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小學心理咨詢室的年度工作計劃

時間:2024-09-07 06:41:12

小學心理咨詢室的年度工作計劃范文

小學心理咨詢室的年度工作計劃范文

小學心理咨詢室的年度工作計劃范文

  當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注,小學生年齡小,學習、生活上碰到的困惑,有時無法自行解決,長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助,我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的,為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質(zhì)教育服務,特制訂如下工作計劃:

  一、指導思想

  以學校的工作計劃、德育計劃為指導,通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展,達到“助人自助”的教育效果。

  二、輔導目標:

  1.通過多種形式的宣傳,讓學生正確認識和對待心理輔導,普及心理輔導工作。

  2.密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成。

  3.認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作,力求在個案上有所突破。

  4.采用科學的管理手段,使輔導工作更加規(guī)范。

  三、輔導宗旨:

  留下你的煩惱,帶走我的微笑

  四、輔導形式:

  個別輔導、團體輔導、家庭輔導

  五、輔導計劃:

  (一)常規(guī)工作:

  1.綜合運用多種輔導形式,以個別輔導和團體輔導為主,以點帶面。

  2.值班與預約相結合。輔導教師固定值班,主要安排與個別學生見面輔導活動,其他時間的輔導,主要通過提前預約。

  3.開通輔導站的固定信箱與電子信箱,對于學生的來信,要有不同方式的回復。

  4.利用各種宣傳手段,普及心理保健常識?赏ㄟ^板報、廣播、講座等,讓廣大學生懂得日常心理自我保健,并增強心理健康意識。

  5.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,便于總結工作和定期檢查。

  6.建立學生心理檔案,更好地、更全面地記錄學生情況,并做好保密與保管工作。

  7.學生特殊情況反饋制度,建立與班主任的雙向反饋,必要時還與學生家長、任課教師取得聯(lián)系,以保證輔導的綜合成效。

 。ǘ╅_放時間:

  每周一------周五中午時間段及周二下午(其它時間的咨詢輔導由學生另行預約)

  輔導站應在原有工作的基礎上,真誠面對學生,扎實開展工作,爭取在輔導面上略有擴大,在輔導成效上有所突破。

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