思維導圖叢書讀后感
在閱讀完一本名著以后，相信大家增長不少見聞吧，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的思維導圖叢書讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思維導圖叢書讀后感1
我讀了學校推薦的《思維導圖》。這本書由號稱“大腦先生”的著名學習方法研究專家東尼·博贊編寫�！端季S導圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導圖可以應運于你生活的方方面面，是生活的得力助手！書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學習方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里 “思想的地圖”！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學習和使用思維導圖我有自己的一點經(jīng)驗分享：
1、需要分析和清楚思路時，建議試試畫一畫導圖，讓思維在自然的情緒下發(fā)揮
2、需要總結和歸納時，建議試試畫一畫導圖。用于分類，分層級的整理思路。
3、書中說的考試，言講，寫作，都是最佳的應用機會。
3、在制作導圖時，由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法（我看過中國和日本人的思維導圖），所以看起來與書中歐州人畫的導圖相差較大，所以建議大家可以與<餐巾紙的背面>一書一起學習制作導圖。無所是中規(guī)中距，還是夸張是導圖，只要自己都看明白，能指導自己的思維就足以。
4、繪制思繪導圖，如果能繪制到書中案例的水平，那時就可以把書丟了對于廣大的初學者（包括我），在達到書中案例的`水平之前可以多模仿，模枋書中漂亮和完美的導圖……模枋是原創(chuàng)的基礎
5、思維導圖一書中介紹了博贊的其他作品《啟動大腦》《快速閱讀》《超級記憶》《博贊學習技巧》這里除了《學習技巧》一書我沒有其他的四本我都看過，建議《超級記憶》就不用看了，大量是英文和歐美文化作為基礎的關聯(lián)，聯(lián)想等記憶法，不太適用中國的環(huán)境。<啟動大腦>是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全，將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在《啟動大腦》一書之中了，可以是《啟動大腦》是總目錄，其他幾本書是分支…讀者可以自己看情況讀者。
6、《快速閱讀》是好書，快速閱讀中有理論，還是方法和實踐（測試）。多加練習還是可掌握其中的方法。
當然，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導圖幫助教學和學習是一件很快樂的事。
思維導圖叢書讀后感2
我讀了學校推薦的《思維導圖》。這本書由號稱“大腦先生”的著名學習方法研究專家東尼·博贊編寫。《思維導圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導圖可以應運于你生活的方方面面，是生活的得力助手！書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學習方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里 “思想的地圖”！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學習和使用思維導圖我有自己的一點經(jīng)驗分享:
1需要分析和清楚思路時,建議試試畫一畫導圖,讓思維在自然的情緒下發(fā)揮
2需要總結和歸納時,建議試試畫一畫導圖.用于分類,分層級的整理思路.
3書中說的考試,言講,寫作,都是最佳的應用機會.
3在制作導圖時,由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法(我看過中國和日本人的思維導圖),所以看起來與書中歐州人畫的導圖相差較大,所以建議大家可以與<餐巾紙的背面>一書一起學習制作導圖.無所是中規(guī)中距,還是夸張是導圖,只要自己都看明白,能指導自己的思維就足以.
4繪制思繪導圖,如果能繪制到書中案例的水平,那時就可以把書丟了..對于廣大的初學者(包括我),在達到書中案例的水平之前可以多模仿,模枋書中漂亮和完美的導圖.....模枋是原創(chuàng)的基礎
5思維導圖一書中介紹了博贊的其他作品<啟動大腦><快速閱讀><超級記憶><博贊學習技巧>..這里除了<學習技巧>一書我沒有其他的四本我都看過,建議<超級記憶>就不用看了,大量是英文和歐美文化作為基礎的關聯(lián),聯(lián)想等記憶法,不太適用中國的環(huán)境.<啟動大腦>是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全,將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在<啟動大腦>一書之中了,可以是<啟動大腦>是總目錄,其他幾本書是分支...讀者可以自己看情況讀者.
6<快速閱讀>,是好書,快速閱讀中有理論,還是方法和實踐(測試).多加練習還是可掌握其中的方法.
當然，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導圖幫助教學和學習是一件很快樂的事。
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