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課文雪兒讀后感
（一）雪兒讀后感
我讀了《雪兒》這個(gè)故事后，十分感動(dòng)。故事講的是一個(gè)小女孩的腿跌傷了，她的爸爸和媽媽每天要去上班，家里只剩下她一個(gè)人，一個(gè)冬天過去了，她多么想到外面去。一天，她的爸爸給她帶回一只受傷的白鴿。
經(jīng)過她的關(guān)心和照顧，白鴿好了起來，和她的感情越來越好。當(dāng)小女孩知道白鴿是一只信鴿，信鴿不怕任何艱難險(xiǎn)阻，忠實(shí)地為人們傳遞信息時(shí)，她決定放飛信鴿回歸大自然的懷抱。
當(dāng)我讀到“信鴿又飛回了陽臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕咕直叫，好像在說：謝謝你這么多天關(guān)心我、照顧我感受到”這句話時(shí)，我深深地感受到他們之間依依不舍的感情。我不禁想起了前段時(shí)間在一本書中看到人們大量捕殺珍稀動(dòng)物，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡，人類最終遭受了巨大的災(zāi)難。
我夢想：任何東西都是有生命的，動(dòng)物和人一樣也是有感情的。我們要珍惜生命，保護(hù)動(dòng)物。在別人需要幫助的時(shí)候，無私地伸出一雙溫暖的手去幫助他們，讓世界的每個(gè)地方都充滿著愛！
（二）雪兒讀后感
今天，我讀了雪兒一課。課文中“我”的腿跌傷了，不能去上學(xué)，在“我”獨(dú)自在家，心情苦悶時(shí)，爸爸在路上撿回一只翅膀受傷的白鴿�！拔摇焙桶职纸o它洗了個(gè)澡，又在它的傷口上敷了藥�？吹娇蓱z的白鴿，“我”希望它快些好起來，自由自在地飛向藍(lán)天。當(dāng)雪兒再次能展開雙翅飛起來時(shí)，“我”為它歡呼，它又可以為我們?nèi)祟悅鬟f信息，成為真正的“藍(lán)天信使”。最后，“我”將雪兒放飛藍(lán)天后，心情是那么的愉快。
讀了這一課后，我感受到了“我”和爸爸對雪兒的關(guān)心、愛護(hù)，表現(xiàn)了人鳥情深，和諧相處。喚起我們大家共同保護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
（三）雪兒讀后感
學(xué)了《雪兒》這篇文章后知道了小作者通過為雪兒療傷，和雪兒建立了深厚的感情。盡管很舍不得讓雪兒走，但是為了雪兒的自由的生活，還是讓雪兒飛回了大自然。如果是我，我就把他當(dāng)成寵物養(yǎng)起來。這讓我十分敬佩小作者。
也讓我明白了動(dòng)物是我們的朋友，(.)像小雞可以讓我們吃到雞蛋，還可以給我們打鳴；�？梢宰屛覀兒鹊叫迈r的牛奶；小狗可以給我們看家……
動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)它們，如果沒有動(dòng)物我們的生活就不會(huì)豐富多彩。所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不要撲殺動(dòng)物。
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