讀《綠山墻的安妮》有感800字(精選8篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的讀《綠山墻的安妮》有感800字(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《綠山墻的安妮》有感1
當(dāng)那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時(shí),我的眼球早以被馬車?yán)锬莻(gè)異想天開(kāi)、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小男孩作為幫手。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò),迎來(lái)了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性,將頭發(fā)染成綠色,最后剃光了長(zhǎng)發(fā)。但她愛(ài)幻想,勇于探索,并且樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),不斷成長(zhǎng)。當(dāng)她第一次去上村莊里的學(xué)校時(shí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)太差,遭受了同學(xué)的嘲笑和老師的批評(píng)。但她并沒(méi)有氣餒,而是樂(lè)觀地想:只要學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束,我就有機(jī)會(huì)去超越他們。于是,她利用晚上的時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),憑著自己的樂(lè)觀與努力,戰(zhàn)勝了困難,成為了班級(jí)第一名。最終,她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評(píng)價(jià)這本小說(shuō):“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
我不由自主地想起了一則故事:大風(fēng)過(guò)后,兩只小飛蟲(chóng)被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲(chóng)認(rèn)為它沒(méi)有逃生的機(jī)會(huì),于是就放棄了掙扎,坐以待斃,最后被蜘蛛消滅了;而另外一只飛蟲(chóng)想,只要我努力,一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛,獲得了再生的機(jī)會(huì)。這則故事告訴了我,雖然失敗的下一站是“痛苦”,但它并非終點(diǎn),而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路,而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路,則完全會(huì)通向失。坏覀儜(yīng)該選擇另一條路:“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓(xùn),再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的曲線。大海因?yàn)橛芯蘩朔瓭L才會(huì)雄渾,沙漠因?yàn)橛酗w沙狂舞才會(huì)壯觀,人生也是如此。身處逆境時(shí),要用“塞翁失馬,焉知非!眮(lái)開(kāi)導(dǎo)自己;面對(duì)困難時(shí),要用“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!眮(lái)激勵(lì)自己,這樣才能“風(fēng)雨過(guò)后,又見(jiàn)彩虹”,堅(jiān)信失敗后的第一個(gè)黎明是我們爭(zhēng)取勝利的新開(kāi)始。
合上那本書(shū),一個(gè)手捧著埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)的紅發(fā)少女又浮現(xiàn)在我眼前。她嘴角微微上揚(yáng),充滿著陽(yáng)光而自信的笑容,似乎在向我說(shuō):“無(wú)論遇到的情況多么糟糕,未來(lái)都是充滿希望的!
讀《綠山墻的安妮》有感2
初讀安妮,我就被她豐富的想像力吸引了。安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒,她有著一頭令人討厭的的紅發(fā),蒼白瘦小的臉上長(zhǎng)著好些雀斑。在一次陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況下,她被卡思伯特兄妹領(lǐng)養(yǎng),來(lái)到了美麗的綠山墻農(nóng)舍。即使身處尷尬的逆境中,她還是用她的善良和樂(lè)觀改變了瑪麗拉對(duì)她的看法,得到了大家的關(guān)愛(ài),成為大家心目中的驕傲。
安妮是一個(gè)喜歡說(shuō)話,又愛(ài)惹禍的女孩,她的個(gè)性極其鮮明,脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),但她的心地善良,并且對(duì)任何事物都充滿美好的幻想,因此她的生活也是多姿多彩。這些開(kāi)朗的性格使安妮這個(gè)幻想狂在面對(duì)瑪麗拉的嚴(yán)厲要求時(shí)仍用她的純潔和充沛的感情面對(duì)美好的一天,而這種精神并不是每一個(gè)人都可以擁有,它來(lái)自于安妮的熱情和幻想,也來(lái)自于她對(duì)大自然敏銳的感受力。安妮的想象總會(huì)帶領(lǐng)我穿越書(shū)本,來(lái)到美麗的綠山墻農(nóng)舍。她為雪白的神奇的林蔭道取名為白色的歡樂(lè)之路,她把黛安娜家的池塘叫做閃光的小湖正因?yàn)樗南胂罅,她也?jīng)常犯下一些錯(cuò)誤,鬧出一出喜劇,給原本冷清的綠山墻農(nóng)舍增添了許多快樂(lè)。她幻想自己是百合少女伊萊恩,躺在伙伴們精心布置的平底船里順?biāo),卻差一點(diǎn)淹死;她和女孩們玩敢不敢的游戲時(shí)為了維護(hù)自尊從屋脊上摔下去摔斷了腳踝后依然想象著新老師的樣子和學(xué)校里發(fā)生的一切故事
盡管她犯下了一些可笑的錯(cuò)誤,也因此而受到各種懲罰,但她擁有一顆溫暖而充滿愛(ài)的內(nèi)心。她在危難時(shí)憑著自己的經(jīng)驗(yàn)救活了一個(gè)三歲的孩子;她不斷地闖禍,也不斷地改正錯(cuò)誤。在馬修去世后,瑪麗拉接近失明的日子里,安妮依然放棄了自己的學(xué)業(yè),決心留在當(dāng)?shù)毓ぷ鞒蔀橐幻處,然后照顧瑪麗拉。?dāng)她做出這一重大的抉擇時(shí),我的腦海中那個(gè)不懂事,倔強(qiáng)的安妮已經(jīng)不見(jiàn)了,在我眼前的是一個(gè)心地善良,舍己為人,擁有美好品質(zhì)的女孩。盡管許多不知情的人都笑安妮傻,而瑪麗拉也勸安妮去雷德蒙德,但善良的安妮知道有一句話叫滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。她知道自己不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候丟下瑪麗拉一個(gè)人。
正是這個(gè)善良的女孩感動(dòng)了我,她也用她的善良感動(dòng)了她的伙伴、朋友,她是美的化身。
讀《綠山墻的安妮》有感3
寒假的一天,午后微醺的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體,我坐在窗邊,感受彌漫于心扉的陽(yáng)光,合上《綠山墻的安妮》,心中感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)的主人公安妮,熱愛(ài)想象,熱愛(ài)表達(dá)。這個(gè)從小就失去父母的女孩子保持著良好的心態(tài),被馬歇、瑪理拉兄妹陰錯(cuò)陽(yáng)差的從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)到了自己的家——綠山墻。這個(gè)愛(ài)想象的女孩一開(kāi)始在瑪里拉眼中是反感的,因?yàn)樗珢?ài)想象,想把所有想說(shuō)出來(lái)的話一吐為快。不僅如此,安妮還總是不斷的闖禍。但是安妮用自己的一顆真摯與抱歉的心讓別人去原諒她,她不斷的改正自己的錯(cuò)誤,讓瑪里拉漸漸喜歡上了她。安妮用自己直爽活潑的性格贏得了老師的贊賞和同學(xué)朋友之間的友誼。馬歇和瑪里拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出讓安妮在學(xué)業(yè)上可以到奎因?qū)W院去深造,并且獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,可以上大學(xué)。馬歇的身體大不如以前,在安妮考取大學(xué)后的不久就逝世了。在照顧因馬歇之死而孤苦伶仃還有幾欲失明的瑪里拉和實(shí)現(xiàn)人生理想中,安妮因?yàn)槟穷w感恩、知恩圖報(bào)的心毅然放棄了學(xué)業(yè),一邊當(dāng)教師一邊照顧瑪里拉。
這篇小說(shuō)用清新流暢,并且細(xì)膩的文筆把主人公安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)的有聲有色,讀起來(lái)讓我們感覺(jué)到一波三折,引人入勝。在我們每個(gè)人都成長(zhǎng)經(jīng)歷中,可能都會(huì)像安妮這樣任性、固執(zhí),會(huì)做錯(cuò)一些可笑的事,偶爾馬馬虎虎的犯一個(gè)可笑的小錯(cuò)誤。安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)樂(lè)觀的形象不僅僅讓我們掩卷難忘,更讓我們明白了在成長(zhǎng)的道路上并沒(méi)有捷徑可走,只有用樂(lè)觀和積極的態(tài)度去對(duì)待坎坷,前方才會(huì)出現(xiàn)彩虹。
這部小說(shuō)的主人公安妮,她卓越的想象力和創(chuàng)造力讓她的生命開(kāi)滿了愛(ài)與夢(mèng)想的花朵。感恩之情,源于她的善良,因?yàn)閾碛猩,擁有身邊的人的?ài),讓安妮對(duì)生命產(chǎn)生了感激之情,可以讓她時(shí)時(shí)刻刻都從別人的角度考慮問(wèn)題。最終,安娜為了自己的養(yǎng)母瑪里拉,放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),留在家鄉(xiāng)成為一名鄉(xiāng)村老師,都體現(xiàn)了安妮的善良與感恩。
幾點(diǎn)調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上撒下斑斑駁駁的影子,天上幾朵白云在悠悠的飄著,我明白了,這本書(shū)給我的啟示:只有用愛(ài),才可以真真正正的改變一個(gè)人。
讀《綠山墻的安妮》有感4
我讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書(shū),我覺(jué)得這是一本充滿陽(yáng)光與夢(mèng)想的書(shū),非常有趣。書(shū)中的主人公,安妮。雪莉是個(gè)天真、愛(ài)幻想的孩子。
安妮,一個(gè)十一歲的孤兒,一頭經(jīng)常被人嘲笑的紅頭發(fā),滿臉雀斑,整天耽于幻想,嘴巴喋喋不休,非常渴望擁有一個(gè)屬于自己的幸福美好的家庭。就是這樣一個(gè)女孩,陰差陽(yáng)錯(cuò)的被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹——馬修和馬瑞拉收養(yǎng),從此開(kāi)始全新的生活。 我剛剛‘’遇見(jiàn)‘’安妮時(shí),對(duì)她沒(méi)有任何好感,認(rèn)為她是一個(gè)人丑心靈也不美的壞孩子,不僅不大方,不尊重他人,經(jīng)常發(fā)脾氣,還總是胡思亂想。后來(lái),我發(fā)現(xiàn),這個(gè)小女孩,聰明能干,很陽(yáng)光,知錯(cuò)就改,還考全校第一,讓我對(duì)她有了新的看法。
她的想象力豐富得驚人,時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中:她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā),擁有美麗、玫瑰花般的肌膚和閃閃發(fā)亮的紫色眼睛,穿著白色的麥斯林紗衣,衣服上有渴望的泡泡袖;幻想‘’鬧鬼森林‘’里有水神、樹(shù)神,甚至鬼;幻想潺潺的流水聲就像是小溪在歡笑。她還不斷地闖禍:曾對(duì)嘲笑自己外貌的林德太太大發(fā)脾氣,用石板教訓(xùn)了諷刺自己是‘’紅毛‘’的男同學(xué)吉爾伯特,反被老師罰站;有一次茶會(huì)中誤把葡萄酒認(rèn)成是紫莓酒,把知心朋友戴安娜灌醉;因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)姆宽斔ち讼聛?lái);把止痛藥錯(cuò)認(rèn)為是香草精,放進(jìn)了夾心蛋糕里,引出了笑話;因?yàn)樘摌s心導(dǎo)致把頭發(fā)染成綠色……她的故事讓人忍俊不禁,卻有不得不對(duì)她刮眼相看。
安妮的內(nèi)心是充滿陽(yáng)光的,她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛(ài)與感激之心。她擁有兩種極其寶貴的財(cái)富:一是對(duì)生活的驚奇感,二是樂(lè)觀豐富、驚人的想象力。對(duì)于安妮來(lái)說(shuō),每一天都是新的開(kāi)始,每一天都是新的期望,生活在她的想象和努力中變得豐富多彩。她以她獨(dú)特的生命活力,給綠山墻農(nóng)舍和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和朝陽(yáng)般的青春氣息。
《綠山墻的安妮》就是講了這樣一個(gè)獨(dú)特女孩的故事,相信每個(gè)人都能從安妮身上找到自己的影子。翻開(kāi)這部小說(shuō),你會(huì)感到生命的陽(yáng)光,并產(chǎn)生美好又奇妙的夢(mèng)想。
讀《綠山墻的安妮》有感5
邀請(qǐng)好朋友赴茶會(huì),本想端出紫梅甜酒,卻拿出來(lái)葡萄酒;做夾心蛋糕,卻錯(cuò)放了止痛藥;因?yàn)椴幌矚g紅色頭發(fā),相信了小販的話,購(gòu)買(mǎi)了染發(fā)劑,卻不小心染成了綠色。這一件件奇怪而可笑的事都是一個(gè)天真、善良、感情充沛并富于幻想的女孩——安妮·雪莉所做的。她少年時(shí)期生活在綠山墻,也就是綠山墻,成了她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
綠山墻,是馬修和馬瑞娜兄妹倆的農(nóng)舍。他們本想收留一個(gè)男孩子幫助干一些雜活,但是陰差陽(yáng)錯(cuò)地收留了這個(gè)女孩——安妮·雪莉。自從安妮來(lái)到這所農(nóng)舍,閉塞的農(nóng)舍中就吹進(jìn)了一股清風(fēng)。這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)安妮的獨(dú)特性格讓她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人,因而生活的快樂(lè)充實(shí),朝氣蓬勃。安妮聰明、勤奮,憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞娜,毅然放棄了學(xué)業(yè),令人十分感動(dòng)。
在這本書(shū)中,我最喜歡安妮愛(ài)幻想這個(gè)特點(diǎn),從她的想象中,我可以感受到安妮是一個(gè)非常單純善良的女孩。在她的想象,櫻花是美麗的白雪皇后,蘋(píng)果是可愛(ài)的紅衣姑娘;小池塘是閃光之湖,晚間樹(shù)葉的沙沙聲,是樹(shù)在夢(mèng)中低語(yǔ)。這一切的一切,都是這個(gè)女孩的想象。書(shū)中是這樣描述:“池塘周圍是金黃色的沙丘,中間有一個(gè)小橋。池塘中的水還會(huì)變顏色,橘黃、玫紅淡綠,還有一些描繪不出的色彩!遍喿x到這兒,我非常有同感,暑假外出,我到一個(gè)湖邊游玩,就見(jiàn)到過(guò)多變的湖水,不能準(zhǔn)確描述它的顏色,湖水閃著光。我感覺(jué)很親切。我真想與這個(gè)愛(ài)幻想的安妮交朋友。
露西·莫德·蒙哥馬利為我們塑造了這個(gè)愛(ài)幻想,天性活潑,總是充滿著極為豐富的想象力,而且善良直率又充滿朝氣的小女孩,并且讓我覺(jué)得她仿佛就生活在我們的身邊。安妮雖然有一頭紅的的頭發(fā),滿臉的雀斑,但她卻有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比方說(shuō)努力學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,有責(zé)任心,有很強(qiáng)的克制力等等,這都是非常難得。我們可以從安妮一次次令人哭笑不得的錯(cuò)誤中領(lǐng)悟教訓(xùn),不要再犯類似的錯(cuò)誤。
哦!親愛(ài)的綠山墻的安妮,我們朋友,好嗎?
讀《綠山墻的安妮》有感6
每個(gè)女孩子不一定要有漂亮的外表,但一定要有一顆純潔的心靈。
我最近看了一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。書(shū)中的主人公安妮·雪莉長(zhǎng)得并不漂亮,臉上布滿了雀斑、灰色的小眼睛和一頭火紅的頭發(fā),但她并不因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得不漂亮而感到自卑,反而更加自信,敢想、敢做、敢大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),這些并不是所有人都能做到的。因?yàn)橛辛怂拇嬖,才使得馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特的家,甚至整個(gè)綠山墻都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
讀了這本書(shū),我知道了,美麗不在于外表,而在于心靈。所以,我懷著試試看的心理,去尋找現(xiàn)實(shí)生活中的安妮。我想在圖書(shū)館尋找“安妮”的足跡。那天,我和姐姐來(lái)到圖書(shū)館,心想:今天一定能找到很多的“安妮”?墒牵^(guò)了兩個(gè)多小時(shí),我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)“安妮”的蹤影,正當(dāng)我們要回去的時(shí)候,卻看到一群小學(xué)生走進(jìn)來(lái),走向了最里面的位置,她們拿了好多書(shū)放在桌子上,接著她們又拿出了許多零食和飲料,在那兒邊看書(shū)邊吃喝,有一個(gè)女生不小心把飲料灑在書(shū)上了,她不但不擦干凈,還把那本書(shū)丟到另一張桌上。我們一直等到她們吃好喝完想看看她們會(huì)怎么樣收拾。誰(shuí)知,她們卻拍拍屁股走人了,什么也沒(méi)理好,我和姐姐無(wú)奈地走過(guò)去幫她們收拾好“殘局”,便匆匆離去。我倆沮喪地來(lái)到了站臺(tái),車來(lái)了,我上車選了一個(gè)靠窗的位置。沒(méi)過(guò)多久,車上只剩下了一個(gè)座位。這時(shí),上來(lái)了一位年過(guò)半百的老奶奶。當(dāng)她要去坐那個(gè)空位時(shí),一個(gè)打扮時(shí)尚、口里嚼著口香糖的年輕女子,風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)來(lái)占了那個(gè)座位,老奶奶打了個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒了,這時(shí),一個(gè)漂亮的大姐姐扶住了那位老奶奶,并且把自己的位置讓給了她。這一幕,得到了許多乘客的贊許,也讓我終于找到了現(xiàn)實(shí)生活中的.“安妮”,她不但心靈美,長(zhǎng)得也漂亮,內(nèi)心外在都美了,這個(gè)“安妮”可算是超標(biāo)準(zhǔn)了。
每一個(gè)人都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著的精神和天真無(wú)邪的心靈美。在當(dāng)今社會(huì),我相信這樣的人會(huì)越來(lái)越多。很多人都竭力去幫助別人,用自己的愛(ài)心溫暖這個(gè)世界。讓我們把親情和友情看得比生命更重要吧,學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心,拉近人與人之間的距離,讓社會(huì)更加和諧!
讀《綠山墻的安妮》有感7
最近,學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),老師倡導(dǎo)我們多讀課外書(shū),我讀了一本名著,名叫綠山墻的安妮。我一拿到這本書(shū)就迫不及待地讀起來(lái),書(shū)中的許多情節(jié)讓我入迷了。
安妮那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷!故事是這樣的:在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪莉拉,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她聰明、勤奮,有著豐富的想象力,她憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧有病的瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀完這本書(shū),我被瑪莉拉的故事深深地感動(dòng)了,覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事,我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想,在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想,我仿佛自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,在那里,我感受到了另一種神奇和快樂(lè)。其實(shí),我也是個(gè)愛(ài)幻想的男孩,常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云,不知不覺(jué)自己變成白云了;我喜歡攜物,常常親切地與它們說(shuō)話,惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在,我找到了一個(gè)比我還愛(ài)幻想的安妮,我很高興,我要與她交朋友。
安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以有時(shí)這些“攔路虎”擋住了我前進(jìn)的道路。我想:安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友,所以,我以后要改正缺點(diǎn),像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!讓我們共同走向更美好的明天吧!
讀《綠山墻的安妮》有感8
想象是一雙美麗的翅膀,帶我們?cè)趬?mèng)想的天空盡情翱翔;想象是一座神奇的橋梁,讓我們平凡的生活變得多姿多彩。想象帶給我們快樂(lè)神奇的生活。這就是我讀《綠山墻的安妮》之后最深刻的感受。 《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫安妮的小姑娘在綠山墻度過(guò)的少年時(shí)……
想象是一雙美麗的翅膀,帶我們?cè)趬?mèng)想的天空盡情翱翔;想象是一座神奇的橋梁,讓我們平凡的生活變得多姿多彩。想象帶給我們快樂(lè)神奇的生活。這就是我讀《綠山墻的安妮》之后最深刻的感受。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫安妮的小姑娘在綠山墻度過(guò)的少年時(shí)光。安妮是個(gè)身世凄涼的孩子,出生不久就父母雙亡,成了孤兒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),馬修把安妮帶到了綠山墻農(nóng)莊,安妮的天真和幻想給綠山墻帶來(lái)了一些小麻煩,也帶來(lái)了很多快樂(lè)。后來(lái),為了照顧馬瑞拉,她放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),做了一名教師。多么善良直率的安妮!
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。在她的眼中,周圍的一切東西都是有生命和感情的,一朵花都有一個(gè)神奇的故事。她快樂(lè)的時(shí)候,和周圍的人一起開(kāi)心地幻想;不快樂(lè)的時(shí)候,她用幻想趕走憂愁。她的奇妙幻想給馬修,馬瑞拉,戴安娜等許多人帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。在美麗的想象中,她由一個(gè)普通的小姑娘長(zhǎng)成一個(gè)令人敬佩的少女。
讀著著本書(shū),我沉浸在安妮神奇的想象里,感受著安妮帶給綠山墻的快樂(lè)。一個(gè)會(huì)想象的人是多么幸福呀!再大的困難在想象面前,力量都是那么微小。一個(gè)會(huì)想象的人是多么樂(lè)觀呀!再苦的生活在想象面前也有幸福和快樂(lè)。讀完這本書(shū),當(dāng)我煩惱時(shí),會(huì)向安妮一樣,把自己的煩惱對(duì)天空中的云說(shuō)說(shuō),白云帶著我的悲傷飄走了,清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái),為我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),我會(huì)把自己的快樂(lè)告訴給身邊的每一個(gè)人,還有每一朵小花,每一棵小草,那么他們就可以和我一起開(kāi)心地笑。想象這個(gè)世界多么奇妙呀!
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和。相信吧,那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到!蔽蚁胝f(shuō),在不要心焦,不要煩惱,當(dāng)我們展開(kāi)想象的翅膀,快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到!
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