工作計劃（精選30篇）
光陰如水，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于學校德育處的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校德育處的工作計劃 1
本學期是我校繼續(xù)學習和深化魏書生先進教育管理經(jīng)驗，全面提高學校教育教學管理水平的一個重要學期，德育處工作作為學校管理的主要陣地，將緊密配合學校各項工作，充分發(fā)揮中堅作用，堅持以德育為首，管理強校，向嚴格化、規(guī)范化、精細化的目標奮進，強化、細化管理，向管理要效益，優(yōu)化班主任隊伍，彰顯我校的辦學特色。
為實現(xiàn)管理目標，使德育處工作有條不紊、思想清晰，具體工作安排如下：
一、全面進行思想教育，規(guī)范學生行為，深化養(yǎng)成教育
1、健全德育教育網(wǎng)絡(luò)，全校教師樹立教育的觀念，由校長、副校長及各部門主任、各班主任和全體教職工形成德育網(wǎng)絡(luò)，人人參與學生的教育，學生時時處于被關(guān)注的狀態(tài)，使德育教育無盲點。
2、班主任在班內(nèi)對學生以學習魏書生先進教育管理經(jīng)驗，開展大課間培訓為基礎(chǔ)，徹底整頓校園秩序和衛(wèi)生，以學習雷鋒精神，開展愛國主義、集體主義教育，積極進行“十個一分鐘”、“十二個習慣”的思想教育，以主題班團會、特殊的紀念日、社會實踐和日常學生生活存在一些不良現(xiàn)象為契機，開展相應(yīng)的教育活動。
3、認真開展“十個一”工程和“一日七件事”的教育活動，德育處和團委共同利用周一升旗的國旗下講話、班主任寄語、向不文明行為告別表態(tài)發(fā)言及班團會等形式對學生進行德育教育，進一步加強“十個一”工程和“一日七件事”的建設(shè)和落實。
4、堅持早三分鐘的德育教育，堅持正面教育，引導學生思想向積極、光明方向發(fā)展，同時對于不良現(xiàn)象也給予通報批評，并聯(lián)系教務(wù)、總務(wù)共同配合教育學生。
5、以養(yǎng)成教育、規(guī)范學生行為，促進德育教育落實為目的，各班以主題班會的形式，學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》等學校的各項規(guī)章制度，力爭使各項制度深入到每個學生心中。加強對學生的儀表和違禁品的檢查和管理，班主任利用早班務(wù)對學生發(fā)型、校服、胸卡、違禁品等情況進行檢查。本學期著重解決學生亂扔亂放和樓道內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象，政教工作人員和各年級組配合加強巡視力度，對違規(guī)學生批評和教育幫助相結(jié)合，并與班級量化考核相結(jié)合，力爭消除不良習慣形成，文明校風。
6、繼續(xù)完善《心聲月報》的創(chuàng)辦，力爭使月報的創(chuàng)辦對學生的教育起到輔助作用。
二、安全教育常抓不懈，確保校園平安有序
本學期充分利用國旗下講話、主題班會、早三分鐘教育、班內(nèi)安全角、板報、廣播等形式對學生進行安全教育，本學期重點安全工作從以下幾方面著手：
1、開學前聯(lián)系教務(wù)、總務(wù)對全校的教學設(shè)施、食堂、庫室等進行一次徹底的安全排查，并及時進行整改，上報自查報告。每月對班級、宿舍進行一次徹底的安全排查，平時不定期地對班級進行抽查，重點檢查管制刀具、鈍器等違禁品，要求班主任在班內(nèi)對重點學生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，消除安全隱患。
2、制定突發(fā)事件應(yīng)急預案和相應(yīng)的責任追究制度，及時向全體教師公布，在開學第一周分層簽訂安全責任狀，使每層安全管理工作者責任明確，樹立安全意識，并能嚴格按照責任狀要求來完成安全工作。
3、為了提高對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，本學期計劃組織全體師生進行防火、防震疏散演練，對全體住校生進行一次防火、防震疏散演練，通過演練使全體師生明確逃生疏散路線，防止事件的'發(fā)生，本學期以“全國第十八個中小學安全消防日”為契機，開展系列安全教育活動，實現(xiàn)校園安全“六個一”。
4、加強法制教育，樹立交通安全、防火、防電意識。
本學期將聘請法制副校長對學生進行預防未成年人犯罪的專題普法教育，增強師生的法制意識。同時加大交通安全宣傳力度，利用廣播、板報、安全征文，圖片等形式，對學生進行安全教育。要求各班主任利用班會課加大對學生進行消防安全教育。上好每學期不少于4節(jié)的以安全為主題的主題班會課，提高對火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
三、加強班主任隊伍和政教工作人員隊伍建設(shè)
1、班主任是學校管理工作的基礎(chǔ)，提高班主任的責任心和管理能力是提高學校整體管理水平的關(guān)鍵。為此本學期每月召開一次班主任會議。在會上堅持學習新的管理理論，并邀請班主任做經(jīng)驗交流，共同分析和探討管理中存在的問題，共同提高管理水平。同時班主任會上總結(jié)上個月的工作情況，布置下個月的任務(wù)。計劃于五月份召開一次全校的班主任做經(jīng)驗交流會，邀請各位校長就班主任工作做專題講座，提高班主任的管理和教育水平。
2、進一步完善《班主任量化考核細則》，力爭考核更科學合理，便于操作，對于認真負責的班主任及管理效果好的班級給予獎勵，對存在問題的班主任給予及時的幫扶，使班主任能在管理水平和方式上能有所突破和提高，使班級量化考核真正實現(xiàn)獎優(yōu)罰劣。
3、政教人員實行每周五下午例會制度，會上首先形成一種學習的氛圍，學習相關(guān)管理方面的理論，探究可行的管理方法，改進工作作風，總結(jié)上一周的工作得失，布置下一周工作任務(wù)，政教工作人員在日常管理工作中，既要體現(xiàn)管理作用，又要體現(xiàn)教育作用，做好教育記錄。
4、認真落實班級考核任務(wù)，實現(xiàn)精細化管理，在管理中深入班級，從學生的行為、班級衛(wèi)生、秩序及重點學生等方面入手，工作注重一點“勤”，更要注重效果。
四、公寓樓管理
1、優(yōu)化管理人員，明確管理人員職責，制定工作獎懲方案，充分調(diào)動學生的能動性，發(fā)揮宿舍長、樓層長的作用，積極參與公寓樓管理，體現(xiàn)管理效果，另外政教工作人員經(jīng)常進入宿舍幫助管理。
2、督促班主任帶頭關(guān)心和幫助住校生，不定期召開住校生會，加強“四自”，教育，引導學生實現(xiàn)“四自”目標。
3、加強住校生安全管理，利用廣播、板報做好宣傳工作，召開住校生大會，講制度、說要求、爭創(chuàng)文明宿舍、達標宿舍、免檢宿舍，獎優(yōu)罰劣，嚴查學生及宿舍內(nèi)的違禁品，防群毆事件的發(fā)生，嚴查缺勤缺寢現(xiàn)象，對于違規(guī)學生取消住宿資格并給予通報批評，同時和班級量化考核相結(jié)合，加強住校生用水用電安全教育。
五、積極開展體驗教育活動
1、加強文明值周，體驗教育活動，做好培訓工作，不僅培養(yǎng)學生值周職責和方法，更培訓學生思想意識，樹立并增強學生校園主人翁意識和責任感。
2、配合團委組織學生參加各類社會公益活動及社會實踐活動。
六、加強門衛(wèi)管理
本學期繼續(xù)由負責安全的政教副主任負責門衛(wèi)安全管理，每天上下學學校門口保證有兩名保安值班做保安工作安排和交接班記錄。平時上課期間確保一名保安在校門值班，做來客登記盤查工作。沒有特殊事情不許任何外人進入校園，所有外來車輛不得進入校園。
學生進入校園做好排查，上課期間出校門，嚴格請假手續(xù)，住校生和沒有請假學生不許出校門。
七、對問題學生的教育
本學期德育處對于各班的問題學生進行摸底造冊。繼續(xù)開設(shè)行為習慣培訓班，完善制度，形成長效機制，指派專人負責，持之以恒，使問題學生得到真正的轉(zhuǎn)化。持續(xù)地給予教育指導，并將他們和指導教師結(jié)成幫扶對子，長期聯(lián)系跟蹤教育。同時，將心理健康教育納入其中，力爭使他們從內(nèi)心得以轉(zhuǎn)變。
八、發(fā)揚學生干部的模范帶頭作用
1、定期召開各班班干部會議，調(diào)動他們的工作積極性，指導他們積極大膽地開展工作。以自己的模范作用帶領(lǐng)整個班級的前進。
2、在平時生活中，注重出現(xiàn)問題及時化解，積極上報。
九、本學期重點解決的幾件事
1、徹底扭轉(zhuǎn)學校的衛(wèi)生（亂扔亂放）狀況
2、杜絕學生的課間遲到現(xiàn)象
3、學生的自行車回歸學校
總之，政教德育工作是學校的首要工作，我們始終堅持德育為首的原則，大膽創(chuàng)新，將各項工作認真落實，踏實工作，力爭使我校德育工作健康發(fā)展，并上一個新臺階。
學校德育處的工作計劃 2
一、指導思想
本學年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設(shè)學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標
反思總結(jié)上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度；加強公民意識教育，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規(guī)范意識；結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學生感恩之心；繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。
三、本學期工作重點
1、增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展
（1）在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的ｘｘ班會課課程建設(shè)》、福建省中小學教師發(fā)展基金課題——《普通ｘｘ的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
�。�2）繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設(shè)成為年級、學校的基礎(chǔ)，從而推進幸福育工作在我校的深入開展。
�。�3）有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從ｘｘ、ｘｘ、高三年段學生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平。
�。�4）編印德育校本教材，打造ｘｘ德育特色品牌
編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《ｘｘ學生指南》、《ｘｘ班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學校德育資源。
2、加強ｘｘ畢業(yè)班管理工作，通過強化常規(guī)管理，使學生的思想統(tǒng)一到年段、學校的要求上來，根據(jù)不同階段，學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注ｘｘ年段班主任、學生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜ｘｘ年級德育活動，密切家校聯(lián)系，促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力，增強團隊意識，為明年ｘｘ取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。
3、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
除了依托班主任例會，以會代訓外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓。本學年成立ｘｘ青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導班主任利用課余時間自學相關(guān)理論知識；觀摩學習主題德育活動，不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進經(jīng)驗；定期組織教育理論學習、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學習心得；定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。
4、加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實推進學生行為規(guī)范教育
針對近年來學生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。
�。�1）認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣。
（2）完善我校的德育考核細則，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領(lǐng)導、值班教師和值日學生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。利用班會組織學生認真學習落實《ｘｘ德育考核細則》，對學生進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，讓學生明確在校學習生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。
（3）充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對學生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師，全員育人，引導學生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。
（4）依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng)，增強學生自主管理能力。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗，修正，改進考核系統(tǒng)，并將學生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增強學生的自主管理能力。以評比促管理，引導學生健康成長。
�。�5）充分發(fā)揮年段力量，落實學生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負責人，以班級為基礎(chǔ)，引導各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進行班級管理工作交流，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗，互補有無。
5、加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進感恩教育，培養(yǎng)學生感恩之心
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為ｘｘ的學生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學年將做好以下工作：
（1）將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責任，做一個受更多人歡迎的人，不只生活在自己的`小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評，寬容他人等等內(nèi)容。
�。�2）開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處
本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓勵學生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。
6、進一步整合家、校、社會資源，大力推進德育工作開展
完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與。積極推進家長學校建設(shè)，加強家校聯(lián)系，邀請家長到校做講座；積極組織學生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與福州市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學生學習、生活，促使學校、家庭、社會形成教育合力。
7、增強學生法制教育、安全教育
加強與福州市檢察院的聯(lián)系與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員，通過邀請福州市檢察院領(lǐng)導、專家來校進行法制教育安全教育講座，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動，增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理，又要做好受處分學生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生目標、改正缺點。
8、抓好學生心理健康教育工作
依托陽光小屋，認真研究我校學生心理變化特點，針對不同年級建立相關(guān)心理引導、疏導工作制度。建立學生心理檔案，對學生當前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生，學習有困難的學生，有行為問題的學生，深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學生的心理素質(zhì)，開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能。
9、廣泛開展社會實踐活動，改進實踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動”，開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動；組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務(wù)和社會公益活動；教育學生主動承擔家務(wù)勞動；組織學生參加學工學農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動，廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資源，充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質(zhì)評價。
附：本學年德育處月份工作安排：
九月份：
1、抓好教室美化、凈化，優(yōu)化學習環(huán)境
2、抓好學生行為規(guī)范與儀容儀表督導工作
3、制定年段、班級工作計劃
4、暑期工作材料收集、總結(jié)、匯報（展板）
5、教師節(jié)慶祝教師節(jié)，主題黑板報評比
6、備戰(zhàn)校運會
十月份：
1、組織國慶假期的志愿者活動
2、9月份常規(guī)管理情況匯總、通報
3、黃金周結(jié)束，做好學生的收心工作，豐富ｘｘ和ｘｘ的學生成長記錄冊的內(nèi)容，準備展示活動
4、繼續(xù)加強德育考評工作
5、開展經(jīng)典誦讀演講比賽（對象ｘｘ、ｘｘ）
十一月份：
1、期中考試考風、考紀及常規(guī)教育
2、各班反饋問題學生并開展導師指導下的轉(zhuǎn)化工作
3、ｘｘ、ｘｘ年段學生成長記錄冊展示會（班會、展板）
4、召開新一屆家長委員會會議
十二月份：
1、加強德育考評工作
2、組織好文藝匯演、迎新年晚會等元旦活動
一月份：
1、期末考試考風、考紀及常規(guī)教育
2、收集問題生的教育轉(zhuǎn)化工作的反饋
3、學生綜合素質(zhì)學期評定
4、布置寒假工作，組織假期的校外活動
5、閉學式（法制報告、安全教育）
學校德育處的工作計劃 3
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，讓德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。上好形式新穎、主題鮮明的班會課，充分發(fā)揮全員育人的作用。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，開展讀書節(jié)、體育節(jié)及冬三項活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神。
4、開展每月一次一年級家長學校授課活動，從起始年級抓起，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強師德規(guī)范教育。以家長評教、學生評教為平臺，加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。加大值周領(lǐng)導、值周教師和值周學生的檢查力度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
�。�1）樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
（2）提高管理能力。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
�。�3）成立班主任工作室。采用個人主動報名和學校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)、學習能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員的班務(wù)管理特長和創(chuàng)新精神，帶動城東小學全體班主任班級管理能力的提升。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。禮儀隊員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。每月兩次對禮儀隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
4、提高學科德育滲透功能。
各學科、各教師都應(yīng)認識到德育的重要性，充分發(fā)揮各學科自身的.特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
（二）加強養(yǎng)成教育
1、加強常規(guī)教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《城東小學“文明學生”六項基本目標》，通過爭“三卡”以及班級內(nèi)各項特色評比活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
2、加強主題教育。各班要根據(jù)每月主題確定每個月的班隊會要點，并將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、加強感恩教育。本學期繼續(xù)開展“文明買賣，愛心捐贈”活動，活動后征得受捐贈學生同意，以“感恩”為主題開展一次隊會活動，通過主題隊會對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心。
（三）加強班級建設(shè)。
1、班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處對班會課進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動�；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
（四）加強德育陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準備貼近生活的國旗下講話形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)，起到良好的德育作用。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，繼續(xù)發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
4、扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展
1、繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。
2、充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、學生溝通交流，重點關(guān)注學困生、留守兒童及特困生等弱勢群體。
3、增進家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時反饋學生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準對策，正確指導家長家教工作。
4、發(fā)揮法制副校長、德育基地和社區(qū)的作用，將請有關(guān)人員舉辦一次報告會。
�。┘訌妴栴}學生的教育與轉(zhuǎn)化
各班調(diào)查了解后填寫問題學生檔案，各任課教師在耐心細致地做好后進生思想教育工作的同時，將這部分學生檔案轉(zhuǎn)交心理咨詢室，由專人負責，爭取多方位教育力量，幫助學生進步。
（七）開展心理健康教育。心里咨詢室定期開放，定時、定人，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。
�。ò耍┓ㄖ平逃o抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（九）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
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通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
學校德育處的工作計劃 4
一、指導思想
貫徹落實上級和學校德育工作精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細化管理為管理杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。傳承和創(chuàng)新德育觀念，進一步完善德育常規(guī)評價體系，加強對德育的目標、內(nèi)容、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性、實效性，提高德育工作層次及水平，形成良好的校風校紀，推動學校德育工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范，促使學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進一步好轉(zhuǎn)。堅持抓好常規(guī)，著力于小處，小事，規(guī)范到位，落實到位，人人到位。通過組織檢查評比，樹立正面典型。
2、突出年級部、班級文化建設(shè)營造濃厚的學習氛圍，文化建設(shè)要經(jīng)常更新。年級部、班級采用定期和不定期組織和召開年級會，部分家長會、部分學生會，大力表彰優(yōu)異學生和進步學生，通過文化建設(shè)和會議不斷傳遞和散發(fā)正能量。
3、根據(jù)我校特色和節(jié)點，圍繞基地和校本課程，制定和開展龍都中學主題教育系列活動，通過豐富多彩的德育活動，形成良好的校風、班風，促進學校德育成效的進一步提高。
4、提升班會課質(zhì)量，全面實施班會課程化。由于本學期時間短，任務(wù)重，抓好學生思想工作尤為重要。本學期實行班會課半月一主題，（初三6次左右，初一初二8次左右），各班級可根據(jù)、校情、班情、學情，開展主題班會活動。
5、組織和開展初一年級家長學校結(jié)業(yè)典禮、初三畢業(yè)典禮工作，檢測段各年級家長會，以教育教學質(zhì)量提升為中心，抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，做好家訪，多與家長溝通，形成有效合力。
6、積極開展足球進校園活動，爭創(chuàng)區(qū)級足球試驗基地學校。
三、本學期工作重點
1、建好“三支隊伍”。一是建好學校德育工作隊伍，完善學校德育管理網(wǎng)絡(luò)，要重點抓好學生管理隊伍建設(shè)，強化管理。二是加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高素質(zhì)，強化班主任的崗位職責，要求班主任以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務(wù)�？茖W評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的`積極性。三是加強學生干部隊伍建設(shè)，加大對學生會、團支委各部門學生干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校、班級正常運轉(zhuǎn)中的作用，使其成為學校民主管理的一支重要力量。
2、進一步落實學生常規(guī)，加強精細化管理，形成良好的校風。常規(guī)檢查，公示，評比產(chǎn)生效能，讓學生明確在校學習生活中應(yīng)怎樣做，做什么，不能做什么。注重細節(jié)管理，把常規(guī)落實到實處，把落實常規(guī)與教學實踐緊密結(jié)合起來，提升學校文明禮儀新風尚，不斷推進學校校風學風的建設(shè)。
3、強化年級部管理功能。各年級部圍繞學校中心工作，由年級部組織各種教育活動，督促并落實班主任、學生常規(guī)工作，做到年級部工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性開展各種教育管理工作，召開班主任工作月例會、傳達學校工作要求，加強年級部教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時根據(jù)本年級部學生的年齡特點，有針對性地組織有關(guān)活動，促進學生身心的全面健康發(fā)展。
4、配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的合力，即由德育處、年級部和班主任組成的管理育人隊伍，由教務(wù)處、教研組長和任科教師組成教書育人隊伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。管理育人隊伍對學校管理中的漏洞、學生中出現(xiàn)的問題及時拿措施促改進，教書育人隊伍是德育教育的主陣地，教師要在教學過程中出現(xiàn)的問題針對性展開教育，服務(wù)育人隊伍努力打造校園文化，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。
5、加強班級文化建設(shè)，從學校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理，積極展示班級風采、反映班級變化、學生思想變化。初一年級以尋夢為主線，初二年級以追夢為主線，初三年級以圓夢為主線，利用好多媒體，加強主題班會的改進和開展。各班每周一下午第三節(jié)課召開班會，班主任和學生共同探討，精心安排，真正使班會課成為學生精神家園，讓學校情感、班級情感、師生情感、生生情感，融入學生內(nèi)心。德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正起到班會課程化的德育功能。
6、認真做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，對問題突出的學生要通過建立師生、生生幫扶結(jié)對，進行專題教育、不斷激勵等方法。學生產(chǎn)生厭學，生活不快樂，缺乏興趣，覺得學習是一種痛苦，沒有成就感，自己得不到認可，處于憂郁之中。班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法，幫助學生找回自尊，學會自律，發(fā)奮圖強。
7、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，積極開展主題教育活動。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報、主題班會等教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明意識、公民意識、守紀守法意識教育。加強對早自習前、課間、大課間的時間管理，提出明確要求，規(guī)范到位，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生目標、改正缺點。加強學生養(yǎng)成教育，使學生以良好的心態(tài)學習和生活。
8、充分利用好社會教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與，學校定期召開年級家長會，或部分學生家長會，或個別家長交流會，不斷壯大學校教育力量，積極組織學生參與各種社會實踐活動，以校內(nèi)外為資源，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，使學校、家庭、社會形成有效教育合力。
9、開展足球進校園活動，推進年級足球賽，校級足球聯(lián)賽，選拔足球技能好的學生參加區(qū)級比賽。
10、有計劃地開展學校紅十字會工作，繼續(xù)做好慈善一日捐活動和學生博愛校園行義賣活動。
四、具體安排
三月份
1、做好學生報到相關(guān)事宜，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生，抓好寒假作業(yè)收繳，檢查和評比優(yōu)秀學生（三級評比：班級、年級部、學校——公開表揚）
2、班主任開學工作會
3、國旗下講話安排
4、以開學為契機，抓好學生思想工作，轉(zhuǎn)化學生生活、學習習慣（總結(jié)過去，展望未來。一日常規(guī)教育，制定學生學期計劃目標，班級展示）
5、開學典禮
6、年級部展示各班級優(yōu)秀學生、進步學生展板
7、新學期黑板報，各班級班級文化的更新（班級活動照片、學生目標等，周一檢查評比）
8、開展文明禮儀教育活動，開展“學雷鋒活動月”系列活動，文明禮儀教育，評選文明禮儀班級
9、紀念“三八婦女節(jié)”，組織“獻給媽媽的愛”主題征文活動
10、開展初一以“尋夢”，初二以“追夢”，初三以“圓夢”為主題教育的系列班會課，采取集中觀摩學習的方式。（活動中大力宣傳本學期工作中心是教學質(zhì)量，應(yīng)試教育的殘酷性，分數(shù)對每個人的重要性，開展形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的班會課（如：班級演講比賽、辯論會、家長參與感恩教育、身邊的好榜樣、給父母、老師的一封信、中考宣誓等），以班會課為主陣地，緊緊抓住學生思想，喚發(fā)學生激情）
四月份
1、組織清明節(jié)掃墓活動，開展革命傳統(tǒng)教育
2、組織主題班會觀摩活動
3、學生青春期心理教育
4、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題征文活動
5、期中考試動員教育
6、班主任月例會
7、主題班會觀摩
8、成立班級足球隊
五月份
1、開展慶�！拔逡粍趧庸�(jié)”教育活動
2、開展母親節(jié)感恩教育活動
3、學校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動
4、社會實踐活動
5、班主任月例會
6、主題班會觀摩
7、博愛校園行——義賣活動
六月份
1、班主任月例會
2、開展初三畢業(yè)生考前教育活動
3、利用“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育活動，進行傳承文明的傳統(tǒng)教育
4、主題班會觀摩
5、初一初二期末考試動員會
6、市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體評選
學校德育處的工作計劃 5
一、指導思想
以十八大精神為指導，深入貫徹落實教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作意見》（教基一[2014]4號）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結(jié)合我校實際，以“學生行為習慣養(yǎng)成教育”為德育重點，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，深入開展班集體建設(shè)，積極探討實施班會課程化，不斷推進德育創(chuàng)新。切實加強學校德育工作的針對性和實效性，不斷完善評價體系，增強學生自我管理能力，不斷提高學生文明行為習慣和思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理目標：
狠抓學生常規(guī)管理，從細節(jié)著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實處，不斷養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，切實提高文明習慣養(yǎng)成教育的實效性，促使學生在學習、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習慣方面能有明顯改觀。
�。ǘ╆犖榻ㄔO(shè)目標：
1、堅持德育為首，打造德育（班主任）核心團隊隊伍。組建校級德育核心團隊，主要任務(wù)一是進一步落實班會課程化的工作。二是做好德育校本課程的推進工作。
2、加強學生志愿者隊伍建設(shè)，本學期我們將組織小志愿者來抓學生的課間管理，通過小志愿者的管理來培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。進一步完善“星級少年”評價體系，不斷改進學生評價，促進學生全面發(fā)展。
3、加強家長隊伍建設(shè)，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用“家長委員會”和班級QQ群，不斷增進家校交流和溝通，逐步實現(xiàn)家長對學校整體運作的監(jiān)督和協(xié)助。以深度交流求得家長教育理念的更新和充實，求得家長與學校、教師的教育默契。
�。ㄈ┱n程建構(gòu)目標：
1、深入探討“班會課程化”方案，并能根據(jù)方案精心設(shè)計教案，并努力實施。
2、努力構(gòu)建德育課程體系。將抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。
三、主要措施與途徑
（一）強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
根據(jù)教育部新修訂的《中小學生日常行為規(guī)范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學學生行為公約”等要求，結(jié)合我區(qū)德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。根據(jù)我校的實際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內(nèi)容，充分利用晨會課（任何人不準占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓練，要求每一項要求學生做到熟悉、會做，要采用人人過關(guān)的形式來保證訓練的效果。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學生教育的良好氛圍。結(jié)合評價活動的開展，進一步開展好學生行為規(guī)范訓練月活動。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活動，要加強對小志愿者的培訓，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進學生行為規(guī)范的提升。
�。ǘ┌l(fā)揮儀式育人功能。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學、成長儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。積極參加區(qū)“成長儀式”視頻評選活動。少先隊要繼續(xù)開展好以學生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學生有展示才能的機會，以更好的實現(xiàn)學生的自我教育，更好的發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能。現(xiàn)在，我們實現(xiàn)了以學生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實事求是說，活動的質(zhì)量還有待提高，鼓號隊還需進一步強化訓練，另外，升旗時，學生還沒有把國歌唱響，這將是本學期我們需要努力的地方，我們將把這項工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進行評比打分。
�。ㄈ├^續(xù)加強學生評價系統(tǒng)的建設(shè)。
特別是對學生行為習慣和學習習慣的評價，通過專題培訓、檢驗交流等活動把評價向深度推進。德育處、少先隊、班主任、任課教師、值日教師、學生、家長等評價主體全面參與，使評價主體多元化，使評價的過程更加有效，評價的結(jié)果更加全面。加強對學生社團的考核評價，將學生參加社團活動情況納入學生綜合素質(zhì)評價，定期對活動成效顯著的學生社團及成員進行表彰，讓學生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。同時用好《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。教師、學生、家長共同認真填寫中小學素質(zhì)發(fā)展記錄冊，充分利用這種綜合評價方式，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，促使學生承擔起對自己成長的責任，幫助學生提高自我教育的能力，同時架好三者之間的橋梁。
�。ㄋ模⿵娀嗉w建設(shè)，打造特色班集體。
（1）推進特色班集體建設(shè)。在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進一步增強向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識，結(jié)合我校的辦學的核心理念，從閱讀、評價、小組合作等方面入手，每個年段打造兩個示范班級，然后以點帶面，在所有班級全面推開，通過評比，推薦一批優(yōu)秀班集體參加區(qū)“特色班集體”評選表彰活動。
�。�2）上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。本學期班會課的主題為“學八禮四儀做文明少年”和“社會主義核心價值觀”。為落實班會課的開展情況，這學期，要求班主任一開學就根據(jù)德育處工作計劃制定班主任工作計劃，德育處每周走進課堂推門聽課，檢查班會課的上課情況，同時對照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實保證班會課的有效性。通過舉辦班會課比賽，選出優(yōu)秀的班會課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價值引領(lǐng)為核心的主題班會課的教學設(shè)計以及視頻評選活動，爭取優(yōu)異成績。
�。ㄎ澹┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)，推動隊伍專業(yè)化。
�。�1）加強班主任隊伍培訓。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓班、新班主任上崗培訓班等系列培訓，通過舉辦專家講座、校本培訓、經(jīng)驗分享、班會互聽課、師徒結(jié)對等活動，積極開展校內(nèi)班主任培訓，努力建設(shè)一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領(lǐng)班主任隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。
（2）提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學，又是一門藝術(shù)，更是一門專業(yè)技能。為切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育能力和水平，三月份發(fā)動，6月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。
�。┍旨倚：嫌砟�，追求育人一致性。
努力構(gòu)建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。
（1）進一步辦好家長學校。
以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設(shè)指導意見》為引領(lǐng)，進一步加強對家長學校工作的.指導與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。充分利用好南京江寧網(wǎng)上家長學校這個平臺，創(chuàng)新家長學校的辦學思路，提升家長學校的辦學水平。
�。�2）做好家校溝通工作，本學期，我校將要求所有班級組建qq群，班主任與任課教師通過qq群進行交流溝通，這樣融洽了教師與家長的關(guān)系，無形中化解了教師與家長的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進家校聯(lián)系，及時化解遇到的各種問題，
�。�3）進一步做好家庭教育研究工作。
加強家校合作的研究，積極參加2015年江寧區(qū)家教論文評比活動，讓教師、家長互相學習，互相促進，共同提高家庭教育研究與實踐水平。積極推動學習型家庭建設(shè)，積極參加在全區(qū)開展的“家風（訓）伴為成長”征文評選和“書香家庭”評比工作。
�。ㄆ撸┩晟茖W校安全防范機制，提高師生安全法律意識
根據(jù)教師“一崗雙責”，明確各自的安全職責，建立“安全第一責任人”制度加以落實。同時加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。開展形式多樣的教育活動，讓學生從小學法、知法、守法、用法，尚科學，反對邪教。學校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預防和保障工作機制。充分發(fā)揮法制副校長在學校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，確保校園無違法犯罪刑事案件。
�。ò耍┩七M德心融合，助推學生健康成長
德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。
1、“以心育德”，提升學校德育實效。以積極心理學理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學校德育的實效性。
2、“以德養(yǎng)心”，促進學生和諧發(fā)展。在德育工作中以學生成長需要為基點，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
（九）完善校本德育體系，推進德育課程化
為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學校德育中的功能，結(jié)合我校實際和發(fā)展需要，組建學校德育（班主任）核心團隊，進一步明晰“德育課程化”的發(fā)展思路，完善頂層設(shè)計，積極構(gòu)建校本德育課程體系。
1、豐富校本德育課程內(nèi)容。將抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。
2、完善并實施校本德育課程。根據(jù)我校德育校本課程的頂層設(shè)計，逐步分級、分類設(shè)置與實施，逐步形成富有特色的學校德育課程體系。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
學校德育處的工作計劃 6
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、加強少先隊隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建家長滿意的學校。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，定期對班主任（中隊輔導員）進行有針對性的定期培訓和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、進一步落實少先隊根本任務(wù)，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養(yǎng)，抓好少先隊學科建設(shè)、活動課程建設(shè)、輔導員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴格確保少先隊活動課程的實施。
3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。
4、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神。
5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用各種資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學生的.一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學生家長的關(guān)系。
�。ǘ┖葑ヰB(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動
重點組織如下幾項教育：
一是“平安、健康”主題月教育；
二是以感恩為主題的感恩教育；
三是法律法規(guī)教育；
四是安全文明交通教育；
五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)”的觀念。本學期少先隊加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學期的考核緊密結(jié)合。
3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。
�。ㄈ┨岣哒n程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結(jié)合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊活動課。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
�。ㄎ澹┳⒅仃犖榻ㄔO(shè)，努力形成德育工作的強大合力
1、加強德育隊伍建設(shè)。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學習和討論。同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自己反思和自己教育，結(jié)合行風評議活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、加強學生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自己教育和自主管理能力。
4、加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。
學校德育處的工作計劃 7
一、指導思想
堅持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學理，以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊伍、培養(yǎng)良好的學生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，扎實推進學校德育工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，明確育人責任
�。ǘ⿵娀逃芾恚ㄔO(shè)安全校園
�。ㄈ┨嵘枷胨刭|(zhì)，培養(yǎng)學生習慣
�。ㄋ模┗钴S校園文化，提升學校品位
�。ㄎ澹┌l(fā)掘家長資源，共建育人格局
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，明確育人責任
1、繼續(xù)開展班主任論壇活動，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對班級管理、學生教育中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、加強班科協(xié)作，要求各班班主任與班級科任老師經(jīng)常性地進行交流溝通，了解班級其它學科的學習、紀律等情況，并針對具體問題做好相應(yīng)的管理。
3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，組織參加區(qū)生態(tài)體驗德育活動課，競賽，積極推薦優(yōu)秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。
4、加強少先隊建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
（二）強化教育管理，建設(shè)安全校園
1、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。
通過發(fā)《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學校安全管理要求（外來人員及家長不得進校，家長切實擔起學生的校外監(jiān)管義務(wù)，配合學校對學生進行安全教育）；同時通過規(guī)范放學路隊管理，評選“路隊標兵班”。
春季是傳染疾病的高發(fā)期，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，利用健康課、班隊會、集體活動、墻報等多種形式，讓學生了解疾病的傳染途徑，掌握預防疾病的方法，提高學生自護能力。
針對春夏季學生室外活動增多的特點，加強對學生室外活動安全的教育，組織學生開展校園活動安全提示語設(shè)計大賽。
�。病⒏靼鄧栏駡�(zhí)行學校的三條安全鐵規(guī)，落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紅領(lǐng)巾勸導崗的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
�。场⒃趯W校健全的門衛(wèi)、值班等各項安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理。
�。ㄈ┨嵘枷胨刭|(zhì)，培養(yǎng)學生習慣
1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。通過繼續(xù)開展達標爭章活動，以活動積卡的形式來規(guī)范學生的常規(guī)，通過“紅領(lǐng)巾勸導崗”培養(yǎng)學生的自主管理，同時每月評選“環(huán)保護衛(wèi)隊”、“路隊標兵班”、“大課間示范班”。
�。�、通過“今天我當升旗手”評選活動樹立一批學生中的榜樣，可結(jié)合每月的主題活動、常規(guī)情況或者“環(huán)保護衛(wèi)隊”、“路隊標兵班”的評選產(chǎn)生下月的升旗手，讓學生體驗一種榮譽感。
�。�、開展“美麗家庭”主題活動，包括我拍我的`美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。
４、開展學生主題演講比賽，通過比賽選拔并培養(yǎng)出學校儀式主持人，推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū)中小學生演講比賽。（主題可以區(qū)演講比賽主題結(jié)合，）
�。ㄋ模┗钴S校園文化，提升學校文化品位
�。�、進一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的研究，xx小的課間文化已成為學校的一個品牌，但學校課間還是存在年級班級之間差異較大，同一班級內(nèi)學生差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級賽的形式進行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出xx小課間玩家級別標準，即針對不同項目、不同水平進行分級，通過班級訓練、自主申報、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一授牌、班級積分評比的方式來擴大學生的參與面，提升活動質(zhì)量（為考慮課間文化節(jié)活動時間，可分年級定項目或統(tǒng)一安排一至兩個項目的方式）。
�。病⑼晟茖W校校級隊建設(shè)（舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術(shù)），加強過程管理及評價，學期末各校級隊要通過不同形式匯報訓練成效。
�。ㄎ澹┌l(fā)掘家長資源，共建育人格局
1、加強家校溝通，構(gòu)建家校互動格局。通過召開家長會、家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式（每學期至少開一次家長會），使德育深入家庭。通過學校網(wǎng)站、班級博客、告家長書等形式宣傳當前教育新理念，新方法，宣傳學校的教育理念、工作要求，以得到家長的積極配合。
�。�、繼續(xù)開展xx小家長講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間，各班可提前做好家長申報、安排、準備等工作（可結(jié)合學校課題實驗或主題活動進行選題）。
學校德育處的工作計劃 8
為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌姷掠逃犖榻ㄔO(shè)，營造和諧的德育環(huán)境
1、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平；
2、抓管理：充分發(fā)揮學校德育工作領(lǐng)導小組作用，將責任落實到人頭，加強對德育工作的計劃、督促及考評；
3、建隊伍：打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過組織學習、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；
4、建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成；
5、重師德：樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德；能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效；
6、重參與：進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作。
加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
（1）學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，由帶班教師加強監(jiān)督。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
�。�2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結(jié)合“三好學生”評價標準對學生評價。對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。
（3）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。為學生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次，一學期班主任的家訪率必須達到40%。家訪材料與記錄要詳細，并按時上交。同時要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的'一個重要內(nèi)容。
（4）為繼續(xù)強化班級管理�？迫谓處熎綍r要積極主動深入班級，配合班主任抓好班級管理。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（5）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學校板報、樓道有專人負責。班級板報要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
�。ㄈ┳プ蹏髁x教育這個永恒的主題
愛國主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。
�。�1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。要求年級組長、班主任認真做好組織工作，嚴把每周一學生代表講話內(nèi)容，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
�。�2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。
�。ㄋ模┲铝τ谛@建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細致：
1、堅持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實責任制，保持學校教室、辦公室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔，學校公共地段實行包干；
2、加強宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。
3、廣播臺定時播音，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。
4、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。
�。ㄎ澹┘訌妼W生的法制、安全教育
要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動，使學生做到知法、懂法、守法并學會用法律保護自己，努力提高廣大中小學生的安全意識和自己保護能力。
1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課；
2、采取多種有效措施，確保學生飲食、活動等安全。
學校德育處的工作計劃 9
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標加強德育隊伍建設(shè)
1、結(jié)合上級主管部門有關(guān)文件要求，加強師德師風建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊。加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力。提升班主任的責任感和使命感。全面提升學校德育工作管理水平。
2、強化以“美”為核心的系列主題教育活動。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結(jié)合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3、強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。
4、著力推進心理健康教育。關(guān)注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。
5、建設(shè)良好的班級文化。深入推進班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設(shè)，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風、學風進一步好轉(zhuǎn)。
6、強力推進校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質(zhì)，提升辦學品味。
7、提升家長學校工作效果。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學校”工作。
8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。
9、關(guān)愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉(zhuǎn)化機制。
三、工作措施
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識
提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。加強師德建設(shè)，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強年級組管理和班主任隊伍建設(shè)。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。
�。�1）健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。采用校內(nèi)培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容。每月一次班主任工作例會制度，交流工作經(jīng)驗，提高教育實效。
（2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。
�。�3）力抓班會質(zhì)效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案。政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況。執(zhí)行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節(jié)。
3、培養(yǎng)一支學生干部的隊伍。班主任應(yīng)認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自己管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學生搭建成長的舞臺。
�。ǘ⿵娀繕斯芾�，加快內(nèi)涵發(fā)展
1、年級管理目標。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生。八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生。九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
2、學生管理目標。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展。注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格。充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質(zhì)。
3、班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī)。班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè)。
（三）做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效
1、積極開展系列主題教育活動，全面提升學生整體素質(zhì)
利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動。強化對學生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發(fā)展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康
認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3、構(gòu)建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑
（1）繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的.三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。
�。�2）通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
（3）努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4、推進扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境
關(guān)注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動，讓特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關(guān)心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。
5、加強法制教育和安全教育
深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作，用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自己保護的方法。推進學生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮心燈，為師生人身財產(chǎn)安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。
6、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動
在活動中提高學生的思想覺悟。繼續(xù)辦好班級圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，開展讀好書活動，認真做好各項主題讀書教育活動，同時，結(jié)合學科教學工作，共同激發(fā)學生課外學習興趣，促進學生內(nèi)涵發(fā)展。
（四）認真完成學�；蛏霞売嘘P(guān)部門布置的其他工作任務(wù)
不斷完善德育資料及歸檔，配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動，協(xié)助學校各部門做好各項工作。
學校德育處的工作計劃 10
為了認真貫徹落實20xx年涪城區(qū)學校德育工作精神，促進我校政教工作更快更好的發(fā)展，進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育，同時，積極將德育教育工作有效的融入到學校常規(guī)管理和教學工作之中，體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進學生、學校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級德育工作精神相關(guān)要求，并結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定本學期的德育工作計劃如下：
一、本學期德育工作指導思想及原則
本學期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設(shè)，突出學校德育特色”為中心，以學生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點，團結(jié)、領(lǐng)導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，扎實有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學生的思想道德水平。
二、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W校德育常規(guī)管理
本學期，我校德育工作的開展將突出“以教育學生，開導學生，規(guī)范學生行為習慣”的指導思想，讓學生從日常生活的細節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀”的合格的中學生。
因此，我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理，具體措施如下：
1、進一步完善學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學校行政為核心，政教處、團委會為龍頭，團委會書記、各年級組長、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學校德育教育工作體系。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，兩周一次，每次2節(jié)課時間，每次有主題，形式多樣化。
3、進一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、加強學生常規(guī)管理根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，評出流動紅旗（分兩類：紀律流動紅旗、清潔流動紅旗），每周在全校公布，激勵先進，鞭策后進�；ù罅庥柧毼覀兊膶W生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的習慣，同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。
5、進一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神。
6、重視和加強德育后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立幫教機制。
7、根據(jù)每月教育重點和班級實際，生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課，嚴格檢查。
8、認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，專門設(shè)置心理輔導老師劉琴老師，建立心理咨詢箱，開設(shè)心理咨詢室，開好講座，加強心理健康教育。
9、加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學生的紀律法制觀念，提高學生自己保護意識和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時間。
10、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的.合力。
（二）規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作
1、為了進一步規(guī)范并提高學校德育宣傳工作。
本學期，學校政教處、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作，并由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平臺之一。
2、繼續(xù)推行“校園課間文化活動”。
從上學期開始，我校利用每周三上午課間操時間，開展的“校園課間文化活動”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過這一活動的開展，不僅展示了班級風采、學生風采，而且，陶冶了學生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動的一塊重要陣地。因此，在本學期，我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動”，并在上期基礎(chǔ)上，進一步提高活動的質(zhì)量，爭取更多的學生和老師參與其中，努力把此項活動開展得更加的合理，規(guī)范，有特色。
學校德育處的工作計劃 11
一、指導思想
以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地，以“圍繞課堂抓教學，圍繞習慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流，圍繞特色建名�！睘橹髦迹浴扒趭^、進取、嚴謹、求實”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針，突出針對性和實效性，為形成良好班和學風提供堅強有力的德育保證。
二、建立以班級管理為核心的德育管理小組
堅持把德育放在首位、確立班級德育班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中；以團支部為主體的“學生自己教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。
堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每個同學都有其個體特點，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導下，根據(jù)本班的實際，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。
三、學習法規(guī)，完善制度，按章辦事
本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn)。
�。�1）、制訂和完善本班《班級德育量化評分細則》，為貫徹落實德育工作提供保證。
（2）、組織學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《新生入學必讀》和上述相關(guān)制度。
四、建立班級管理包干制，落實班干部會議制，齊抓共管。
建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況，根據(jù)實際開展工作。
班干部會議制要定時間、定地點、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應(yīng)目標和措施，并進行分工落實。
五、抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的養(yǎng)成。
�。�1）、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進入校園必須穿校服，各項指標向?qū)W校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
�。�2）、加強班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。
通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗�；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。
�。�3）、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為。
住校生是學生管理的重點和難點，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級德育量化評分細則》，加強寢室文明建設(shè)，注重樹立典型示范，不斷強化管理，以本班“星級文明寢室”為榜樣、“優(yōu)秀室長”為模范，養(yǎng)成良好生活習慣。
六、拓寬教育途徑，豐富德育手段
�。�1）、充分利用學校德育資源的優(yōu)勢，有計劃地組織學生參加學校組織多種形式的.公共活動，增長學生才干。
�。�2）、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作。堅持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻。
�。�3）、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設(shè)，每月進行一次評比。加強對課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導向。進行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
七、進行專題教育，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化
本學期計劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育、愛國主義教育、公民道德教育和法紀教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個專題，每個專題班委會都要進行動員，印發(fā)材料，跟蹤落實；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳、有主題班會，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實際結(jié)合，杜絕走過場。
八、加大自主教育
班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實，關(guān)鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度。
（1）、增強“主人翁”意識，爭做學校主人翁。
�。�2）、少一點強制教育，多一點說理教育，讓學生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的是一切為了學生，少一點對抗，多一分理解和配合。
�。�3）、讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。
（4）、改變班團活動“獨角戲”，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學生主動參與班團活動的設(shè)計、主持、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”。
�。�5）、讓學生形成寫周記和階段性總結(jié)的習慣，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高。
學校德育處的工作計劃 12
以辦人民滿意學校為宗旨，堅持德育的首要地位，大力開展和諧校園創(chuàng)建活動，以抓實良好生活習慣、良好行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，以學生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。
一、加強德育工作隊伍的建設(shè)
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學期我們將繼續(xù)加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
3、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
二、培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮學生在學校管理中的重要作用
在實際管理工作中培養(yǎng)提高學生自己管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。
1、本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、團總支、各年級組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
2、堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進行經(jīng)常化的檢查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負責，學校隨時進行不定期檢查。
三、強化對學生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育
1、加強對學生的安全教育。質(zhì)量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學生無事不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強學生自救自護的意識和能力。重視并加強學生心理健康教育，促進學生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進行專題宣傳教育。
2、搞好學生的行為規(guī)范教育，初一年級重點開展《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣；初二年級重點開展前途理想教育，防止兩極分化；初三年級重點開展人生觀和法制教育，讓初中學生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪預警機制，完善社會、家庭、學校教育網(wǎng)絡(luò)；繼續(xù)深化感恩教育系列活動，培養(yǎng)學生知恩圖報的高尚情操；
3、做好“文明班級”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進典型事例，倡導人人爭做“五好學生”的良好風尚。
4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的`態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學專門為他們做個別輔導，課任教師也要采取負責制，控輟保學，教師要做好自己承包的特殊學生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進步，并積極推進對留守兒童的幫扶工作。
5、加強學生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責任到人。進一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、進一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進學生社會實踐活動的開展，建設(shè)開放的學校德育教育渠道
充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學校廣播站、黑板報等載體達到弘揚正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進學校的教育教學工作的針對性、實效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。
五、工作計劃與要求
衛(wèi)生：每天中午組織各班班長或勞動委員進行檢查打分；每周組織一次集體觀摩活動；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵；每天的衛(wèi)生要督促到位，及時檢查；紀律：中午1：00——2：00鐘期間組織班長或紀律委員不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵；及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。
學校德育處的工作計劃 13
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持養(yǎng)成教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標：
1、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
2、結(jié)合學生自身行為，把《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》貫穿到整個學期，同時修改、制定《鳳梧小學年級段養(yǎng)成教育細則及教育訓練途徑》，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
3、通過開展公德、文明禮儀教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德、文明禮儀意識。
4、積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，繼續(xù)做好《班主任師徒結(jié)對》工作，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
1、常規(guī)教育常抓不懈。本學期繼續(xù)以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《鳳梧小學年級段養(yǎng)成教育細則及教育訓練途徑》為載體，我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育，要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。并通過學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班晨會、班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的'橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和紅領(lǐng)巾評比的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將繼續(xù)利用班主任例會這個平臺開展班級管理經(jīng)驗交流會，同時加強班主任師徒結(jié)對工作，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮少先隊工作的作用，擴大班隊干部的影響。班隊干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。要定期對班隊干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，德育處和學校少先隊大隊部將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自己約束、自己管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理
評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和紅領(lǐng)巾評比等常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“文明創(chuàng)建伴我行”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
�。ㄋ模└鶕�(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定落實《鳳梧小學年級段養(yǎng)成教育細則及教育訓練途徑》，加強各年齡段的養(yǎng)成教育。
�。ㄎ澹┘訌姲嗉壗ㄔO(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處以不同形式對晨會、班會進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
�。┨岣邔W科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
�。ㄆ撸┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
�。ò耍┘訌妴栴}學生的教育與轉(zhuǎn)化。
不斷完善、落實《德育導師制》工作，問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
�。ň牛┓ㄖ平逃o抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
�。ㄊ┘訌娦睦斫】到逃�，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。結(jié)合家長會，邀請專家開展主題講座。
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科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展。
�。ㄊ├^續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。
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通過學生自己教育、自己管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
學校德育處的工作計劃 14
本學期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、工作重點
1、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；
2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；
3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；
4、加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自己保護意識；
5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；
6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、具體工作
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的'精神和融入建設(shè)中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
2、實施閱讀工程，提高師德魅力。新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導
廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學習型教師隊伍，構(gòu)建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動學校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。
一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；
二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站發(fā)表。
三是要帶動學生廣泛開展國學經(jīng)典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。
3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質(zhì)。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內(nèi)化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關(guān)注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結(jié)合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升
在深化學生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5、強化自主管理，促良好校風的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自己管理教育活動，引導學生學會尊重自己、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
7、開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
8、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進學生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質(zhì)健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質(zhì)。
衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。
藝術(shù)工作。各校要結(jié)合本校實際，積極開展第二課堂活動�；顒右龅接袑Ｈ素撠煛⒂羞^程、有記錄、有總結(jié)。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術(shù)水平。
10、辦好家長學校，構(gòu)建家�；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
學校德育處的工作計劃 15
根據(jù)教育股工作要點，學校工作計劃，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)二進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中小學生新《守則》新《規(guī)范》，依據(jù)《興安盟中小學德育工作評估方案》大力弘揚和培育民族精神，本學期德育工作計劃如下：
一、工作思路及目標
加強我校學生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，加強養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，進一步落實德育課題研究工作，把我校建設(shè)為德育基地示范校。
二、重點工作
認真組織全體教職員工學習、深化中小學德育工作重要性的認識。做到全員參與，增強全體職工教書育人的使命感和責任感。結(jié)合學校實際，認真總結(jié)前一階段我校德育工作取得的成功經(jīng)驗和不足，分析現(xiàn)狀，努力探求新方法，總結(jié)新經(jīng)驗。進一步健全德育工作制度，建立學校一把手領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導桂珍（團委書記）、根順（政教主任）具體負責，團隊通力協(xié)作，班主任具體執(zhí)行，任課教職工師以及全體職工密切配合的運行機制，建立后進生檔案，對后進學生結(jié)對子。切實做到全員育人，全程育人。
2、根據(jù)學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動，把組織學生參加社會實踐作為加強德育工作的重要途徑，不定時地去接受各方面的教育。請派出所的同志上門宣傳法律常識，增強學生的法制意識，從關(guān)愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到知守、懂法、守法。讓學生多參加生產(chǎn)勞動實踐，在勞動中磨煉意志。
3、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。要組織教職工深入學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，把教師職業(yè)道德教育作為教師政治學習和班主任培訓的必修課。我校將對一批班主任進行培訓，讓老教師當班主任，青年教師當副班主任，努力提高教師職業(yè)道德教育工作的針對性和實效性，做到為人師表。
4、切實加強心理健康教育在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學生心理健康的教育，針對初中學生要求，利用活動課、班團隊活動，請專職教師舉辦專題講座，開展心理咨詢和心理輔導。為此，一開學，要求每班班主任把班里有異常行為的學生排名出來，進行個別輔導，力爭轉(zhuǎn)化每一個差生，關(guān)愛每一個差生。
5、切實加強法制教育。要求學生繼續(xù)學習教委頒發(fā)的典型案例，通過案例分析，增如學生的法制意識。力爭將法制教育經(jīng)�；�、制度化，做到教育與管理相結(jié)合，普及教育與專項治理相結(jié)合，從關(guān)愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到教育、管理、�；ぷ�。
6、積極爭取全社會共同關(guān)心，各部門通力合作，努力增強綜合教育的能力。繼續(xù)抓好家長學校建設(shè)，加強家校聯(lián)系與溝通。通過家長委員會、家長學校、家長接待日（每月的4日）等多種形式，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。充分發(fā)揮關(guān)工委、工會、共青團、婦聯(lián)的作用，齊抓共管，積極開展有利于青少年健康成長的活動。積極開展社區(qū)教育，充分挖掘社會德育資源。利用雙休日、寒假開展社區(qū)服務(wù)，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生熱愛勞動的.習慣和艱苦奮斗的精神。主動爭取社會各方面的支持，加強校園周邊環(huán)境治理，積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、進一步改進德育工作方法，加強學校德育科研工作，切實提高德育工作的效益。德育工作要講究實際效果，變灌輸式教育為討論式、啟發(fā)式教育。堅持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來抓，以科研促發(fā)展現(xiàn)代德育工作，要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題，并互相交流，努力促進德育工作做出成績，創(chuàng)出特色。
三、主要活動：
9月：抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、學習中小學生新《守則》新《規(guī)范》的同時，結(jié)合紀念長征70周年開展全校師生演講比賽，以此大力弘揚和培育民族精神。
10月：在國慶節(jié)期間開展愛國主義教育活動的宣傳，加強愛國主義革命傳統(tǒng)教育。用VCD光盤播放給全體學生。具體內(nèi)容《開國大典》、《三大戰(zhàn)役》、《長征》等優(yōu)秀影片。
11月：心理健康教育研討會，安全教育月、召開全校性家長會
12月：德育先進班級評比，對每個學生進行德育評價。學校依據(jù)《興安盟中小學德育工作評估方案》評估并向旗教育局申報德育工作示范基地先進單位。
學校德育處的工作計劃 16
為更好的實施未成年人思想道德建設(shè)工程，堅持以德育為首的辦學理念，進一步規(guī)范學校的德育工作，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局，學校決定完善德育工作組織機構(gòu)，建立以校長為組長的德育教育網(wǎng)絡(luò)，各負其職、各盡其責，全面組織領(lǐng)導學校德育管理工作。
一、學校德育工作領(lǐng)導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)
（一）教書育人工作組：教導處——（教研組）——學科教師
主要職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
2、發(fā)揮各學科教學的.德育功能，確保德育課程、課時的實施。
3、依據(jù)學科知識確定德育目標，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
4、堅持認知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的`思想，并落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)中。
�。ǘ┕芾碛斯ぷ鹘M：教務(wù)處、少先大隊部、年級組、班主任、科任教師
主要職責：
1、根據(jù)學校德育工作計劃，確定德育工作的目標、任務(wù)、措施，認真履行德育工作職責。
2、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點和落腳點，結(jié)合重要節(jié)日、紀念日，設(shè)計、開展針對性強、切合實際、講求實效的德育系列化主題活動。
3、抓好學校的“紀律、禮儀、衛(wèi)生”等工作，建立積極有效的德育量化考核機制，努力創(chuàng)建優(yōu)良校風。
4、負責處理有關(guān)學生違紀、糾紛事件及校園突發(fā)事件，負責對學生進行思想品德、心理健康和行為規(guī)范等方面教育。
5、組織學生開展各種文體活動和各種思想教育活動，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力，積極配合班主任抓好班集體建設(shè)。
學校德育處的工作計劃 17
一、培養(yǎng)目標
本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務(wù)，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以增強學生的環(huán)保意識為目標，進一步樹立團結(jié)意識、環(huán)保意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設(shè)。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環(huán)境的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的.教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則積極向上的游戲，還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,避免意外傷害。
5、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。
6、家校聯(lián)系，共促進步：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，把學生的進步和不足及時反饋給家長，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學生在相互學習共同進步。
2、有計劃、有組織的`開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
4、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發(fā)向上。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
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德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。加強我校德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
一、指導思想
以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學生健康成長，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，使學校育人工作創(chuàng)精品、出名牌。
二、工作重點
�。ㄒ唬┻^程管理，提高德育工作實效。
認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的`德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導向、動力和保證的作用。要求全員在工作中確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透。優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學生的道德素質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、校級管理
加強組織領(lǐng)導形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長——教導處——年級組——班級，建立班主任工作檔案，采用定量和定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導處、少先隊負責，由值日老師值日學生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。
2、班級管理
班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊主題會的作用。制定班級激勵機制，定期公布班級各類優(yōu)秀學生。加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的`言行，形成良好的班風。
�。ǘ┩怀鲂@文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育。
以完善學校日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，發(fā)揮先進班集體的示范作用，促進校園文化建設(shè)，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學第二周起，以規(guī)范教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。開展道德風景線，風景點建設(shè)（校門區(qū)風景線，廣播操風景線，校園綠化風景線，值勤師生風景線，課間活動風景線。）
3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級三級護導值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強管理，履行職責，評比表彰文明班，期末評選出文明小標兵。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評選最佳升旗手。
（三）以新教育實驗為抓手，加強德育科研活動。
根據(jù)學校新教育實驗的總體目標，分層次，分階段，分年級實施新教育實驗，落實不同年齡階段學生的德育內(nèi)容和要求，加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強學生適應(yīng)社會的能力。
1、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，營造書香校園，書香班級，師生共寫隨筆。做到班班有計劃，人人有任務(wù)，爭取期末出成果。
2、重視心理健康教育研究，以《中小學心理健康教育綱要》為指導，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)。增強學生社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
�。ㄋ模┩晟频掠W(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制。
1、加強學校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，建立校長熱線，共商教育大計，溝通教師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
2、完善德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動，服務(wù)社會。重視勞動教育，增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動習慣，學校組織學生參加力所能及的勞動活動，組織開展勞動實踐（低年級以自己服務(wù)為主；中年級孝敬父母，學習家務(wù)勞動；高年級在家長指導下做一日小家長），期末各班評選出勞動小能手。
3、繼續(xù)做好幫困助學工作，不讓一個學生因貧困而失學。
�。ㄎ澹┤媛鋵嵉掠ぷ髂繕�，加強德育隊伍建設(shè)。
建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任例會制，加強班主任培訓，建立競爭激勵機制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽活動。
加強班主任隊伍建設(shè)，更新觀念，樹立以學生為本的思想，通過學習和研討在德育管理與實施中，處理三個關(guān)系：
1、主導與主體關(guān)系：注重學生自主管理，自行設(shè)計，自己教育。
2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。
3、指揮與指導關(guān)系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：
1、集體意識：愛學校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增光。
2、課程意識：重視并認真上好每一門，每一節(jié)課，爭取好成績。
3、法制意識：增強法制觀念，遵守學校各項規(guī)章制度，依法規(guī)范行為。
4、責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。
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一、指導思想
以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，堅持以人為本，德育為先，通過豐富多彩的德育活動，促進學生全面發(fā)展。
二、工作目標
1、提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)文明行為習慣。
2、增強學生的社會責任感和團隊合作精神。
3、營造積極向上、和諧有序的校園德育環(huán)境。
三、主要措施
1、加強德育隊伍建設(shè)
定期組織班主任培訓，提高班級管理能力。開展德育經(jīng)驗交流活動，分享優(yōu)秀案例。
2、優(yōu)化德育課程
整合品德與社會、思想政治等課程，形成系統(tǒng)的'德育教學內(nèi)容。開展主題班會、德育講座等活動。
3、強化日常行為規(guī)范教育
制定詳細的學生行為規(guī)范準則，加強監(jiān)督和檢查。設(shè)立文明監(jiān)督崗，引導學生自我管理。
4、豐富德育活動
組織志愿者服務(wù)活動，培養(yǎng)學生社會責任感。舉辦文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，陶冶學生情操。
5、加強家校合作
定期召開家長會，溝通學生情況。舉辦家長學校，提高家庭教育水平。
四、評估與調(diào)整
定期對德育工作進行評估，根據(jù)反饋及時調(diào)整工作計劃，確保德育工作的有效性和針對性。
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一、工作理念
以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生身心健康發(fā)展。
二、工作重點
1、培養(yǎng)學生的愛國主義情懷和集體主義精神。
2、加強心理健康教育，提高學生的心理素質(zhì)。
3、引導學生樹立正確的.價值觀和人生觀。
三、具體舉措
1、開展愛國主義教育活動
舉辦主題演講比賽、征文活動。參觀愛國主義教育基地。
2、建設(shè)心理健康教育體系
配備專業(yè)心理教師，開展心理咨詢服務(wù)。開設(shè)心理健康教育課程。
3、深化價值觀教育
通過課堂教學、主題班會等形式，滲透價值觀教育。評選校園美德少年，樹立榜樣。
4、拓展社會實踐活動
組織學生參與社區(qū)服務(wù)、勞動實踐等活動。開展研學旅行，增長見識。
5、完善德育評價機制
建立學生德育檔案，記錄成長過程。采用多元化評價方式，全面評價學生德育表現(xiàn)。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導，成立德育工作領(lǐng)導小組。加大經(jīng)費投入，保障德育活動的`順利開展。加強宣傳推廣，營造良好的德育氛圍。
學校德育處的工作計劃 21
一、指導原則
遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，注重個性化教育，促進學生的自我成長和全面發(fā)展。
二、工作目標
1、提升學生的道德判斷能力和道德行為水平。
2、培養(yǎng)學生的良好品德和健全人格。
3、構(gòu)建和諧、文明的校園文化。
三、工作策略
1、加強文化育人
優(yōu)化校園環(huán)境，營造濃厚的`文化氛圍。開展經(jīng)典誦讀、文化講座等活動。
2、化德育滲透
各學科教學中有機融入德育內(nèi)容。開展學科德育研討活動。
3、加強法制教育
邀請法制專家開展講座。組織法制宣傳周活動。
4、關(guān)注特殊學生群體
建立特殊學生檔案，實施個別輔導。開展關(guān)愛幫扶活動。
四、推進步驟
1、第一階段：制定詳細的實施方案，明確責任分工。
2、第二階段：按照計劃有序推進各項工作。
3、第三階段：進行中期評估，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整策略。
4、第四階段：期末總結(jié)，表彰先進，反思不足。
學校德育處的工作計劃 22
一、總體思路
以培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神為核心，構(gòu)建全方位、多層次的德育工作體系。
二、工作要點
1、加強理想信念教育，樹立學生的遠大志向。
2、培養(yǎng)學生的'勞動意識和勞動習慣。
3、推進文明禮儀教育，提升學生的`文明素養(yǎng)。
三、實施途徑
1、主題教育活動
開展“我的理想”主題班會。舉辦“勞動最光榮”實踐活動。
2、社團活動
成立志愿者社團，參與公益活動。開展禮儀社團培訓。
3、家校共育
舉辦家長講座，傳播正確的教育觀念。開展親子實踐活動，增進親子關(guān)系。
四、資源保障
1、加強師資培訓，提高教師的德育水平。
2、開發(fā)德育校本課程，豐富德育資源。
3、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓展德育渠道。
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一、工作方向
以立德樹人為根本任務(wù)，注重德育的實效性和針對性，培養(yǎng)具有高尚品德和社會責任感的`新時代學生。
二、工作目標
1、增強學生的自律意識和自主管理能力。
2、提高學生的道德認知和道德實踐能力。
3、促進學生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。
三、工作措施
1、完善班級管理制度
建立班級自主管理機制，培養(yǎng)學生干部。開展班級文化建設(shè)活動。
2、開展道德實踐活動
組織學生參與公益活動、社區(qū)服務(wù)。設(shè)立校園文明崗，加強自我監(jiān)督。
3、加強品德教育課程建設(shè)
開發(fā)校本品德教材。開展品德教育課題研究。
四、監(jiān)測與反饋
1、建立德育工作監(jiān)測指標體系。
2、定期收集師生和家長的意見建議。
3、及時調(diào)整德育工作策略和方法。
學校德育處的工作計劃 24
一、指導思想
本學期，深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，構(gòu)建全員、全過程、全方位的育人體系，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
二、工作目標
1、強化價值引領(lǐng)：深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的國家意識、民族認同感和社會責任感。
2、提升道德素養(yǎng)：通過日常行為規(guī)范教育、傳統(tǒng)美德教育、法治教育等，培養(yǎng)學生的良好品德、行為習慣和法治觀念。
3、促進心理健康：加強心理健康教育與輔導，建立健全心理健康教育服務(wù)體系，提高學生心理素質(zhì)，促進學生健康成長。
4、搭建實踐平臺：豐富校園文化活動和社會實踐活動，讓學生在實踐中感悟、體驗、成長，增強實踐能力和社會責任感。
5、家校社協(xié)同育人：建立健全家校社共育機制，形成教育合力，共同營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。
三、主要措施
1、加強師德師風建設(shè)
組織教師開展師德師風專題培訓，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)。建立健全師德考核機制，激勵教師以身作則，成為學生健康成長的引路人。
2、深化課程育人
充分挖掘各學科課程中的.德育元素，將德育滲透到課堂教學全過程。開設(shè)專門的德育課程或主題教育活動，如心理健康教育課、法治教育課等。
3、強化日常行為規(guī)范教育
制定并完善學生日常行為規(guī)范，通過班會、晨會等形式進行宣傳教育。實施“文明班級”、“文明學生”評選活動，樹立榜樣，激勵學生自覺遵守規(guī)范。
4、開展主題教育活動
圍繞重要時間節(jié)點（如國慶節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)等）和重大事件，組織豐富多彩的主題教育活動。舉辦“我和我的祖國”征文比賽、演講比賽、手抄報展等活動，激發(fā)學生的愛國熱情。
5、加強心理健康教育
設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為學生提供心理咨詢和輔導服務(wù)。開展心理健康教育講座、團體輔導等活動，提高學生的心理調(diào)適能力。
6、推動家校社共育
建立家長學校，定期舉辦家長培訓、交流會等活動，增強家校溝通與合作。與社區(qū)、企事業(yè)單位等建立合作關(guān)系，組織學生參與志愿服務(wù)、社會實踐等活動。
7、強化德育評價與反饋
建立科學的德育評價體系，注重過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合。定期對學生的品德表現(xiàn)進行評估，并將評估結(jié)果及時反饋給學生和家長，指導學生不斷進步。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導，成立學校德育工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保各項任務(wù)落到實處。
2、加大投入力度，為德育工作提供必要的經(jīng)費保障和物質(zhì)支持。
3、加強宣傳引導，利用校園廣播、校報、微信公眾號等平臺，廣泛宣傳德育工作的成果和經(jīng)驗。
4、注重總結(jié)反思，定期對德育工作進行總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不斷提升德育工作水平。
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一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，不斷提高學校德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
1、加強學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2、強化德育隊伍建設(shè)，提高班主任和教師的德育工作能力。
3、豐富德育活動內(nèi)容和形式，增強德育工作的吸引力和感染力。
4、構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作合力。
三、工作措施
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定期組織班主任培訓和經(jīng)驗交流活動，提高班主任的班級管理水平和德育工作能力。加強師德師風建設(shè)，引導教師樹立正確的教育觀和價值觀，做到教書育人、為人師表。
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開展主題班會、國旗下講話、演講比賽等活動，深入開展社會主義核心價值觀教育。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，組織學生學習經(jīng)典詩詞、傳統(tǒng)節(jié)日文化等，增強學生的民族自豪感和文化自信。加強法制教育，邀請法制副校長到校開展法制講座，提高學生的法制意識和自我保護能力。
�。ㄈ┮�(guī)范學生行為習慣養(yǎng)成教育
制定并完善學生行為規(guī)范和文明禮儀制度，加強對學生日常行為的監(jiān)督和檢查。開展文明班級、文明學生評選活動，樹立榜樣，激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
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組織開展志愿者服務(wù)活動、社會實踐活動等，培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。舉辦校園文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展。
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建立心理健康教育咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務(wù)。開展心理健康教育專題講座和活動，普及心理健康知識，提高學生的心理健康水平。
�。�(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)
加強家校合作，定期召開家長會，舉辦家長學校，加強與家長的溝通和聯(lián)系，共同做好學生的德育工作。加強與社區(qū)的聯(lián)系，組織學生參與社區(qū)服務(wù)和實踐活動，拓展德育工作空間。
四、工作安排
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1、制定德育工作計劃，明確工作目標和任務(wù)。
2、開展新生入學教育和軍訓活動，培養(yǎng)學生的紀律意識和團隊精神。
3、組織慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)等活動，進行愛國主義和尊師重教教育。
4、舉辦秋季運動會，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神。
5、開展法制教育宣傳周活動，增強學生的法制觀念。
6、組織學生參加社會實踐活動，提高學生的社會適應(yīng)能力。
�。ǘ┑诙䦟W期
1、開展學雷鋒活動月活動，培養(yǎng)學生的奉獻精神和社會責任感。
2、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，展示學生才藝，豐富校園文化生活。
3、組織期中、期末考試，進行誠信教育。
4、開展安全教育月活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。
5、評選表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體等，樹立榜樣，激勵學生進步。
6、總結(jié)本學期德育工作，撰寫工作總結(jié)，制定下學期工作計劃。
五、工作保障
1、加強組織領(lǐng)導，成立學校德育工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保德育工作順利開展。
2、完善德育工作制度，建立健全德育工作評價機制，加強對德育工作的`考核和評價。
3、加強德育經(jīng)費保障，合理安排德育工作經(jīng)費，確保德育活動的正常開展。
六、結(jié)語
德育工作是學校教育的重要組成部分，關(guān)乎學生的健康成長和全面發(fā)展。我們將堅持以人為本，不斷創(chuàng)新德育工作方法，努力提高德育工作水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
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一、工作背景
德育工作是學校教育的靈魂，對學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證作用。為了更好地落實立德樹人的根本任務(wù)，提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，特制定本工作計劃。
二、工作目標
1、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2、使學生養(yǎng)成文明禮貌、遵紀守法、誠實守信、關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的行為習慣。
3、培養(yǎng)學生具有自主學習、自我管理、自我教育、自我評價的能力，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、工作重點
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加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓、經(jīng)驗交流等方式，提高班主任的工作能力和水平。發(fā)揮學科教師的德育作用，挖掘?qū)W科教學中的德育資源，將德育滲透到學科教學中。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)德育工作
抓好學生日常行為規(guī)范教育，通過主題班會、班級評比等形式，引導學生養(yǎng)成良好的`行為習慣。加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生文明用語、文明交往、文明行為的習慣。
�。ㄈ╅_展主題教育活動
結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。組織開展法制教育、安全教育、心理健康教育等專題活動，增強學生的法制意識、安全意識和心理素質(zhì)。
（四）推進校園文化建設(shè)
優(yōu)化校園環(huán)境，營造整潔、優(yōu)美、富有文化氣息的校園氛圍。開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的'興趣愛好和特長。
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定期召開家長會，加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)。舉辦家長學校，提高家長的教育水平和家庭教育質(zhì)量。
四、工作步驟
（一）準備階段
1、成立學校德育工作領(lǐng)導小組，明確職責分工。
2、開展德育工作調(diào)研，了解學生的思想道德狀況和需求。
3、制定德育工作計劃和各項規(guī)章制度。
�。ǘ⿲嵤╇A段
1、按照工作計劃和規(guī)章制度，全面開展德育工作。
2、定期組織檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。
3、加強德育工作的宣傳和推廣，營造良好的德育氛圍。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段
1、對德育工作進行全面總結(jié)，撰寫工作總結(jié)報告。
2、評選表彰德育工作先進集體和個人。
3、制定下一年度德育工作計劃。
五、工作評估
1、建立健全德育工作評估機制，定期對德育工作進行評估。
2、評估內(nèi)容包括德育隊伍建設(shè)、常規(guī)德育工作、主題教育活動、校園文化建設(shè)、家校合作等方面。
3、根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和改進德育工作策略和方法，不斷提高德育工作的實效性。
六、結(jié)語
本學年的德育工作將緊緊圍繞學校的中心工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力提高德育工作的質(zhì)量和水平，為學校的發(fā)展和學生的成長做出積極貢獻。
學校德育處的工作計劃 27
一、指導思想
堅持以《秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據(jù)我校高中學生特點，科學制定學部德育工作計劃，切實做到“精細管理、精細服務(wù)”，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。
二、工作目標
努力實現(xiàn)《廣安實驗中學（中小學）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：
1、學生行為規(guī)范合格率為98％以上；
2、在校生違法犯罪率為零；
3、安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務(wù)執(zhí)行率均為100%；
4、一般性安全責任事故每學期不超過1起；
5、特、重安全責任事故發(fā)生率為零；
6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。
三、具體措施
1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。
班主任是德育教育中的“王牌”，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學生談心一次；每周主動與任課老師交流一次；每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次；每周開一次主題班會；每學期召開家長會一次）。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流。班主任開學初寫好班級工作計劃，內(nèi)容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。
2、發(fā)揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。
課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的，實現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學部特點，將重點抓好全員育人，調(diào)動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”（每日關(guān)愛學生一個；每周主動參加專業(yè)技術(shù)學習一次；每兩周參加思想學習一次；每學期主動向領(lǐng)導匯報思想工作一次；每期推薦來校就讀學生一個。），讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。
3、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的'檢查結(jié)果必須做到有記載，有公示，有小結(jié)，有評比。其評比結(jié)果與班主任績效工資掛鉤。
4、培養(yǎng)學生自主管理能力、減輕老師負擔。
逐步培養(yǎng)學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔；充分發(fā)揮“兩會”（學生會，團會）的先鋒引領(lǐng)作用，加強學生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動的組織管理等既有明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。
5、打造書香學部，形成奮進的學風。
為了打開學生視野，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣，提高學生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯(lián)系圖書館把書送進班級，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調(diào)動學生買書或借書，建立班級“圖書角”，做
到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學部，形成奮進的學風。
6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng)。
�。�1）以學校《德育工作綱要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學計劃，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。
�。�2）結(jié)合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范、主動約束。
�。�3）更新課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。
�。�4）組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、發(fā)展特長。
�。�5）加強藝術(shù)體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。
�。�6）加強學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術(shù)特長；
每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動；每學期看完一本課外讀物）。
7、安全第一，學會做人。
充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結(jié)合月考和半期考試，做好總結(jié)評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節(jié)預備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習后（5-10分鐘）一展示。小結(jié)學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現(xiàn)，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學會做人。
學校德育處的工作計劃 28
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進一步完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，在全體教師中牢固樹立三本育人理念，開發(fā)校本――優(yōu)化人本――激活能本，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。
緊緊圍繞區(qū)德育辦常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊伍建設(shè)添內(nèi)力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌的整體工作思路，為契機，將XX年確定為常規(guī)管理夯實年、校園文化提升年、隊伍建設(shè)加強年、實踐活動創(chuàng)新年。
結(jié)合我校實際情況及學校整體工作要求，進一步深化班主任隊伍建設(shè)，學生責任感教育和文化判斷力的培養(yǎng)。結(jié)合《哈八十一中學學生自主管理值周輪換制》的工作目標，推進校園精神文明建設(shè)，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。加強學生自主管理意識，開展行為展示風貌習慣成就未來系列活動，努力實現(xiàn)主題教育活動化，教育活動主體化。以學生主動參與為形式，以學生的自我體驗為內(nèi)容。堅持我校德育傳統(tǒng)，豐富德育工作內(nèi)涵，爭取德育工作有新的發(fā)展。
二、工作要點
1、開展行為展示風貌習慣成就未來系列教育活動
轉(zhuǎn)變教育觀念，注重德育實效。行為展示風貌習慣成就未來的主題教育活動是責任感教育和自主管理能力培養(yǎng)的深化和延伸，是切實提高學生思想認識、組織能力、協(xié)調(diào)能力的難得契機，也是培養(yǎng)學生良好生活習慣、學習習慣、文明行為的有效途徑。計劃開展系列德育教育活動：
一是進行動員和發(fā)動，努力實現(xiàn)學生人人參與，3月1日由校團委、學生會發(fā)出行為展示風貌習慣成就未來倡議，為主題舉行升旗儀式，作為本次教育活動的啟動儀式，拉開主題教育活動序幕。
二是營造氛圍，充分利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、黑板報等載體宣傳文明禮儀知識，開展學生自主管理，班級值周輪換制度，并進行評比表彰。
三是積極參加區(qū)里組織的我在校園中成長主題教育月活動。
四是在創(chuàng)建優(yōu)秀值周生活動的基礎(chǔ)上，開展優(yōu)秀值周班級評比、表彰活動，推進學生自主管理工作，營造融洽、互動的師生、生生關(guān)系。
2、主題教育活動
(1)以行為展示風貌習慣成就未來主題的行為規(guī)范達標教育活動
(2)故事演講詩歌比賽、大合唱比賽、拔河/隊列廣播比賽、清明節(jié)活動
(3)我在校園中成長主題教育月。
(4)德育實踐活動教育月
(5)精心組織實施以愛國主義為重點，以民族精神教育為主旋律的德育活動，弘揚五四運動的人文、進步、變革的精神。
3、班主任隊伍建設(shè)
繼續(xù)重視和發(fā)揮政教干事管理作用和學生自主管理的'多層次管理模式，加強政教處和班級管理的協(xié)調(diào)與配合，及時溝通信息，重點解決突出問題。強化德育工作的針對性和實效性。
完善德育教育的管理模式，開好每月一次的班主任例會，圍繞教育實踐中的個案，展開學習討論和交流，以班主任qq工作群論壇為平臺，改進活動和工作交流方式，在輕松中探討問題，在愉悅中進行思考和體會，提升育德能力和水平。
加強班主任個案總結(jié)和征集，努力提高個案質(zhì)量。以學校文化判斷力培養(yǎng)為中心，搭建班主任討論、交流的平臺，積累班主任工作案例，提高班級工作中的心理輔導意識和基本技能的運用，提高班級管理的藝術(shù)。
進一步關(guān)心班主任工作狀況，在心理上舒緩班主任工作壓力，了解青年班主任對業(yè)務(wù)提高的需求，創(chuàng)設(shè)更廣闊的工作平臺。
4、法制、安全教育
與政治組共同開展法制教育講座，組織全校學生觀看安全教育片《中學生安全教育常識》，加強自我防范教育，學習基本防火、防災(zāi)的知識，學會基本技能。加強紀律安全教育，提高紀律安全意識。學法懂法，進一步教育學生遵規(guī)守法的意識，學會用法律來保護自己和規(guī)范自己的行為。
5、常規(guī)管理工作
(1)學生自主管理
提高教師的服務(wù)意識，建全和落實管理制度。進一步加強自主管理值周輪換制的管理，充分發(fā)揮值周班級自主管理的管理機制，提高學生自主管理水平，注重學生干部培養(yǎng)，充分調(diào)動學生干部的作用促進自主管理，加強對自主管理值周班級的管理。
(2)鼓勵學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣
提升學生的責任意識，通過活動培養(yǎng)學生勞動習慣。
(3)注重心理健康教育，為學生的心理健康服務(wù)
繼續(xù)開展好學生的心理健康教育，進一步健全心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，針對不同年級的特點，作好全面服務(wù)。
學校德育處的工作計劃 29
一、指導思想
在新學期，學校將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構(gòu)建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，深入推進“德育特色學�！眲�(chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
圍繞一個中心――“以服務(wù)教學為中心”，抓住兩個重點“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點―“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、開展工作措施
(一)德育隊伍建設(shè)持續(xù)化
1、以師德建設(shè)推動學校德育工作。
重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進行以下幾方面工作：
①規(guī)范教師行為，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。
�、趫猿终嬉龑�，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領(lǐng)導和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。
實行校長全面負責、分管副校長主抓、政教處、保衛(wèi)處組織實施，年段長、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
3、加強政教處德育干部隊伍建設(shè)。
組織本處室干部的德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作;每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實，促成效;明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率;政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記，及時了解各年段德育實施情況;建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的專題教育;認真貫徹執(zhí)行《xx縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
3、配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設(shè)和業(yè)余團校建設(shè)，注重對學生干部的`培養(yǎng)。
通過“團代會”選舉產(chǎn)生新的學生會、團委會干部，壯大優(yōu)秀青少年組織;通過“團員意識教育”、學生干部值日(文明督導)、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。
4、抓好年段長、班主任隊伍建設(shè)。修改、健全和完善《年段長工作考評條例》、《xx中學班主任工作量化考評條例》;堅持每月一次的年段長、班主任例會制度。
一是組織年段長、班主任學習，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓活動，為年段長、班主任的提高學習創(chuàng)造條件;
二是對年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋;繼續(xù)推進班主任理論學習活動，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文;加強對年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學校領(lǐng)導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來(新老班主任結(jié)對子);加強班會課的指導，要求班主任對每大周班會課要精心策劃、準備、組織，必須按大周安排的事先(單周三前)制定切實可行的、適合學生特點的、符合教育規(guī)律的學年主題班會課教案、課件(制定時必須圍繞學校政教處工作計劃、年段工作計劃);建立德育教研活動時間。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領(lǐng)導組分年段開展德育研討活動。
學校德育處的工作計劃 30
貫徹落實《中小學德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。
一、課程育人重“融入”
貫徹落實《中小學德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值，有機融入三維教學目標，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，努力實現(xiàn)知識和道德、教書和育人、教學和教育的統(tǒng)一，促進學科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè)，引導學生了解xx之源、xx之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和發(fā)展愿景，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。
二、主題活動重“導向”
組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一�？圩�，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。
三、心理健康重“服務(wù)”
迎接市心理健康達標校的復查，加強學校學生心理咨詢室的制度建設(shè)、課程建設(shè)和咨詢服務(wù)等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理健康教育輔導，完善醫(yī)教協(xié)同機制，健全學生心理危機干預網(wǎng)絡(luò)。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師，加強心理輔導室規(guī)范化建設(shè)。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手，以初中生生涯探索為主要內(nèi)容，推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，引導學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。
四、協(xié)同育人重“聯(lián)動”
完善校內(nèi)外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建設(shè)。加強學生社會實踐、志愿服務(wù)的規(guī)范管理，積極探索初中學生綜合素質(zhì)評價的有效經(jīng)驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學課程的開發(fā)建設(shè)和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關(guān)于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，規(guī)范學校家長委員會建設(shè)，構(gòu)建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò)，強化家長學校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設(shè)，實現(xiàn)班級微信群等家�；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。
五、隊伍建設(shè)重“內(nèi)涵”
強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校xx等4名教師參加“xx市學校心理咨詢師”的專項培訓。
六、管理育人重“引領(lǐng)”
扎實推進學校德育綜改三年行動，注重提升學校德育領(lǐng)導力。校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的學校德育工作機制，全面落實《中小學德育工作指南》，加強教風、學風、校風建設(shè)，充分利用學校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和廣播電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學校文化的育人功能。結(jié)合“迎進博，學禮儀，講文明”修身主題活動，進一步加強行為規(guī)范教育。要加強學校德育科研的'過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗和特色做法。
學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色。