《會(huì)飛的教室》小學(xué)讀后感500字
最近，我讀了德國(guó)作家艾利克·卡斯特納寫得《會(huì)飛的教室》這本書，書里勾勒出了一群純真可愛(ài)、頑皮勇敢的少年形象：多才多藝的戴馬亭，成績(jī)好，畫畫棒，雖然家境貧寒，卻是大家和老師心中的高素質(zhì)學(xué)生；多愁善感的姚尼，創(chuàng)作劇本是他的特長(zhǎng)；遇事冷靜的賽巴修，懦弱膽小的`鄔理以及肚子好像永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)底的馬提斯。讀完這本書，我被他們之間真摯的友誼深深感動(dòng)了。
這本書讓我印象最深刻的是鄔理和馬提斯之間的感人故事了。鄔理是一個(gè)貴族后商，家庭條件優(yōu)越，從來(lái)不缺零花錢。而馬提斯，有＂大胃王＂之＂美稱＂的馬提斯，肚子就像一個(gè)無(wú)底洞，整天吃個(gè)不停，怎么填也填不滿，所以，家里給他的零花錢怎么都不夠用。于是，他常常向鄔理借錢，而且都沒(méi)有能力還錢給他。但盡管這樣，鄔理還是一次又一次地幫助他。馬提斯每次向他借錢，鄔理都爽快借給他。
有一次，鄔理為了證明自己的勇敢，從高處跳下來(lái)，結(jié)果，腿摔斷了，馬提斯第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)，眼淚像掉了線的珠子一樣往下掉。鄔理住院了，醫(yī)院規(guī)定不許探望。但馬提斯還是放心不下，就悄悄躲過(guò)醫(yī)生和護(hù)士，溜進(jìn)了病房，看見(jiàn)鄔理那個(gè)痛苦的樣子，十分傷心。終于等到鄔理醒了，馬提斯才安心了。放假了，馬提斯竟愿意放棄回家，來(lái)守護(hù)鄔理。
這件事讓我深深地體會(huì)到了他們之間真摯的友誼，多好的一對(duì)同學(xué)啊!在對(duì)方遇到困難的時(shí)候，首先是想到的是怎樣竭盡全力幫助對(duì)方。
可生活中的我們卻缺少這樣的行動(dòng)。記得有一次出操，我們都一個(gè)接一個(gè)很快的跑步，可前一個(gè)人突然一個(gè)急剎車，又跑了過(guò)去，一個(gè)人就＂啪一＂的撲到了地上。照理說(shuō)，作為同班同學(xué)，我們應(yīng)該義不容辭地跑過(guò)去扶起他�？墒俏覀儏s在旁邊一直笑，一直笑，全然不顧那個(gè)跌倒的同學(xué)有多痛苦。
從這件事中我覺(jué)得和書中的主人公相比，我們好慚愧，因?yàn)闀械娜硕级糜颜x，而我們卻不知道珍惜。
讓我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中珍惜友誼，讓真摯的友誼發(fā)出鉆石般耀眼的光芒，散發(fā)出像花兒一樣迷人的淸香。