課文《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-05 21:32:08

課文《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

課文《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⒅R(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)：

　�、爬首x課文，了解文章內(nèi)容。

　�、品e累生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言。

　�。�、能力培養(yǎng)點(diǎn)：

　�、牌肺簧鷦�(dòng)形象，活潑優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　⑵培養(yǎng)學(xué)生想象能力及時(shí)生活的感悟能力。

　�。�、情感體驗(yàn)點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生用心體驗(yàn)生活的情趣，感受生活的豐富多彩。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　�。�、品位生動(dòng)形象、活潑優(yōu)美的語(yǔ)言。

　�。�、運(yùn)用自己的生活體驗(yàn)感受生活的豐富多彩。

　　【教學(xué)方法】

　　１、朗讀法。

　　２、點(diǎn)撥引導(dǎo)法。

　　【教學(xué)內(nèi)容與步驟】

　　一、導(dǎo)入

　　１、做一個(gè)游戲，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)周圍的聲音一分鐘，比一比誰(shuí)聽(tīng)到的聲音比較多。

　�。病⒄�(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才聽(tīng)見(jiàn)了些什么。

　　教師導(dǎo)入課題：雖然剛才教室里很靜，但只要你認(rèn)真聆聽(tīng)，或多或少會(huì)聽(tīng)到一些平時(shí)不太注意的聲音。臺(tái)灣作家桂文亞就聽(tīng)到了雪花飄落的聲音。讓我們一起走進(jìn)《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》一探究竟。

　　二、讀聲篇

　�。�、教師配樂(lè)朗讀。

　�。�、選擇一段你最喜歡的朗讀給大家聽(tīng)。

　�。场�(wèn)：你認(rèn)為朗讀應(yīng)注意哪些方面？

　�。�、問(wèn)：這段文章感情應(yīng)如何把握？

　�。ㄔ趯W(xué)生的表演朗讀中穿插提問(wèn)）

　�。�、分男、女聲朗讀。

　　三、品聲篇

　�。薄⒄页瞿阆矚g的句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。

　�。�、問(wèn)：這篇文章大家還有什么疑問(wèn)嗎？

　　過(guò)渡：作者在課文中提到這樣一種現(xiàn)象，在我們的生活中經(jīng)常存在這樣一類人，他們對(duì)于大千世界充耳不聞，視而不見(jiàn)，別人說(shuō)好，他就跟著點(diǎn)頭，別人批評(píng)，他就跟著搖頭，作者將之稱為“木頭人”。

　�。▎�(wèn)）在我們同學(xué)中是否也存在類似的“木頭人”？