《克萊門斯校園小說(shuō).不要講話》的讀后感500字
最近，我在看一本名叫《克萊門斯校園小說(shuō).不要講話》的書，這本書時(shí)不時(shí)令人一笑，還讓我不得不對(duì)克萊門斯掌握議題的高超手法，發(fā)出由衷的贊嘆！ 這本書是我認(rèn)為校園故事大師之精采的代表作品，輕松愉快的情節(jié)里透露著作者對(duì)孩子的欣賞和溫柔，《克萊門斯校園小說(shuō).不要講話》讀后感500字。作者教育人的熱情和用心讓人覺(jué)得收獲滿滿。這是很好看的校園小說(shuō)，讓我翻開就忍不住繼續(xù)，直到一鼓作氣全部讀完才罷手。
不必多說(shuō)，這也是克萊門斯筆下的.的書，所以我也不會(huì)再次重復(fù)對(duì)他的介紹了，讀后感《《克萊門斯校園小說(shuō).不要講話》讀后感500字》。接下來(lái)，還是讓我來(lái)介紹書里的內(nèi)容吧。這本書講的是：在雷克頓小學(xué)里五年級(jí)的男生和女生相處得都很不好，不過(guò)真正的問(wèn)題是，他們?nèi)紣壑v話又不聽話，逼得校長(zhǎng)幾乎成天拿著她的紅色塑料擴(kuò)音大喇叭，隨時(shí)等候上場(chǎng)。突然有一天，標(biāo)準(zhǔn)的大嘴巴戴維·帕克讀到印度圣雄甘地，每星期都會(huì)有一天保持默，來(lái)讓自己的思考更清晰。終于有一次，戴維想試試整整一天不說(shuō)話，但戴維發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里想要不講半句話，真是難上加難呀！
這本書讓我知道了在學(xué)校里的學(xué)生并不是真的很想說(shuō)話，而是由許多種因素而造成的，例如有一個(gè)學(xué)生自己做錯(cuò)了事，而同學(xué)們就得告訴他/她這是錯(cuò)的，如果大家都不說(shuō)話那只會(huì)造成更大的問(wèn)題。
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