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《麋鹿》讀后感（通用15篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《麋鹿》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
《麋鹿》讀后感 1
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《麋鹿》，這篇課文講的是關(guān)于麋鹿的知識(shí)。
文章開(kāi)頭先寫(xiě)出了在我國(guó)大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)里出現(xiàn)的一幕，描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、引人注目，是個(gè)十分新穎的.開(kāi)頭。然后，課文對(duì)麋鹿在中國(guó)存在的時(shí)間，如何消失，如何流失海外進(jìn)行了具體描寫(xiě)：
麋鹿早在3000多年前就出現(xiàn)在了我國(guó)長(zhǎng)江、黃河中下游地區(qū)，它們?cè)谀抢锓毖芎蟠：髞?lái)，到了漢朝，麋鹿逐漸銷(xiāo)聲匿跡。直到有一天，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹，從此，一批一批的麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲。終于，在“八國(guó)聯(lián)軍”入侵北京的時(shí)候，最后一批麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的踏上了西去的輪船。
終于，在我國(guó)林業(yè)部的努力下，39頭麋鹿回歸了故鄉(xiāng)，在大豐自然麋鹿保護(hù)區(qū)定居，結(jié)束了它們幾乎大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生活。
這篇課文生動(dòng)地再現(xiàn)了麋鹿的生存史，以及麋鹿家族的興衰。它告訴了人們：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜身邊的每一處事物。
《麋鹿》讀后感 2
我最喜歡的一篇便是雷·拉德伯里本人寫(xiě)的一篇關(guān)于捕捉麋鹿的《麋鹿》了。這篇文章是作者的親身經(jīng)歷，寫(xiě)作者和老練的'獵手馬修離開(kāi)鎮(zhèn)子，來(lái)到麋鹿密集的大峽谷捕獵的事情。獵手馬修勇敢而又老練，既聰明又富有打獵經(jīng)驗(yàn)。作者是新手，膽子很小，弱不禁風(fēng)，總會(huì)在不必要的事情上節(jié)外生枝，可見(jiàn)是馬修的一個(gè)“包袱”。在暴風(fēng)雪中，作者和馬修又累又冷，但馬修卻沉著冷靜，淡然地點(diǎn)燃了一棵松樹(shù)。“嘩—— 刺啦——”劇烈的火燃燒著樹(shù)干，作者嚇得笨拙地后退一步，但是松樹(shù)很快就停止了燃燒，成為一團(tuán)黑炭。就這樣，作者和馬修走走停停，停停走走，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于回到了鎮(zhèn)子上。讀完這篇文章，我被這個(gè)故事感染了，我仿佛看到了馬修正背著一個(gè)巨大的鹿角，掛著一個(gè)筐子，筐子里裝滿(mǎn)了許多條被精心割下的麋鹿肉，還手拿著鋼刀，飛奔著追捕一只看上去望而生畏的巨大公麋鹿。還有作者因?yàn)榭謶趾秃涠贿吘o跟著馬修，一邊瑟瑟發(fā)抖。
《麋鹿》主要聚焦于野生動(dòng)物世界，強(qiáng)調(diào)了人與自然的關(guān)系。它還描繪出一幅人與人之間的關(guān)系圖，在馬修引導(dǎo)作者走出森林的過(guò)程中，讓作者了解到野生動(dòng)物世界以及自己的品質(zhì)。馬修的勇敢和作者的笨拙形成了鮮明的對(duì)比，作者對(duì)大自然進(jìn)行了令人難以置信的描繪，真是令人佩服。
閱讀這部文集，就像欣賞一塊切割好的、有許多面的寶石：取決于你怎么拿著它，從哪個(gè)角度看它，這樣你會(huì)看到許多表面都可以反應(yīng)出它關(guān)于生活的真實(shí)。
《麋鹿》讀后感 3
創(chuàng)作一篇短篇小說(shuō)杰作，就像切割和打磨一塊寶石一樣。而讀一本短篇小說(shuō)集，就像在觀察這塊寶石反射出來(lái)的不同顏色的光，每一種顏色都反映出生活的真實(shí)。
《菊花》里多愁善感的伊莉莎對(duì)任何事似乎都毫不關(guān)心，除了那片她引以為傲的菊花田。她無(wú)聊而單調(diào)的生活就是因菊花而多彩，與丈夫在一起格格不入的生活令她厭惡，而偶遇的一個(gè)臟兮兮的男人卻使她快樂(lè)�！八Q起領(lǐng)子，不讓他看到她在無(wú)力地哭泣，像個(gè)老太太一樣�！币晾蛏莻�(gè)女性，但她卻始終沒(méi)有做一名女性的權(quán)力。
作者約翰具有敏銳的社會(huì)觀察力，簡(jiǎn)單的一篇《菊花》，卻譴責(zé)了社會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)贏的自我夢(mèng)想的操控。這就是面鏡子，二十世紀(jì)的弊端在二十一世紀(jì)依然“魅力不減”，所以，小說(shuō)不是娛樂(lè)，它是教人反思。
保羅是個(gè)叛逆的男生，老師和學(xué)校的嚴(yán)厲批評(píng)對(duì)他毫無(wú)作用。他喜歡在胸前別一朵康乃馨，總是一副深沉的樣子，驕傲的不可一世。然而面對(duì)家里那一切破舊而又骯臟的'一切，他卻又無(wú)可奈何的放下所有尊嚴(yán)。在保羅的世界里，大自然幾乎總是披著丑陋的偽裝，某種認(rèn)為做作的成分對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎是美麗的必需品。于是保羅去了另一個(gè)城市，徹底地做了一次“有錢(qián)人”，滿(mǎn)足自己的虛榮心�？駳g過(guò)后，保羅卻突然明白，命運(yùn)是不可抗拒的，所有的斗爭(zhēng)到頭來(lái)都是一場(chǎng)失敗的游戲。但，后悔似乎已來(lái)不及……保羅沒(méi)有結(jié)局。
而這，就是當(dāng)代年輕人反抗命運(yùn)的結(jié)局，不是所有人都像蓋茨一樣擁有強(qiáng)健的大腦，也不是所有人都向馬云一樣有能力一夜暴富。我們都是普通人，命運(yùn)都是既定的。做不到改變命運(yùn)就讓自己改變！這是保羅沒(méi)做到的！
《麋鹿》是一本偉大的小說(shuō)集，我僅僅選了其中的《菊花》和《保羅事件》，這已足夠讓我們受益匪淺，讓我們辨清社會(huì)的方向，健康成長(zhǎng)！
《麋鹿》讀后感 4
暑假里，我讀了一本好書(shū)，叫《麋鹿》。
《麋鹿》這本書(shū)是由八個(gè)小故事組成的，我最喜歡其中的一個(gè)故事，馬克·吐溫的《卡拉維拉斯縣馳名的跳蛙》。作者的'一個(gè)朋友讓他去拜訪西蒙·惠勒先生，打聽(tīng)一下奧尼達(dá)斯·w·斯邁利的情況。一打聽(tīng)，奧尼達(dá)斯·w·斯邁利是個(gè)很愛(ài)打賭的人。他有一只能夠跳得很高的青蛙，他就拿青蛙和別人賭錢(qián)，每次他都能贏。后來(lái)，他在跟別人比賽時(shí)，被別人設(shè)了圈套，有人往他的青蛙肚子里塞了打鳥(niǎo)的散彈，他的青蛙就跳不起來(lái)了。于是，他輸了比賽，損失了一大筆錢(qián)。
這個(gè)幽默的故事其實(shí)是一個(gè)騙子反被騙的故事。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得奧尼達(dá)斯·w·斯邁利真是個(gè)自作自受的人。
這本書(shū)我看了一遍又一遍，雖然有的故事我還看不懂，但是我感到很有趣，這就是經(jīng)典的魔力吧。
《麋鹿》讀后感 5
在暑假里，我讀了一本名字叫《麋鹿》的書(shū)。書(shū)中有很多精妙絕倫的短篇小說(shuō)，其中一篇同名小說(shuō)讓我記憶猶新。
本文作者里克·巴斯1958年生于克薩斯州，作者作為一個(gè)大自然的愛(ài)好者，在1987年前往亞克峽谷大峽谷，以自己的親身感受寫(xiě)了《麋鹿》這篇小說(shuō)。這篇文章主要聚焦于野生動(dòng)物世界，強(qiáng)調(diào)人與大自然的關(guān)系，也描繪出一幅人與人之間的關(guān)系圖，在馬修引導(dǎo)“我”走出森林的過(guò)程中，讓我了解到野生動(dòng)物世界以及他自己的本質(zhì)。
作者以蒙大拿州西北部壯麗的亞克峽谷為背景生活、打獵的親身經(jīng)歷引人入勝。我就來(lái)和大家分享我的閱讀感受。
故事中有一個(gè)人也就是作者。在峽谷里的第一年，他什么都不會(huì)，離狩獵季節(jié)還有最后一周的時(shí)間里，他一無(wú)所獲，由于他便向他的朋友一個(gè)叫馬修的.人尋求幫助，教“我”怎么在荒無(wú)人煙的地區(qū)打獵。在馬修的幫助下一只麋鹿成為了他們的獵物，在森林里他們倆都以麋鹿肉為食，渴了就喝山泉水，直到后來(lái)，只有喝雪水。每天晚上，馬修都會(huì)生一堆火來(lái)抵御嚴(yán)寒，讓身體暖和。歷經(jīng)半個(gè)多月，他們終于走出峽谷。
通過(guò)讀這篇小說(shuō)，我覺(jué)得他們非常勇敢，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@么艱難的條件下，能靠自己的毅力填飽肚子，并適應(yīng)在惡劣的生活狀態(tài)下生存，體驗(yàn)了極端條件下的生活，靠自己的努力走出峽谷，讓我們也初步了解了與野生動(dòng)物世界和睦相處的意義。同時(shí)朋友之間在危難時(shí)刻互相幫助，互相鼓勱，互相關(guān)心的精神值得我學(xué)習(xí)！
《麋鹿》讀后感 6
讀完《麋鹿》這本書(shū)，我仿佛跟隨作者的筆觸，走進(jìn)了麋鹿那神秘而充滿(mǎn)坎坷的世界。書(shū)中詳細(xì)描繪了麋鹿獨(dú)特的外形、生活習(xí)性，以及它們?cè)跉v史長(zhǎng)河中跌宕起伏的命運(yùn)，讓我對(duì)這種珍稀動(dòng)物有了全新而深刻的認(rèn)識(shí)。
麋鹿，有著奇特的外貌，角似鹿非鹿，臉?biāo)岂R非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢，因此被稱(chēng)為 “四不像”。它們?cè)谥袊?guó)廣袤的土地上繁衍生息，是古老文明的象征之一。然而，由于人類(lèi)活動(dòng)的影響、戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，麋鹿的棲息地逐漸縮小，數(shù)量急劇減少，甚至一度在中國(guó)本土滅絕。書(shū)中那些關(guān)于麋鹿被掠奪、被販賣(mài)，在異國(guó)他鄉(xiāng)艱難生存的描述，讓我痛心不已。這不僅是一個(gè)物種的悲劇，更是人類(lèi)對(duì)自然生態(tài)破壞的慘痛教訓(xùn)。
從書(shū)中，我深刻感受到了保護(hù)野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境的緊迫性。每一個(gè)物種都在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不可或缺的角色，麋鹿的命運(yùn)提醒著我們，人類(lèi)與自然本是命運(yùn)共同體。如果我們繼續(xù)肆意破壞環(huán)境，隨意剝奪其他生物的生存權(quán)利，最終必將自食惡果。同時(shí)，書(shū)中也展現(xiàn)了許多人為了讓麋鹿重返家園而付出的不懈努力，從海外引種到建立保護(hù)區(qū)，從科學(xué)研究到精心培育，他們的'堅(jiān)持和奉獻(xiàn)令人敬佩。
《麋鹿》這本書(shū)，就像一盞明燈，照亮了我對(duì)自然和生命的認(rèn)知。它讓我明白，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為自然的守護(hù)者，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)像麋鹿這樣的珍稀動(dòng)物，守護(hù)我們共同的家園，讓每一個(gè)生命都能在地球上自由而美好地棲息。
《麋鹿》讀后感 7
《麋鹿》這本書(shū)以細(xì)膩的文字和生動(dòng)的故事，為我們展現(xiàn)了麋鹿這一物種波瀾壯闊又充滿(mǎn)艱辛的歷程，讀完后，我的內(nèi)心久久不能平靜，陷入了深深的思考。
書(shū)中講述了麋鹿從曾經(jīng)的繁盛，到瀕臨滅絕，再到艱難重生的曲折經(jīng)歷。在封建王朝時(shí)期，麋鹿作為皇家苑囿中的珍獸，受到特殊的保護(hù)，但也因此與外界環(huán)境隔離，逐漸失去了在野外生存的能力。隨著時(shí)代的變遷，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫，麋鹿的命運(yùn)急轉(zhuǎn)直下，它們被列強(qiáng)掠奪至海外，在陌生的土地上掙扎求生。這段歷史，不僅是麋鹿的苦難史，更是中華民族那段屈辱歷史的縮影。
讓我感觸最深的.是，人類(lèi)的行為對(duì)麋鹿命運(yùn)產(chǎn)生了巨大的影響。過(guò)度的捕獵、棲息地的破壞，使得麋鹿失去了賴(lài)以生存的家園。而當(dāng)人們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后，又開(kāi)始努力拯救這一瀕危物種。這一過(guò)程讓我明白，人類(lèi)在自然面前既強(qiáng)大又渺小。我們有能力改變自然、影響其他生物的命運(yùn)，但我們更應(yīng)該肩負(fù)起保護(hù)自然的責(zé)任。
《麋鹿》這本書(shū)給予我警示，也帶來(lái)了希望。它讓我看到，只要我們心懷敬畏，尊重生命，用科學(xué)的方法和堅(jiān)定的決心去行動(dòng)，就有可能讓瀕危的物種重獲新生。我們要從麋鹿的命運(yùn)中吸取教訓(xùn)，珍惜和保護(hù)現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境，不讓悲劇再次上演，為地球上的每一個(gè)生命創(chuàng)造和諧共生的美好未來(lái)。
《麋鹿》讀后感 8
翻開(kāi)《麋鹿》這本書(shū)，我仿佛置身于一片廣袤的濕地，親眼目睹了麋鹿在其中或悠然漫步、或嬉戲奔跑的場(chǎng)景。隨著閱讀的深入，我逐漸走進(jìn)了麋鹿的世界，也對(duì)生命與自然有了更為深刻的感悟。
書(shū)中對(duì)麋鹿生活習(xí)性的描寫(xiě)細(xì)致入微，它們?nèi)绾我捠�、如何遷徙、如何在群體中相互協(xié)作，都讓我感受到了生命的奇妙與頑強(qiáng)。然而，麋鹿的生存之路并非一帆風(fēng)順。人類(lèi)的干預(yù)，無(wú)論是出于無(wú)知還是貪婪，都給它們帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。它們被迫離開(kāi)故土，在異國(guó)他鄉(xiāng)忍受著陌生環(huán)境的煎熬，數(shù)量也在不斷減少，瀕臨滅絕的邊緣。
這讓我不禁反思，人類(lèi)作為地球生態(tài)系統(tǒng)中的一員，本應(yīng)與其他生物和諧共處，可現(xiàn)實(shí)中卻常常因?yàn)樽陨淼睦妫瑢?duì)自然環(huán)境和其他生物造成傷害。麋鹿的遭遇，是對(duì)人類(lèi)行為的一次深刻警醒。我們不能再對(duì)自然的警示視而不見(jiàn)，不能再讓更多的物種步麋鹿的后塵。
幸運(yùn)的'是，書(shū)中也展現(xiàn)了人們?yōu)檎洒缏顾龀龅呐ΑＭㄟ^(guò)科學(xué)研究、建立保護(hù)區(qū)、開(kāi)展國(guó)際合作，麋鹿的數(shù)量逐漸回升，它們又重新回到了中國(guó)的土地上。這讓我看到了人類(lèi)與自然和解的希望�！恩缏埂愤@本書(shū)就像是一場(chǎng)與自然的對(duì)話，它讓我明白，只有尊重生命、敬畏自然，我們才能與這個(gè)世界和諧共生，讓每一種生命都綻放出屬于自己的光彩。
《麋鹿》讀后感 9
讀完《麋鹿》，我心中涌動(dòng)著對(duì)這一神奇物種的敬佩與贊嘆，它的故事宛如一曲跌宕起伏、震撼人心的生命贊歌，在我的腦海中久久回蕩。
麋鹿，這個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物種，用它們的經(jīng)歷詮釋了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。在歷史的長(zhǎng)河中，它們歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，卻始終沒(méi)有放棄生存的希望。面對(duì)棲息地的喪失，面對(duì)人類(lèi)的捕殺和掠奪，它們依然努力適應(yīng)著環(huán)境的'變化，在困境中尋找生存的機(jī)會(huì)。即使在異國(guó)他鄉(xiāng)，它們也憑借著頑強(qiáng)的生命力，艱難地繁衍著后代。
書(shū)中也展現(xiàn)了人類(lèi)與麋鹿之間復(fù)雜的關(guān)系。曾經(jīng)，人類(lèi)的貪婪和無(wú)知讓麋鹿陷入了絕境；而后來(lái)，又有許多有識(shí)之士為了拯救麋鹿，不惜付出巨大的努力。這種轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)自然認(rèn)識(shí)的深化，也讓我看到了人性中善良和擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻妗?/p>
《麋鹿》這本書(shū)不僅僅是在講述一個(gè)物種的故事，更是在向我們傳遞生命的價(jià)值和意義。每一個(gè)生命都值得尊重和保護(hù)，無(wú)論它們處于順境還是逆境，都有著獨(dú)特的價(jià)值和頑強(qiáng)的生命力。它讓我懂得，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)生命，保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，讓這曲生命的贊歌永遠(yuǎn)奏響，讓地球上的每一個(gè)生命都能在和諧的自然中延續(xù)和發(fā)展。
《麋鹿》讀后感 10
《麋鹿》這本書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了我對(duì)生態(tài)環(huán)境深入思考的大門(mén)。通過(guò)了解麋鹿的興衰歷程，我對(duì)人類(lèi)與自然的關(guān)系有了全新且深刻的認(rèn)識(shí)。
書(shū)中詳細(xì)記錄了麋鹿從興盛走向衰落，又在人類(lèi)的.努力下逐漸恢復(fù)的過(guò)程。曾經(jīng)，麋鹿在中國(guó)的濕地、草原上自由生活，與自然環(huán)境和諧共生。然而，隨著人類(lèi)活動(dòng)的加劇，大規(guī)模的開(kāi)墾、捕獵，打破了這種平衡。麋鹿的棲息地被侵占，食物來(lái)源減少，數(shù)量也隨之銳減。這讓我意識(shí)到，生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)緊密相連的整體，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的破壞，都可能引發(fā)連鎖反應(yīng)，給其他生物帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
當(dāng)人們意識(shí)到麋鹿的瀕�，F(xiàn)狀后，開(kāi)始采取一系列拯救措施。建立保護(hù)區(qū)、進(jìn)行科學(xué)研究、開(kāi)展國(guó)際合作，這些行動(dòng)雖然取得了一定的成效，但也讓我明白，生態(tài)環(huán)境的修復(fù)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程。我們不能等到物種瀕臨滅絕時(shí)才去拯救，而應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，樹(shù)立正確的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
《麋鹿》的故事警示著我們，人類(lèi)的發(fā)展不能以犧牲自然為代價(jià)。我們必須尊重自然規(guī)律，保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡。只有這樣，我們才能為子孫后代留下一個(gè)美麗、和諧、充滿(mǎn)生機(jī)的地球家園，讓麋鹿以及其他所有的生物都能在這片藍(lán)天下自由地生活。
《麋鹿》讀后感 11
當(dāng)我合上《麋鹿》這本書(shū)時(shí)，仿佛剛剛結(jié)束了一場(chǎng)奇妙的旅行，走進(jìn)了麋鹿那神秘而又充滿(mǎn)魅力的世界，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)物種的好奇與喜愛(ài)，也有了許多獨(dú)特的感悟。
書(shū)中對(duì)麋鹿的描寫(xiě)栩栩如生，讓我仿佛看到了它們那優(yōu)雅的身姿在濕地中穿梭。它們那巨大的鹿角、柔軟的皮毛，以及在水中嬉戲時(shí)濺起的水花，都構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的'畫(huà)面。通過(guò)閱讀，我了解到麋鹿不僅是一種美麗的動(dòng)物，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。在古代，它們是皇家的象征，出現(xiàn)在眾多的詩(shī)詞、繪畫(huà)中，見(jiàn)證了中國(guó)歷史的變遷。
然而，麋鹿的命運(yùn)卻充滿(mǎn)了坎坷。它們因人類(lèi)的活動(dòng)而瀕臨滅絕，被迫離開(kāi)故土，在異國(guó)他鄉(xiāng)漂泊。書(shū)中描述的那些悲慘場(chǎng)景，讓我心痛不已。但幸運(yùn)的是，在許多人的努力下，麋鹿又重新回到了中國(guó)，開(kāi)始了新的生活。
《麋鹿》這本書(shū)讓我明白，每一個(gè)物種都有其存在的價(jià)值和意義，它們都是大自然的瑰寶。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)，讓更多的人了解它們的故事，共同為保護(hù)生物多樣性貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能讓麋鹿以及其他珍稀動(dòng)物在地球上繼續(xù)繁衍生息，讓我們的世界更加豐富多彩。
《麋鹿》讀后感 12
《麋鹿》這本書(shū)用細(xì)膩的文字和感人的故事，向我們展現(xiàn)了麋鹿這一物種在困境中頑強(qiáng)求生的精神，以及人類(lèi)為拯救它們所付出的努力，讓我看到了生命的頑強(qiáng)與希望。
書(shū)中描繪了麋鹿在面臨生存危機(jī)時(shí)的種種艱難處境。它們失去了家園，食物短缺，還要面對(duì)人類(lèi)的威脅和疾病的困擾。但即使在這樣惡劣的環(huán)境下，麋鹿依然沒(méi)有放棄。它們憑借著頑強(qiáng)的生命力，努力適應(yīng)新的環(huán)境，尋找生存的機(jī)會(huì)。這種不屈不撓的精神，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。
同時(shí)，書(shū)中也講述了人類(lèi)為拯救麋鹿所做出的不懈努力。從科學(xué)家們深入研究麋鹿的生活習(xí)性，到保護(hù)工作者們?nèi)找故刈o(hù)在保護(hù)區(qū)；從國(guó)際間的合作引種，到社會(huì)各界對(duì)保護(hù)麋鹿的關(guān)注和支持，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著無(wú)數(shù)人的心血和汗水。正是因?yàn)檫@些努力，麋鹿才得以重新回到中國(guó)，數(shù)量也在逐漸增加。
《麋鹿》這本書(shū)讓我明白，生命的力量是無(wú)窮的，只要我們心懷希望，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有克服不了的.困難。無(wú)論是對(duì)于一個(gè)物種的保護(hù)，還是對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，這種精神都至關(guān)重要。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)麋鹿的頑強(qiáng)，也應(yīng)該為保護(hù)這些珍貴的生命貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓希望之光照亮每一個(gè)生命的未來(lái)。
《麋鹿》讀后感 13
閱讀《麋鹿》的過(guò)程，就像是一場(chǎng)與自然親密接觸的旅程，讓我在了解麋鹿的同時(shí)，也深深感悟到了自然之美和生命的神奇。
書(shū)中對(duì)麋鹿生活環(huán)境的描寫(xiě)，讓我仿佛置身于一片寧?kù)o而美麗的濕地。那里有廣袤的草地、清澈的湖水，還有各種生機(jī)勃勃的.植物和動(dòng)物。麋鹿在這樣的環(huán)境中悠然自得地生活，它們與自然和諧共生，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。這讓我感受到了大自然的魅力和神奇，每一個(gè)生物都是這個(gè)美麗畫(huà)卷中不可或缺的一筆。
然而，人類(lèi)的活動(dòng)打破了這份寧?kù)o。隨著對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，麋鹿的棲息地遭到破壞，它們的生存面臨著巨大的威脅。這讓我意識(shí)到，人類(lèi)的行為對(duì)自然環(huán)境有著巨大的影響。如果我們不加以節(jié)制，肆意破壞自然，最終將會(huì)失去這份美好。
幸運(yùn)的是，書(shū)中也展現(xiàn)了人們?yōu)楸Ｗo(hù)麋鹿和自然環(huán)境所做出的努力。通過(guò)建立保護(hù)區(qū)、恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，我們正在努力彌補(bǔ)曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)�！恩缏埂愤@本書(shū)讓我明白，我們應(yīng)該尊重自然、愛(ài)護(hù)自然，用心去感受自然之美，用行動(dòng)去保護(hù)這份美好。只有這樣，我們才能讓更多像麋鹿一樣的生物在自然中自由生長(zhǎng)，讓地球永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
《麋鹿》讀后感 14
《麋鹿》這本書(shū)猶如一條紐帶，將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密地交織在一起，通過(guò)講述麋鹿的故事，讓我對(duì)過(guò)去的歷史和當(dāng)今的生態(tài)保護(hù)有了更深刻的理解。
在歷史的篇章中，麋鹿是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，它們?cè)钤诨始以粪�，是尊貴和吉祥的象征。然而，隨著時(shí)代的變遷，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，麋鹿的命運(yùn)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。它們被列強(qiáng)掠奪，流落到異國(guó)他鄉(xiāng)，數(shù)量急劇減少，這一段歷史不僅是麋鹿的苦難，也反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)的.屈辱。
而在現(xiàn)實(shí)中，人們對(duì)麋鹿的保護(hù)和研究，體現(xiàn)了時(shí)代的進(jìn)步和人們生態(tài)保護(hù)意識(shí)的覺(jué)醒。通過(guò)多年的努力，麋鹿重新回到了中國(guó)，并且在保護(hù)區(qū)中逐漸繁衍壯大。這一過(guò)程讓我看到了人類(lèi)對(duì)過(guò)去錯(cuò)誤的反思和彌補(bǔ)，也讓我明白，我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，更加重視生態(tài)保護(hù)。
《麋鹿》這本書(shū)讓我思考，歷史不能被遺忘，我們應(yīng)該銘記麋鹿曾經(jīng)的遭遇，以史為鑒。在當(dāng)今社會(huì)，我們要更加珍惜和保護(hù)自然資源，保護(hù)像麋鹿這樣的珍稀物種，不讓歷史的悲劇再次重演。只有這樣，我們才能在歷史的長(zhǎng)河中，書(shū)寫(xiě)人與自然和諧共生的美好篇章。
《麋鹿》讀后感 15
《麋鹿》這本書(shū)就像一顆投入心湖的石子，激起了我內(nèi)心層層的漣漪，帶給我深深的觸動(dòng)，也讓我意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。
書(shū)中麋鹿的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心。它們從自由生活在廣袤的土地上，到瀕臨滅絕，被迫背井離鄉(xiāng)，這一系列的遭遇讓我感到無(wú)比痛心。每一個(gè)生命都有其生存的權(quán)利，而人類(lèi)的行為卻在不經(jīng)意間剝奪了它們的家園和自由，這是多么令人遺憾和愧疚的事情。
但同時(shí)，書(shū)中也有許多溫暖的情節(jié)，那些為了拯救麋鹿而默默付出的人們，他們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)。他們用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)生命的尊重和對(duì)自然的熱愛(ài)，也讓我明白，保護(hù)野生動(dòng)物不僅僅是科學(xué)家和保護(hù)工作者的'責(zé)任，更是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
作為普通人，我們或許不能像專(zhuān)業(yè)人士那樣做很多偉大的事情，但我們可以從身邊的小事做起，比如愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、拒絕購(gòu)買(mǎi)野生動(dòng)物制品等。《麋鹿》這本書(shū)喚醒了我內(nèi)心的責(zé)任感，我希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人了解麋鹿的故事，加入到保護(hù)野生動(dòng)物的行列中來(lái)，共同守護(hù)我們美麗的地球家園，讓每一個(gè)生命都能在這片藍(lán)天下綻放光彩。
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