《激活孩子能力的關(guān)鍵期》家長(zhǎng)讀后感

　　首先在這里感謝一下老師，給我們家長(zhǎng)推薦了一本培養(yǎng)和教育孩子的科教書，對(duì)于剛升入2年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨。

　　帶著一絲興奮，很快找到了這本書，通篇快速的看了一下，里面都是一些比較成功的案例，心情是比較復(fù)雜的，既開心又慚愧，開心的是所有能發(fā)生在孩子身上的事情都有能應(yīng)對(duì)解決的方法，慚愧的是發(fā)生在自己孩子身上的事情，作為家長(zhǎng)我們的處理方法是多么的無(wú)力和蒼白。心情很忐忑，感覺(jué)之前的教育方法很愚蠢很無(wú)知。

　　我是李妍諾的父親，以前孩子的學(xué)習(xí)我是基本不過(guò)問(wèn)的，都是孩子?jì)寢屫?fù)責(zé)的，孩子的一些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣我其實(shí)是一直看在眼里的，只是覺(jué)得孩子還小，很多不對(duì)的行為，我都?xì)w根于她年紀(jì)小，大腦發(fā)育不完全，以后會(huì)自己改善，包括媽媽的教育方法，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，其中，我沒(méi)有充當(dāng)起教育孩子的角色，這個(gè)首先就是完全錯(cuò)誤的，書上也說(shuō)了，父親在教育孩子中充當(dāng)了一個(gè)非常重要的角色，是帶有絕對(duì)的性格色彩的，往往一個(gè)男性會(huì)比女性更有說(shuō)服力，當(dāng)然還是要講究教育方法的，以往我們都是比較急性子的，真的和書里說(shuō)的一樣，對(duì)孩子大喊大叫，甚至動(dòng)了手，直到今天看來(lái)，那些方法還真行不通，因?yàn)榇中模瑧猩�，注意力不集中的`問(wèn)題，都沒(méi)有改正過(guò)來(lái)，是我們方法用的不對(duì)，教育孩子，要把自己融入孩子的思想里去，而不是以一個(gè)大人的身份，對(duì)孩子進(jìn)行呼哧，對(duì)他的學(xué)習(xí)和性格要引導(dǎo)和耐心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)癥下藥，以后無(wú)論多忙，都要多花點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子，參照書上的方法糾正發(fā)生在自己孩子身上的問(wèn)題，培養(yǎng)出他對(duì)學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度。

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