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你憑什么上北大讀后感600字（精選9篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的你憑什么上北大讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你憑什么上北大讀后感 1
我想，無(wú)論是誰(shuí)，北大、清華這一類(lèi)的高校從小便成為我們夢(mèng)想的歸宿。但隨著年齡的增長(zhǎng)，明白了理想與現(xiàn)實(shí)的差距，北大、清華等便真正成為了我們的夢(mèng)想，不可企及的夢(mèng)想。
但讀過(guò)一篇文章《你憑什么上北大》后，我深有感觸。我被作者賀舒婷的經(jīng)歷震撼了，或許當(dāng)初的她無(wú)所求，也不知所求，于是只能開(kāi)心的玩、鬧，毫不吝嗇的揮灑著自己的青春，可越是這樣，她的內(nèi)心越茫然，惶惶終日，一無(wú)所獲�？烧l(shuí)不曾迷茫，誰(shuí)不曾無(wú)助，重要的是你能從這迷茫、無(wú)助中醒悟。
不單單只需要醒悟，更重要的是，要成功，你要付出比旁人更多的努力，要知道“吃得苦中苦，方為人上人。”但這樣之后，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)成功這么容易，因?yàn)闅w根結(jié)底就兩個(gè)字“勤奮”。但是，真的簡(jiǎn)單么？似乎也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。只有真正經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂，這如此輕描淡寫(xiě)的兩個(gè)字，意味著多少付出，多少堅(jiān)持，多少隱忍？又意味著多少次的拼搏，意味著多少次瀕臨崩潰與絕望的邊緣而又咬牙堅(jiān)持的決絕，意味著多少次看似沒(méi)有收獲的努力。愛(ài)迪生說(shuō)得好“成功是一分的天才加九十九分的汗水�！�
但要想成功，光憑努力和刻苦是不夠的，目標(biāo)的'選擇和堅(jiān)韌的執(zhí)著更是成功的關(guān)鍵。文章中作者“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校，與其說(shuō)是自信，不如說(shuō)是預(yù)感。這便是作者覺(jué)醒后給自己默默定的目標(biāo)。目標(biāo)是行走在茫茫無(wú)邊沙漠里的指南針，目標(biāo)是夜間海上航行的指路明燈。目標(biāo)的重要性，想必每個(gè)人都知道了。
你憑什么上北大？賀舒婷說(shuō)：“憑我有一個(gè)信念，拯救我于迷惘之中；憑我有一分勇氣，敢于挑戰(zhàn)自己擁有夢(mèng)想；憑我有一種精神，支撐我不分晝夜地向這夢(mèng)想奔跑……”
那么，回頭叩問(wèn)，我們呢？
你憑什么上北大讀后感 2
我想大家都有一個(gè)夢(mèng)想，但有時(shí)，卻不想為這個(gè)夢(mèng)想去付出，去努力，去拼搏。但是，當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我才知道什么是付出，什么是努力，什么是拼搏。
當(dāng)我讀到“我只覺(jué)得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)倪^(guò)去�！睍r(shí)，我讀出了主人公內(nèi)心的自責(zé)，她覺(jué)得自己這輩子，不能那樣吊兒郎當(dāng)?shù)倪^(guò)去，也表明了她想為自己的夢(mèng)想，去付出，去努力，去拼搏。
當(dāng)我讀到“她一直是班里第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生有一種莫名的排斥情緒�？傁�，你有什么了不起，不就是死讀書(shū)嗎？我要是像你那樣刻苦學(xué)習(xí)，我早是全市第一了�！睍r(shí)，我感覺(jué)到了主人公對(duì)刻苦學(xué)習(xí)的`同學(xué)的一種討厭的心理，同時(shí)也在高估自己的實(shí)力，覺(jué)得自己不學(xué)就能比她考得好，那是因?yàn)橹魅斯幌肱Γ埠ε伦约杭词古α艘膊槐人龔?qiáng)。
當(dāng)我讀到“我簡(jiǎn)直不敢相信那從早晨早自習(xí)到晚自習(xí)下課，一動(dòng)也不動(dòng)安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人竟然是我自己�！睍r(shí)，我讀出了主人公的驚訝，也表現(xiàn)出了只有努力才能取得成績(jī)的事實(shí)，
這也使主人公更加相信自己，相信自己能行。
讀完這篇文章，我懂得了開(kāi)如何去為我的夢(mèng)想去付出，去努力，去拼搏，這是我在以后漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)生涯，能夠正確地面對(duì)自己，盡情地運(yùn)用自己的知識(shí)，在這漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)生涯中勾勒出自己輝煌的畫(huà)面。
你憑什么上北大讀后感 3
北大這個(gè)學(xué)校每一個(gè)人都想進(jìn)去上學(xué)，因?yàn)槟鞘且凰芎玫拇髮W(xué)，想進(jìn)去也難，這篇文章我在讀者上看到。
這篇給我的映像很深刻，這篇文章主要寫(xiě)了“我”在高二時(shí)選擇了文科，因?yàn)槟且淮蔚陌鄷?huì)，班主任的`一句“你只是懦弱！”“我”決定嘗試努力一個(gè)月。從那以后一個(gè)月，從早上六點(diǎn)到晚自習(xí)上課最踏實(shí)和安穩(wěn)的竟然是自己，在期中考試時(shí)，“我”破天荒考了個(gè)第一，之后“我”再也沒(méi)有改變過(guò)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，只有一個(gè)詞：刻苦！在高考前“我”把5本高中歷史書(shū)背了整整六遍，邊背邊掉眼淚，但我堅(jiān)信堅(jiān)持是世上最偉大的品質(zhì)。踏入高考考場(chǎng)時(shí)，我很平靜。考完后“我”心依然空無(wú)著落。以為我相信一切真實(shí)的感知都是要以淚水和痛苦作為代價(jià)的。
是的，這篇文章中說(shuō)道，哪怕北大只有一個(gè)招生名額，為什么考中的那個(gè)人不是我？在生活中我們也要多問(wèn)問(wèn)自己?jiǎn)柺裁幢頁(yè)P(yáng)的或錄取的不是我？每一個(gè)人都有一個(gè)機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是在于你有沒(méi)有把握或用好這次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)你會(huì)遇到很多，發(fā)現(xiàn)了它就要牢牢抓住。這篇文章告訴我們?cè)谑澜缟蠜](méi)有什么是“絕對(duì)辦不到”，僅僅是因?yàn)槟銢](méi)有去努力嘗試而已。在學(xué)習(xí)中，我們也要像她一樣為了一個(gè)目標(biāo)而去奮斗，向那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
覺(jué)醒吧！為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗吧！這個(gè)目標(biāo)會(huì)成為你精神的動(dòng)力，這也是需要你為此付出代價(jià)的，光有目標(biāo)是不夠的，還應(yīng)付出行動(dòng)。
你憑什么上北大讀后感 4
人生，也許會(huì)在一瞬間頓悟，無(wú)論何時(shí)，都不要放棄自己，也不要放棄自己的人生。 ＿題記
這篇文章的作者是賀舒婷，講了她高一很廢，但是高二分科時(shí)頓悟，選擇了文科。當(dāng)時(shí)很多人看她的目光都是“或鄙視或無(wú)奈”的，但她依然“毅然決然的在文科報(bào)名表上填上自己的名字”。雖然是這樣，但她的成績(jī)依然很差，并對(duì)第一名很不屑一顧，但老師的一句“你只是懦弱”卻讓作者一下子愣住了。之后就抱著試試的心情努力學(xué)了一個(gè)月，結(jié)果就考了第一名，之后作者發(fā)了狂的學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我認(rèn)為這篇文章的.文筆和別人一樣，這篇文章之所以能出彩就在于作者的老師說(shuō)的那句話“……可是我想說(shuō)，你只是懦弱！你不敢嘗試！你不敢像她一樣地去努力，因?yàn)槟愫ε伦约号α艘脖炔簧�，寧可不去嘗試，害怕失敗的風(fēng)險(xiǎn)。你連一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)樵谀阈睦锔揪蜎](méi)有把握……”
我承認(rèn)這是，這篇文章中最觸動(dòng)我的一句話，因?yàn)橛性S多時(shí)候我也這樣想過(guò)，雖然明白自己只要努力一點(diǎn)成績(jī)就會(huì)上去，但總是不想努力或者說(shuō)是想努力，但是沒(méi)有決心。
這片文章很有沖擊性，說(shuō)出了學(xué)生的心聲，實(shí)話說(shuō)我在看這篇文章的第一段時(shí)就不想看了，因?yàn)闆](méi)有吸引我的地方，但是為了完成作業(yè)我才繼續(xù)看了下去，后面發(fā)現(xiàn)還可以，到最后的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這篇文章太現(xiàn)實(shí)了，一下子就能把人給點(diǎn)醒。
讀了這篇文章突然想起田老師的一句話“學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，不學(xué)習(xí)的痛苦是終生的”“沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌”。
突然明白了一個(gè)道理：無(wú)論何時(shí)，都不要放棄自己，也不要放棄自己的人生。
你憑什么上北大讀后感 5
《你憑什么上北大》在這一勵(lì)志片中，作者奇跡的閱歷給了我極大的震撼，也給了我極大的鼓舞。
在全校最差的班級(jí)——一年本科達(dá)線只有一人的班級(jí)里，她仍然在心里種下了考北大的希望，這必要多大的勇氣啊。到達(dá)那藍(lán)本遙弗成及的目標(biāo)，又要支付假設(shè)干淚水與汗水��！然那么正在離夢(mèng)想最遠(yuǎn)的地方，她不放棄，不甘愿，也不相信，他憑借著堅(jiān)決地意志一步一步的離夢(mèng)想越來(lái)越近，終于夢(mèng)想釀成了現(xiàn)實(shí)。她用結(jié)果向我們證明了“Nothing is impossible”，“意志的力量是抉擇成敗的力量”，她的這句話重復(fù)地在我耳畔響起。是啊，朝著正確的偏向走，前方的途徑一定坎坷，每前進(jìn)一步都更靠近勝利，其間，意志的力量是抉擇成敗的力量。
我們往往都對(duì)本身太好了，舍不得本身吃苦。定下的目標(biāo)可以天花亂墜，但要去實(shí)現(xiàn)是必要一步一個(gè)腳印，慢慢去實(shí)現(xiàn)，我們往往就會(huì)在癥結(jié)時(shí)候，在遇到挫折的時(shí)候，選擇退縮，不肯讓本身受一點(diǎn)傷害。然那么不在春天播種，并且去照顧新生的幼苗，為它拔草施肥，不支付汗水，秋天就長(zhǎng)不出豐厚的果實(shí)。揮霍了雷同的光陰，卻一無(wú)所獲，所以當(dāng)挫折光降，有放棄的動(dòng)機(jī)時(shí)，回憶本身曾經(jīng)的盡力，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的.汗水和淚水，父母的期望以及本身心中的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，你就會(huì)勞績(jī)的更多。
不做懦弱的人，要對(duì)本身有信心。“不盡心盡力，你永遠(yuǎn)都不知道自有多優(yōu)秀”，班主任也曾拿這句話來(lái)勉勵(lì)我們，這句話也在勵(lì)志片中獲得印證。盡心盡力的揮灑汗水，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。假設(shè)定下的目標(biāo)過(guò)高而沒(méi)有到達(dá)，沒(méi)有關(guān)系，只要竭盡了全力，亦可以無(wú)悔矣。
你憑什么上北大讀后感 6
奇跡，一個(gè)特殊的名詞，卻一直以來(lái)被人們尋覓。人們希望自己的人生是一個(gè)奇跡。其實(shí)，又何須去尋覓奇跡，只要肯努力，肯下苦功，自己就是奇跡的創(chuàng)造者。
有誰(shuí)會(huì)相信高一時(shí)還是上課睡覺(jué)、吃零食、與學(xué)生說(shuō)話把年輕女老師氣得眼里含淚的她會(huì)考上北大，但這確是事實(shí)，是她在幡然醒悟后，用自己的刻苦與努力創(chuàng)造了自己人生的奇跡。
創(chuàng)造奇跡，要有目標(biāo)與理想。
目標(biāo)與理想是人生的啟明星，一直引導(dǎo)我們前去；是人生的太陽(yáng)，為我們的奮斗提供源源不斷的動(dòng)力。賀舒婷立志上北大，并且堅(jiān)信自己一定不會(huì)被北大以外的哪所大學(xué)錄取。為了目標(biāo)，為了理想，她像老黃牛一樣勤勤懇懇復(fù)習(xí)功課，從早自習(xí)開(kāi)始到晚自習(xí)結(jié)束，安安穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上看書(shū)。目標(biāo)與理想的'力量就是那樣強(qiáng)大，它可以讓一個(gè)原本不愛(ài)學(xué)習(xí)的人愛(ài)上學(xué)習(xí)；它可以讓一個(gè)原本不能安靜地坐在座位上五分鐘的人在書(shū)桌前坐一整天。
創(chuàng)造奇跡，要刻苦與堅(jiān)持。
沒(méi)有千淘萬(wàn)漉的辛苦，哪來(lái)吹盡狂沙后的金子�；蛟S許多學(xué)生在不斷探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，然而所有的方法說(shuō)白了就是沒(méi)有方法，只有刻苦。不少人討厭一天到晚“死讀書(shū)”這種學(xué)習(xí)方法，我也不例外，可是靜下心來(lái)想想，“死讀書(shū)”真是“死讀書(shū)”嗎？當(dāng)你把一本歷史書(shū)翻來(lái)覆去背六遍后，會(huì)是什么感受？你可以體會(huì)到書(shū)中人和事的樂(lè)趣與他們的思想感情，體會(huì)的“書(shū)中自有顏如玉”的真正內(nèi)涵。確立目標(biāo)容易，但要把它堅(jiān)持下去卻很難。有了目標(biāo)，沒(méi)有堅(jiān)持，就等于沒(méi)有目標(biāo)；有了堅(jiān)持，沒(méi)有勤奮與刻苦也是枉然。堅(jiān)持目標(biāo)，需要勤奮與刻苦鋪路；堅(jiān)持目標(biāo)，要有一種意志，意志的力量是決定成敗的力量。
創(chuàng)造奇跡，要在有一點(diǎn)成績(jī)后不沾沾自喜。
創(chuàng)造奇跡，要有自信。
你憑什么上北大讀后感 7
也許是因?yàn)槔蠋熡X(jué)得我們初二的學(xué)生該懂事了，該去認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，或許是因?yàn)閯e的。老師抽出了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們讀了幾篇文章，其中一篇就是《你憑什么上北大》他給我內(nèi)心很大的觸動(dòng)。
作者說(shuō)高一的她像一塊銹鐵，討厭那種趴在書(shū)本上學(xué)習(xí)的書(shū)呆子。而當(dāng)他自己開(kāi)始為了自己的北大夢(mèng)開(kāi)始奮斗的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)書(shū)呆子。才明白學(xué)習(xí)本沒(méi)有竅門(mén)，有的只是刻苦。
這篇文章對(duì)我的激勵(lì)很大，同樣都是讀文科的孩子。我要向她學(xué)習(xí)！心無(wú)旁騖以至與世隔絕地。
有人說(shuō)當(dāng)你去真正的逼自己時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己也可以這樣優(yōu)秀。作者把自己逼到了一個(gè)近止崩潰的境地，卻用堅(jiān)強(qiáng)的毅力停挺了過(guò)來(lái)。她說(shuō)只有你從頭到尾把所有的書(shū)都背過(guò)六遍你才能明白我當(dāng)時(shí)的.心情。我們也確實(shí)知道背書(shū)的不易，自然明白為何她一邊背書(shū)一邊哭。
可是坐在這里的我們都在做什么？整天吊兒郎當(dāng)。嘻嘻哈哈？還是為一點(diǎn)小小的作業(yè)而哭天喊地的說(shuō)累得要死？這就是我們整天在做的事！看著愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)不屑一顧的說(shuō)一句“書(shū)呆子”！看著比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)說(shuō)一句“如果我像她那樣，我一定比他學(xué)習(xí)好�！笨墒悄阕隽藛�？如果沒(méi)有就不要在這里說(shuō)大話！
作者在最后說(shuō)了一句話，她感謝所有人，但是最感謝的是她自己。但愿說(shuō)這句話的人會(huì)變成我們，而不是到最后懊悔現(xiàn)在沒(méi)有努力。因?yàn)槊總�(gè)人的路都是自己走出來(lái)的。
沒(méi)有什么是不可能的，這句話是真理。我可以超越那個(gè)我不爽的人，但是她不是我的動(dòng)力。動(dòng)力來(lái)源于自己內(nèi)心真正想做的事情。
朋友，或許你現(xiàn)在還在迷茫，或許你現(xiàn)在正開(kāi)始努力，請(qǐng)相信，世界上充滿奇跡，只要你肯努力、堅(jiān)持，不管最后怎樣，你都成功了，你都創(chuàng)造了奇跡！
“莫等閑，白了少年頭�！�
你憑什么上北大讀后感 8
賀舒婷告訴我們說(shuō)：“人只有在痛的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步，總要摔些跟頭，才能學(xué)會(huì)繞著道走�！笔前�，我們的人生如同流星般劃過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)空，看似永恒卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。沒(méi)有人可以讓時(shí)間倒退，經(jīng)歷過(guò)了的就會(huì)成為你生命的烙印，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
在人生這條單行道上，我們面臨無(wú)數(shù)選擇，面對(duì)迷茫的遠(yuǎn)方，我們往往會(huì)被沿路的旖旎風(fēng)景吸引，忘了前行，散了目標(biāo)，淡了夢(mèng)想。賀舒婷，這個(gè)和我們一樣的普通的高三女孩，也曾經(jīng)陷入過(guò)那些色彩斑斕的黑洞，但幸運(yùn)的是，有一個(gè)人這樣對(duì)她說(shuō)過(guò)：“你只是懦弱……”
誰(shuí)會(huì)不明白時(shí)間的匆匆？誰(shuí)會(huì)不知曉高考的迫在眉睫？誰(shuí)會(huì)不期盼未來(lái)的一片光明？然而，知易行難，我們每一個(gè)人都清楚地知道我們的使命，而現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓我們變得不堪一擊。都說(shuō)理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，的確如此。我們都曾在心中制定完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都曾下定決心專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，但當(dāng)我們面對(duì)充滿誘惑的網(wǎng)絡(luò)世界，當(dāng)我們苦于單調(diào)乏味的A、B、C、痛于千奇百怪的`X、Y、Z，忙于不知所云的電、磁、力，我們的那份堅(jiān)定是否還存在于心中呢？一分鐘的荒廢漸漸積累成一天、一周、一月……我們還有幾個(gè)一月可以去虛度呢？
“心似平原放馬，易放難收”，野慣了的心，該如何去收回來(lái)？賀舒婷把五本歷史書(shū)背了六遍，忍不住的時(shí)候就再忍一下，就這樣她終于等來(lái)了高考，也終于，上了北大。她憑什么上北大？我想只有一個(gè)詞可以回答：刻苦。她做到了，在他人面對(duì)苦痛的備考畏縮不前時(shí)，付出了努力，揮灑了汗水。
就這樣，賀舒婷一步一個(gè)腳印，即使有過(guò)徘徊，也依然堅(jiān)定的向前，用自己的雙腳出了自己的未來(lái)。這是一筆人生的財(cái)富，是你擁有的獨(dú)一無(wú)二的力量，是一種過(guò)人的毅力與堅(jiān)守。言語(yǔ)上的巨人行動(dòng)上的矮子必然不會(huì)成功，抵住誘惑，不斷前行，才是成功的捷徑。
最后，讓我以文章作者的一句話結(jié)束，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為了自己的目標(biāo)而奮斗：Nothing is impossible.
你憑什么上北大讀后感 9
《你憑什么上北大》這個(gè)題目深深的吸引了我，看著這題目，我不由的聯(lián)想到在實(shí)際生活中我應(yīng)該憑什么考上理想的高中？
想到這些，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心迫使我繼續(xù)讀下去，我怎么樣才能奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)到期盼已久的高中呢？
這個(gè)故事講述了作者賀舒婷在上高一的時(shí)候是一個(gè)名副其實(shí)的.壞孩子，高二的班級(jí)生活讓她覺(jué)醒了，感到了恥辱。在自己一次次努力下，老師的反面“鼓勵(lì)”下，她一個(gè)一個(gè)的超越，沖到了第一的寶座。其中幾個(gè)詞句讓我有種想哭的沖動(dòng)，“刻苦。我堅(jiān)守著成績(jī)單上的位子，一直到高考前的最后一次，我始終是第一名，但是，真正的挑戰(zhàn)還沒(méi)開(kāi)始�！痹谒偪癜愕膹�(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)下，終于考上了她理想的大學(xué)——北大。
看完短文，品味著文章中的詞句，我豁然了，我想我知道應(yīng)該這樣做了。人容易在取得一點(diǎn)成績(jī)后就驕傲，而驕傲是創(chuàng)造奇跡最大的絆腳石。我容易驕傲，并為此嘗到了后果，讀了這篇文章后更是慚愧不已。文中主人公把第十二名當(dāng)做第一百二十名，每次取得第一名都超出第二名幾十分，并且一直是第一名，直到高考前的最后一次考試。
人生就像一次探險(xiǎn)旅行，一路上或崎嶇或平坦，都有許多意想不到的事情，但我們始終要相信自己，要有自信，相信沒(méi)有什么事是不可能的！
堅(jiān)持！作者曾經(jīng)“啃”著書(shū)本我為何而又不能呢？“五本高中歷史書(shū)翻來(lái)覆去看了整整六遍”。也許有些人看后會(huì)干笑兩聲，但隨后而來(lái)的卻是滿腔的敬佩。我們往往當(dāng)時(shí)被激勵(lì)了而過(guò)后那股天下我等的勁就癟了，但我們不能再這樣渾渾噩噩地過(guò)下去了，再苦再累也要堅(jiān)持到底。我相信大家不想讓自己的青春留有遺憾，讓自己成為奇跡吧！
毅力是重要的，即使你不是天才也要堅(jiān)持，即使學(xué)習(xí)是一種比勞動(dòng)力還要痛苦的精神折磨也不要厭倦。只需想著堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，馬上就要成功了，那么就一定會(huì)成功！
不知六年后的自己是否會(huì)無(wú)愧于這一段瘋狂的時(shí)光。
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