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步入春天的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-20 22:34:10

步入春天的教學(xué)設(shè)計(jì)

步入春天的教學(xué)設(shè)計(jì)

步入春天的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一.活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受春天的美麗,感受春天的生機(jī)盎然,了解春天各種可愛動(dòng)物的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛春天,熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生綜合表達(dá)能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、閱讀關(guān)于動(dòng)物在春天活動(dòng)的課外書,每位學(xué)生自選一本。(每本都應(yīng)該或多或少有關(guān)于介紹一些動(dòng)物的常識(shí))。

  2、有關(guān)介紹春天景色的錄像、歌曲《春天在哪里》等。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動(dòng),如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

  4、排練小話劇《把媽媽打扮得更美麗》。

  5、學(xué)生收集關(guān)于春天的資料圖片,描寫春天的優(yōu)美詞句及詩文等。

  三.活動(dòng)時(shí)間

  1、活動(dòng)過程時(shí)間為40分鐘。

  2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語文第四冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》這篇課文后安排本次活動(dòng)。

  四.活動(dòng)過程

 、睂(dǎo)入

  同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小蝌蚪找媽媽》這篇課文,這是一篇童話,課文講述了一群小蝌蚪在陽光明媚的春天里找媽媽的經(jīng)過。通過小蝌蚪找媽媽的故事,生動(dòng)、有趣地向小朋友們介紹小青蛙在溫暖春天里生長過程中的幾個(gè)不同階段的形態(tài)變化及特點(diǎn)。今天,我們要再次步入春天,在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天,了解春天萬物生活的基礎(chǔ)上歌頌春天。

  ⒉深入了解春天各種動(dòng)物的生活

 、耪n前,同學(xué)們收集了許多關(guān)于春天各種動(dòng)物生活的資料,閱讀了大量有關(guān)的課外書,那你們知道“春天哪些動(dòng)物最可愛,最能給春天增添生機(jī)呢?”

 。ü膭(lì)學(xué)生大膽地說,以研究此類動(dòng)物的“著名專家”身份向大家作“學(xué)術(shù)報(bào)告”。)

  ⑵播放春天各種動(dòng)物活動(dòng)的錄像,再次了解各種動(dòng)物的生活。

 、迟澝来禾

 、磐瑢W(xué)們,春天各種小動(dòng)物開心地覓食,盡情地嬉戲,它們?cè)诿篮玫拇汗饫镒杂傻厣,春天可真好!春天真是美好的季?jié),讓我們趕快出發(fā),投入春天的懷抱。(播放有關(guān)春天花草樹木等各種景色的錄像)

 、谱髡哂霉P描繪、贊美了美麗的春天,學(xué)了《小蝌蚪找媽媽》這篇課文,看了剛才的錄像,同學(xué)們,你們想用什么方式來贊美春天呢?(學(xué)生自由地發(fā)表意見)

 、莿偛牛蠹野l(fā)表了不少意見,有的同學(xué)愿意寫一段描寫春天的話或一首小詩,有的同學(xué)愿意畫一幅贊美春天的畫,有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫一份贊美春天的書法作品,還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對(duì)春天的喜愛。

 、冉酉聛砭驼(qǐng)同學(xué)們用不同的方式來贊美春天,你可以單獨(dú)準(zhǔn)備,也可以集體合作,兩個(gè)人、三個(gè)人都可以,可以根據(jù)需要進(jìn)行組合,給大家10分鐘的時(shí)間作準(zhǔn)備。

 、蓪W(xué)生以不同的形式贊美春天。

 、傺莩枨洞禾煸谀睦铩;

 、阡撉侔樽,學(xué)生舞蹈《春雨》;

 、壅故緯ㄗ髌贰按禾,你是一幅精美的圖畫”;

  ④學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩《春天的贊歌》;

 、輰W(xué)生繪畫春天美景的圖畫展覽,并配上解說詞。

 、催春天一片綠色

 、磐瑢W(xué)們,春天是美好的,但善于觀察、研究的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)如今的春天同往日的春天有不少不同之處了?(請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表意見)

 、剖堑,現(xiàn)在春天里動(dòng)物的種類少了,清澈見底的河水不見了,大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了,同學(xué)們,你們可知道這是怎么回事呢?(指名回答)

 、峭瑢W(xué)們,破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園,長此以往,留給人類不再會(huì)有生機(jī)勃勃的春天,留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀(jì)的我們,能熟視無堵嗎?同學(xué)們,你們說該怎么辦?(學(xué)生討論)

 、却蠹矣懻摰恼鏌崃遥嬖V大家,咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來了?

 。ㄑ菪∑贰栋褘寢尨虬绲酶利悺罚

 、赏瑢W(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖,作為我們還要向我們身邊的人呼吁,讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去,所以,我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議,請(qǐng)大家寫一份環(huán)保倡議書。(學(xué)生讀倡議書)最后讓我們高歌一曲《我愛祖國的春天》,用歌聲祝愿春天更美好。ǚ鸥枨段覑圩鎳拇禾臁吩诟杪曋行蓟顒(dòng)結(jié)束)

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