四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感1
這本書主要講了有一個(gè)暑假，笑貓和淘氣的馬小跳、胖嘟嘟的唐飛、廢話大王毛超、河馬張達(dá)，還有馬小跳的表妹——瘋丫頭杜真子，一起去張達(dá)的外婆家摘桃子。在張達(dá)的外婆家，他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊界。
令我感觸最深的是那只叫麻花兒的女鴨子。她為人很樂觀，極其容易產(chǎn)生幸福感，總能把壞事變好事 ，即使是世界上最最倒霉的事，麻花兒也能找出蘊(yùn)含在里面的幸福。有一次，笑貓不小心掉進(jìn)了井里，他在井里撲騰撲騰地亂動(dòng)，被井水凍得麻木了，身子開始往下沉。這時(shí)，麻花兒跳進(jìn)了井里，她把笑貓弄到自己的身上，并用自己的體溫來溫暖笑貓。麻花兒?jiǎn)栃ω垼驮谒X得快要死的時(shí)候，他在想什么。笑貓說 ：“我還沒有找到那只虎皮貓，我還沒有把藏在心里的話講給她，所以我千萬不能死啊!如果我死了，我一定死不瞑目!因?yàn)槲疫�沒有親口告訴那只虎皮貓，我愛她!”麻花兒卻對(duì)笑貓說：“你應(yīng)該為你掉進(jìn)井里而感到慶幸!我們往往只有在自己覺得快要死了的時(shí)候，才會(huì)真正明白，這一輩子最值得自己去做的事情是什么!”你看，掉進(jìn)井里差點(diǎn)兒淹死是一件那么倒霉的事情呀，可麻花兒卻在這倒霉之中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不尋常的道理。
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感2
最近，我看了一本很有趣的書，它是笑貓日記《幸福的鴨子》�？赐赀@本書后，我明白了幸福是什么。
這本書是由楊紅櫻阿姨編寫，她風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的文字深深吸引了我。書中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。
合上書，我印象最深的除了那只會(huì)笑的貓之外，就是麻花兒了。因?yàn)樗械男腋６紒碜运龑?duì)生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。
在書中，有一句話讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸�！保@句話讓我知道了，原來，幸福是離我們這么近的！這本書里還有許多類似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周圍，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿分；能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福非常遙遠(yuǎn)，覺得自己一點(diǎn)也不幸福。可是，現(xiàn)在我知道了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì)使人覺得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸�！榛▋菏且恢粯O容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來自給予。她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì)給予，讓自己在給予的同時(shí)，獲得幸福。
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感3
這天，我看了一遍《幸福的鴨子》。感到了麻花兒這只鴨子十分的樂觀，大度，她所有的幸福都來自她對(duì)生活的智慧和態(tài)度，我要像這只心中常有幸福感的鴨子學(xué)習(xí)。
《幸福的鴨子》，講從城堡里走出來的阿空來到桃園后，他不再孤單，也不再憂傷。他幫張達(dá)的外公外婆管理桃林，每天過著忙碌有快樂的生活。還有拖拖也跟著巨人阿空來到了張達(dá)的外婆家，拖拖的腰上綁著馬小跳爸爸馬天笑先生給他做的兩輪車，他可以像健康的狗那樣奔跑了。這個(gè)暑假，笑貓、唐飛、馬小跳、張達(dá)、毛超一起來到了鄉(xiāng)下張達(dá)的外婆家。他們一起見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子，麻花兒不管刮風(fēng)，不管下雨它天天都要到張達(dá)的外公面前和張達(dá)的外公一起玩扔茉莉花環(huán)，阿空叫他們一起去桃園摘桃子，摘好后輕輕地放入籃子中，然后再一筐筐搬上車，如果有不小心掉在地上的，麻雀靠嘴上的功夫，笑貓靠爪子上的功夫，吧桃子裝進(jìn)拖拖輪子旁邊的塑料袋里面，他們配合的天衣無縫。還有，最后杜真子也來了，她會(huì)成語接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉。她可以把男生們都指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓男孩子都崇拜她，她和她表哥馬小跳見面就吵架，分開就想念，是一對(duì)不折不扣的“貓臉小女生”，而且她還是笑貓最愛的人。最后，烏龜駝著四個(gè)男孩子，麻花兒背著拖拖，笑貓?jiān)倨啤笆澜缲執(zhí)扇~”的境界，反正掉到水里也不怕，有烏龜和麻花兒救他。時(shí)間過去的真快，不知不覺中馬小跳他們一起坐小王的車回到了家.....。
楊紅櫻阿姨，您的作品之所以幾年前在學(xué)校銷售量很廣，最主要的是：您的作品走進(jìn)了激勵(lì)了我們孩子的心靈深處，走進(jìn)了我們的生活當(dāng)中，你一直用語言文字來教導(dǎo)我們。
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感4
有些人可能認(rèn)為，上了中學(xué)后再對(duì)童話書戀戀不忘，也許有些幼稚。而我可不這么認(rèn)為，反而覺得童話書適合各個(gè)年齡段讀，并且讀完之后，會(huì)給我們留下深刻的印象，比如楊紅櫻阿姨寫的這本幸福的鴨子。
有一個(gè)這樣的故事：在一個(gè)暑假里，馬小跳他們來到了張達(dá)的外婆家。在這個(gè)飄散著茉莉花香的小村莊里，他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，還認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆特別容易感動(dòng)的心。所以，在她的心中，幸福像在蔓延，仿佛沒有邊界。
在書中，麻花兒是一只很普通的鴨子，可是她比別人獨(dú)特的一點(diǎn)，就是樂觀。在她的心底，無論再不開心，她也會(huì)想成很開心。在她的臉上，永遠(yuǎn)總是面帶著微笑；在她的心里，永遠(yuǎn)總是裝滿了幸福，快樂和不快樂根本沒有差別，只是把不快樂用思維能力轉(zhuǎn)變成了快樂。
如果把書中的麻花兒放在生活中，把她想象成一個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)這種人是很少的，很難見到的。大多數(shù)人，遇到些不順心的事，就總是記著記著，而到了最后，這些事反而破壞了我們的好心情，人何必這樣自我煩惱呢？不如把心情放開一點(diǎn)吧！
就像書中的麻花兒一樣，人們向她拋出花環(huán)，她毫不生氣，而是左跑右轉(zhuǎn)的伸脖子去接，讓人們開懷大笑。她雖然很累，但是看到一家人的笑臉，也心滿意足了。
讓我們也學(xué)習(xí)麻花兒，把生活中不高興的事轉(zhuǎn)變?yōu)楦吲d的一件事，用一種樂觀、快樂的心情去面對(duì)生活，面對(duì)人生，也要把這種心態(tài)傳達(dá)給身邊的每一個(gè)人，讓整個(gè)世界都有無限的向往和美好的遐想。
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感5
在這個(gè)特殊的寒假里，我讀了許多的課外書籍。其中讓我印象深刻的是——《幸福的鴨子》，它是著名作家楊紅櫻寫的。文中講述了笑貓認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花兒的女鴨子，他們之間發(fā)生了許許多多的小故事……
鴨子麻花兒心中常常有幸福感，而她所有的幸福都來自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。比如，在一次和孩子們玩拋花環(huán)游戲的時(shí)候，孩子們將花環(huán)像麻花兒拋去，麻花兒左跳右跳，竭力配合孩子們，最終花環(huán)都套在了她的脖子上。孩子們都玩的興高采烈，樂此不疲。麻花兒卻已經(jīng)累得精疲力盡了。但麻花兒卻覺得她累的很幸福，這種幸福來自于她的給予，她在給予的同時(shí)，自己也收獲了幸福！
麻花兒無論對(duì)待什么事情，都以樂觀的心態(tài)對(duì)待。有一次，笑貓不小心掉進(jìn)了井里，麻花兒趕忙跳進(jìn)去救他，并告訴笑貓應(yīng)該慶幸掉進(jìn)了井里，因?yàn)橹挥杏X得自己快要死了才會(huì)明白，這輩子最值得去做的是什么事。看！麻花兒就是這么一只鴨子，他將壞事看成好事，以樂觀的態(tài)度面對(duì)一切。
麻花兒雖然長(zhǎng)的不好看，歌聲也不美妙，卻有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她的心中始終都是幸福的我很欣賞麻花兒這些特點(diǎn)。她面對(duì)生活的態(tài)度，遇事的樂觀難道不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀了這本書，我收獲了許多：我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這個(gè)道理；我懂得了無論發(fā)生了什么事，都要積極樂觀的去應(yīng)對(duì)；我懂得了只要有一顆感恩的心，幸福就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感6
寒假我用壓歲錢買了一套《笑貓日記》，我非常喜歡這套叢書。看了幾本書后，其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。
“麻花兒”，一看到這個(gè)名字，我以為是一種花兒，或者是我們吃的麻花兒，可是仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子，卻很可愛！
“麻花兒”生活在一個(gè)美麗而芳香的村莊，這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶戶都種茉莉花，并且把它做成花環(huán)。每天麻花兒”經(jīng)過每家農(nóng)舍，都會(huì)停留一會(huì)兒，——人們都會(huì)把準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)套在“麻花兒”的脖子上，因?yàn)檫@里的人們相信這樣做會(huì)給他們帶來好運(yùn)！
“麻花兒”收集來的花環(huán)一個(gè)疊一個(gè)，已經(jīng)堆到下巴那兒了，走起路來十分吃力。可它還是一路唱著歌，來到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家，為了給老爺爺帶來歡樂，它把花環(huán)取下來放到老爺爺手里，然后自己站在離老爺爺兩米遠(yuǎn)的地方，老爺爺把手里的花環(huán)一個(gè)個(gè)向“麻花兒”扔去，“麻花兒”東倒西歪的把花環(huán)都套在脖子上，老爺爺高興地手舞足蹈，而“麻花兒”不斷地點(diǎn)頭對(duì)老爺爺表示贊揚(yáng)。
“麻花兒”是可愛的！但我覺得它更是美麗的，因?yàn)樗撵`美！“麻花兒”是幸福的，它的幸福仿佛沒有邊界，在她的心中，充滿了愛和快樂！
我讀了《幸福的鴨子》這本書，明白了什么是幸福，并且明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們每個(gè)人都很近！
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感7
這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書”的活動(dòng)，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，慢慢長(zhǎng)大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它這天會(huì)有好運(yùn)氣。“麻花兒”把套中的花環(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無論張達(dá)的外公怎樣套，麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來快樂，麻花兒自我也能從中體會(huì)到快樂，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì)繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣貌，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自我看見了別人的成就，自我卻會(huì)比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會(huì)有好的回報(bào)嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。
讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，期望自我也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每一天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感8
今年暑假，我讀了一本很好的書——《幸福的鴨子》，這本書使我受益匪淺。
書的主人公是一只生活在鄉(xiāng)下農(nóng)村的鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒有邊際。它的幸福感總是來得那么容易，樂觀的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對(duì)我們來說，它的生活并不幸福：每天都要早起去逗主人開心，因?yàn)樽约旱某舐簧類鄣囊傍喿訏仐�，為救笑貓而掉進(jìn)冰涼的水井……但它并沒有拋棄生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲傷拋在腦后。每天都要早起，但它卻認(rèn)為能逗主人開心是一種幸福。被自己心愛的對(duì)方拋棄，換了誰都會(huì)很傷心，它卻認(rèn)為盡管被心愛的野鴨子拋棄了，但能躲在大樹下看它游水，也是一種幸福；能在心里默默的愛著對(duì)方也未嘗不是一種幸福。掉進(jìn)了冰涼的水井，換了誰都會(huì)自認(rèn)倒霉，但它不是，它卻認(rèn)為很幸福，因?yàn)榭梢院托ω埌舶察o靜地聊聊天。
也正是因?yàn)樗倪@種樂觀，使全村人都愛上了這只早起、勤勞的鴨子；也正是因?yàn)樗倪@種樂觀，使野鴨子最終看到了它的優(yōu)點(diǎn)并和它相愛；也正是因?yàn)樗倪@種樂觀，使瀕危的笑貓安分了下來，保留力氣，最終等到了救援隊(duì)伍的到來。
這是只幸福的鴨子，這是只樂觀的鴨子。因?yàn)樗嘈判腋�，所以幸福之神�?huì)降臨到它的身邊；因?yàn)樗兄鴺酚^的心態(tài)，所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。
幸福的鴨子用自己樂觀的心態(tài)贏得了真正的幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要勇敢、樂觀地面對(duì)生活，讓快樂與幸福永遠(yuǎn)環(huán)繞在我們身邊，也讓樂觀的心態(tài)傳遞到世界的每一個(gè)角落！
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感9
金色的陽(yáng)光揮灑在我的“閑書”上，可愛的小書仿佛還沉浸在睡夢(mèng)中，等著我用觸醒它——《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
午后，我靜靜傾聽“笑貓”和“麻花兒”的故事——
這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，還在飄散著茉莉花香的小村莊里認(rèn)識(shí)了心中滿是幸福的女鴨子麻花兒。哈哈，一個(gè)充滿幸�？鞓返氖罴僬娜婚_始……
麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。在她的心中，總藏著甜蜜的感動(dòng)和不盡的思念……她讓大家懂得，原來，只要懷有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近。呵，聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣快樂歌聲，笑貓他們每一個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，漫漫長(zhǎng)大……
很多時(shí)候，我們自己就生活在幸福的樂園中，卻渾然不知。倘若，每個(gè)人都有一雙與麻花兒一樣善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆懷有感恩的`心，那么，我們就都能從每天平凡的生活中感受到幸福。因此，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將化為“幸�！保诿恳粋�(gè)人的心中無限蔓延，無限充溢。
幸福。其實(shí)離我們就是那么近——清晨的陽(yáng)光照耀在我們微笑的臉龐；傾聽銀色月光下夏蟲的鳴奏；呼吸雨后清新宜人的空氣……這，都是上天賜予我們的最平凡卻又是最甜蜜的幸福！
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感10
《幸福的鴨子》這本書是楊紅櫻所寫的笑貓日記系列里的其中一本，她這一系列的書被稱作是溫暖童年的“心靈雞湯”。
這本書講的是一個(gè)暑假，笑貓同馬小跳他們一道，來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，慢慢長(zhǎng)大……
麻花兒每天都過得很滿足，很快樂；就像書中臘腸狗拖拖所說：“她是因?yàn)榭蓯鄱利悺！痹诼榛▋貉壑校磺卸际切腋５�。她累得幸福，玩得幸福，睡得也很幸福，她的那種幸福超乎了人們的想象，是那樣夢(mèng)幻、那樣美麗。就像雖然麻花兒愛著的黑鴨子不愛她，但是她只要看他一眼就可以去安心地睡覺了。可我們?nèi)藚s做不到像麻花兒那樣滿足，有時(shí)還會(huì)因愛生恨，如果我們有像麻花兒一樣的感情，那樣單純的感情也就不會(huì)有那么多因?yàn)閻廴⑷说陌讣�。人們也就可以過自己想過的、幸福的日子了。
我感覺，我自從看了這本書，使我深受啟發(fā)，麻花兒的故事里包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對(duì)生活的態(tài)度也應(yīng)該像麻花兒一樣，要熱愛生活、珍惜生活中一切美好的東西，把幸�？吹煤�(jiǎn)單些，讓我們每時(shí)每刻都能感覺到幸福的存在，還要向她那樣真誠(chéng)待人。而不是遇到挫折或一些不順心的事時(shí)，不要只會(huì)怨天尤人，把自己關(guān)在屋子里怪社會(huì)對(duì)自己不公平；如果多想想我為社會(huì)做了什么、應(yīng)該為社會(huì)做些什么，就應(yīng)該要樂觀面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我閱讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書，它是由楊紅櫻作家編寫而成的。我認(rèn)為它是本好書，所以決定把它推薦給大家。
這本書主要講了在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在那里，他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖還有一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。一旦幫助過別人，心里就充滿了幸福感。因此，她也是只人見人愛的鴨子。
最讓我感動(dòng)的是：有一次，麻花兒想帶大家去她的小島上玩兒。可是笑貓卻有一個(gè)任何人都想不到的念頭，那就是——從繁茂的荷葉上跳到小島上去！讀完那一段話，我就在想：我只聽說過青蛙跳荷葉、蚱蜢跳荷葉，卻從來沒聽說過貓?zhí)扇~的！想到這里，我很驚訝。于是，我便馬上想知道結(jié)果是什么了。我便繼續(xù)往下讀，可不幸的是，笑貓只跳到了一半就從荷葉上掉了下去。最后，麻花兒和烏龜便把笑貓救了上來。笑貓本認(rèn)為麻花兒會(huì)嘲笑它，沒想到麻花兒卻用鼓勵(lì)的語氣讓笑貓實(shí)現(xiàn)了這個(gè)不可能的念頭。讀完后，我想：看來只有真正好的朋友才能說出這樣的話��！
這真是一本對(duì)大家有很啟發(fā)的書！
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感12
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來自她對(duì)生活的態(tài)度。
“麻花兒”這個(gè)名字有兩層含義：一是這只鴨子身上的毛是麻色的；二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子，而且是一只可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說：“她是因?yàn)榭蓯鄱利悺！?/p>
麻花兒唱歌像是打嗝，走起來?yè)u搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的路上每經(jīng)過一座農(nóng)舍時(shí)都會(huì)在籬笆外面停留一會(huì)兒。于是，就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達(dá)的外婆家，把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給外婆，外婆再把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個(gè)患有老年癡呆癥的老人，每當(dāng)麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時(shí)，外公都會(huì)高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來陪外公，她要爬很長(zhǎng)一段上坡，麻花兒很累，可是她說：“我累得很幸福�！碑�(dāng)孩子們?yōu)榱送嫠０衍岳蚧ōh(huán)一個(gè)一個(gè)接力一樣套在她的脖子上時(shí)，她說：“看到孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我的脖子上，聽到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》，體味著麻花兒的幸福觀、人生觀、價(jià)值觀，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的漲滿了幸福。一只鴨子都能有如此豁達(dá)的生活態(tài)度，她的付出只是為了讓別人得到快樂，那么，我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態(tài)度呢？
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感13
同學(xué)們你們知道什么叫幸福嗎?是父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育大？是朋友絞盡腦汁幫你想一個(gè)問題？還是老師們含茹若的教你知識(shí)等等………
在這個(gè)暑假里我看了一本書，書名是《幸福的鴨子》，楊紅櫻姐姐的作品。里面的主人主要是一只幸�？鞓返镍喿�，它叫麻花兒，這是一只幸�？鞓返镍喿�。不管有多少不愉快的事，但麻花兒總是用快樂、幸福去面對(duì)。
它就住在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆村子里河塘中央的一個(gè)小島上。麻花兒每天都要到村子里面去，但村子里的村民們個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，這是為什么呢？因?yàn)榇迕駛儌�(gè)個(gè)都很喜歡麻花兒，村民們相信只要把花環(huán)套在麻花兒脖子上，就會(huì)給他們帶來好運(yùn)氣��！
麻花兒還說過幾句很有意思的話呢！它說“心中的思念也是一種幸�！保坝眯娜ジ惺艽笞匀坏纳衿嬉步�(jīng)常讓人有種幸福感”！等等……,這些話都讓我知道了什么叫做“幸�！�。
在這個(gè)故事里，我非常喜歡麻花兒，它說的幾句話讓我感觸萬分，讓我知道了幸福就在自己周圍，一朵鮮花，一只鳥兒，一棵樹木，幸福就在一片藍(lán)空上，在一個(gè)角落里。也許有些人不會(huì)感到幸福，可能是小心眼的人，但是只要心放開來想，可能就會(huì)幸福啊！…….以前，我認(rèn)為爸爸媽媽滿足我們的愿望就是一種幸福！可不是的，幸福只要有一顆感人的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福是無處不在的�。。。�！
閱讀雖然不能改變有生的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊�。。。�！
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感14
我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，慢慢長(zhǎng)大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它今天會(huì)有好運(yùn)氣�！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無論張達(dá)的外公怎么套，麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會(huì)到快樂，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì)繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會(huì)比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會(huì)有好的回報(bào)嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。
讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
四年級(jí)學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感15
這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書”的活動(dòng)，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，慢慢長(zhǎng)大……那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它今天會(huì)有好運(yùn)氣�！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無論張達(dá)的外公怎么套，麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。
它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會(huì)到快樂，這就是幸福的秘訣！麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì)繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會(huì)比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會(huì)有好的回報(bào)嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
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