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四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)云和雨教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-28 02:07:45

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)云和雨教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)云和雨教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)云和雨教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知道區(qū)分晴天、多云和陰天的方法。

  2.知道可以用雨量器測(cè)量降水的多少。

  3.了解用雨量器測(cè)量降水量的方法。

  4.了解雨量等級(jí)表。

  5.經(jīng)歷觀(guān)察與記錄天空中的云量及雨量的過(guò)程。

  6.嘗試調(diào)查雨水的流向。

  教學(xué)重點(diǎn):能用雨量測(cè)量降水量。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)觀(guān)察空中云的形狀及變化。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:

  在校園里(或附近)尋找一塊學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察活動(dòng)的場(chǎng)地,這塊場(chǎng)地應(yīng)該比較開(kāi)闊,沒(méi)有明顯障礙物阻擋學(xué)生們的視線(xiàn),而且場(chǎng)地要比較平坦,不會(huì)給學(xué)生們觀(guān)察天空中的云帶來(lái)不安全因素。

  盡量多地搜集一些關(guān)于云的文字和圖片資料,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供給學(xué)生。

  利用一個(gè)下雨天,帶領(lǐng)學(xué)生為每個(gè)組收集一杯一天的降水,封存?zhèn)溆谩?/p>

  學(xué)生準(zhǔn)備:

  搜集關(guān)于云的各種資料、科學(xué)文件夾、直尺、筷子等。

  教學(xué)活動(dòng)過(guò)程

  一、引入:

  師:“研究天氣的活動(dòng)開(kāi)始了。說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為‘天氣’包含哪些內(nèi)容?你對(duì)天氣的哪些內(nèi)容比較感興趣?你想研究關(guān)于天氣的哪些內(nèi)容?”

  二、探究活動(dòng):

  1.我們看云去。

  ·帶領(lǐng)學(xué)生到室外觀(guān)察:天空中有什么樣的云?云在天空中的位置會(huì)不會(huì)移動(dòng)?云的形狀會(huì)不會(huì)變化?

  ·把自己看到的云畫(huà)下來(lái),想一想,它像什么?

  ·查查資料,云主要有哪些種類(lèi),人們?cè)鯓臃Q(chēng)呼它們,各種不同的云預(yù)示著什么不同天氣?

  ·和同學(xué)交流分享:畫(huà)的、寫(xiě)的、搜集到的關(guān)于云的資料。

  2.區(qū)分晴天、多云和陰天。

  ·討論:大家認(rèn)為什么樣的天氣是晴天、多云和陰天?

  ·講授:學(xué)習(xí)如何區(qū)分晴天、多云和陰天的方法。

  ·估測(cè):今天天空中云的多少?

  ·判斷:今天是晴天、多云還是陰天?

  3.下雨了。

  ·討論:怎樣才能知道下了多少雨?

  ·制作:利用厚底直筒玻璃杯制作一個(gè)簡(jiǎn)易雨量筒。

  ·討論:有哪些方法可以用尺子量雨水的厚度?

  ·操作:用直尺量雨水的多少。

  ·觀(guān)察:對(duì)照雨量表確定測(cè)量的雨的等級(jí)。

  4.云和雨的關(guān)系。

  ·討論:云和雨之間有怎樣的關(guān)系。

  三、小結(jié)。

  四、課后拓展。

  ·調(diào)查:雨停了,地上的水都到哪里去了。

  教學(xué)后記:

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